ประกวดราคาจ้างจ้างพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy)

• เพื่อส่งเสริมทักษะทางดิจิทัล (Digital Literacy) พัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• เพื่อผลิตสื่อและระบบการเรียนรู้สมัยใหม่ จัดทำวิดีโอสื่อการสอนและระบบการประเมินผลออนไลน์ที่ได้มาตรฐาน

• พัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ให้แก่บุคลากรราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์
• จัดทำหลักสูตร สื่อการเรียนรู้ การฝึกอบรม และการประเมินผล
• พัฒนาระบบรายงานผล ระบบประเมินผลการเรียนรู้ และ Dashboard เพื่อสนับสนุนการติดตามและวิเคราะห์ผล
• เนื้อหาการฝึกอบรมแบ่งตามกลุ่มเป้าหมาย:
  • กลุ่มผู้เริ่มต้นทำงานใหม่/นิสิตและนักศึกษา: เน้นพื้นฐานการทำงานดิจิทัล, การใช้ AI, ความปลอดภัยไซเบอร์, การคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล, จริยธรรมการใช้ AI
  • กลุ่มด้านนโยบายและวิชาการ (Academic): เน้นการวิเคราะห์ข้อมูล, การใช้ AI เพื่องานวิจัย, เครื่องมือดิจิทัลเพื่องานวิจัย, การทำ Dashboard, จริยธรรมการใช้ AI
  • กลุ่มด้านบริการ (Service): เน้นการให้บริการด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล, การใช้ AI เพื่อบริการ, การออกแบบกระบวนการทำงานดิจิทัล, เครื่องมือดิจิทัลเพื่อการทำงานร่วมกัน, ความปลอดภัยไซเบอร์และการคุ้มครองข้อมูล
  • กลุ่มผู้ปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยี (Technologist): เน้น Cybersecurity, การบริหารจัดการโครงสร้างพื้นฐานและ Cloud, System Integration and Data Platform, การใช้ AI และ Automation, การกำกับดูแลข้อมูลและเทคโนโลยีดิจิทัล
• รูปแบบการฝึกอบรม:
  • กลุ่มเริ่มต้น/นิสิต: ผ่านระบบ LMS (Learning Management System) จัดทำบทเรียนออนไลน์ไม่น้อยกว่า 5 หลักสูตร, ผู้เข้าอบรมสะสมไม่น้อยกว่า 300 คน
  • กลุ่มวิชาการ/บริการ: ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) Online/Onsite ไม่น้อยกว่า 4 หลักสูตร/กลุ่ม, ผู้เข้าอบรมไม่น้อยกว่า 50 คน/หลักสูตร, ระยะเวลาไม่น้อยกว่า 6 ชั่วโมง/หลักสูตร
  • กลุ่มเทคโนโลยี: ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) หรือ Hands-on Lab Online/Onsite ไม่น้อยกว่า 4 หลักสูตร, ผู้เข้าอบรมไม่น้อยกว่า 30 คน/หลักสูตร, ระยะเวลาไม่น้อยกว่า 6 ชั่วโมง/หลักสูตร
• จัดเตรียมอาหารว่างและเครื่องดื่มในการอบรม
• จัดส่งรายงานผลการดำเนินงาน ประกอบด้วย รายชื่อผู้เข้าอบรม, จำนวนผู้ผ่านการอบรม, ผลการประเมิน, ภาพกิจกรรม, รายงานสถิติ LMS, เอกสารและไฟล์อิเล็กทรอนิกส์ที่เกี่ยวข้อง
• ออกแบบและจัดทำระบบรายงานผล ระบบประเมินผลการเรียนรู้ และ Dashboard ที่สามารถเชื่อมต่อกับระบบ LMS เดิมได้
• จัดอบรมการใช้งาน Dashboard และถ่ายทอดองค์ความรู้
• ให้บริการสนับสนุนและปรับปรุง Dashboard ตลอดโครงการ

• แผนการดำเนินงานโครงการ (Project Plan)
• แผนการบริหารจัดการโครงการและแผนบริหารความเสี่ยง
• แผนการจัดฝึกอบรมและแนวทางการประเมินผลหลักสูตร
• เอกสารวิเคราะห์ความต้องการและออกแบบ Dashboard และรายงานผลการประเมิน
• กรอบการประเมินผล (Assessment Framework) และแนวทางกำหนดระดับทักษะ (Skill Level)
• เนื้อหาหลักสูตรและสื่อการเรียนรู้ (ดิจิทัล, Video, Slide, Infographic, Interactive Content)
• แบบทดสอบก่อนและหลังการเรียน (Pre-test / Post-test)
• ระบบบันทึกผลการเรียนรู้และผลการทดสอบ
• รายงานสถิติการเข้าเรียนและผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนผ่านระบบ LMS
• รายงานผลการฝึกอบรม (รายชื่อผู้เข้าอบรม, จำนวนผู้ผ่านการอบรม, ผลการประเมิน, ภาพกิจกรรม, สถิติ LMS)
• รายงานวิเคราะห์ระดับทักษะ (Skill Level), การวิเคราะห์ช่องว่างทักษะ (Skill Gap Analysis)
• แผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan: IDP)
• ระบบประเมินผลหลักสูตร (Pre-test / Post test)
• ระบบสรุปผลคะแนนและผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
• Dashboard สำหรับผู้บริหารและผู้ดูแลระบบ (Microsoft Power BI หรือเทียบเท่า)
• ชุดข้อมูล (Dataset) และรายงานสำหรับการติดตามผลโครงการ
• คู่มือการใช้งาน (User Manual)
• ไฟล์อิเล็กทรอนิกส์และชุดข้อมูลที่เกี่ยวข้องทั้งหมด
• รายงานสรุปผลการดำเนินโครงการฉบับสมบูรณ์

300 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา

• Eligibility Requirements:
  • เป็นนิติบุคคล ผู้มีอาชีพขายพัสดุ
  • ต้องลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (e-GP) ของกรมบัญชีกลาง
  • เป็นผู้ประกอบการที่ขึ้นทะเบียนไว้กับสำนักงานส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (สสว.) (ถ้ามี)
• Standards Compliance: ไม่ระบุ
• Experience:
  • มีผลงานด้านการพัฒนาทักษะดิจิทัล ในการพัฒนาระบบรายงาน/วิเคราะห์ข้อมูล AI หรือ Cybersecurity ไม่น้อยกว่า 3 ผลงาน ภายในระยะเวลาไม่เกิน 3 ปี นับถึงวันยื่นข้อเสนอ
• Previous Project Cost: ไม่ระบุ
• Technical Capabilities:
  • มีบุคลากรปฏิบัติงานในโครงการที่มีความรู้ความสามารถในการดำเนินการออกแบบ จัดทำระบบรายงานผล ระบบประเมินผลการเรียนรู้ และ Dashboard
  • มีบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถในการดำเนินการออกแบบ จัดทำระบบรายงานผล ระบบประเมินผลการเรียนรู้ และ Dashboard เพื่อสนับสนุนการติดตามและประเมินผลการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล
• Personnel:
  • มีบุคลากรปฏิบัติงานในโครงการไม่น้อยกว่า 2 คน โดยมีคุณสมบัติดังนี้:
    • ประวัติบุคลากร (Resume/CV)
    • สำเนาวุฒิการศึกษาไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีในสาขาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ, วิทยาการคอมพิวเตอร์, วิศวกรรมคอมพิวเตอร์, ระบบสารสนเทศ, การวิเคราะห์ข้อมูล หรือสาขาอื่นที่เกี่ยวข้อง
    • เอกสารรับรองประสบการณ์ทำงาน หรือหนังสือรับรองการทำงาน หรือผลงานที่เกี่ยวข้องด้านดิจิทัลเทคโนโลยีสารสนเทศ ไม่น้อยกว่า 1 ผลงาน ภายในระยะเวลาไม่เกิน 2 ปี นับถึงวันยื่นข้อเสนอ และมีผลงานการวิเคราะห์ข้อมูล AI หรือ Cybersecurity
  • ต้องเสนอรายการหลักสูตรพร้อมรายชื่อวิทยากรหรือผู้เชี่ยวชาญด้านดิจิทัล โดยแต่ละท่านต้องมีคุณสมบัติดังนี้:
    • ประวัติวิทยากรหรือผู้เชี่ยวชาญ (Resume/CV)
    • สำเนาวุฒิการศึกษาไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีในสาขาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ, วิทยาการคอมพิวเตอร์, วิศวกรรมคอมพิวเตอร์, ระบบสารสนเทศ, การวิเคราะห์ข้อมูล หรือสาขาอื่นที่เกี่ยวข้อง
    • สำเนาใบรับรอง (Certificate) หรือประวัติการอบรมที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการอบรม ไม่น้อยกว่า 5 หัวข้อ
    • เอกสารรับรองประสบการณ์ทำงาน หรือหนังสือรับรองการทำงาน การบรรยาย หรือผลงานที่เกี่ยวข้องด้านดิจิทัลเทคโนโลยีสารสนเทศ ไม่น้อยกว่า 3 ปี นับถึงวันยื่นข้อเสนอ
• Financial Requirements:
  • มูลค่าสุทธิของกิจการเป็นไปตามหนังสือคณะกรรมการวินิจฉัยปัญหาการจัดซื้อจัดจ้างฯ ที่ กค(กวจ) 0405.2/ว124 ลงวันที่ 1 มีนาคม 2566:
    • นิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทยซึ่งจดทะเบียนเกินกว่า 1 ปี: ต้องมีมูลค่าสุทธิของกิจการเป็นบวกในปีล่าสุดก่อนวันยื่นข้อเสนอ
    • นิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทย ซึ่งยังไม่มีการรายงานงบแสดงฐานะการเงิน: ทุนจดทะเบียนที่เรียกชำระแล้วไม่ต่ำกว่า 1 ล้านบาท (สำหรับการจัดซื้อจัดจ้างเกิน 1 ล้านบาท แต่ไม่เกิน 5 ล้านบาท)
    • บุคคลธรรมดา (สำหรับการจัดซื้อจัดจ้างเกิน 500,000 บาทขึ้นไป): มีเงินฝากคงเหลือในบัญชีธนาคาร ณ วันยื่นข้อเสนอ เป็นมูลค่า 1 ใน 4 ของมูลค่าประมาณการโครงการ
    • กรณีไม่มีมูลค่าสุทธิ/ทุนจดทะเบียน หรือไม่เพียงพอ: สามารถขอวงเงินสินเชื่อ 1 ใน 4 ของมูลค่าประมาณการโครงการ (สินเชื่อจากธนาคารภายในประเทศ หรือบริษัทเงินทุนที่ได้รับอนุญาต)

เกณฑ์ราคา

• การพัฒนาหลักสูตรและสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลสำหรับ 4 กลุ่มเป้าหมายหลัก
• การจัดอบรมรูปแบบออนไลน์และออนไซต์ตามที่กำหนด
• การพัฒนาระบบประเมินผลการเรียนรู้ (Pre-test/Post-test, Skill Level Assessment)
• การพัฒนาระบบรายงานผลและ Dashboard เพื่อติดตามและวิเคราะห์ผล
• การเชื่อมต่อข้อมูลกับระบบ LMS เดิมของหน่วยงาน
• การจัดทำเอกสาร คู่มือ และการถ่ายทอดองค์ความรู้
• การรักษาความปลอดภัยของข้อมูลและทรัพย์สินทางปัญญา

• Payment Schedule: แบ่งจ่าย 4 งวด
  • งวดที่ 1 (10%): ภายใน 30 วันหลังลงนามสัญญา เมื่อส่งมอบแผนการดำเนินงาน, แผนบริหารจัดการ, แผนฝึกอบรม, เอกสารวิเคราะห์ความต้องการ Dashboard, กรอบการประเมินผล
  • งวดที่ 2 (30%): ภายใน 150 วันหลังลงนามสัญญา เมื่อส่งมอบเนื้อหาหลักสูตร (ไม่น้อยกว่า 8 หัวข้อ), แบบทดสอบ, รายงานผลการฝึกอบรมสะสม, รายงานวิเคราะห์ระดับทักษะ/ช่องว่างทักษะ, แผนพัฒนารายบุคคล, รายงานผลการประเมิน Pre/Post test, รายงานผลการทดสอบ Dashboard/UAT, รายงานวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น
  • งวดที่ 3 (40%): ภายใน 240 วันหลังลงนามสัญญา เมื่อส่งมอบเนื้อหาหลักสูตรและสื่อ (สะสมไม่น้อยกว่า 13 หลักสูตร), ข้อสอบ, รายงานผลการฝึกอบรมสะสม, Dashboard สำหรับผู้บริหาร, รายงานวิเคราะห์ระดับทักษะ/ช่องว่างทักษะ, แผนพัฒนารายบุคคล
  • งวดที่ 4 (20%): ภายใน 300 วันหลังลงนามสัญญา เมื่อส่งมอบเนื้อหาหลักสูตรและสื่อ (สะสมไม่น้อยกว่า 17 หลักสูตร), ข้อสอบ, รายงานผลการฝึกอบรมสะสม, Dashboard และรายงานผลฉบับสมบูรณ์, รายงานสรุปผลการประเมินโครงการ, คู่มือการใช้งาน Dashboard, ไฟล์อิเล็กทรอนิกส์และชุดข้อมูลทั้งหมด, รายงานสรุปผลการดำเนินโครงการฉบับสมบูรณ์
• Penalties: ค่าปรับรายวันอัตราร้อยละ 0.10 ของราคาค่าจ้างตามสัญญา แต่ไม่ต่ำกว่าวันละ 100 บาท
• Termination Clause: พิจารณาตามเงื่อนไขความล่าช้าของผลงานสะสมเมื่อเทียบกับแผนงานและวงเงินสัญญา

• Q: โครงการนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่ออะไร?
  • A: เพื่อยกระดับทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ของบุคลากรราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ ให้มีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  • Q: กลุ่มเป้าหมายในการอบรมแบ่งออกเป็นกี่กลุ่ม และมีอะไรบ้าง?
  • A: แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มผู้เริ่มต้นทำงานใหม่/นิสิตและนักศึกษา, กลุ่มด้านนโยบายและวิชาการ (Academic), กลุ่มด้านบริการ (Service) และกลุ่มผู้ปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยี (Technologist)
  • Q: รูปแบบการฝึกอบรมสำหรับกลุ่มนิสิต/นักศึกษาเป็นอย่างไร?
  • A: ใช้รูปแบบการฝึกอบรมผ่านระบบบริหารจัดการการเรียนรู้ (Learning Management System: LMS) โดยจัดทำบทเรียนออนไลน์ไม่น้อยกว่า 5 หลักสูตร และต้องมีผู้เข้าอบรมสะสมรวมไม่น้อยกว่า 300 คน
  • Q: ผู้รับจ้างต้องมีผลงานประสบการณ์ด้านใดบ้าง?
  • A: ต้องมีผลงานด้านการพัฒนาทักษะดิจิทัล ในการพัฒนาระบบรายงาน/วิเคราะห์ข้อมูล AI หรือ Cybersecurity ไม่น้อยกว่า 3 ผลงาน ภายในระยะเวลาไม่เกิน 3 ปี นับถึงวันยื่นข้อเสนอ
  • Q: คุณสมบัติของบุคลากรที่จะเข้ามาปฏิบัติงานในโครงการนี้เป็นอย่างไร?
  • A: ต้องมีวุฒิการศึกษาไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีในสาขาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือสาขาอื่นที่เกี่ยวข้อง และมีประสบการณ์ทำงานด้านดิจิทัลเทคโนโลยีสารสนเทศไม่น้อยกว่า 1 ผลงาน ภายใน 2 ปี
  • Q: วิทยากรที่เสนอชื่อต้องมีคุณสมบัติอย่างไร?
  • A: ต้องมีวุฒิการศึกษาไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีในสาขาที่เกี่ยวข้อง, มีใบรับรอง/ประวัติการอบรมไม่น้อยกว่า 5 หัวข้อ และมีประสบการณ์ทำงาน/บรรยายด้านดิจิทัลเทคโนโลยีสารสนเทศไม่น้อยกว่า 3 ปี
  • Q: โครงการนี้มีระยะเวลาดำเนินการทั้งหมดเท่าใด?
  • A: ระยะเวลาดำเนินการ 300 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา
  • Q: งบประมาณสำหรับโครงการนี้อยู่ที่เท่าใด?
  • A: วงเงินงบประมาณ 2,000,000 บาท (สองล้านบาทถ้วน) รวมภาษีมูลค่าเพิ่ม
  • Q: การจ่ายเงินค่าจ้างจะแบ่งออกเป็นกี่งวด และมีเงื่อนไขอย่างไร?
  • A: แบ่งจ่ายเป็น 4 งวด โดยแต่ละงวดมีเงื่อนไขการส่งมอบงานและระยะเวลาที่แตกต่างกันไป
  • Q: หากผู้รับจ้างทำงานล่าช้า จะมีอัตราค่าปรับอย่างไร?
  • A: จะต้องชำระค่าปรับเป็นรายวันในอัตราร้อยละ 0.10 ของราคาค่าจ้างตามสัญญา แต่ต้องไม่ต่ำกว่าวันละ 100 บาท

1
ขอบเขตของงาน
จ้างพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy)

1. ความเป็ นมา
   เพื่อใหบ้ ุคลากรของราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์มีความรูเ้ท่าทนั เทคโนโลยแีละสามารถปรบั ตัวเขา้สู่การท างานยุค ดิจิทลั ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ จึงจ าเป็นตอ้ งมีการจดั อบรมและสรา้งสื่อการเรยีนรูใ้นรูปแบบออนไลน์รวมถึงพฒั นา ระบบการประเมินผลที่ได้มาตรฐาน เพื่อยกระดับสมรรถนะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ให้สอดคล้องกับ ความก้าวหน้าในปั จจุบัน
2. วัตถุประสงค์
   2.1 เพื่อส่งเสรมิ ทักษะทางดิจิทัล (Digital Literacy) พัฒนาบุคลากรใหม้ ีความรูค้ วามเขา้ใจและสามารถใช้ เทคโนโลยดีิจทิ ลั ในการปฏิบตั ิงานไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ
   2.2 เพื่อผลิตสื่อและระบบการเรยี นรูส้ มัยใหม่ จัดท าวิดีโอสื่อการสอนและระบบการประเมินผลออนไลน์ที่ได้ มาตรฐาน
3. คุณสมบัติของผู้รับจ้าง
   3.1 มีความสามารถตามกฎหมาย
   3.2 ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
   3.3 ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ
   3.4 ไม่เป็นบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไวใ้นบญั ชีรายชื่อผูท้ ิง้งานและไดแ้ จง้เวียนชื่อใหเ้ป็นผูท้ ิง้งานของหน่วยงาน ของรฐั ในระบบเครอืข่ายสารสนเทศของกรมบญั ชกี ลาง ซึ่งรวมถึงนิติบุคคลที่ผูท้ งิ้งานเป็นหุน้ ส่วนผูจ้ดั การ กรรมการ ผู้จดั การ ผูบ้ รหิ าร ผูม้ อี านาจในการด าเนินงานในกิจการของนิติบุคคลนั้นดว้ย
   3.5 ไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงบั การยื่นขอ้เสนอหรอืท าสญั ญากบั หน่วยงานของรฐัไวช้ ั่วคราว เนื่องจากเป็น ผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประกอบการตามระเบียบที่รัฐมนตรีว่าการ กระทรวงการคลงัก าหนดตามที่ประกาศเผยแพรใ่ นระบบเครอืข่ายสารสนเทศของกรมบญั ชกี ลาง
   3.6 มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องหา้ มตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซือ้ จัดจ้างและการ บริหารพัสดุ ภาครัฐก าหนดในราชกิจจานุเบกษา
   3.7 เป็นนิติบุคคล ผูม้ อี าชพี ขายพสั ดุดงักล่าว
   3.8 ไม่เป็ นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้รับจ้างรายอื่นที่เขา้ ยื่นขอ้ เสนอ หรอืไม่เป็นผู้กระท าการ อันเป็นการ ขัดขวางการแข่งขันอย่างเป็นธรรม
   3.9 ไม่เป็นผูไ้ดร้บั เอกสิทธหิ์ รอืความคุม้ กนั ซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึน้ ศาลไทย เวน้ แต่รฐับาลของผูอ้ื่น ขอ้เสนอไดม้ ี ค าสั่งใหส้ ละเอกสิทธแิ์ ละความคุม้ กนั เช่นว่านั้น
   3.10 ผู้รับจ้างต้องลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์(Electronic Government Procurement: e - GP) ของกรมบญั ชกี ลาง
   3.11 เป็นผูป้ ระกอบการที่ขึน้ ทะเบยีนไวก้ บั ส านักงานส่งเสรมิวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (สสว.) (ถา้ม)ี 3.12 ผู้รับจ้างต้องมีมูลค่าสุทธิของกิจการเป็นไปตามหนังสือคณะกรรมการวินิจฉัยปัญหาการจัดซื้อจัดจ้างและ บรหิ ารพสั ดุภาครฐั ที่ กค(กวจ) 0405.2/ว124 ลงวนั ที่ 1 มีนาคม 2566 ดงันี้
   3.12.1 กรณีผู้รับจ้างเป็นนิติบุคคลที่จดั ตั้งขึน้ ตามกฎหมายไทยซึ่งไดจ้ ดทะเบียนเกินกว่า 1 ปี ต้องมี มูลค่าสุทธขิ องกิจการ จากผลต่างระหว่างสินทรพั ยส์ุทธหิ กั ดว้ยหนี้สินสุทธทิ ี่ปรากฏในงบแสดง ฐานะการเงนิ ที่มกี ารตรวจรบั รองแลว้ ซึ่งจะตอ้งแสดงค่าเป็นบวก 1 ปีสุดทา้ยก่อนวนั ยื่นขอ้เสนอ
   3.12.2 กรณีผู้รับจ้างเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึน้ ตามกฎหมายไทย ซึ่งยงัไม่มีการรายงานงบแสดงฐานะ การเงินกับกรมพัฒนาธุรกิจการค้า ให้พิจารณาการก าหนดมูลค่าของทุนจดทะเบียน โดยผู้รับ จ้างจะตอ้ งมีทุนจดทะเบียนที่เรยีกช าระมูลค่าหุน้ แลว้ ณ วันที่ยื่นขอ้ เสนอ มูลค่าการจดั ซือ้ จดั จ้างเกิน 1 ลา้นบาท แต่ไม่เกิน 5 ลา้นบาท ตอ้งมที ุนจดทะเบยีนไม่ต ่ากว่า 1 ลา้นบาท

นายแกว้ เพยี รรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลดั หลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพม่ิ ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
2
3.12.3 ส าหรบั การจัดซือ้ จัดจา้งครั้งหนึ่งที่มีวงเงนิ เกิน 500,000 บาทขึน้ ไป กรณีผู้รับจ้างเป็ นบุคคล ธรรมดา โดยพจิ ารณาจากบญั ชเีงนิ ฝากธนาคาร ณ วนั ยื่นขอ้เสนอ โดยตอ้งมเีงนิ ฝากคงเหลือ ในบัญชีธนาคารเป็ นมูลค่า 1 ใน 4 ของมูลค่างบประมาณของโครงการหรอื รายการที่ยื่น ขอ้เสนอในครั้งนั้น และหากเป็นผูช้ นะการจดั ซือ้ จัดจ้างหรือเป็นผู้ได้รับการคัดเลือกจะต้องแสดง บญั ชเีงนิ ฝากที่มมีูลค่าดงักล่าวอีกครั้งหนึ่งในวนั ลงนามในสญั ญา
3.12.4 กรณีที่ผู้รับจ้างไม่มีมูลค่าสุทธิของกิจการหรอืทุนจดทะเบียน หรอืมีแต่ไม่เพียงพอที่จะเขา้ยื่น ข้อเสนอ ผู้รับจ้างสามารถขอวงเงินสินเชื่อ โดยต้องมีวงเงินสินเชื่อ 1 ใน 4 ของมูลค่า งบประมาณของโครงการหรอืรายการที่ยื่นขอ้เสนอในครั้งนั้น (สินเชื่อที่ธนาคารภายในประเทศ หรือบริษัทเงินทุนหรือบริษัทเงินทุนหลักทรัพยท์ ี่ไดร้บั อนุญาตใหป้ ระกอบกิจการเงนิ ทุนเพื่อการ พาณิชย์และประกอบธุรกิจคา้ประกันตามประกาศของธนาคารแห่งประเทศไทย ตามรายชื่อ บรษิัทเงินทุนที่ธนาคารแห่งประเทศไทยแจง้เวียนใหท้ ราบ โดยพิจารณาจากยอดเงินรวมของ วงเงนิ สินเชื่อที่ส านักงานใหญ่รบั รอง หรอืที่ส านักงานสาขารบรอง (กรณีได้รับมอบอ านาจจาก ั ส านักงานใหญ่) ซึ่งออกใหแ้ก่ผู้รับจ้าง นับถึงวนั ยื่นขอ้เสนอไม่เกิน 90 วัน)
3.12.5 กรณีตาม (1) – (3) ยกเวน้ ส าหรบั กรณีดงัต่อไปนี้
(1) กรณีผู้รับจ้างเป็นหน่วยงานของรัฐ
(2) นิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทยที่อยู่ระหว่างการฟื้นฟูกิจการ ตาม
พระราชบญั ญตั ิลม้ ละลาย (ฉบบั ที่ 10) พ.ศ. 2561
(3) งานก่อสรา้งที่กรมบญั ชีกลางไดข้ ึน้ ทะเบียนผูป้ ระกอบการงานก่อสรา้งแลว้ และ
งานก่อสรา้งที่หน่วยงานของรฐัไดม้ กี ารจดั ท าบญั ชผี ูป้ ระกอบการงานก่อสรา้งทีม่ ี
คุณสมบัติเบื้องต้นไว้แล้วก่อนวันที่พระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจา้งและการ
บรหิ ารพสั ดุมผี ลใชบ้งัคบั
3.13 ผู้รับจ้างที่ยื่นเสนอราคาในรูปแบบของ “กิจการรว่ มคา้” ตอ้ งมีคุณสมบตั ิครบถว้นตามเงื่อนไขที่ก าหนดไวใ้น ประกาศเชญิ ชวน
กิจการร่วมค้าที่ยื่นข้อเสนอ ผู้เข้าร่วมค้าทุกรายจะต้องมีคุณสมบัติครบถ้วนตาม เงื่อนไขที่ก าหนดไว้ในเอกสารเชิญชวน เว้นแต่ในกรณีกิจการรว่ มค้าที่มีขอ้ ตกลงระหว่าง ผูเ้ขา้ รว่ มค้าก าหนดใหผ้ ูเ้ขา้ รว่ มค้ารายใดรายหนึ่งเป็นผูเ้ขา้ รว่ มค้าหลัก กิจการรว่ มค้านั้น สามารถใชผ้ ลงานของผูเ้ขา้ รว่ มคา้หลักรายเดียวเป็นผลงานก่อสรา้งของกิจการรว่ มคา้ที่ยื่น ข้อเสนอ
กรณีมีขอ้ ตกลงระหว่างผูเ้ขา้รว่ มคา้ก าหนดใหผ้ ูเ้ขา้รว่ มคา้ รายใดรายหนึ่งเป็นผูเ้ขา้รว่ ม คา้หลกั ขอ้ ตกลงดงักล่าวจะตอ้งมกี ารก าหนดสดั ส่วนหน้าที่ และความรบั ผดิ ชอบในปรมิาณงาน สิ่งของ หรอืมูลค่าตามสญั ญา มากกว่าผูเ้ขา้รว่ มคา้รายอื่นทุกราย
3.14 ผู้รับจ้างจะต้องมีผลงานด้านการพัฒนาทักษะดิจิทัล ในการพัฒนาระบบรายงาน/วิเคราะห์ข้อมูล AI หรือ Cybersecurity ซึ่งด าเนินการแล้วเสร็จเรยี บรอ้ ย ไม่น้อยกว่า 3 ผลงาน ภายในระยะเวลาไม่เกิน 3 ปี นับถึงวันยื่นขอ้เสนอ และเป็นผลงานที่มลี กั ษณะใกลเ้คียงกับโครงการนี้โดยมีหลกั ฐานประกอบการพจิ ารณา ดงันี้
3.14.1 ส าเนาสญั ญา หรอืใบสั่งจา้ง หรือหนังสือรบั รองผลงาน
หรอืหนังสือรบั รองการด าเนินงานจากหน่วยงานเจา้ของโครงการ
3.14.2 เอกสารรายละเอียดผลงาน หรือ Portfolio
3.14.3 หลกั ฐานการส่งมอบงาน (ถา้ม)ี
3.15 ผู้รับจ้างจะต้องมีบุคลากรปฏิบัติงานในโครงการนี้มีความรูค้ วามสามารถในการด าเนินการออกแบบ จั ด ท า ร ะ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ร ะ บ บ ป ร ะ เ มิ น ผ ล ก า ร เ รีย น รู้ แ ล ะ D a s h b o a r d เพื่ อ ส นับ ส นุน การติดตามและประเมินผลการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล จ านวนไม่น้อยกว่า 2 คน โดยมีหลักฐาน ประกอบการพจิ ารณา ดงันี้
3.15.1 ประวัติบุคลากรที่เขา้มาปฏิบตั งิานในโครงการนี้ (Resume/CV)

นายแกว้ เพยี รรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลดั หลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพม่ิ ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
3
3.15.2 ส าเนาวุฒิการศึกษาไม่ต ่ากว่าปรญิ ญาตรีในสาขาที่เกี่ยวขอ้ งกับเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาการคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ ระบบสารสนเทศ การวิเคราะห์ข้อมูล หรอืสาขาอื่นที่เกี่ยวขอ้ง
3.15.3 เอกสารรบั รองประสบการณ์ท างานหรอื หนังสือรบั รองการท างาน หรอื ผลงานที่เกี่ยวขอ้ ง ด้านดิจิทัลเทคโนโลยีสารสนเทศ ไม่น้อยกว่า 1 ผลงาน ภายในระยะเวลาไม่เกิน 2 ปีนับถึงวนั ยื่นขอ้เสนอ และมีผลงานการวิเคราะห์ข้อมูล AI หรือ Cybersecurity
3.16 ผู้รับจ้างจะต้องเสนอรายการหลักสูตรพรอ้ มรายชื่อวิทยากรหรอื ผู้เชี่ยวชาญด้านดิจิทัลที่มาบรรยายใน โ ค ร ง ก า ร นี้ ที่มีค ว า ม รู้ค ว า ม ส า ม า ร ถ เ กี่ย ว ข้อ ง กับ หัว ข้อ ก า ร อ บ ร ม แ ต่ ล ะ ห ลั ก สู ต ร โ ด ย วิทยากรหรอืผูเ้ชี่ยวชาญที่มาบรรยายแต่ละท่านต้องแสดงหลกั ฐานประกอบการพจิ ารณาดงันี้ 3.16.1 ประวัติวิทยากรหรอืผูเ้ชี่ยวชาญ (Resume/CV)
3.16.2 ส าเนาวุฒิการศึกษาไม่ต ่ากว่าปรญิ ญาตรีในสาขาที่เกี่ยวขอ้ งกับเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาการคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ ระบบสารสนเทศ การวิเคราะห์ข้อมูล หรือสาขา อื่นที่เกี่ยวขอ้ง
3.16.3 เอกสารส าเนาใบรบั รอง (Certificate) หรือ ประวัติการอบรมที่เกี่ยวขอ้ งกับหวั ขอ้ การอบรม ไม่น้อยกว่า 5 หัวข้อ
3.16.4 เอกสารรับรองประสบการณ์ ท างานหรือหนังสือรับรองกา รท างาน การบรรยาย หรอืผลงานที่เกี่ยวขอ้ง ด้านดิจิทัลเทคโนโลยีสารสนเทศ ไม่น้อยกว่า 3 ปีนับถึงวนั ยื่นขอ้เสนอ 3.17 ทั้งนี้ ราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ขอสงวนสิทธิ์ในการตรวจสอบเอกสาร หลักฐาน และคุณสมบัติของ บุคลากรปฏิบัติงาน วิทยากร หรอืผูเ้ชี่ยวชาญภายหลงัได้หากมกี ารเปลี่ยนแปลงบุคลากรปฏิบัติงาน ผู้บรรยาย หรอื ผู้เชี่ยวชาญในโครงการนี้จากที่เสนอ ผู้รับจ้างจะต้องยื่นเอกสารขอเปลี่ยนแปลงให้ราชวิทยาลัย จุฬาภรณ์พิจารณาอนุมัติก่อน
4. ขอบเขตของงานทีจ่ ะด าเนินการจดั จา้ ง
ผู้รับจ้างจะต้องด าเนิ นการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล ( Digital Literacy) ให้แก่บุคลากรของ ราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์โดยครอบคลุมการจดั ท าหลักสูตร สื่อการเรยีนรู้การฝึกอบรม การประเมินผล และ การจัดท า Dashboard เพื่อสนับสนุนการติดตามและวิเคราะหผ์ ลการพฒั นาทกั ษะดา้นดิจทิ ลั ดงันี้ 4.1 เนื้อหาส าหรบั การฝึกอบรมตามกลุ่มเป้าหมาย ดงัต่อไปนี้
4.1.1 กลุ่มผูเ้รม่ิเขา้มาท างานใหม่/นิสิตและนักศึกษา
เนื้อหาหลกั สูตรมุ่งเน้นการสรา้งความเขา้ใจพืน้ ฐานดา้นการท างานดิจทิ ลั การใชเ้ครือ่ งมอื ออนไลน์การ ใช้AI อย่างเหมาะสม รวมถึงการตระหนักรูด้ า้นความปลอดภยั และการคุม้ ครองขอ้ มูลส่วนบุคคล โดยมี เนื้อหาส าคญั ดงันี้

1. การท างานบน Online Workspace
   เนื้อหานี้มุ่งใหผ้ ูเ้รยีนเขา้ใจการท างานรว่ มกันผ่านระบบออนไลน์เช่น Microsoft 365, หรือ เครือ่ งมือดิจิทลั อื่นที่องคก์ รใชง้าน โดยครอบคลุมการใชง้านอีเมล ปฏิทินออนไลน์การประชุม ออนไลน์ การจัดเก็บและแชร์ไฟล์ การท างานร่วมกันบนเอกสารเดียวกัน และการจัดการสิทธิ์ การเข้าถึงข้อมูล ผูเ้รยีนควรสามารถใชเ้ครือ่ งมือเหล่านี้เพื่อสนับสนุนการท างานประจ าวัน ลด การใช้เอกสารกระดาษ เพ่ิมความรวดเร็วในการสื่อสาร และท างานร่วมกับทีมได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ
2. การใช้AI ส าหรบังานทั่วไป
   เนื้อหานี้มุ่งเน้นใหผ้ ูเ้รยีนรูจ้กั การใช้AI เป็นเครือ่ งมือช่วยท างานทั่วไป เช่น การคน้ หาค าตอบ การสรุปข้อมูล การร่างเอกสาร การสร้างภาพประกอบ การท า Infographic การแปลภาษา และการช่วยคิดไอเดียเบือ้ งตน้ ผูเ้รยีนควรเขา้ใจทั้งประโยชน์และขอ้ จ ากัดของ AI เช่น ความ ถูกต้องของข้อมูล การตรวจสอบแหล่งอ้างอิง การไม่ป้อนขอ้ มูลลับขององค์กรเขา้สู่ระบบ AI สาธารณะ และการใช้AI อย่างมีจรยิธรรม เพื่อใหส้ ามารถใช้AI เป็นผูช้ ่วยในการท างานได้ อย่างปลอดภัยและเหมาะสม

นายแกว้ เพยี รรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลดั หลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพม่ิ ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
4
3) การตระหนักรู้ด้าน Cyber Security
เนื้อหานี้มีเป้าหมายเพื่อสรา้งความตระหนักรูด้ า้นความมั่นคงปลอดภัยไซเบอรใ์หก้ ับบุคลากร ใหม่ โดยครอบคลุมภัยคุกคามพื้นฐาน เช่น อีเมลหลอกลวง ฟิชชิง มัลแวร์รหัสผ่านที่ไม่ ปลอดภัย การใชง้าน Wi-Fi สาธารณะ และการหลอกลวงผ่านช่องทางออนไลน์ผูเ้รยีนควร เขา้ใจพฤติกรรมการใชง้านดิจิทัลที่ปลอดภัย เช่น การตั้งรหัสผ่านที่รดั กุม การเปิดใชง้าน Multi-Factor Authentication การระมัดระวังไฟล์แนบและลิงก์ที่น่าสงสัย การรายงาน เหตุการณ์ผิดปกติ และการปฏิบัติตามนโยบายความปลอดภัยขององค์กร
4) การคุม้ ครองขอ้ มูลส่วนบุคคล
เนื้อหานี้มุ่งให้ผู้เรยี นเข้าใจหลักการพื้นฐานเกี่ยวกับการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล เช่น ความหมายของข้อมูลส่วนบุคคล ขอ้ มูลอ่อนไหว สิทธขิ องเจา้ของขอ้ มูล การเก็บรวบรวม ใช้ เปิดเผย และจัดเก็บข้อมูลอย่างเหมาะสม ผูเ้รยีนควรตระหนักว่าขอ้ มูลส่วนบุคคลของลูกคา้ พนักงาน คู่คา้ หรอืผูเ้กี่ยวขอ้งกับองคก์ รเป็นขอ้ มูลที่ตอ้งไดร้บั การดูแลอย่างรอบคอบ และตอ้ง ปฏิบัติตามกฎหมาย นโยบาย และแนวปฏิบัติขององค์กรอย่างเคร่งครัด
5) การใช้AI อย่างมีจริยธรรม
เนื้อหามุ่งสรา้งความเขา้ใจใหผ้ ูเ้รยีนสามารถใชเ้ทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์หรอื Artificial Intelligence ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม ปลอดภัย และรบั ผิดชอบต่อสังคม โดยเฉพาะใน บรบิ ทของการเรยี น การท างาน การสรา้งสื่อ การวิเคราะห์ข้อมูล และการตัดสินใจใน ชีวิตประจ าวัน ผูเ้รยีนจะเห็นถึงความส าคัญและการตระหนักถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึน้เช่น ความถูกตอ้งของขอ้ มูล ความเป็นส่วนตัว อคติของ AI การละเมิดลิขสิทธิ์การคัดลอกผลงาน การใช้AI สรา้งขอ้ มูลเท็จ และความรบั ผดิ ชอบของผูใ้ชง้านต่อผลลพั ธท์ ี่เกิดจาก AI
4.1.2 กลุ่มด้านนโยบายและวิชาการ (Academic) ประกอบด้วย พนักงานสายวิชาการ และ พนักงาน สายวิจัย
เนื้อหาหลักสูตรมุ่งเน้นการพฒั นาทกั ษะดา้นการวิเคราะหข์ อ้ มูล การวิจยั การใชเ้ทคโนโลยดีิจิทลั และ การประยุกต์ใช้AI เพื่อสนับสนุนงานวิชาการ งานวิจัย และการตัดสินใจเชิงนโยบาย โดยมีเนื้อหา ส าคญั ดงันี้
4.1.2.1 การวิเคราะห์ข้อมูลและการแสดงผลข้อมูล (Data Analytics and Visualization) เนื้อหามุ่งใหผ้ ูเ้รยีนสามารถรวบรวม วิเคราะห์และแสดงผลขอ้ มูลเพื่อสนับสนุนการ ตัดสินใจและงานวิจัย โดยใช้เครื่องมือ เช่น Microsoft Excel, Power BI หรือ เครือ่ งมอืที่เกี่ยวขอ้ง
4.1.2.2 การใช้AI เพื่อสนับสนุนงานวิจยั และงานวิชาการ เนื้อหามุ่งใหผ้ ูเ้รยีนสามารถใช้AI เพื่อช่วยคน้ ควา้ สรุปขอ้ มูล วิเคราะหข์ อ้ มูล จดั ท ารายงาน และสนับสนุนการสรา้งองค์ ความรู้ได้อย่างเหมาะสม
4.1.2.3 การใชเ้ครื่องมือดิจิทัลส าหรบั งานวิจัย เนื้อหาครอบคลุมการใชเ้ครื่องมือดิจิทัลเพื่อ จัดการข้อมูล งานเอกสาร การท างานร่วมกัน และการบริหารจัดการองค์ความรู้ 4.1.2.4 การจัดท า Dashboard และรายงานผล เนื้อหามุ่งใหผ้ ูเ้รยีนสามารถสรา้งรายงานและ Dashboard เพื่อสรุปผลขอ้ มูลและน าเสนอขอ้ มูลในรูปแบบที่เขา้ใจง่าย
4.1.2.5 การใช้AI และเทคโนโลยีดิจิทัลอย่างมีจริยธรรม เนื้อหามุ่งสรา้งความตระหนักในการ ใชข้ อ้ มูล งานวิจัย และ AI อย่างถูกต้อง เหมาะสม และสอดคล้องกับกฎหมายและ จรยิธรรมที่เกี่ยวขอ้ง
4.1.3 กลุ่มด้านบริการ (Service) ประกอบดว้ ย พนักงานสายวิชาชีพ และ พนักงานสายสนับสนุน ด้านบริการ
เนื้อหาหลักสูตรมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะด้านการให้บรกิ ารด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล การปรบั ปรุง กระบวนการท างาน และการใช้AI เพื่อเพ่มิ ประสิทธภิ าพในการใหบ้ รกิ าร โดยมเีนื้อหาส าคญั ดงันี้

นายแกว้ เพยี รรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลดั หลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพม่ิ ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
5
4.1.3.1 การให้บริการด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Service) เนื้อหามุ่งใหผ้ ูเ้รยีนเขา้ใจแนว ทางการใหบ้ รกิ ารในรูปแบบดิจทิ ลั การสื่อสารออนไลน์และการใชเ้ครือ่ งมอื ดิจทิ ลั เพื่อ สนับสนุนการให้บริการ
4.1.3.2 การใช้AI เพื่อสนับสนุนการใหบ้ รกิ าร เนื้อหามุ่งเน้นการน า AI มาใชช้ ่วยตอบค าถาม สรุปข้อมูล จัดท าเอกสาร และสนับสนุนการให้บริการแก่ผู้รับบริการ
4.1.3.3 การออกแบบกระบวนการท างานดิจิทัล (Digital Workflow) เนื้อหามุ่งใหผ้ ูเ้รยีน สามารถวิเคราะหแ์ละปรบั ปรุงกระบวนการท างาน ลดขัน้ ตอนที่ซ า้ซอ้ น และประยุกตใ์ช้ ระบบอตั โนมตั ิเบือ้ งตน้
4.1.3.4 การใชเ้ครือ่ งมอื ดิจทิ ลั เพื่อการท างานรว่ มกนั เนื้อหาครอบคลุมการใชง้านระบบประชุม ออนไลน์ การจัดเก็บเอกสาร การท างานร่วมกัน และการติดตามงานผ่านระบบดิจิทัล 4.1.3.5 ความมั่นคงปลอดภัยไซเบอรแ์ละการคุม้ ครองขอ้ มูลส่วนบุคคล เนื้อหามุ่งสรา้งความ ตระหนักด้าน Cybersecurity และการปฏิบัติตามแนวทางการคุ้มครองขอ้ มูลส่วน บุคคลในการปฏิบัติงาน
4.1.4 กลุ่มผู้ปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยี (Technologist) ประกอบด้วย บุคลากรด้านเทคโนโลยี สารสนเทศ ผู้ดูแลระบบ นักพัฒนาระบบ และ บุคลากรด้านเทคโนโลยีเนื้อหาหลักสูตรมุ่งเน้น การพฒั นาทกั ษะเชงิลึกดา้นเทคโนโลยีการพฒั นาและดูแลระบบ การวิเคราะหข์ อ้ มูล และความ มั่นคงปลอดภยั ไซเบอร์โดยมเีนื้อหาส าคญั ดงันี้
4.1.4.1 ความมั่นคงปลอดภยั ไซเบอร์(Cybersecurity) เนื้อหาครอบคลุมแนวทางการป้องกนั ภัยคุกคามไซเบอร์การบรหิ ารจดั การความเสี่ยง การควบคุมสิทธกิ์ ารเขา้ถึง และการ จดั การเหตุการณ์ดา้นความมั่นคงปลอดภยั
4.1.4.2 การบรหิ ารจัดการโครงสรา้งพืน้ ฐานและระบบ Cloud เนื้อหามุ่งใหผ้ ูเ้รยีนเขา้ใจการ บริหารจัดการระบบ Infrastructure ระบบ Cloud และการดูแลระบบสารสนเทศของ องค์กร
4.1.4.3 การเชื่อมต่อและบรหิ ารจดั การขอ้ มูล (System Integration and Data Platform) เนื้อหาครอบคลุมการเชื่อมโยงขอ้ มูลระหว่างระบบ การจัดการฐานขอ้ มูล และการ จัดท าชุดขอ้ มูลเพื่อการวิเคราะหแ์ละรายงานผล
4.1.4.4 การใช้AI และ Automation ส าหรบังานดา้นเทคโนโลยีเนื้อหามุ่งใหผ้ ูเ้รยีนสามารถ ประยุกต์ใช้AI และระบบอัตโนมตั ิเพื่อสนับสนุนการปฏิบตั ิงานดา้น IT และการบริหาร จัดการระบบ
4.1.4.5 การก ากับดูแลข้อมูลและเทคโนโลยีดิจิทัล เนื้อหามุ่งใหผ้ ูเ้รยีนเขา้ใจแนวทางการก ากบั ดูแลข้อมูล การจัดการสิทธิ์การเข้าถึงข้อมูล และการปฏิบัติตามมาตรฐานและ กฎหมายที่เกี่ยวขอ้ง
4.2 การฝึกอบรมของแต่ละกลุ่ม จะเป็นลกั ษณะดงัต่อไปนี้
4.2.1 กลุ่มผูเ้รม่ิเขา้มาท างานใหม่และนิสิต/นักศึกษาใชรู้ปแบบการฝึกอบรมผ่านระบบบรหิ ารจดั การ การเรียนรู้ (Learning Management System: LMS) โดยจัดท าบทเรียนออนไลน์ไม่น้อย กว่า 5 หลักสูตรเพื่อเผยแพรใ่ นระบบ LMS ของราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์โดยจะต้องมีผู้เข้าอบรม สะสมรวมไม่น้อยกว่า 300 คน ตลอดระยะเวลาโครงการ บทเรียนออนไลน์จะต้องประกอบด้วย อย่างน้อย ดงันี้
4.2.1.1 เนื้อหาบทเรยีนในรูปแบบดิจทิ ลั
4.2.1.2 สื่อประกอบการเรยีนรู้เช่น Video, Slide, Infographic หรือ Interactive Content 4.2.1.3 แบบทดสอบก่อนและหลังการเรียน (Pre-test / Post-test)
4.2.1.4 ระบบบันทึกผลการเรียนรู้และผลการทดสอบของผู้เรียน
4.2.1.5 รายงานสถิติการเขา้เรยีนและผลสมั ฤทธขิ์ องผูเ้รยีนผ่านระบบ LMS
4.2.2 กลุ่มด้านนโยบายและวิชาการ (Academic) ใช้รูปแบบการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) ทั้งแบบ Online และ Onsite รวมกันไม่น้อยกว่า 4 หลักสูตร โดยมีผู้เข้าอบรม

นายแกว้ เพยี รรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลดั หลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพม่ิ ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
6
ไม่น้อยกว่า 50 คนต่อหลักสูตร และใชระยะเวลาการอบรมไม่น้อยกว่า ้ 6 ชั่วโมงต่อหลักสูตร การฝึกอบรมจะตอ้ งมุ่งเน้นการวิเคราะหข์ อ้ มูล การใชเ้ทคโนโลยดีิจิทลั และการประยุกต์ใช้AI เพื่อสนับสนุนงานวิชาการ งานวิจัย และการตัดสินใจเชิงนโยบาย โดยอย่างน้อยต้อง ประกอบดว้ย ดงันี้
4.2.2.1 การวิเคราะห์ข้อมูลและการแสดงผลข้อมูล เพื่อสนับสนุนการวิเคราะหข์ อ้ มูล งานวิจยั และการตดั สินใจ โดยใชเ้ครือ่ งมอื เช่น Microsoft Excel, Power BI หรอืเครือ่ งมอืที่
เกี่ยวข้อง
4.2.2.2 การใช้AI เพื่อสนับสนุนงานวิจยั และงานวิชาการ เพื่อช่วยสรุปขอ้ มูล วิเคราะหข์ อ้ มูล จัดท ารายงาน และสนับสนุนการสร้างองค์ความรู้
4.2.2.3 การใชเ้ครื่องมือดิจิทัลส าหรบั งานวิจัยและการจัดการองค์ความรู้เพื่อสนับสนุนการ จัดการข้อมูล เอกสาร และการท างานร่วมกันในรูปแบบดิจิทัล
4.2.2.4 การจัดท า Dashboard และรายงานผล เพื่อให้ผู้เรยี นสามารถสรา้งรายงานและ Dashboard ส าหรบั สรุปผลขอ้ มูลและน าเสนอขอ้ มูลในรูปแบบที่เขา้ใจง่าย
4.2.2.5 การใช้AI และเทคโนโลยีดิจิทัลอย่างมีจริยธรรม เพื่อสรา้งความตระหนักในการใช้ ข้อมูล งานวิจัย และ AI อย่างถูกต้อง เหมาะสม และสอดคล้องกับกฎหมายและ
จรยิธรรมที่เกี่ยวขอ้ง
ทั้งนี้ผูร้บั จา้งจะตอ้ งจัดส่งเอกสาร สื่อประกอบการอบรม รายงานผลการอบรม และหลักฐานการ ด าเนินงานตามที่หน่วยงานก าหนด
4.2.3 กลุ่มด้านบริการ (Service) ใช้รูปแบบการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) ทั้งแบบ Online และ Onsite รวมกันไม่น้อยกว่า 4 หลักสูตร โดยมีผู้เข้าอบรมไม่น้อยกว่า 50 คนต่อ หลักสูตร และใชร้ะยะเวลาการอบรมไม่น้อยกว่า 6 ชั่วโมงต่อหลักสูตร การฝึ กอบรมจะต้อง มุ่งเน้นการประยุกต์ใชเ้ทคโนโลยดีิจทิ ลั และ AI เพื่อเพ่ิมประสิทธภิ าพการใหบ้ รกิ าร การสื่อสาร และการปรบั ปรุงกระบวนการท างาน โดยอย่างน้อยตอ้งประกอบดว้ย ดงันี้
4.2.3.1 การให้บริการด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Service) เพื่อใหผ้ ู้เรยี นสามารถใช้ เครื่องมือดิจิทัลในการสนับสนุนการใหบ้ รกิ าร การสื่อสาร และการประสานงานกับ
ผูร้บั บรกิ ารไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ
4.2.3.2 การใช้AI เพื่อสนับสนุนการใหบ้ รกิ าร เพื่อใหผ้ ูเ้รยีนสามารถใช้AI ช่วยสรุปขอ้ มูล จัดท าเอกสาร ตอบค าถามเบือ้ งตน้ และสนับสนุนการปฏิบตั ิงานดา้นบรกิ ารไดอ้ ย่าง
เหมาะสม
4.2.3.3 การออกแบบกระบวนการท างานดิจิทัล (Digital Workflow) เพื่อใหผ้ ูเ้รยีนสามารถ วิเคราะห์และปรบั ปรุงกระบวนการท างาน ลดขัน้ ตอนที่ซ า้ ซอ้ น และประยุกต์ใชร้ะบบ
อตั โนมตั ิเบือ้ งตน้ ในการปฏิบตั ิงาน
4.2.3.4 การใชเ้ครือ่ งมือดิจิทลั เพื่อการท างานรว่ มกัน เพื่อสนับสนุนการประชุมออนไลน์การ จัดเก็บและแชร์ข้อมูล การติดตามงาน และการท างานร่วมกันผ่านระบบดิจิทัล
4.2.3.5 ความมั่นคงปลอดภัยไซเบอรแ์ ละการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล เพื่อสรา้งความ ตระหนักด้าน Cybersecurity และการปฏิบัติตามแนวทางการคุ้มครองขอ้ มูลส่วน
บุคคลในการปฏิบัติงานและการให้บริการ
ทั้งนี้ผูร้บั จา้งจะตอ้ งจัดส่งเอกสาร สื่อประกอบการอบรม รายงานผลการอบรม และหลักฐานการ ด าเนินงานตามที่หน่วยงานก าหนด
4.2.4 กลุ่มผู้ปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยี (Technologist) ใชรู้ปแบบการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) หรือ Hands-on Lab ทั้งแบบ Online และ Onsite รวมกันไม่น้อยกว่า 4 หลักสูตร โดยมีผู้เข้าอบรมไม่น้อยกว่า 30 คนต่อหลักสูตร และใชร้ะยะเวลาการอบรมไม่น้อย กว่า 6 ชั่วโมงต่อหลกั สูตร
การฝึกอบรมจะตอ้งมุ่งเน้นการพฒั นาทกั ษะเชงิลึกดา้นเทคโนโลยีการบรหิ ารจดั การระบบ การ วิเคราะหข์ อ้ มูล และความมั่นคงปลอดภยั ไซเบอร์โดยอย่างน้อยตอ้งประกอบดว้ย ดงันี้

นายแกว้ เพยี รรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลดั หลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพม่ิ ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
7
4.2.4.1 ความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์(Cybersecurity) เพื่อใหผ้ ู้เรยี นเขา้ใจแนวทางการ ป้ องกันภัยคุกคามไซเบอร์ การบรหิ ารจัดการความเสี่ยง การควบคุมสิทธิก์ ารเขา้ถึง
ขอ้ มูล และการจดั การเหตุการณ์ดา้นความมั่นคงปลอดภยั
4.2.4.2 การบรหิ ารจัดการโครงสรา้งพืน้ ฐานและระบบ Cloud เพื่อใหผ้ ูเ้รยีนสามารถบรหิ าร จัดการระบบ Infrastructure ระบบ Cloud และระบบสารสนเทศขององค์กรได้อย่าง
เหมาะสม
4.2.4.3 การเชื่อมต่อและบริหารจัดการข้อมูล (System Integration and Data Platform) เพื่อใหผ้ ูเ้รยีนสามารถเชื่อมโยงขอ้ มูลระหว่างระบบ จัดการฐานขอ้ มูล และจัดท าชุด
ขอ้ มูลส าหรบั การวิเคราะหแ์ละรายงานผลได้
4.2.4.4 การใช้AI และ Automation ส าหรบั งานด้านเทคโนโลยีเพื่อใหผ้ ู้เรยี นสามารถ ประยุกต์ใช้AI และระบบอัตโนมัติเพื่อสนับสนุนการปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยี สารสนเทศและการบริหารจัดการระบบ
4.2.4.5 การก ากับดูแลข้อมูลและเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อใหผ้ ูเ้รยีนเขา้ใจแนวทางการก ากับดูแล ขอ้ มูล การจดั การสิทธกิ์ ารเขา้ถึงขอ้ มูล และการปฏิบตั ิตามมาตรฐานหรอืกฎหมายที่
เกี่ยวขอ้งกบั เทคโนโลยสี ารสนเทศ
4.2.5 ผู้รับจ้างจะต้องจดั เตรยีมอาหารว่างและเครือ่ งดื่มในการอบรมแต่ละครั้ง ไม่น้อยกว่า 50 ชุด ต่อ 1 เบรก โดยการอบรม 1 หลักสูตร จะมีการพักเบรก 2 ครั้ง โดยผู้รับจ้างจะต้องรับผิดชอบ ค่าใชจ้่ายดังกล่าว
ทั้งนี้ผูร้บั จา้งจะตอ้ งจัดส่งเอกสาร สื่อประกอบการอบรม รายงานผลการอบรม และหลักฐานการ ด าเนินงานตามที่หน่วยงานก าหนด
4.2.6 หลักฐานและรายงานผลการด าเนินงาน
ผูร้บั จา้งจะตอ้ งจัดส่งรายงานผลการด าเนินงานของการฝึกอบรมในแต่ละกลุ่ม ประกอบด้วย อย่างน้อย ดงันี้
4.2.6.1 รายชื่อผูเ้ขา้อบรม
4.2.6.2 จ านวนผู้ผ่านการอบรม
4.2.6.3 ผลการประเมินก่อนและหลังการอบรม
4.2.6.4 ผลการประเมินความพึงพอใจ
4.2.6.5 ภาพกิจกรรมการอบรม
4.2.6.6 รายงานสถิติการเขา้ใชง้านระบบ LMS (กรณีอบรมออนไลน์)
4.2.6.7 เอกสารและไฟลอ์ิเล็กทรอนิกสท์ ี่เกี่ยวขอ้งทั้งหมด
4.3 ขอบเขตงานด้านรายงานผล การประเมินผลผู้รับจ้างจะต้องด าเนินการออกแบบและจัดท าระบบรายงานผล ระบบประเมินผลการเรียนรู้ และ Dashboard เพื่อสนับสนุนการติดตามและประเมินผลการพฒั นาทกั ษะ ด้านดิจิทัล โดยสามารถเชื่อมต่อหรอืใชงานร่วมกับระบบบริหารจัดการการเรียนรู้ ( ้ LMS) เดิมของ หน่วยงานได้
4.3.1 งานวิเคราะห์และออกแบบการประเมินผล
4.3.1.1 ศึกษา วิเคราะห์และออกแบบแนวทางการประเมินผลการเรยีนรูข้ องผูเ้ขา้อบรมในแต่ ละกลุ่มเป้าหมาย
4.3.1.2 จัดท ากรอบการประเมินผล (Assessment Framework) ให้สอดคล้องกับ วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
4.3.1.3 ออกแบบตัวชี้วัดผลสัมฤทธิ์(KPI) และเกณฑ์การวัดระดับทักษะด้านดิจิทัล (Skill Level)
4.3.1.4 จัดท าแผนการติดตามและประเมินผลโครงการ
4.3.2 งานพัฒนาระบบประเมินผลหลักสูตร
4.3.2.1 จดั ท าระบบหรอืเครือ่ งมอื ส าหรบั ประเมนิ ผลก่อนและหลงัการอบรม (Pre-test / Post test)

นายแกว้ เพยี รรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลดั หลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพม่ิ ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
8
4.3.2.2 จดั ท าระบบสรุปผลคะแนนและผลสมั ฤทธขิ์ องผูเ้รยีนรายบุคคลและรายกลุ่ม 4.3.2.3 รองรับการวิเคราะห์ผลการเรียนรู้และการเปรียบเทียบผลก่อนและหลังการอบรม 4.3.2.4 รองรบั การส่งออกรายงานในรูปแบบ PDF หรือ Excel
4.3.3 งานก าหนดระดับทักษะและแผนพัฒนารายบุคคล
4.3.3.1 ออกแบบเกณฑ์การก าหนดระดับทักษะด้านดิจิทัล (Skill Level)
4.3.3.2 จดั ท ารายงานวิเคราะหช์ ่องว่างทกั ษะ (Skill Gap Analysis)
4.3.3.3 จัดท าแนวทางหรือแผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan: IDP) 4.3.3.4 แสดงผลแนวทางการพัฒนาทักษะของผู้เรียนตามระดับทักษะปั จจุบัน 4.3.4 งานพัฒนา Dashboard และรายงานผล ส าหรบั ผูบ้ รหิ ารและผูด้ ูแลระบบ 4.3.4.1 พัฒนา Dashboard ส าหรบั ผูบ้ รหิ ารและผูด้ ูแลระบบ โดยใช้Microsoft Power BI หรอืเครือ่ งมอืที่เทยีบเท่า
4.3.4.2 Dashboard จะตอ้งสามารถแสดงผลขอ้ มูลอย่างน้อย ดงันี้
4.3.4.2.1 จ านวนผู้เข้าอบรม
4.3.4.2.2 ผลการประเมินก่อนและหลังการอบรม
4.3.4.2.3 ระดับทักษะของผู้เรียน
4.3.4.2.4 การวิเคราะหช์ ่องว่างทกั ษะ (Skill Gap)
4.3.4.2.5 สถิติการเข้าเรียนผ่านระบบ LMS
4.3.4.2.6 รายงานผลในระดับบุคคล หน่วยงาน และภาพรวมองค์กร
4.3.4.3 Dashboard จะต้องรองรับการกรองข้อมูล (Filter) และการส่งออกรายงานได้ 4.3.5 งานเชื่อมต่อขอ้ มูลและจดท ารายงาน ั
4.3.5.1 เชื่อมต่อขอ้ มูลจากระบบ LMS หรอืแหล่งขอ้ มูลของหน่วยงานเพื่อใชใ้นการวิเคราะห์ และจัดท ารายงาน
4.3.5.2 จัดท าชุดข้อมูล (Dataset) และรายงานส าหรบั การติดตามผลโครงการ 4.3.5.3 จดั ท าเอกสารอธบิ ายโครงสรา้งขอ้ มูลและวิธกี ารใชง้าน Dashboard 4.3.6 งานอบรมและถ่ายทอดองค์ความรู้
4.3.6.1 จดั อบรมการใชง้าน Dashboard และรายงานใหแ้ก่ผูด้ ูแลระบบและผูเ้กี่ยวขอ้ง 4.3.6.2 จดั ท าคู่มอื การใชง้าน (User Manual)
4.3.6.3 ถ่ายทอดองค์ความรู้ในการดูแลและปรับปรุง Dashboard เบือ้ งตน้ ใหแ้ก่หน่วยงาน 4.3.6.4 งานสนับสนุนและปรับปรุง
4.3.6.4.1 ใหบ้ รกิ ารสนับสนุนการใชง้านและแกไ้ขขอ้ ผดิ พลาดตลอดระยะเวลาโครงการ 4.3.6.4.2 ปรับปรุง Dashboard และรายงานตามข้อเสนอแนะจากหน่วยงาน ภายใต้ ขอบเขตของโครงการ
4.3.7 กรรมสิทธใิ์นผลงาน ขอ้ มูล และเอกสาร
ผลงาน ขอ้ มูล เนื้อหาหลักสูตร สื่อการเรยีนรู้แบบทดสอบก่อนและหลงัการอบรม (Pre-test / Post-test) ข้อสอบ รายงานผลการประเมิน รายงานวิเคราะห์ข้อมูล Dashboard ชุดข้อมูล (Dataset) แผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan: IDP) เอกสาร คู่มือ ไฟลอ์ิเล็กทรอนิกส์และผลงานอื่นใดที่จดั ท าขึน้ ภายใตโ้ครงการนี้ใหต้ กเป็นกรรมสิทธขิ์ องราช
วิทยาลยั จฬุ าภรณ์ทั้งหมด
ผูร้บั จา้งจะตอ้ งส่งมอบไฟล์ขอ้ มูล และเอกสารที่เกี่ยวขอ้งทั้งหมดใหแ้ก่ราชวิทยาลัยจุฬา ภรณ์เมื่อสิน้ สุดโครงการ และจะตอ้ งไม่เปิดเผย เผยแพร่ น าไปใช้หรอืส่งต่อขอ้ มูลและผลงาน ดังกล่าวให้แก่บุคคลภายนอก เว้นแต่จะได้รับอนุญาตเป็ นลายลักษณ์อักษรจากราชวิทยาลัย จุฬาภรณ์
ทั้งนี้ราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์สามารถน าผลงาน ขอ้ มูล เนื้อหา แบบทดสอบ รายงาน และ Dashboard ที่จัดท าขึน้ ไปใช้แก้ไข ปรบั ปรุง หรอืพัฒนาต่อยอดได้โดยไม่ตอ้ งไดร้บั ความ ยนิ ยอมจากผูร้บั จา้งเพ่มิเติม

นายแกว้ เพยี รรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลดั หลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพม่ิ ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
9
5. ก าหนดเวลาส่งมอบพสั ดุ
ผูร้บั จา้งจะตอ้ งด าเนินการส่งมอบงานภายในระยะเวลา 300 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา หรอื ใบสั่งจา้ง โดยแบ่งการส่งมอบงานออกเป็น 4 งวดงาน ตามรายละเอียดที่ก าหนดในขอ้ 8
6. หลักเกณฑ์การพิจารณาข้อเสนอ
ในการพจิ ารณาผลการยื่นขอ้เสนอครั้งนี้ราชวิทยาลยั จฬุ าภรณ์จะพจิ ารณาตดั สินโดยใชเ้กณฑราคา ์
7. วงเงินงบประมาณ
งบประมาณในการจ้างพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ในครั้งนี้จ านวนเงิน 2,000,000 บาท (สองล้านบาทถ้วน) ราคารวมภาษีมูลค่าเพ่มิ
8. งวดงานและการจ่ายเงิน
ผูว้่าจา้งจะช าระค่าจา้งตามสญั ญาโดยแบ่งเป็นงวดๆ จ านวน 4 งวด ดงันี้
งวดที่ 1 เป็นจ านวนร้อยละ 10 ของมูลค่าจา้งตามสญั ญา ภายใน 30 วันนับถดั จากวนั ลงนามในสญั ญา และ คณะกรรมการตรวจรับได้ตรวจรับเรียบร้อยแล้วเมื่อผูร้บั จา้งไดส้ ่งมอบงาน ดงันี้
รายการ
สิ่งที่จะตอ้งส่งมอบ
ระยะเวลา
1
30 วนั นับถดั จากวนั ลงนามในสญั ญา และเมื่อคณะกรรมการตรวจ รบั พสั ดุไดต้ รวจรบั เรยีบรอ้ยแลว้ โดยผูร้บั จา้งตอ้งส่งมอบงาน ดงันี้ 1. แผนการด าเนินงานโครงการ (Project Plan)
2. แผนการบรหิ ารจดั การโครงการและแผนบรหิ ารความเสี่ยง 3. แผนการจัดฝึกอบรมและแนวทางการประเมินผลหลักสูตร 4. เอกสารวิเคราะห์ความต้องการและออกแบบ Dashboard และรายงานผลการประเมิน
5. กรอบการประเมินผล (Assessment Framework) และ แนวทางก าหนดระดับทักษะ (Skill Level)
โดยจดั ส่งในรูปแบบเอกสารรายงานและไฟลอ์ิเล็กทรอนิกส์จ านวน อย่างละ 1 ชุด
30 วัน

งวดที่ 2 เป็นจ านวนรอ้ยละ 30 ของมูลค่าจา้งตามสญั ญา ภายใน 150 วนั นับถดั จากวนั ลงนามในสญั ญา และ คณะกรรมการตรวจรบัไดต้ รวจรบั เรยีบรอ้ย เมื่อผูร้บั จา้งไดส้ ่งมอบงาน ดงันี้
รายการ
สิ่งที่จะตอ้งส่งมอบ
ระยะเวลา
1
เนื้อหาหลกั สูตรที่ไดจ้ ดั ท าขึน้ ไม่น้อยกว่า 8 หวัขอ้
150 วัน
2
แบบทดสอบก่อนและหลังการอบรม ไม่เกิน 20 ข้อต่อหลักสูตร
3
รายงานผลการฝึกอบรมสะสมรวมไม่น้อยกว่า 8 หลักสูตร พร้อม หลักฐานการด าเนินงาน เช่น รายชื่อผูเ้ขา้อบรม ภาพกิจกรรม และ ผลการประเมินความพึงพอใจ ในรูปแบบไฟลอ์ิเล็กทรอนิกส์
4
รายงานวิเคราะห์ระดับทักษะ (Skill Level) การวิเคราะห์ช่องว่าง ทักษะ (Skill Gap Analysis)
5
แผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan: IDP)
6
รายงานผลการประเมินก่อนและหลังการอบรม (Pre-test / Post test)
7
รายงานผลการทดสอบ Dashboard และรายงานผลการทดสอบ การใชง้านจรงิ (User Acceptance Test: UAT)
โดย Dashboard และรายงานผลจะตอ้งสามารถใชง้านและสาธติ การท างานได้จริง

นายแกว้ เพยี รรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลดั หลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพม่ิ ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
10
8
รายงานผลการวิเคราะหข์ อ้ มูลเบือ้ งตน้ และรายงานระดับทกั ษะของ ผู้เรียน

โดยจดั ส่งในรูปแบบเอกสารรายงานและไฟลอ์ิเล็กทรอนิกส์จ านวนอย่างละ 1 ชุด
งวดที่ 3 เป็ นจ านวนร้อยละ 40 ของมูลค่าจา้งตามสัญญา ภายใน 240 วันนับถัดจากวันลงนามในสัญญา และคณะกรรมการตรวจรบัไดต้ รวจรบั เรยีบรอ้ย เมื่อผูร้บั จา้งไดส้ ่งมอบงาน ดงันี้
รายการ
สิ่งที่จะตอ้งส่งมอบ
ระยะเวลา
1
เนื้อหาหลกั สูตรและสื่อการเรยีนรูส้ะสมรวมไมน่ ้อยกว่า 13 หลักสูตร
240 วัน
2
ข้อสอบของแต่ละหลักสูตรไม่เกิน 20 ข้อต่อหลักสูตร
3
รายงานผลการฝึกอบรมสะสมรวมไม่น้อยกว่า 13 หลักสูตร พร้อม หลักฐานการด าเนินงาน เช่น รายชื่อผูเ้ขา้อบรม ภาพกิจกรรม และ ผลการประเมินความพึงพอใจ
4
Dashboard ส าหรบั ผูบ้ รหิ ารและผูด้ ูแลระบบ ที่สามารถแสดงผล ข้อมูลในระดับบุคคล หน่วยงาน และภาพรวมองค์กร
5
รายงานวิเคราะห์ระดับทักษะ (Skill Level) การวิเคราะห์ช่องว่าง ทักษะ (Skill Gap Analysis)
6
แผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan: IDP)

โดยจดั ส่งในรูปแบบเอกสารรายงานและไฟลอ์ิเล็กทรอนิกส์จ านวนอย่างละ 1 ชุด
งวดที่ 4 เป็นจ านวนรอ้ ยละ 20 ของมูลค่าจา้งตามสัญญา ภายใน 300 วันนับถัดจากวันลงนามในสัญญา และคณะกรรมการตรวจรบัไดต้ รวจรบั เรยีบรอ้ย เมื่อผูร้บั จา้งไดส้ ่งมอบงาน ดงันี้
รายการ
สิ่งที่จะตอ้งส่งมอบ
ระยะเวลา
1
เนื้อหาหลกั สูตรและสื่อการเรยีนรูส้ะสมรวมไมน่ ้อยกว่า 17 หลักสูตร
300 วัน
2
ข้อสอบของแต่ละหลักสูตรไม่เกิน 20 ข้อต่อหลักสูตร
3
รายงานผลการฝึกอบรมสะสมรวมไม่น้อยกว่า 17 หลักสูตร และ Dashboard และรายงานผลฉบับสมบูรณ์
4
Dashboard และรายงานผลฉบับสมบูรณ์
5
รายงานวิเคราะห์ระดับทักษะ (Skill Level) การวิเคราะห์ช่องว่าง ทักษะ (Skill Gap Analysis)
6
แผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan: IDP)
7
รายงานสรุปผลการประเมนิ โครงการและผลสมั ฤทธขิ์ องการพฒั นา ทักษะด้านดิจิทัล
8
คู่มอื การใชง้าน Dashboard และเอกสารที่เกี่ยวขอ้ง
9
ไฟลอ์ิเล็กทรอนิกสแ์ละชุดขอ้ มูลที่เกี่ยวขอ้งทั้งหมด
10
รายงานสรุปผลการด าเนินโครงการฉบับสมบูรณ์

โดยจดั ส่งในรูปแบบเอกสารรายงานและไฟลอ์ิเล็กทรอนิกส์จ านวนอย่างละ 1 ชุด
9. อัตราค่าปรับ
หากผู้รับจ้างไม่สามารถท างานให้แล้วเสร็จตามเวลาที่ก าหนดไวใ้นสญั ญา ผูร้บั จา้งจะตอ้งช าระค่าปรบั ใหแ้ก่ ราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ เป็ นรายวันอัตราร้อยละ 0.10 ของราคาค่าจา้งตามสญั ญา แต่จะตอ้ งไม่ต ่ากว่าวนั ละ 100 บาท
10. แผนการท างาน
คู่สัญญาตอ้ งจดั ท าแผนการท างานมาใหภ้ ายใน 30 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา โดยจดั ท าแผนการ ท างานตามเอกสารแนบทา้ ย เว้นแต่เป็นกรณีการเช่า สัญญาอายุไม่เกิน 90 วัน หรอื สัญญาที่มีวงเงินไม่เกิน 500,000 บาท ทั้งนี้แผนการท างานดงักล่าวใหถ้ ือเป็นเอกสารส่วนหนึ่งของสญั ญา

นายแกว้ เพยี รรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลดั หลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพม่ิ ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ
11
11. แนวทางการบอกเลกิ สญั ญา
พิจารณาตามหลักเกณฑ์และเงื่อนไขดงันี้
11.1 เมื่อล่วงเลยระยะเวลาไปเกิน 1 ใน 2 ของระยะเวลาตามแผนงานแลว้ คู่สัญญามผี ลงานสะสมไม่ถึงรอ้ย ละ 25 ของวงเงนิ ค่าพสั ดุหรอืค่าจา้ง โดยความล่าชา้เป็นความผดิ ของคู่สญั ญา
11.2 เมื่อล่วงเลยระยะเวลาไปเกิน 1 ใน 2 ของระยะเวลาตามแผนงานแลว้ปรากฏกรณีดงัต่อไปนี้ (1) คู่สญั ญามผี ลงานประจ าเดือนที่ตั้งไวไ้ม่ถึงรอ้ยละ 50 ของแผนงานประจ าเดือน และ (2) ผลงานสะสมไม่ถึงรอ้ ยละ 50 ของวงเงินค่าพัสดุหรอืค่าจา้ง โดยความล่าชา้เป็นความผิดของ คู่สญั ญา
11.3 เมื่อล่วงเลยระยะเวลาไปเกิน 3 ใน 4 ของระยะเวลาตามแผนงานแลว้ คู่สญั ญามผี ลงานไม่ถึงร้อยละ 65 ของวงเงนิ ค่าพสั ดุหรอืค่าจา้ง โดยความล่าชา้เป็นความผดิ ของคู่สญั ญา
11.4 เมื่อครบก าหนดส่งมอบตามสญั ญา ผลงานสะสมน้อยกว่ารอ้ยละ 85 ของวงเงนิ ค่าพสั ดุหรอืค่าจา้ง 11.5 เมื่อครบก าหนดส่งมอบตามสัญญา หากสัญญาหรอืขอ้ ตกลงมีจ านวนค่าปรบั จะเกินรอ้ยละ 10 ของ วงเงนิ ค่าพสั ดุหรอืค่าจา้ง ใหด้ าเนินการตามหนังสือคณะกรรมการวินิจฉัยปัญหาการจดั ซือ้ จดั จา้งและ การบรหิ ารพสั ดุภาครฐั ด่วนที่สุด ที่ กค (กวจ) 0405.2/ว 83 ลงวนั ที่ 22 กุมภาพนั ธ์2562 เรือ่ ง การ ซอ้ มความเขา้ใจการบอกเลิกสัญญาหรอืขอ้ ตกลง ตามระเบยี บกระทรวงการคลังว่าดว้ยการจดั ซือ้ จดั จ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 ข้อ 183
หากปรากฏว่า เขา้เงื่อนไขกรณีหนึ่งกรณีใดตามขอ้ ขอ้ 11.1 - ข้อ 11.5 หน่วยงานของรฐัควรใชด้ ุลพนิิจใน การพจิ ารณาบอกเลิกสญั ญาตามมาตรา 103 วรรคหนึ่ง (2) แห่งพระราชบญั ญตั ิการจดั ซือ้ จดั จา้งฯ

นายแกว้ เพยี รรุง่ เรอืง นายณัฐศิษฏ์ ลดั หลวง นางสาวสิรยิากร บุญเพม่ิ ประธานกรรมการ กรรมการ กรรมการ