ประกวดราคาจ้างจ้างพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy)

• เพื่อส่งเสริมทักษะทางดิจิทัล (Digital Literacy) พัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• เพื่อผลิตสื่อและระบบการเรียนรู้สมัยใหม่ จัดทำวิดีโอสื่อการสอนและระบบการประเมินผลออนไลน์ที่ได้มาตรฐาน
• เพื่อสร้างระบบติดตามและวิเคราะห์ผลการพัฒนาทักษะดิจิทัลของบุคลากรในรูปแบบ Dashboard

• พัฒนาหลักสูตรและเนื้อหาการฝึกอบรมสำหรับ 4 กลุ่มเป้าหมายหลัก (ผู้เริ่มงานใหม่, สายวิชาการ, สายบริการ, สายเทคโนโลยี)
• จัดทำบทเรียนออนไลน์บนระบบ LMS ไม่น้อยกว่า 5 หลักสูตร สำหรับกลุ่มผู้เริ่มงานใหม่และนักศึกษา โดยต้องมีผู้เข้าเรียนสะสมไม่น้อยกว่า 300 คน
• จัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) ทั้งแบบ Online และ Onsite รวมไม่น้อยกว่า 12 หลักสูตร (กลุ่มละ 4 หลักสูตร) โดยมีผู้เข้าอบรมไม่น้อยกว่า 30-50 คนต่อหลักสูตร
• ออกแบบและจัดทำระบบรายงานผล ระบบประเมินผลการเรียนรู้ (Assessment Framework) และเกณฑ์วัดระดับทักษะ (Skill Level)
• พัฒนา Dashboard สำหรับผู้บริหารและผู้ดูแลระบบด้วย Microsoft Power BI หรือเครื่องมือเทียบเท่า
• วิเคราะห์ช่องว่างทักษะ (Skill Gap Analysis) และจัดทำแผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan: IDP)
• จัดเตรียมอาหารว่างและเครื่องดื่มสำหรับการอบรม Onsite (ไม่น้อยกว่า 50 ชุดต่อเบรก)
• อบรมถ่ายทอดองค์ความรู้การใช้งาน Dashboard และจัดทำคู่มือการใช้งาน

• งวดที่ 1: แผนการดำเนินงาน (Project Plan), แผนบริหารความเสี่ยง, แผนการฝึกอบรม, เอกสารออกแบบ Dashboard และกรอบการประเมินผล
• งวดที่ 2: เนื้อหาหลักสูตร (8 หัวข้อ), แบบทดสอบ, รายงานผลการฝึกอบรม (8 หลักสูตร), รายงาน Skill Gap Analysis และแผน IDP, รายงานผลการทดสอบ Dashboard (UAT)
• งวดที่ 3: เนื้อหาหลักสูตรและสื่อการเรียนรู้สะสม (13 หลักสูตร), ข้อสอบ, รายงานผลการฝึกอบรมสะสม (13 หลักสูตร), Dashboard ที่แสดงผลระดับบุคคลและหน่วยงาน
• งวดที่ 4: เนื้อหาหลักสูตรและสื่อการเรียนรู้สะสม (17 หลักสูตร), Dashboard และรายงานผลฉบับสมบูรณ์, รายงานสรุปผลสัมฤทธิ์โครงการ, คู่มือการใช้งาน และไฟล์ข้อมูลทั้งหมด

ภายใน 300 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา

• Eligibility Requirements: เป็นนิติบุคคลที่มีอาชีพรับจ้างงานดังกล่าว และลงทะเบียนในระบบ e-GP ของกรมบัญชีกลาง
• Standards Compliance: -
• Experience:
  • ผู้จัดการโครงการ: มีประสบการณ์ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ ไม่น้อยกว่า 3 ปี
  • นักวิเคราะห์ข้อมูล: มีประสบการณ์ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือการวิเคราะห์ข้อมูล ไม่น้อยกว่า 1 ปี
  • วิทยากร: มีประสบการณ์ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ ไม่น้อยกว่า 3 ปี
• Previous Project Cost: -
• Technical Capabilities: สามารถพัฒนา Dashboard ด้วย Microsoft Power BI และมีความเชี่ยวชาญในการจัดทำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (LMS)
• Personnel:
  • นักวิเคราะห์ข้อมูลและวิทยากร ต้องมีวุฒิการศึกษาไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีในสาขาคอมพิวเตอร์, IT, วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง
  • วิทยากรต้องมีใบรับรอง (Certificate) ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศหรือความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ไม่น้อยกว่า 5 ใบ
• Financial: มีมูลค่าสุทธิของกิจการเป็นบวก (สำหรับบริษัทที่จดทะเบียนเกิน 1 ปี) หรือมีทุนจดทะเบียนไม่ต่ำกว่า 1 ล้านบาท (สำหรับโครงการเกิน 1 ล้านแต่ไม่เกิน 5 ล้าน) หรือมีวงเงินสินเชื่อ 1 ใน 4 ของงบประมาณโครงการ

พิจารณาตัดสินโดยใช้เกณฑ์ราคา (Price Criteria)

• เนื้อหาหลักสูตรต้องครอบคลุม: Online Workspace (Microsoft 365), การใช้ AI อย่างมีจริยธรรม, Cybersecurity Awareness, PDPA, Data Analytics & Visualization (Power BI), และ Digital Workflow
• สื่อการเรียนรู้: ต้องมีทั้ง Video, Slide, Infographic และ Interactive Content
• ระบบ Dashboard: ต้องพัฒนาด้วย Microsoft Power BI หรือเทียบเท่า สามารถ Filter ข้อมูลระดับบุคคล/หน่วยงาน และ Export เป็น PDF หรือ Excel ได้
• การเชื่อมต่อ: ระบบประเมินผลต้องสามารถใช้งานร่วมกับระบบ LMS เดิมของหน่วยงานได้

• การจ่ายเงิน: แบ่งเป็น 4 งวด (10%, 30%, 40%, 20%)
• ค่าปรับ: กรณีงานล่าช้า ปรับรายวันอัตราร้อยละ 0.10 ของราคาค่าจ้าง แต่ไม่ต่ำกว่าวันละ 100 บาท
• กรรมสิทธิ์: ผลงาน เนื้อหา สื่อการสอน และ Dashboard ทั้งหมดตกเป็นกรรมสิทธิ์ของราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์
• การบอกเลิกสัญญา: หากผลงานสะสมไม่เป็นไปตามสัดส่วนระยะเวลาที่กำหนด (เช่น เกิน 1/2 ของเวลาแต่ผลงานไม่ถึง 25%) หน่วยงานมีสิทธิ์พิจารณาบอกเลิกสัญญา

• Q: โครงการนี้เน้นการพัฒนาทักษะด้านใดเป็นพิเศษ?
  A: เน้นทักษะดิจิทัลรอบด้าน ได้แก่ การใช้ AI, ความปลอดภัยไซเบอร์ (Cybersecurity), การคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล (PDPA), การวิเคราะห์ข้อมูล (Data Analytics) และการทำงานบนระบบออนไลน์
  • Q: กลุ่มเป้าหมาย 4 กลุ่มที่ต้องจัดอบรมมีใครบ้าง?
    A: 1. กลุ่มเริ่มงานใหม่/นักศึกษา 2. กลุ่มสายวิชาการและวิจัย 3. กลุ่มสายบริการและสนับสนุน 4. กลุ่มสายเทคโนโลยี (Technologist)
  • Q: รูปแบบการฝึกอบรมเป็นอย่างไร?
    A: มีทั้งรูปแบบเรียนออนไลน์ผ่านระบบ LMS (สำหรับกลุ่มเริ่มงานใหม่) และการจัด Workshop ทั้งแบบ Online และ Onsite (สำหรับกลุ่มอื่นๆ)
  • Q: ผู้รับจ้างต้องพัฒนา Dashboard ด้วยเครื่องมืออะไร?
    A: ต้องใช้ Microsoft Power BI หรือเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพเทียบเท่า
  • Q: Dashboard ต้องแสดงข้อมูลอะไรบ้าง?
    A: จำนวนผู้เข้าอบรม, ผลประเมิน Pre/Post-test, ระดับทักษะ (Skill Level), การวิเคราะห์ Skill Gap และสถิติการเข้าเรียนรายบุคคล/หน่วยงาน
  • Q: จำนวนหลักสูตรทั้งหมดที่ต้องพัฒนาคือเท่าใด?
    A: รวมทั้งหมดไม่น้อยกว่า 17 หลักสูตร แบ่งตามกลุ่มเป้าหมาย
  • Q: วิทยากรต้องมีคุณสมบัติอย่างไร?
    A: วุฒิปริญญาตรีด้าน IT/คอมพิวเตอร์ มีประสบการณ์สอน/ทำงานด้าน IT ไม่น้อยกว่า 3 ปี และมี Certificate ที่เกี่ยวข้องอย่างน้อย 5 ใบ
  • Q: การประเมินผลโครงการใช้เกณฑ์ใด?
    A: ใช้การวิเคราะห์ช่องว่างทักษะ (Skill Gap Analysis) และการจัดทำแผนพัฒนารายบุคคล (IDP) เป็นตัวชี้วัดสำคัญ
  • Q: ผู้รับจ้างต้องรับผิดชอบค่าอาหารว่างในการอบรม Onsite หรือไม่?
    A: ใช่ ผู้รับจ้างต้องจัดเตรียมอาหารว่างและเครื่องดื่มไม่น้อยกว่า 50 ชุดต่อเบรก (2 เบรกต่อหลักสูตร)
  • Q: หากงานล่าช้าจะมีค่าปรับอย่างไร?
    A: ปรับร้อยละ 0.10 ของราคาค่าจ้างต่อวัน แต่ไม่ต่ำกว่าวันละ 100 บาท

1
ขอบเขตของงาน
จา้งพัฒนาทักษะด้านดิจทิ ัลDigital Literacy) (

1. ความเป็นมา
   เพื่อให้บุคลากรของราชวทิยาลัยจุฬาภรณ์มีความรูเ้ทา่ ทนั เทคโนโลยแี ละสามารถปรบั ตัวเขา้สู่การทา งาน ยุคดิจทิ ลัได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ จงึจา เปน็ ต้องมีการจดั อบรมและสรา้งสื่อการเรยีนรูใ้นรูปแบบออนไลน์ รวมถึงพัฒนาระบบการประเมินผลทไี่ ด้มาตรฐาน เพื่อยกระดับสมรรถนะด้านดิจิ ทลั (Digital Literacy) ให้ สอดคล้องกับความก้าวหน้าในปจัจุบัน

2. วตั ถุประสงค์
   2.1 เพื่อส่งเสรมิทกั ษะทางดิจทิ ลั ( Digital Literacy) พัฒนาบุคลากรให้มีความรูค้ วามเขา้ใจและสามารถใช้ เทคโนโลยดี ิจทิ ลัในการปฏิบัติงานได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ
   2.2 เพื่อผลิตสื่อและระบบการเรยีนรูส้ มัยใหม่ จดั ทา วดิีโอสื่อการสอนและระบบการประเมินผลออนไลน์ทไี่ ด้ มาตรฐาน

3. คุณสมบัติของผู้รบั จา้ง
   3.1 มีความสามารถตามกฎหมาย
   3.2 ไม่เปน็ บุคคลล้มละลาย
   3.3 ไม่อยูร่ ะหวา่ งเลิกกิจการ
   3.4 ไม่เปน็ บุคคลซงึ่ ถกู ระบุชอื่ ไวใ้นบัญชรีายชอื่ ผู้ทงิ้ งานและได้แจง้เวยีนชอื่ ให้เปน็ ผู้ทงิ้ งานของหน่วยงาน ของรฐัในระบบเครอืขา่ ยสารสนเทศของกรมบัญชกีลาง ซงึ่ รวมถึงนิติบุคคลทผี่ ู้ทงิ้ งานเปน็ หุ้นส่วน ผู้จดั การ กรรมการผู้จดั การ ผู้บรหิาร ผู้มีอา นาจในการด าเนินงานใน กิจการของนิติบุคคลนั้นด้วย
   3.5 ไม่เปน็ บุคคลซงึ่ อยูร่ ะหวา่ งถกู ระงบั การยนื่ ขอ้ เสนอหรอืทา สัญญากับหน่วยงานของรฐัไวช้ วั่ คราว เนื่องจากเปน็ ผู้ทไี่ ม่ผ่านเกณฑก์ ารประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประกอบการตามระเบียบที่ รฐัมนตรวีา่ การ กระทรวงการคลังก าหนดตามทปี่ ระกาศเผยแพรใ่ นระบบเครอืขา่ ยสารสนเทศของ กรมบัญชกีลาง
   3.6 มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามทคี่ ณะกรรมการนโยบายการจดั ซอื้ จดั จา้งและการ บรหิารพัสดุ ภาครฐัก าหนดในราชกิจจานุเบกษา
   3.7 เปน็ นิติบุคคล ผู้มีอาชพี ขายพัสดุดังกล่าว
   3.8 ไม่เปน็ ผู้มีผลประโยชน์รว่ มกันกับ ผู้รบั จา้งรายอื่นทเี่ ขา้ยนื่ ขอ้ เสนอ หรอืไม่เปน็ ผู้กระทา การ อันเปน็ การ ขดั ขวางการแขง่ ขนั อยา่ งเปน็ ธรรม
   3.9 ไม่เปน็ ผู้ได้รบัเอกสิทธหิ์ รอืความคุ้มกัน ซงึ่ อาจปฏิเสธไม่ยอมขนึ้ ศาลไทย เวน้ แต่รฐับาลของผู้ยนื่ ขอ้ เสนอ ได้มีค าสั่งให้สละเอกสิทธแิ์ ละความคุ้มกันเชน่ วา่ นั้น
   3.10 ผู้รบั จา้งต้องลงทะเบียนในระบบจดั ซอื้ จดั จา้งภาครฐัด้วย อิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Government Procurement : e - GP ) ของกรมบัญชีกลาง
   3.11 เปน็ ผู้ประกอบการทขี่ นึ้ ทะเบียนไวก้ ับส านักงานส่งเสรมิวสิาหกิจขนาดกลางและขนาดยอ่ ม (สสว.) (ถ้ามี)

   นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
   2
   3.12 ผู้รบั จา้งต้องมีมูลค่าสุทธขิองกิจการเปน็ ไปตามหนงัสือคณะกรรมการวนิิจฉัยปญั หาการจดั ซอื้ จดั จา้งและ บรหิารพัสดุภาครฐั ที่ กค(กวจ) 0405.2/ว124 ลงวนั ที่ 1 มีนาคม 2566 ดังนี้
   3.12.1 กรณีผู้รบั จา้งเปน็ นิติบุคคลทจี่ ดั ตั้งขนึ้ ตามกฎหมายไทยซงึ่ ได้จดทะเบียนเกินกวา่ 1 ปีต้อง มีมูลค่าสุทธขิองกิจการ จากผลต่างระหวา่ งสินทรพั ยส์ ุทธหิ ักด้วยหนี้สินสุทธทิ ปี่ รากฏในงบ แสดงฐานะการเงนิทมี่ ีการตรวจรบั รองแล้ว ซงึ่ จะต้องแสดงค่าเปน็ บวก 1 ปสีุดทา้ยก่อนวนั ยนื่ ขอ้ เสนอ
   3.12.2 กรณีผู้รบั จา้ง เปน็ นิติบุคคลทจี่ ดั ตั้งขนึ้ ตามกฎหมายไทย ซงึ่ ยงัไม่มีการรายงานงบแสดง ฐานะการเงนิกับกรมพัฒนาธรุ กิจการค้า ให้พิจารณาการก าหนดมูลค่าของทนุ จดทะเบียน โดยผู้รบั จา้งจะต้องมีทนุ จดทะเบียนทเี่ รยีกชา ระมูลค่าหุ้นแล้ว ณ วนั ทยี่ นื่ ขอ้ เสนอ มูลค่า การจดั ซอื้ จดั จา้งเกิน 1 ล้านบาท แต่ไม่เกิน 5 ล้านบาท ต้องมีทนุ จดทะเบียนไม่ต่ากวา่ 1 ล้านบาท
   3.12.3 ส าหรบั การจดั ซอื้ จดั จา้งครงั้หนงึ่ ทมี่ ีวงเงนิเกิน 500,000 บาทขนึ้ ไป กรณีผู้รบั จา้ง เปน็ บุคคลธรรมดา โดยพิจารณาจากบัญชเีงนิฝากธนาคาร ณ วนั ยนื่ ขอ้ เสนอ โดยต้องมีเงนิ ฝากคงเหลือในบัญชธีนาคารเปน็ มูลค่า 1 ใน 4 ของมูลค่างบประมาณของโครงการหรอื รายการทยี่ นื่ ขอ้ เสนอในครงั้นั้น และหากเปน็ ผู้ชนะการจดั ซอื้ จดั จา้งหรอืเปน็ ผู้ได้รบั การ คัดเลือกจะต้องแสดงบัญชเีงนิฝากทมี่ ีมูลค่าดังกล่าวอีกครงั้หนงึ่ ในวนั ลงนามในสัญญา
   3.12.4 กรณีที่ผู้รบั จา้งไม่มีมูลค่าสุทธขิองกิจการหรอืทนุ จดทะเบียน หรอืมีแต่ไม่เพียงพอทจี่ ะเขา้ ยนื่ ขอ้ เสนอ ผู้รบั จา้ง สามารถขอวงเงนิสินเชอื่ โดยต้องมีวงเงนิสินเชอื่ 1 ใน 4 ของมูลค่า งบประมาณของโครงการหรอืรายการทยี่ นื่ ขอ้ เสนอในครงั้นั้น (สินเชอื่ ทธี่ นาคาร ภายในประเทศ หรอืบรษิัทเงนิทนุ หรอืบรษิัทเงนิทนุ หลักทรพั ยท์ ไี่ ด้รบั อนุญาตให้ประกอบ กิจการเงนิทนุ เพื่อการพาณิชย์และประกอบธรุ กิจค้าประกันตามประกาศของธนาคารแห่ง ประเทศไทย ตามรายชื่ อบรษิัทเงนิทนุ ทธี่ นาคารแห่งประเทศไทยแจง้เวยีนให้ทราบ โดย พิจารณาจากยอดเงนิรวมของวงเงนิสินเชอื่ ที่ ส านักงานใหญ่รบั รอง หรอืทสี่ านักงานสาขา รบั รอง (กรณีได้รบั มอบอา นาจจากส านักงานใหญ่) ซงึ่ ออกให้แก่ ผู้รบั จา้ง นับถึงวนั ยนื่ ขอ้ เสนอไม่เกิน 90 วนั )
   3.12.5 กรณีตาม (1) – (3) ยกเว้นสำหรับกรณีดังต่อไปนี้
   (1) กรณีผู้รบั จา้งเปน็ หน่วยงานของรฐั
   (2) นิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทยที่อยู่ระหว่างการฟื้นฟูกิจการ ตาม พระราชบัญญัติล้มละลาย (ฉบับที่ 10) พ.ศ. 2561
   (3) งานก่อสร้างที่กรมบัญชีกลางได้ขึ้นทะเบียนผู้ประกอบการงานก่อสร้างแล้ว และงานก่อสรา้งทหี่ น่วยงานของรฐัได้มีการจดั ทา บัญชผี ู้ประกอบการงาน
   ก่อสรา้งทมี่ ีคุณสมบัติเบื้องต้นไวแ้ ล้วก่อนวนั ทพี่ ระราชบัญญัติการจดั ซอื้ จดั
   จา้งและการบรหิารพัสดุมีผลใชบ้ ังคับ
   3.13 ผู้รบั จา้งทยี่ นื่ เสนอราคาในรูปแบบของ “กิจการรว่ มค้า” ต้องมีคุณสมบัติครบถ้วนตามเงอ่ืนไขทกี่ าหนดไว้ ในประกาศเชญิ ชวน

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
3
กิจการรว่ มค้าทยี่ นื่ ขอ้ เสนอ ผู้เขา้รว่ มค้าทกุ รายจะต้องมีคุณสมบัติครบถ้วนตาม เงอ่ืนไขทกี่ าหนดไวใ้นเอกสารเชญิ ชวน เวน้ แต่ในกรณีกิจการรว่ มค้าทมี่ ีขอ้ ตกลงระหวา่ ง
ผู้เขา้รว่ มค้าก าหนดให้ผู้เขา้รว่ มค้ารายใดรายหนงึ่ เปน็ ผู้เขา้รว่ มค้าหลัก กิจการรว่ มค้ านั้น
สามารถใชผ้ ลงานของผู้เขา้รว่ มค้าหลักรายเดียวเปน็ ผลงานก่อสรา้งของกิจการรว่ มค้าทยี่ นื่
ขอ้ เสนอ
กรณีมีขอ้ ตกลงระหวา่ งผู้เขา้รว่ มค้าก าหนดให้ผู้เขา้รว่ มค้ารายใดรายหนงึ่ เปน็
ผู้เขา้รว่ มค้าหลัก ขอ้ ตกลงดังกล่าวจะต้องมีการก าหนดสัดส่วนหน้าที่ และความรบั ผิดชอบ
ในปรมิาณงาน สิ่งของ หรอืมูลค่าตามสัญญา มากกวา่ ผู้เขา้รว่ มค้ารายอื่นทกุ ราย
3.14 ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผอผบผผรผมผผผผผผผผผผผหผรอืเทคโนโลยสี ารสนเทศ หรอืด้านความมั่นคง ปลอดภัยไซเบอร์หรอื ผผผผผผผผ งานด้านเทคโนโลยสี ารสนเทศ หรอืการทดสอบด้านความมั่นคง ปลอดภัยไซเบอร์ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผ 3 ผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ 3 ผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผ ผผผผผผ
3.14.1 ผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผหผผรอผืหนงัสือรบั รองการด าเนินงาน หรอื รบั รองผลงาน
ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ
3.14.2 ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผPortfolio
3.14.3 ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ (ผผผผผ)
3.15 ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ Dashboard ผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผ 2 ผผ ผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผ
3.15.1 ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ(Resume/CV) ผผผผผผผผ
3.15.2 ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผวผศิวกรรมโทรคมนาคม วศิวกรรมเครอืขา่ ย
ความมั่นคงสารสนเทศ ฐานขอ้ มูล ผผผผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ
3.15.3 เอกสารทแี่ สดงรายละเอียดประสบการณ์การทา งาน หรอืหนงัสือรบั รองการทา งาน (ถ้ามี) ผผผผผผผผผผผผผเผทผคผโผนโลยีผผผผผผหผรอื ผผผผผผผผผผผผผผผผผ หรอืการวเิคราะห์ขอ้ มูล
ผผผผผผผผผผผ 1 ผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ 2 ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ
3.16 ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ 3.16.1 ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผResume/CV) ผผผผผ (
3.16.2 ส าเนาวฒุ ิการศึกษาไม่ต่ากวา่ ปรญิ ญาตรใีนสาขาทเี่ กี่ยวขอ้ งกับเทคโนโลยสี ารสนเทศ วทิยาการคอมพิวเตอร์วศิวกรรมคอมพิวเตอร์วศิวกรรมโทรคมนาคม วศิวกรรมเครอืขา่ ย
ความมั่นคงสารสนเทศ ฐานขอ้ มูล การวเิคราะห์ขอ้ มูล หรอืสาขาอื่นทเี่ กี่ยวขอ้ ง

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
4
3.16.3 ผผผผผผทแี่ สดงรายละเอียด ผผผผผผผผผผการผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ(ถผ้ามี) ของวทิยากร ทเี่ กี่ยวขอ้ งกับการทา งานทาง ผผผผผผผผผหผรผอืผผผผผผผผผผผผผผผผผหรอืความ
มั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ไม่ต่ากวา่ 3 ผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผ
3.16.4 ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผCertificate) ( ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผ 5 ผผผผผผ 3.17 ทงั้ นี้ราชวทิยาลัยจุฬาภรณ์ขอสงวนสิทธใิ์นการตรวจสอบเอกสาร หลักฐาน และคุณสมบัติของ ผผ ผผผผ ผผผผผผผผผวผทิยากร หรอืผู้เชยี่ วชาญภายหลังได้ หากมีการเปลี่ยนแปลง บุผผผผผ ผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผ ผผผผผผผผผผผผผผผผผผผ ผู้รบั จา้ง จะต้องยนื่ เอกสารขอเปลี่ยนแปลงให้ราช วทิยาลัยจุฬาภรณ์ผผผผผผผผผผผผผผผผผผ
4. ขอบเขตของงานที่จะดา เนินการจดั จา้ง
ผู้รบั จา้งจะต้องด าเนินการพัฒนาทกั ษะด้านดิจทิ ลั ( Digital Literacy) ให้แก่บุคลากรของ ราชวทิยาลัยจุฬาภรณ์โดยครอบคลุมการจดั ทา หลักสูตร สื่อการเรยีนรู้การฝกึอบรม การประเมินผล และการจดั ทา Dashboard เพื่อสนับสนุนการติดตามและวเิคราะห์ผลการพัฒนาทกั ษะด้านดิจทิ ลั ดังนี้
4.1 เนื้อหาส าหรบั การฝกึอบรมตามกลุ่มเปา้หมาย ดังต่อไปนี้
4.1.1 กลุ่มผู้เรม่ิเขา้มาทา งานใหม่/นิสิตและนักศึกษา
เนื้อหาหลักสูตรมุ่งเน้นการสรา้งความเขา้ใจพื้นฐานด้านการทา งานดิจทิ ลั การใชเ้ครอ่ืงมือออนไลน์ การใช้AI อยา่ งเหมาะสม รวมถึงการตระหนักรูด้ ้านความปลอดภัยและการคุ้มครองขอ้ มูลส่วน บุคคล โดยมีเนื้อหาส าคัญดังนี้

1. การทำงานบน Online Workspace
   เนื้อหานี้มุ่งให้ผู้เรยีนเขา้ใจการทา งานรว่ มกันผ่านระบบออนไลน์เชน่ Microsoft 365,
   หรอืเครอ่ืงมือดิจทิ ลั อื่นทอี่ งค์กรใชง้าน โดยครอบคลุมการใชง้านอีเมล ปฏิทนิ ออนไลน์ การประชุมออนไลน์การจดัเก็บและแชรไ์ฟล์การทา งานรว่ มกันบนเอกสารเดียวกัน และ
   การจดั การสิทธกิ์ ารเขา้ถึงขอ้ มูล ผู้เรยีนควรสามารถใชเ้ครอ่ืงมือเหล่านี้เพื่อสนับสนุนการ
   ทา งานประจา วนั ลดการใชเ้อกสารกระดาษ เพิ่มความรวดเรว็ในการสื่อสาร และทา งาน
   รว่ มกับทมี ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ
2. การใช้AI ส าหรบั งานทวั่ ไป
   เนื้อหานี้มุ่งเน้นให้ผู้เรยีนรูจ้กั การใช้ AI เปน็ เครอ่ืงมือชว่ ยทา งานทวั่ ไป เชน่ การค้นหา
   ค าตอบ การสรุปขอ้ มูล การรา่ งเอกสาร การสรา้งภาพประกอบ การทา Infographic การ
   แปลภาษา และการชว่ ยคิดไอเดียเบื้องต้น ผู้เรยีนควรเขา้ใจทงั้ ประโยชน์และขอ้ จา กัดของ AI เชน่ ความถกู ต้องของขอ้ มูล การตรวจสอบแหล่งอ้างอิง การไม่ปอ้ นขอ้ มูลลับของ
   องค์กรเขา้สู่ระบบ AI สาธารณะ และการใช้AI อยา่ งมีจรยิธรรม เพื่อให้สามารถใช้ AI เปน็
   ผู้ชว่ ยในการทา งานได้อยา่ งปลอดภัยและเหมาะสม
3. การตระหนักรูด้ ้าน Cyber Security

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
5
เนื้อหานี้มีเปา้หมายเพื่อสรา้งความตระหนักรูด้ ้านความมั่นคงปลอดภัยไซเบอรใ์ห้กับ บุคลากรใหม่ โดยครอบคลุมภัยคุกคามพื้นฐาน เชน่ อีเมลหลอกลวง ฟิชชงิ มัลแวร์ รหัสผ่านทไี่ ม่ปลอดภัย การใชง้าน Wi-Fi สาธารณะ และการหลอกลวงผ่านชอ่ งทาง ออนไลน์ผู้เรยีนควรเขา้ใจพฤติกรรมการใชง้านดิจทิ ลั ทปี่ ลอดภัย เชน่ การตั้งรหัสผ่านที่ รดั กุม การเปดิ ใชง้าน Multi-Factor Authentication การระมัดระวงัไฟล์แนบและลิงก์ที่ น่าสงสัย การรายงานเหตุการณ์ผิดปกติและการปฏิบัติตามนโยบายความปลอดภัยของ องค์กร
4) การคุ้มครองขอ้ มูลส่วนบุคคล
เนื้อหานี้มุ่งให้ผู้เรยีนเขา้ใจหลักการพื้นฐานเกี่ยวกับการคุ้มครองขอ้ มูลส่วนบุคคล เชน่ ความหมายของขอ้ มูลส่วนบุคคล ขอ้ มูลอ่อนไหว สิทธขิองเจา้ของขอ้ มูล การเก็บรวบรวม ใช้เปดิ เผย และจดัเก็บขอ้ มูลอยา่ งเหมาะสม ผู้เรยีนควรตระหนักวา่ ขอ้ มูลส่วนบุคคลของ ลูกค้า พนักงาน คู่ค้า หรอืผู้เกี่ยวขอ้ งกับองค์กรเปน็ ขอ้ มูลทตี่ ้องได้รบั การดูแลอยา่ ง รอบคอบ และต้องปฏิบัติตามกฎหมาย นโยบาย และแนวปฏิบัติขององค์กรอยา่ งเครง่ ครดั 5) การใช้AI อยา่ งมีจรยิธรรม
เนื้อหามุ่งสรา้งความเขา้ใจให้ผู้เรยีนสามารถใชเ้ทคโนโลยปี ญั ญาประดิษฐ์หรอื Artificial Intelligence ได้อยา่ งถกู ต้อง เหมาะสม ปลอดภัย และรบั ผิดชอบต่อสังคม โดยเฉพาะ ในบรบิทของการเรยีน การทา งาน การสรา้งสื่อ การวเิคราะห์ขอ้ มูล และการตัดสินใจใน ชวีติประจา วนั ผู้เรยีนจะเห็นถึงความส าคัญและการตระหนักถึงผลกระทบทอี่ าจเกิดขนึ้ เชน่ ความถกู ต้องของขอ้ มูล ความเปน็ ส่วนตัว อคติของ AI การละเมิดลิขสิทธิ์การคัดลอก ผลงาน การใช้ AI สรา้งขอ้ มูลเทจ็ และความรบั ผิดชอบของผู้ใชง้านต่อผลลัพธท์ เี่ กิดจาก AI
4.1.2 กลุ่มด้านนโยบายและวชิาการ ( Academic) ประกอบด้วย พนักงานสายวชิาการ และ พนักงานสายวจิยั
เนื้อหาหลักสูตรมุ่งเน้นการพัฒนาทกั ษะด้านการวเิคราะห์ขอ้ มูล การวจิยั การใชเ้ทคโนโลยดี ิจทิ ลั และการประยุกต์ใช้ AI เพื่อสนับสนุนงานวชิาการ งานวจิยั และการตัดสินใจเชงินโยบาย โดยมี เนื้อหาส าคัญดังนี้
4.1.2.1 การวเิคราะห์ขอ้ มูลและการแสดงผลขอ้ มูล ( Data Analytics and Visualization) เนื้อหามุ่งให้ผู้เรยีนสามารถรวบรวม วเิคราะห์และแสดงผล ขอ้ มูลเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจและงานวจิยั โดยใชเ้ครอ่ืงมือ เชน่ Microsoft Excel, Power BI หรอืเครอ่ืงมือทเี่ กี่ยวขอ้ ง
4.1.2.2 การใช้AI เพื่อสนับสนุนงานวจิยัและงานวชิาการ เนื้อหามุ่งให้ผู้เรยีนสามารถใช้AI เพื่อชว่ ยค้นควา้ สรุปขอ้ มูล วเิคราะห์ขอ้ มูล จดั ทา รายงาน และสนับสนุนการสรา้ง องค์ความรูไ้ด้อยา่ งเหมาะสม

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
6
4.1.2.3 การใชเ้ครอ่ืงมือดิจทิ ลั ส าหรบั งานวจิยั เนื้อหาครอบคลุมการใชเ้ครอ่ืงมือดิจทิ ลั เพื่อจดั การขอ้ มูล งานเอกสาร การทา งานรว่ มกัน และการบรหิารจดั การองค์ ความรู้
4.1.2.4 การจดั ทา Dashboard และรายงานผล เนื้อหามุ่งให้ผู้เรยีนสามารถสรา้งรายงาน และ Dashboard เพื่อสรุปผลขอ้ มูลและน าเสนอขอ้ มูลในรูปแบบทเี่ ขา้ใจงา่ ย 4.1.2.5 การใช้AI และเทคโนโลยดี ิจทิ ลั อยา่ งมีจรยิธรรม เนื้อหามุ่งสรา้งความตระหนักใน การใชข้อ้ มูล งานวจิยั และ AI อยา่ งถกู ต้อง เหมาะสม และสอดคล้องกับกฎหมาย และจรยิธรรมทเี่ กี่ยวขอ้ ง
4.1.3 กลุ่มด้านบรกิาร (Service) ประกอบด้วย พนักงานสายวชิาชพี และ พนักงานสายสนับสนุน ด้านบรกิาร
เนื้อหาหลักสูตรมุ่งเน้นการพัฒนาทกั ษะด้านการให้บรกิารด้วยเทคโนโลยดี ิจทิ ลั การปรบั ปรุง กระบวนการทา งาน และการใช้AI เพื่อเพิ่มประสิทธภิ าพในการให้บรกิาร โดยมีเนื้อหาส าคัญดังนี้ 4.1.3.1 การให้บรกิารด้วยเทคโนโลยดี ิจทิ ลั ( Digital Service) เนื้อหามุ่งให้ผู้เรยีนเขา้ใจ แนวทางการให้บรกิารในรูปแบบดิจทิ ลั การสื่อสารออนไลน์และการใชเ้ครอ่ืงมือ ดิจทิ ลัเพื่อสนับสนุนการให้บรกิาร
4.1.3.2 การใช้ AI เพื่อสนับสนุนการให้บรกิาร เนื้อหามุ่งเน้นการน า AI มาใชช้ ว่ ยตอบ ค าถาม สรุปขอ้ มูล จดั ทา เอกสาร และสนับสนุนการให้บรกิาร แก่ผู้รบั บรกิาร 4.1.3.3 การออกแบบกระบวนการทา งานดิจทิ ลั ( Digital Workflow) เนื้อหามุ่งให้ผู้เรยีน สามารถวเิคราะห์และปรบั ปรุงกระบวนการทา งาน ลดขนั้ ตอนทซี่ ้าซอ้ น และ ประยุกต์ใชร้ะบบอัตโนมัติเบื้องต้น
4.1.3.4 การใชเ้ครอ่ืงมือดิจทิ ลัเพื่อการทา งานรว่ มกัน เนื้อหาครอบคลุมการใชง้านระบบ ประชุมออนไลน์การจดัเก็บเอกสาร การทา งานรว่ มกัน และการติดตามงานผ่าน ระบบดิจทิ ลั
4.1.3.5 ความมั่นคงปลอดภัยไซเบอรแ์ ละการคุ้มครองขอ้ มูลส่วนบุคคล เนื้อหามุ่งสรา้ง ความตระหนักด้าน Cybersecurity และการปฏิบัติตามแนวทางการคุ้มครอง ขอ้ มูลส่วนบุคคลในการปฏิบัติงาน
4.1.4 กลุ่มผู้ปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยี( Technologist) ประกอบด้วย บุคลากรด้านเทคโนโลยี สารสนเทศ ผู้ดูแลระบบ นักพัฒนาระบบ และ บุคลากรด้านเทคโนโลยี เนื้อหาหลักสูตร มุ่งเน้นการพัฒนาทกั ษะเชงิลึกด้านเทคโนโลยีการพัฒนาและดูแลระบบ การวเิคราะห์ ขอ้ มูล และความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์โดยมีเนื้อหาส าคัญดังนี้
4.1.4.1 ความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์( Cybersecurity) เนื้อหาครอบคลุมแนวทางการ ปอ้ งกันภัยคุกคามไซเบอร์การบรหิารจดั การความเสี่ยง การควบคุมสิทธกิ์ าร เขา้ถึง และการจดั การเหตุการณ์ด้านความมั่นคงปลอดภัย

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
7
4.1.4.2 การบรหิารจดั การโครงสรา้งพื้นฐานและระบบ Cloud เนื้อหามุ่งให้ผู้เรยีนเขา้ใจ การบรหิารจดั การระบบ Infrastructure ระบบ Cloud และการดูแลระบบ สารสนเทศขององค์กร
4.1.4.3 การเชอื่ มต่อและบรหิารจดั การขอ้ มูล ( System Integration and Data Platform) เนื้อหาครอบคลุมการเชอื่ มโยงขอ้ มูลระหวา่ งระบบ การจดั การ ฐานขอ้ มูล และการจดั ทา ชุดขอ้ มูลเพื่อการวเิคราะห์และรายงานผล
4.1.4.4 การใช้ AI และ Automation ส าหรบั งานด้านเทคโนโลยี เนื้อหามุ่งให้ผู้เรยีน สามารถประยุกต์ใช้ AI และระบบอัตโนมัติเพื่อสนับสนุนการปฏิบัติงานด้าน IT และการบรหิารจดั การระบบ
4.1.4.5 การก ากับดูแลขอ้ มูลและเทคโนโลยดี ิจทิ ลั เนื้อหามุ่งให้ผู้เรยีนเขา้ใจแนวทางการ ก ากับดูแลขอ้ มูล การจดั การสิทธกิ์ ารเขา้ถึงขอ้ มูล และการปฏิบัติตามมาตรฐาน และกฎหมายทเี่ กี่ยวขอ้ ง
4.2 การฝกึอบรมของแต่ละกลุ่ม จะเปน็ ลักษณะดังต่อไปนี้
4.2.1 กลุ่มผู้เรม่ิเขา้มาทา งานใหม่และนิสิต/นักศึกษา ใชรู้ปแบบการฝกึอบรมผ่านระบบบรหิาร จดั การการเรยีนรู้(Learning Management System: LMS) โดยจดั ทา บทเรยีนออนไลน์ ไม่น้อยกวา่ 5 หลักสูตรเพื่อเผยแพรใ่ นระบบ LMS ของราชวทิยาลัยจุฬาภรณ์ โดยจะต้อง มีผู้เขา้อบรมสะสมรวมไม่น้อยกวา่ 300 คน ตลอดระยะเวลาโครงการ บทเรยีนออนไลน์ จะต้องประกอบด้วยอยา่ งน้อย ดังนี้
4.2.1.1 เนื้อหาบทเรยีนในรูปแบบดิจทิ ลั
4.2.1.2 สื่อประกอบการเรยีนรู้เชน่ Video, Slide, Infographic หรอื Interactive Content
4.2.1.3 แบบทดสอบก่อนและหลังการเรยีน (Pre -test / Post -test)
4.2.1.4 ระบบบันทกึผลการเรยีนรูแ้ ละผลการทดสอบของผู้เรยีน
4.2.1.5 รายงานสถิติการเขา้เรยีนและผลสัมฤทธขิ์ องผู้เรยีนผ่านระบบ LMS 4.2.2 กลุ่มด้านนโยบายและวชิาการ ( Academic) ใชรู้ปแบบการฝกึอบรมเชงิปฏิบัติการ (Workshop) ทงั้ แบบ Online และ Onsite รวมกันไม่น้อยกวา่ 4 หลักสูตร โดยมีผู้เขา้ อบรมไม่น้อยกวา่ 50 คนต่อหลักสูตร และใชร้ะยะเวลาการอบรมไม่น้อยกวา่ 6 ชวั่ โมงต่อ หลักสูตร การฝกึอบรมจะต้องมุ่งเน้นการวเิคราะห์ขอ้ มูล การใชเ้ทคโนโลยดี ิจทิ ลั และการ ประยุกต์ใช้AI เพื่อสนับสนุนงานวชิาการ งานวจิยั และการตัดสินใจเชงินโยบาย โดยอยา่ ง น้อยต้องประกอบด้วย ดังนี้
4.2.2.1 การวเิคราะห์ขอ้ มูลและการแสดงผลขอ้ มูล เพื่อสนับสนุนการวเิคราะห์ขอ้ มูล งานวจิยั และการตัดสินใจ โดยใชเ้ครอ่ืงมือ เชน่ Microsoft Excel, Power BI หรอืเครอ่ืงมือทเี่ กี่ยวขอ้ ง
4.2.2.2 การใช้AI เพื่อสนับสนุนงานวจิยัและงานวชิาการ เพื่อชว่ ยสรุปขอ้ มูล วเิคราะห์ ขอ้ มูล จดั ทา รายงาน และสนับสนุนการสรา้งองค์ความรู้

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
8
4.2.2.3 การใชเ้ครอ่ืงมือดิจทิ ลั ส าหรบั งานวจิยัและการจดั การองค์ความรู้ เพื่อสนับสนุน การจดั การขอ้ มูล เอกสาร และการทา งานรว่ มกันในรูปแบบดิจทิ ลั
4.2.2.4 การจดั ทา Dashboard และรายงานผล เพื่อให้ผู้เรยีนสามารถสรา้งรายงานและ Dashboard ส าหรบั สรุปผลขอ้ มูลและน าเสนอขอ้ มูลในรูปแบบทเี่ ขา้ใจงา่ ย
4.2.2.5 การใช้AI และเทคโนโลยดี ิจทิ ลั อยา่ งมีจรยิธรรม เพื่อสรา้งความตระหนักในการใช้ ขอ้ มูล งานวจิยั และ AI อยา่ งถกู ต้อง เหมาะสม และสอดคล้องกับกฎหมายและ จรยิธรรมทเี่ กี่ยวขอ้ ง
ทงั้ นี้ผู้รบั จา้งจะต้องจดั ส่งเอกสาร สื่อประกอบการอบรม รายงานผลการอบรม และหลักฐาน การด าเนินงานตามทหี่ น่วยงานก าหนด
4.2.3 กลุ่มด้านบรกิาร ( Service) ใชรู้ปแบบการฝกึอบรมเชงิปฏิบัติการ ( Workshop) ทงั้ แบบ Online และ Onsite รวมกันไม่น้อยกวา่ 4 หลักสูตร โดยมีผู้เขา้อบรมไม่น้อยกวา่ 50 คน ต่อหลักสูตร และใชร้ะยะเวลาการอบรมไม่น้อยกวา่ 6 ชวั่ โมงต่อหลักสูตร การฝกึอบรม จะต้องมุ่งเน้นการประยุกต์ใชเ้ทคโนโลยดี ิจทิ ลั และ AI เพื่อเพิ่มประสิทธภิ าพการให้บรกิาร การสื่อสาร และการปรบั ปรุงกระบวนการทา งาน โดยอยา่ งน้อยต้องประกอบด้วย ดังนี้
4.2.3.1 การให้บรกิารด้วยเทคโนโลยดี ิจทิ ลั ( Digital Service) เพื่อให้ผู้เรยีนสามารถใช้ เครอ่ืงมือดิจทิ ลัในการสนับสนุนการให้บรกิาร การสื่อสาร และการประสานงานกับ ผู้รบั บรกิารได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ
4.2.3.2 การใช้AI เพื่อสนับสนุนการให้บรกิาร เพื่อให้ผู้เรยีนสามารถใช้ AI ชว่ ยสรุปขอ้ มูล จดั ทา เอกสาร ตอบค าถามเบื้องต้น และสนับสนุนการปฏิบัติงานด้านบรกิารได้ อยา่ งเหมาะสม
4.2.3.3 การออกแบบกระบวนการทา งานดิจทิ ลั ( Digital Workflow) เพื่อให้ผู้เรยีน สามารถวเิคราะห์และปรบั ปรุงกระบวนการทา งาน ลดขนั้ ตอนทซี่ ้าซอ้ น และ ประยุกต์ใชร้ะบบอัตโนมัติเบื้องต้นในการปฏิบัติงาน
4.2.3.4 การใชเ้ครอ่ืงมือดิจทิ ลัเพื่อการทา งานรว่ มกัน เพื่อสนับสนุนการประชุมออนไลน์ การจดัเก็บและแชรข์ อ้ มูล การติดตามงาน และการทา งานรว่ มกันผ่านระบบดิจทิ ลั 4.2.3.5 ความมั่นคงปลอดภัยไซเบอรแ์ ละการคุ้มครองขอ้ มูลส่วนบุคคล เพื่อสรา้งความ ตระหนักด้าน Cybersecurity และการปฏิบัติตามแนวทางการคุ้มครองขอ้ มูล ส่วนบุคคลในการปฏิบัติงานและการให้บรกิาร
ทงั้ นี้ผู้รบั จา้งจะต้องจดั ส่งเอกสาร สื่อประกอบการอบรม รายงานผลการอบรม และหลักฐาน การด าเนินงานตามทหี่ น่วยงานก าหนด
4.2.4 กลุ่มผู้ปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยี( Technologist) ใชรู้ปแบบการฝกึอบรมเชงิปฏิบัติการ (Workshop) หรอื Hands -on Lab ทงั้ แบบ Online และ Onsite รวมกันไม่น้อยกวา่ 4 หลักสูตร โดยมีผู้เขา้อบรมไม่น้อยกวา่ 30 คนต่อหลักสูตร และใชร้ะยะเวลาการอบรมไม่ น้อยกวา่ 6 ชวั่ โมงต่อหลักสูตร

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
9
การฝกึอบรมจะต้องมุ่งเน้นการพัฒนาทกั ษะเชงิลึกด้านเทคโนโลยีการบรหิารจดั การระบบ การวเิคราะห์ขอ้ มูล และความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์โดยอยา่ งน้อยต้องประกอบด้วย ดังนี้
4.2.4.1 ความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์( Cybersecurity) เพื่อให้ผู้เรยีนเขา้ใจแนวทางการ ปอ้ งกันภัยคุกคามไซเบอร์การบรหิารจดั การความเสี่ยง การควบคุมสิทธกิ์ าร เขา้ถึงขอ้ มูล และการจดั การเหตุการณ์ด้านความมั่นคงปลอดภัย
4.2.4.2 การบรหิารจดั การโครงสรา้งพื้นฐานและระบบ Cloud เพื่อให้ผู้เรยีนสามารถ บรหิารจดั การระบบ Infrastructure ระบบ Cloud และระบบสารสนเทศของ องค์กรได้อยา่ งเหมาะสม
4.2.4.3 การเชอื่ มต่อและบรหิารจดั การขอ้ มูล ( System Integration and Data Platform) เพื่อให้ผู้เรยีนสามารถเชอื่ มโยงขอ้ มูลระหวา่ งระบบ จดั การฐานขอ้ มูล และจดั ทา ชุดขอ้ มูลส าหรบั การวเิคราะห์และรายงานผลได้
4.2.4.4 การใช้AI และ Automation ส าหรบั งานด้านเทคโนโลยี เพื่อให้ผู้เรยีนสามารถ ประยุกต์ใช้ AI และระบบอัตโนมัติเพื่อสนับสนุนการปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยี สารสนเทศและการบรหิารจดั การระบบ
4.2.4.5 การก ากับดูแลขอ้ มูลและเทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพื่อให้ผู้เรยีนเขา้ใจแนวทางการก ากับ ดูแลขอ้ มูล การจดั การสิทธกิ์ ารเขา้ถึงขอ้ มูล และการปฏิบัติตามมาตรฐานหรอื กฎหมายทเี่ กี่ยวขอ้ งกับเทคโนโลยสี ารสนเทศ
4.2.5 ผู้รบั จา้งจะต้องจดัเตรยีมอาหารวา่ งและเครอ่ืงดื่มในการอบรมแต่ละครงั้ ไม่น้อยกวา่ 50 ชุด ต่อ 1 เบรก โดยการอบรม 1 หลักสูตร จะมีการพักเบรก 2 ครั้ง โดยผู้รบั จา้งจะต้อง รบั ผิดชอบค่าใชจ้ า่ ยดังกล่าว
ทงั้ นี้ผู้รบั จา้งจะต้องจดั ส่งเอกสาร สื่อประกอบการอบรม รายงานผลการอบรม และหลักฐาน การด าเนินงานตามทหี่ น่วยงานก าหนด
4.2.6 หลักฐานและรายงานผลการด าเนินงาน
ผู้รบั จา้งจะต้องจดั ส่งรายงานผลการด าเนินงานของการฝกึอบรมในแต่ละกลุ่ม ประกอบด้วยอยา่ งน้อย ดังนี้
4.2.6.1 รายชอื่ ผู้เขา้อบรม
4.2.6.2 จา นวนผู้ผ่านการอบรม
4.2.6.3 ผลการประเมินก่อนและหลังการอบรม
4.2.6.4 ผลการประเมินความพึงพอใจ
4.2.6.5 ภาพกิจกรรมการอบรม
4.2.6.6 รายงานสถิติการเขา้ใชง้านระบบ LMS ( กรณีอบรมออนไลน์)
4.2.6.7 เอกสารและไฟล์อิเล็กทรอนิกส์ทเี่ กี่ยวขอ้ งทงั้ หมด
4.3 ขอบเขตงานด้านรายงานผล การประเมินผล ผู้รบั จา้งจะต้องด าเนินการออกแบบและจดั ทา ระบบ รายงานผล ระบบประเมินผลการเรยีนรู้และ Dashboard เพื่อสนับสนุนการติดตามและประเมินผล

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
10
การพัฒนาทกั ษะด้านดิจทิ ลั โดยสามารถเชอื่ มต่อหรอืใชง้านรว่ มกับระบบบรหิารจดั การการเรยีนรู้ (LMS) เดิมของหน่วยงานได้
4.3.1 งานวเิคราะห์และออกแบบการประเมินผล
4.3.1.1 ศึกษา วเิคราะห์และออกแบบแนวทางการประเมินผลการเรยีนรูข้องผู้เขา้อบรม ในแต่ละกลุ่มเปา้หมาย
4.3.1.2 จดั ทา กรอบการประเมินผล ( Assessment Framework) ให้สอดคล้องกับ วตั ถปุ ระสงค์ของหลักสูตร
4.3.1.3 ออกแบบตัวชวี้ดั ผลสัมฤทธิ์( KPI) และเกณฑก์ ารวดั ระดับทกั ษะด้านดิจทิ ลั ( Skill Level)
4.3.1.4 จดั ทา แผนการติดตามและประเมินผลโครงการ
4.3.2 งานพัฒนาระบบประเมินผลหลักสูตร
4.3.2.1 จดั ทา ระบบหรอืเครอ่ืงมือส าหรบั ประเมินผลก่อนและหลังการอบรม ( Pre -test / Post -test)
4.3.2.2 จดั ทา ระบบสรุปผลคะแนนและผลสัมฤทธขิ์ องผู้เรยีนรายบุคคลและรายกลุ่ม 4.3.2.3 รองรบั การวเิคราะห์ผลการเรยีนรูแ้ ละการเปรยีบเทยีบผลก่อนและหลังการอบรม 4.3.2.4 รองรบั การส่งออกรายงานในรูปแบบ PDF หรอื Excel
4.3.3 งานก าหนดระดับทกั ษะและแผนพัฒนารายบุคคล
4.3.3.1 ออกแบบเกณฑก์ ารก าหนดระดับทกั ษะด้านดิจทิ ลั ( Skill Level) 4.3.3.2 จดั ทา รายงานวเิคราะห์ชอ่ งวา่ งทกั ษะ ( Skill Gap Analysis)
4.3.3.3 จดั ทา แนวทางหรอืแผนพัฒนารายบุคคล ( Individual Development Plan: IDP)
4.3.3.4 แสดงผลแนวทางการพัฒนาทกั ษะของผู้เรยีนตามระดับทกั ษะปจัจุบัน 4.3.4 งานพัฒนา Dashboard และรายงานผล ส าหรบั ผู้บรหิารและผู้ดูแลระบบ 4.3.4.1 พัฒนา Dashboard ส าหรบั ผู้บรหิารและผู้ดูแลระบบ โดยใช้Microsoft Power BI หรอืเครอ่ืงมือทเี่ ทยีบเทา่
4.3.4.2 Dashboard จะต้องสามารถแสดงผลขอ้ มูลอยา่ งน้อย ดังนี้
4.3.4.2.1 จา นวนผู้เขา้อบรม
4.3.4.2.2 ผลการประเมินก่อนและหลังการอบรม
4.3.4.2.3 ระดับทกั ษะของผู้เรยีน
4.3.4.2.4 การวเิคราะห์ชอ่ งวา่ งทกั ษะ (Skill Gap)
4.3.4.2.5 สถิติการเขา้เรยีนผ่านระบบ LMS
4.3.4.2.6 รายงานผลในระดับบุคคล หน่วยงาน และภาพรวมองค์กร
4.3.4.3 Dashboard จะต้องรองรบั การกรองขอ้ มูล (Filter) และการส่งออกรายงานได้ 4.3.5 งานเชอื่ มต่อขอ้ มูลและจดั ทา รายงาน
4.3.5.1 เชอื่ มต่อขอ้ มูลจากระบบ LMS หรอืแหล่งขอ้ มูลของหน่วยงานเพื่อใชใ้นการ วเิคราะห์และจดั ทา รายงาน

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
11
4.3.5.2 จดั ทา ชุดขอ้ มูล (Dataset) และรายงานส าหรบั การติดตามผลโครงการ 4.3.5.3 จดั ทา เอกสารอธบิ ายโครงสรา้งขอ้ มูลและวธิกี ารใชง้าน Dashboard 4.3.6 งานอบรมและถ่ายทอดองค์ความรู้
4.3.6.1 จดั อบรมการใชง้าน Dashboard และรายงานให้แก่ผู้ดูแลระบบและผู้เกี่ยวขอ้ ง 4.3.6.2 จดั ทา คู่มือการใชง้าน (User Manual)
4.3.6.3 ถ่ายทอดองค์ความรูใ้นการดูแลและปรบั ปรุง Dashboard เบื้องต้นให้แก่ หน่วยงาน
4.3.6.4 งานสนับสนุนและปรบั ปรุง
4.3.6.4.1 ให้บรกิารสนับสนุนการใชง้านและแก้ไขขอ้ ผิดพลาดตลอดระยะเวลาโครงการ 4.3.6.4.2 ปรบั ปรุง Dashboard และรายงานตามขอ้ เสนอแนะจากหน่วยงาน ภายใต้ ขอบเขตของโครงการ
4.3.7 กรรมสิทธใิ์นผลงาน ขอ้ มูล และเอกสาร
ผลงาน ขอ้ มูล เนื้อหาหลักสูตร สื่อการเรยีนรู้แบบทดสอบก่อนและหลังการอบรม ( Pre - test / Post -test) ขอ้ สอบ รายงานผลการประเมิน รายงานวเิคราะห์ขอ้ มูล Dashboard ชุดขอ้ มูล ( Dataset) แผนพัฒนารายบุคคล ( Individual Development Plan: IDP) เอกสาร คู่มือ ไฟล์อิเล็กทรอนิกส์และผลงานอื่นใดทจี่ ดั ทา ขนึ้ ภายใต้โครงการนี้ให้ตกเปน็ กรรมสิทธขิ์ องราชวทิยาลัยจุฬาภรณ์ทงั้ หมด
ผู้รบั จา้งจะต้องส่งมอบไฟล์ขอ้ มูล และเอกสารทเี่ กี่ยวขอ้ งทงั้ หมดให้แก่ราชวทิยาลัย จุฬาภรณ์เมื่อสิ้นสุดโครงการ และจะต้องไม่เปดิ เผย เผยแพร่ น าไปใช้หรอืส่งต่อขอ้ มูล และผลงานดังกล่าวให้แก่บุคคลภายนอก เวน้ แต่จะได้รบั อนุญาตเปน็ ลายลักษณ์อักษร จากราชวทิยาลัยจุฬาภรณ์
ทงั้ นี้ราชวทิยาลัยจุฬาภรณ์สามารถน าผลงาน ขอ้ มูล เนื้อหา แบบทดสอบ รายงาน และ Dashboard ทจี่ ดั ทา ขนึ้ ไปใช้แก้ไข ปรบั ปรุง หรอืพัฒนาต่อยอดได้โดยไม่ต้องได้รบั ความยนิ ยอมจากผู้รบั จา้งเพิ่มเติม
5. กา หนดเวลาสง่ มอบพัสดุ
ผู้รบั จา้งจะต้องด าเนินการส่งมอบงานภายในระยะเวลา 300 วนั นับถัดจากวนั ลงนามในสัญญา หรอืใบสั่งจา้ง โดยแบ่งการส่งมอบงานออกเปน็ 4 งวดงาน ตามรายละเอียดทกี่ าหนดในขอ้ 8
6. หลกั เกณฑ์การพิจารณาข้อเสนอ
ในการพิจารณาผลการยนื่ ขอ้ เสนอครงั้นี้ราชวทิยาลัยจุฬาภรณ์จะพิจารณาตัดสินโดยใชเ้กณฑ์ราคา
7. วงเงนิงบประมาณ
งบประมาณในการ จา้งพัฒนาทกั ษะด้านดิจทิ ลั ( Digital Literacy) ในครงั้นี้จา นวนเงนิ 2,000,000 บาท (สองล้านบาทถ้วน) ราคารวมภาษีมูลค่าเพิ่ม

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
12
8. งวดงานและการจา่ ยเงนิ
ผู้วา่ จา้งจะชา ระค่าจา้งตามสัญญาโดยแบ่งเปน็ งวดๆ จา นวน 4 งวด ดังนี้
งวดที่ 1 เปน็ จา นวนรอ้ ยละ 10 ของมูลค่าจา้งตามสัญญา ภายใน 30 วนั นับถัดจากวนั ลงนามในสัญญา และคณะกรรมการตรวจรบัได้ตรวจรบัเรยีบรอ้ ยแล้วเมื่อผู้รบั จา้งได้ส่งมอบงาน ดังนี้
รายการ
สิ่งทจี่ ะต้องส่งมอบ
ระยะเวลา
1
30 วนั นับถัดจากวนั ลงนามในสัญญา และเมื่อคณะกรรมการ ตรวจรบั พัสดุได้ตรวจรบัเรยีบรอ้ ยแล้ว โดยผู้รบั จา้งต้องส่งมอบ งาน ดังนี้

1. แผนการด าเนินงานโครงการ (Project Plan)
2. แผนการบรหิารจดั การโครงการและแผนบรหิารความ เสี่ยง
3. แผนการจดั ฝกึอบรมและแนวทางการประเมินผล หลักสูตร
4. เอกสารวเิคราะห์ความต้องการและออกแบบ Dashboard และรายงานผลการประเมิน
5. กรอบการประเมินผล ( Assessment Framework) และแนวทางก าหนดระดับทกั ษะ (Skill Level)
   โดยจดั ส่งในรูปแบบเอกสารรายงานและไฟล์อิเล็กทรอนิกส์ จา นวนอยา่ งละ 1 ชุด
   30 วนั

งวดที่ 2 เปน็ จา นวนรอ้ ยละ 30 ของมูลค่าจา้งตามสัญญา ภายใน 150 วนั นับถัดจากวนั ลงนามในสัญญา และคณะกรรมการตรวจรบัได้ตรวจรบัเรยีบรอ้ ย เมื่อผู้รบั จา้งได้ส่งมอบงาน ดังนี้
รายการ
สิ่งทจี่ ะต้องส่งมอบ
ระยะเวลา
1
เนื้อหาหลักสูตรทไี่ ด้จดั ทา ขนึ้ ไม่น้อยกวา่ 8 หัวขอ้
150 วนั
2
แบบทดสอบก่อนและหลังการอบรม ไม่เกิน 20 ขอ้ ต่อหลักสูตร
3
รายงานผลการฝกึอบรมสะสมรวมไม่น้อยกวา่ 8 หลักสูตร พรอ้ มหลักฐานการด าเนินงาน เชน่ รายชอื่ ผู้เขา้อบรม ภาพ กิจกรรม และผลการประเมินความพึงพอใจ ในรูปแบบไฟล์ อิเล็กทรอนิกส์
4
รายงานวเิคราะห์ระดับทกั ษะ ( Skill Level) การวเิคราะห์ ชอ่ งวา่ งทกั ษะ (Skill Gap Analysis)
5
แผนพัฒนารายบุคคล ( Individual Development Plan: IDP)
6
รายงานผลการประเมินก่อนและหลังการอบรม ( Pre -test / Post -test)

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
13
7
รายงานผลการทดสอบ Dashboard และรายงานผลการ ทดสอบการใชง้านจรงิ(User Acceptance Test: UAT) โดย Dashboard และรายงานผลจะต้องสามารถใชง้านและ สาธติ การทา งานได้จรงิ

8 
รายงานผลการวเิคราะห์ขอ้ มูลเบื้องต้นและรายงานระดับทกั ษะ ของผู้เรยีน

โดยจดั ส่งในรูปแบบเอกสารรายงานและไฟล์อิเล็กทรอนิกส์จา นวนอยา่ งละ 1 ชุด
งวดที่ 3 เปน็ จา นวนรอ้ ยละ 40 ของมูลค่าจา้งตามสัญญา ภายใน 240 วนั นับถัดจากวนั ลงนามใน สัญญา และคณะกรรมการตรวจรบัได้ตรวจรบัเรยีบรอ้ ย เมื่อผู้รบั จา้งได้ส่งมอบงาน ดังนี้
รายการ
สิ่งทจี่ ะต้องส่งมอบ
ระยะเวลา
1
เนื้อหาหลักสูตรและสื่อการเรยีนรูส้ ะสมรวมไม่น้อยกวา่ 1 3 หลักสูตร
240 วนั
2
ขอ้ สอบของแต่ละหลักสูตรไม่เกิน 20 ขอ้ ต่อหลักสูตร
3
รายงานผลการฝกึอบรมสะสมรวมไม่น้อยกวา่ 13 หลักสูตร พรอ้ มหลักฐานการด าเนินงาน เชน่ รายชอื่ ผู้เขา้อบรม ภาพ กิจกรรม และผลการประเมินความพึงพอใจ
4
Dashboard ส าหรบั ผู้บรหิารและผู้ดูแลระบบ ทสี่ ามารถ แสดงผลขอ้ มูลในระดับบุคคล หน่วยงาน และภาพรวมองค์กร
5
รายงานวเิคราะห์ระดับทกั ษะ ( Skill Level) การวเิคราะห์ ชอ่ งวา่ งทกั ษะ (Skill Gap Analysis)
6
แผนพัฒนารายบุคคล ( Individual Development Plan: IDP)

โดยจดั ส่งในรูปแบบเอกสารรายงานและไฟล์อิเล็กทรอนิกส์จา นวนอยา่ งละ 1 ชุด
งวดที่ 4 เปน็ จา นวนรอ้ ยละ 20 ของมูลค่าจา้งตามสัญญา ภายใน 300 วนั นับถัดจากวนั ลงนามใน สัญญา และคณะกรรมการตรวจรบัได้ตรวจรบัเรยีบรอ้ ย เมื่อผู้รบั จา้งได้ส่งมอบงาน ดังนี้
รายการ
สิ่งทจี่ ะต้องส่งมอบ
ระยะเวลา
1
เนื้อหาหลักสูตรและสื่อการเรยีนรูส้ ะสมรวมไม่น้อยกวา่ 17 หลักสูตร
300 วนั
2
ขอ้ สอบของแต่ละหลักสูตรไม่เกิน 20 ขอ้ ต่อหลักสูตร
3
รายงานผลการฝกึอบรมสะสมรวมไม่น้อยกวา่ 17 หลักสูตร และ Dashboard และรายงานผลฉบับสมบูรณ์
4
Dashboard และรายงานผลฉบับสมบูรณ์
5
รายงานวเิคราะห์ระดับทกั ษะ ( Skill Level) การวเิคราะห์ ชอ่ งวา่ งทกั ษะ (Skill Gap Analysis)

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
14
6
แผนพัฒนารายบุคคล ( Individual Development Plan: IDP)

7 
รายงานสรุปผลการประเมินโครงการและผลสัมฤทธขิ์ องการ พัฒนาทกั ษะด้านดิจทิ ลั
8 
คู่มือการใชง้าน Dashboard และเอกสารทเี่ กี่ยวขอ้ ง
9 
ไฟล์อิเล็กทรอนิกส์และชุดขอ้ มูลทเี่ กี่ยวขอ้ งทงั้ หมด
10 
รายงานสรุปผลการด าเนินโครงการฉบับสมบูรณ์

โดยจดั ส่งในรูปแบบเอกสารรายงานและไฟล์อิเล็กทรอนิกส์จา นวนอยา่ งละ 1 ชุด
9. อัตราค่าปรบั
หากผู้รบั จา้งไม่สามารถทา งานให้แล้วเสรจ็ตามเวล าทกี่ าหนดไวใ้นสัญญา ผู้รบั จา้งจะต้องชา ระค่าปรบั ให้แก่ราชวทิยาลัยจุฬาภรณ์เปน็ รายวนั อัตรารอ้ ยละ 0.10 ของราคาค่าจา้งตามสัญญา แต่จะต้องไม่ต่ากวา่ วนั ละ 100 บาท
10. แผนการทา งาน
คู่สัญญาต้องจดั ทา แผนการทา งานมาให้ภายใน 30 วนั นับถัดจากวนั ลงนามในสัญญา โดยจดั ทา แผนการทา งานตามเอกสารแนบทา้ย เวน้ แต่เปน็ กรณีการเชา่ สัญญาอายุไม่เกิน 90 วนั หรอืสัญญาทมี่ ี วงเงนิไม่เกิน 500,000 บาท ทงั้ นี้แผนการทา งานดังกล่าวให้ถือเปน็ เอกสารส่วนหนงึ่ ของสัญญา
11. แนวทางการบอกเลกิสัญญา
พิจารณาตามหลักเกณฑแ์ ละเงอ่ืนไขดังนี้
11.1 เมื่อล่วงเลยระยะเวลาไปเกิน 1 ใน 2 ของระยะเวลาตามแผนงานแล้ว คู่สัญญามีผลงานสะสมไม่ ถึงรอ้ ยละ 25 ของวงเงนิค่าพัสดุหรอืค่าจา้ง โดยความล่าชา้เปน็ ความผิดของคู่สัญญา 11.2 เมื่อล่วงเลยระยะเวลาไปเกิน 1 ใน 2 ของระยะเวลาตามแผนงานแล้วปรากฏกรณีดังต่อไปนี้ (1) คู่สัญญามีผลงานประจำเดือนที่ตั้งไว้ไม่ถึงร้อยละ 50 ของแผนงานประจำเดือน และ (2) ผลงานสะสมไม่ถึงร้อยละ 50 ของวงเงินค่าพัสดุหรือค่าจ้าง โดยความล่าช้าเป็นความผิดของ คู่สัญญา
11.3 เมื่อล่วงเลยระยะเวลาไปเกิน 3 ใน 4 ของระยะเวลาตามแผนงานแล้ว คู่สัญญามีผลงานไม่ถึงรอ้ ย ละ 65 ของวงเงนิค่าพัสดุหรอืค่าจา้ง โดยความล่าชา้เปน็ ความผิดของคู่สัญญา 11.4 เมื่อครบก าหนดส่งมอบตามสัญญา ผลงานสะสมน้อยกวา่ รอ้ ยละ 85 ของวงเงนิค่าพัสดุหรอื ค่าจา้ง
11.5 เมื่อครบก าหนดส่งมอบตามสัญญา หากสัญญาหรอืขอ้ ตกลงมีจา นวนค่าปรบั จะเกินรอ้ ยละ 10 ของวงเงนิค่าพัสดุหรอืค่าจา้ง ให้ด าเนินการตามหนงัสือคณะกรรมการวนิิจฉัยปญั หาการจดั ซอื้ จดั จา้งและการบรหิารพัสดุภาครฐั ด่วนทสี่ ุด ที่ กค (กวจ) 0405.2/ว 83 ลงวนั ที่ 22 กุมภาพันธ์ 2562 เรอ่ืง การซอ้ มความเขา้ใจการบอกเลิกสัญญาหรอืขอ้ ตกลง ตามระเบียบกระทรวงการคลัง วา่ ด้วยการจดั ซอื้ จดั จา้งและการบรหิารพัสดุภาครฐั พ.ศ. 2560 ขอ้ 183

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
15
หากปรากฏวา่ เขา้เงอ่ืนไขกรณีหนงึ่ กรณีใดตามขอ้ ขอ้ 1 1.1 - ขอ้ 11.5 หน่วยงานของรัฐควรใช้ดุลพินิจใน การพิจารณาบอกเลิกสัญญาตามมาตรา 103 วรรคหนงึ่ (2) แห่งพระราชบัญญัติการจดั ซอื้ จดั จา้งฯ

นายแก้ว เพียรรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลัดหลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพิ่ม ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ