ประกวดราคาซื้อห้องเรียนภาษาอังกฤษและภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร
โครงการจัดซื้อจัดจ้างนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อจัดหาโปรแกรมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ระบบมัลติมีเดีย จำนวน 41 สิทธิ์เข้าใช้งาน ซึ่งประกอบด้วยโปรแกรมหลักที่ครอบคลุมเนื้อหาตาม CEFR ตั้งแต่การทดสอบวัดระดับ บทเรียนฝึกทักษะต่างๆ ทั้งการอ่าน ฟัง พูด เขียน คำศัพท์ ไวยากรณ์ พร้อมระบบวีดีโอติวเตอร์ การบันทึกเสียงเพื่อประเมินผล การวิเคราะห์การออกเสียงประโยค การติดตามความก้าวหน้า และการปรับความเร็วเสียง รวมถึงโปรแกรมปูพื้นฐานภาษาอังกฤษ 2 ระดับ พร้อมระบบประเมินผลและช่วยเหลือผู้ใช้งาน และโปรแกรมพัฒนาทักษะภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร จำนวน 41 สิทธิ์เข้าใช้งาน แบ่งเป็น 4 ระดับ (พื้นฐาน 1-2, กลาง 1-2) ซึ่งมีเนื้อหาหลากหลาย รูปแบบ Interactive พร้อมระบบสมาชิกและการจัดการสำหรับผู้ดูแล นอกจากนี้ โครงการยังรวมถึงการจัดหาเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับงานสำนักงาน จำนวน 41 เครื่อง ที่มีสเปกสูงเพียงพอต่อการใช้งานโปรแกรมมัลติมีเดีย โต๊ะวางเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับผู้เรียน จำนวน 40 ชุด และเก้าอี้สำหรับผู้เรียน จำนวน 40 ตัว ที่ได้มาตรฐานความปลอดภัยและคุณภาพ เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและภาษาจีนให้มีประสิทธิภาพสูงสุด
English summary
This procurement project aims to acquire multimedia-based English and Chinese communication skill development programs, along with computers, desks, and chairs for students. The English program is divided into a main program and a foundational program, covering listening, speaking, reading, writing, grammar, and vocabulary skills, with assessment and learner support systems. The Chinese program offers 4 levels with interactive content and an administrator management system. The project also includes the procurement of 41 high-specification office computers suitable for multimedia applications, 40 student computer desks, and 40 student chairs that meet safety and quality standards, all to enhance the effectiveness of English and Chinese language teaching.
ผู้เสนอราคาและผู้ชนะ
ผู้ชนะการประมูล (1)
ผู้เสนอราคาทั้งหมด (0)
ไม่มีข้อมูลผู้เสนอราคา
โครงการนี้ไม่มีรายชื่อผู้เสนอราคา
ข้อมูลเชิงลึกของโครงการ
AI วิเคราะห์เป้าหมายโครงการ
- เพื่อจัดหาโปรแกรมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ระบบมัลติมีเดีย จำนวน 41 สิทธิ์เข้าใช้งาน
- เพื่อจัดหาโปรแกรมปูพื้นฐานภาษาอังกฤษ จำนวน 42 สิทธิ์เข้าใช้งาน
- เพื่อจัดหาโปรแกรมพัฒนาทักษะภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร ระบบมัลติมีเดีย จำนวน 41 สิทธิ์เข้าใช้งาน
- เพื่อจัดหาเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับงานสำนักงาน จำนวน 41 เครื่อง
- เพื่อจัดหาโต๊ะวางเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับผู้เรียน จำนวน 40 ชุด
- เพื่อจัดหาเก้าอี้สำหรับผู้เรียน จำนวน 40 ตัว
- เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและภาษาจีนให้มีประสิทธิภาพสูงสุด
ขอบเขตของงาน
- จัดหาและติดตั้งโปรแกรมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ระบบมัลติมีเดีย จำนวน 41 สิทธิ์เข้าใช้งาน
- จัดหาและติดตั้งโปรแกรมปูพื้นฐานภาษาอังกฤษ จำนวน 42 สิทธิ์เข้าใช้งาน
- จัดหาและติดตั้งโปรแกรมพัฒนาทักษะภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร ระบบมัลติมีเดีย จำนวน 41 สิทธิ์เข้าใช้งาน
- จัดหาและติดตั้งเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับงานสำนักงาน จำนวน 41 เครื่อง ตามคุณสมบัติที่กำหนด
- จัดหาและติดตั้งโต๊ะวางเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับผู้เรียน จำนวน 40 ชุด ตามคุณสมบัติที่กำหนด
- จัดหาและติดตั้งเก้าอี้สำหรับผู้เรียน จำนวน 40 ตัว ตามคุณสมบัติที่กำหนด
- ตรวจสอบและทดสอบการทำงานของโปรแกรมและอุปกรณ์ทั้งหมดให้พร้อมใช้งาน
สิ่งที่ต้องส่งมอบ
- โปรแกรมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ระบบมัลติมีเดีย (41 สิทธิ์เข้าใช้งาน)
- โปรแกรมปูพื้นฐานภาษาอังกฤษ (42 สิทธิ์เข้าใช้งาน)
- โปรแกรมพัฒนาทักษะภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร ระบบมัลติมีเดีย (41 สิทธิ์เข้าใช้งาน)
- เครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับงานสำนักงาน (41 เครื่อง)
- โต๊ะวางเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับผู้เรียน (40 ชุด)
- เก้าอี้สำหรับผู้เรียน (40 ตัว)
ระยะเวลาดำเนินการ
- (ไม่ระบุใน TOR)
เอกสารขอบเขตงาน (TOR) ฉบับเต็ม
ลงชื่อ.
รายละเอียดคุณลักษณะ (TOR)
โครงการห้องเรียนภาษาอังกฤษและภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร (โรงเรียนวัดโสธรวรารามวรวิหาร)
โปรแกรมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ระบบมัลติมีเดีย จํานวน ๔๑ สิทธิ์เข้าใช้งาน
๑.๑. โปรแกรมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษหลักสูตร CEFR
๑.๑.๑. เป็นโปรแกรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่ออกแบบให้ใช้กับคอมพิวเตอร์ระบบมัลติมีเดีย
และสามารถทํางานบนระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (Local Area Network)
๑.๑.๒. เป็นบทเรียนที่ครอบคลุมเนื้อหาในการฝึกทักษะด้านต่าง ๆ เช่น การอ่าน การฟัง การพูดและ
การเขียน รวมถึงการใช้ศัพท์และไวยากรณ์
๑.๑.๓. บทเรียนมีการออกแบบไว้เป็นแนวทางในการศึกษาโดยแบ่งออกเป็น แบบทดสอบภาษาอังกฤษ
(Placement test), บทเรียนก่อนเข้าเรียน (Warm-up lesson) และบทเรียนที่ใช้สําหรับการฝึก ทักษะด้านต่าง ๆ โดยจําแนกออกเป็นแต่ละสถานการณ์ต่าง ๆ
๑.๑.๔. บทเรียนมีส่วนของหมวดอ้างอิง (Reference section) ที่ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาข้อมูลเพิ่มเติม
u Language skills, Grammar index “a”
๑.๑.๕. บทเรียนมีระบบวีดีโอติวเตอร์ที่คอยช่วยเหลือและพูดแนะนําผู้เรียนตลอดระยะเวลาการฝึก
เช่น แนะนําบทเรียนต่าง ๆ เทคนิคในการหาแบบฝึก อธิบายข้อผิดพลาดในการทําแบบฝึกหัด ของผู้เรียน และให้ความช่วยเหลือผู้เรียนผ่านคําสั่งเสียง
๑.๑.๖. บทเรียนง่ายต่อการใช้งาน (User friendly) และมีปุ่ม “Help” ปรากฏอยู่ทุกหน้าจอ ๑.๑.๗. มีบทเรียนที่ผู้เรียนสามารถบันทึกเสียงของผู้เรียนผ่านไมโครโฟน แล้วทําการประเมินผล
เปรียบเทียบกับเสียงต้นฉบับในโปรแกรม และประเมินเผลเป็นคะแนน ซึ่งมีทั้งการฝึกปฏิบัติ
เป็นค้า (Word) และเป็นประโยค (Sentence)
๑.๑.๔. บทเรียนฝึกออกเสียงเป็นประโยค (Sentence Pronunciation) ระบบสามารถวิเคราะห์คําต่าง ๆ ในประโยคที่ผู้เรียนออกเสียงไม่ผ่านเกณฑ์ได้ โดยแสดงเป็นแถบสีเพื่อให้ง่ายต่อการสังเกตและให้ ผู้เรียนฝึกออกเสียงคําที่ออกเสียงยังไม่ผ่านเกณฑ์โดยอัตโนมัติ
๑.๑.๔. ผู้เรียนสามารถเข้าไปดูบันทึกต่าง ๆ ของตนเองได้ เพื่อให้เห็นถึงความก้าวหน้าและติดตามผล การเรียนรู้ของตนเองได้ทางหน้าจอภาพ และสามารถสั่งพิมพ์ออกทางเครื่องพิมพ์ได้ ๑.๑.๑๐. ผู้เรียนสามารถแทรกข้อความ (Insert Note) เพื่อบันทึกความเข้าใจหรือข้อสงสัยในบทเรียน
ระหว่างเรียนได้
๑.๑.๑๑. ผู้เรียนสามารถปรับความเร็วของเสียงบทสนทนาในโปรแกรม (Photo Story) เพื่อช่วยฝึกทักษะ
การฟังแก่ผู้เรียน
๑.๑.๑๒. มีเมนูที่สามารถให้ผู้เรียนสั่งพิมพ์เนื้อหาบทเรียนต่าง ๆ ได้
๑.๑.๑๓. ผู้เรียนสามารถใช้เสียงในการสั่งให้โปรแกรมทํางานผ่านทางวิดีโอติวเตอร์ได้ เช่น สั่งให้เฉลย
แบบฝึกหัด สั่งให้ตรวจคําตอบ สั่งให้ไปแบบฝึกหัดต่าง ๆ ฯลฯ
๑.๑.๑๔. มีแบบฝึกหัดที่ผู้เรียนสามารถใช้เสียงตอบคําถามได้
๑.๑.๑๕. ในบทเรียนต่าง ๆ ผู้เรียนสามารถเลือกฟังเสียงคําศัพท์ได้ทั้งภาษาอังกฤษแบบบริติช และ
ภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน และสามารถเลือกฟังได้ทั้งเสียงผู้หญิงและเสียงผู้ชา
๓
มวรวิหาร
๑.๑.๑๖. มีระบบฝึกคําศัพท์ ที่ผู้เรียนสามารถเลือกรูปแบบการฝึกได้ไม่น้อยกว่า ๓ รูปแบบเช่น การแป
ฝึกการจดจํา เป็นต้น
off
……….ระธานกรรมการ
(นายอนุวัฒน์ ปลื้มใจ)
a
ลงชื่อ……
(นายธีรภัทร คีระกูล)
กรรมการ
ลงชื่อ…..
สํานักงานเข
(นางสาวธิดา ธน
ศึกษามัธยมศึกษ
ชามัธยมศึกษาฉะ
โปรแกรมมีสิทธิ์การเข้าใช้งานรวม ๒๔๖ Concurrent User โดยโปรแกรมแบ่งเป็น 5 ส่วน
ประกอบด้วย
๑.๑.๑๗.๑. แบบทดสอบภาษาอังกฤษ ๑.๑.๑๗.๒. บทเรียนนําเข้าสู่บทเรียน ๑.๑.๑๗.๓. บทเรียนภาษาอังกฤษ A9, A ๑.๑.๑๗.๔. บทเรียนภาษาอังกฤษ B๑.๑, ๑.๒
๔๑ สิทธิ์การใช้งาน
๔๑ สิทธิ์การใช้งาน
๔๑ สิทธิ์การใช้งาน
๔๑ สิทธิ์การใช้งาน
๑.๑.๑๗.๕. บทเรียนภาษาอังกฤษ B๒.๑, B๒.๒
๔๑ สิทธิ์การใช้งาน
๔๑ สิทธิ์การใช้งาน
๑.๑.๑๗.๖. บทเรียนภาษาอังกฤษ Business
๑.๒. โปรแกรมปูพื้นฐานภาษาอังกฤษ
๑.๒.๑. เป็นโปรแกรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่ออกแบบให้ใช้กับคอมพิวเตอร์ระบบมัลติมีเดีย
และสามารถ ทํางานบนระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (Local Area Network)
๑.๒.๒. โปรแกรมมีสิทธิ์การเข้าใช้งานรวม ๔๒ สิทธิ์การเข้าใช้งาน ประกอบด้วย
๑.๒.๒.๑. บทเรียนภาษาอังกฤษ ระดับ ๑ จํานวน ๔๑ สิทธิ์การเข้าใช้งาน
๑ ๒
๑.๒.๒.๒. บทเรียนภาษาอังกฤษ ระดับ ๒ จํานวน ๔๑ สิทธิ์การเข้าใช้งาน
๑.๒.๓. มีระบบปรับเทียบไมโครโฟนที่สามารถประมวลผลเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการสังเคราะห์
เสียงในโปรแกรม
๑.๒.๔. โปรแกรมมีระบบสนับสนุนและคอยช่วยเหลือผู้ใช้งาน เช่น คําแนะนําการทําแบบฝึกหัด
ระบบคําอธิบายข้อผิดพลาดเมื่อผู้ใช้งานทําแบบฝึกหัดผิด เช่น การสะกดคํา, การใช้หลัก
ไวยากรณ์ต่าง ๆ ฯลฯ
๑.๒.๕. โปรแกรมมีการประเมินผลกิจกรรมและแบบฝึกทักษะต่าง ๆ ที่ผู้เรียนได้ปฏิบัติโดยทํา
การบันทึกผลเป็นคะแนนแยกบทเรียนและมีตารางสรุปผลคะแนนรวมแบบต่าง ๆ ๑.๒.๖. เป็นบทเรียนที่ครอบคลุมเนื้อหาในการฝึกทักษะด้านต่าง ๆ เช่น การอ่าน การฟัง การพูดและ
การเขียน รวมถึงการใช้ศัพท์และไวยากรณ์
າ
๑.๒.๒. บทเรียนมีระบบวิดีโอแบบมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive Videos) ที่คอยช่วยเหลือและพูดแนะนํา ผู้เรียนตลอดระยะเวลาการฝึก เช่น แนะนําบทเรียนต่าง ๆ เทคนิคในการทําแบบฝึก อธิบาย ข้อผิดพลาดในการทําแบบฝึกหัดของผู้เรียน
๑.๒.๔. บทเรียนง่ายต่อการใช้งาน (User friendly) และมีเมนูช่วยเหลือปรากฏอยู่ทุกหน้าจอ ๑.๒.๔. มีบทเรียนที่ผู้เรียนสามารถบันทึกเสียงของผู้เรียนผ่านไมโครโฟน แล้วทําเปรียบเทียบกับเสียง ต้นฉบับในโปรแกรม และประเมินเผลเป็นคะแนน ซึ่งมีทั้งการฝึกปฏิบัติเป็นคํา (Word) และ
เป็นประโยค (Sentence)
๑.๒.๑๐. บทเรียนฝึกออกเสียงเป็นประโยค (Pronunciation) ระบบสามารถวิเคราะห์คําต่าง ๆ ใน
ประโยคที่ผู้เรียนออกเสียงไม่ผ่านเกณฑ์ได้ โดยแสดงเป็นแถบสีเพื่อให้ง่ายต่อการสังเกิดและ ให้ผู้เรียนฝึกออกเสียงคําที่ออกเสียงยังไม่ผ่านเกณฑ์ได้
โรงเรียนวัด
รามวรวิหาร
ลงชื่อ..
เมื่อ CO
(นายอนุวัฒน์ ปลื้มใจ)
a
ประธานกรรมการ ลงชื่อ
(นายธีรภัทร คีระกูล)
กรรมการ
ลงชื่อ…….
มะเชิงเทรา
(นางสาวธิดา ธนาวนิชกลักกษามัธยมศึกษาจะเป็
๑.๒.๑๑. ผู้เรียนสามารถเข้าไปดูบันทึกต่าง ๆ ของตนเองได้ เพื่อให้เห็นถึงความก้าวหน้าและติดตาม
ผลการเรียนรู้ของตนเองได้ทางหน้าจอภาพ
๑.๒.๑๒. ผู้เรียนสามารถแทรกข้อความ เพื่อบันทึกความเข้าใจหรือข้อสงสัย ในบทเรียน ระหว่างเรียนได้ ๑.๒.๑๓. ผู้เรียนสามารถใช้เสียงในการสื่อสารผ่านทาง วิดีโอแบบมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive Videos)
หรือโปรแกรมได้
๑.๒.๑๔. มีแบบฝึกหัดที่ผู้เรียนสามารถใช้เสียงตอบคําถามได้
๑.๒.๑๕. เนื้อหาสามารถสั่งพิมพ์ออกมาเป็นเอกสารประกอบการเรียนการสอนได้
ๆ
๑.๒.๑๖. คําศัพท์ต่าง ๆ ในหน้าแบบฝึกหัด ผู้เรียนสามารถเลือกดูคําแปลภาษาไทยและเลือกฟัง
การออกเสียงคําศัพท์ได้ทั้งภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ และภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน และ สามารถเลือกฟังได้ทั้งเสียงผู้หญิงและเสียงผู้ชาย
๑.๒.๑๗. โปรแกรมมีแบบทดสอบหลังเรียน ในทุกบทเรียน
๑.๒.๑๘. คุณสมบัติของโปรแกรมส่วนการจัดการและควบคุมระบบ (Administrator)
๑.๒.๑๘.๑. มีเมนูช่วยให้ผู้ควบคุมระบบสามารถทําการลงทะเบียนชื่อผู้เรียน, กลุ่มผู้เรียนได้ ๑.๒.๑๘.๒. มีเมนูเครื่องมือช่วยในการใช้งานต่าง ๆ เช่น การค้นหาชื่อผู้เรียนในระบบ ๑.๒.๑๘.๓. มีการประเมินผลในแต่ละแบบฝึกทักษะ โดยสามารถประเมินผลเป็นแบบรายบุคคล,
รายกลุ่มได้ และมีเมนูที่สามารถส่งออกเป็นไฟล์ Excel ได้
๑.๒.๑๘.๔. มีการประเมินผลคะแนน โดยจําแนกออกเป็นประเภทต่าง ๆ อย่างชัดเจน เช่น
คะแนนไวยากรณ์ คะแนนการออกเสียง คะแนนการฝึกค้าศัพท์ และคะแนนการฟัง
๑.๒.๑๘.๕. มีเมนูเพื่อ reset ค่าคะแนนต่าง ๆ ได้ หรือ restore คะแนนที่ reset ไปครั้งล่าสุด
กลับมาได้
๒. โปรแกรมพัฒนาทักษะภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร ระบบมัลติมีเดีย จํานวน ๔๑ สิทธิ์เข้าใช้งาน
๒.๑. โปรแกรมมีเนื้อหาการเรียนรู้ภาษา จีนกลาง โดยมีระดับการเรียนรู้ ๔ ระดับ ได้แก่ ระดับพื้นฐาน ๑
ระดับพื้นฐาน ๒, ระดับกลาง ๑, ระดับกลาง ๒
๒.๒. โปรแกรมมีสิทธิการเข้าใช้งานรวมกันไม่น้อยกว่า ๔๑ คน โดยแบ่งออกเป็นแต่ละระดับการรู้ดังนี้ ๒.๒.๑. โปรแกรมการเรียนรู้ภาษาจีน (ระดับพื้นฐาน) เข้าใช้งานพร้อมกันจํานวน ๔๑ คน ๒.๒.๒. โปรแกรมการเรียนรู้ภาษาจีน (ระดับพื้นฐาน๒) เข้าใช้งานพร้อมกันจํานวน ๔๑ คน ๒.๒.๓. โปรแกรมการเรียนรู้ภาษาจีน (ระดับกลาง) เข้าใช้งานพร้อมกันจํานวน ๔๑ คน ๒.๒.๔. โปรแกรมการเรียนรู้ภาษาจีน (ระดับกลาง๒) เข้าใช้งานพร้อมกันจํานวน ๔๑ คน ๒.๓. สามารถใช้งานกับคอมพิวเตอร์ระบบมัลติมีเดีย และสามารถทํางานบนระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์
(Local Area Network)
๒.๔. ระบบสมาชิกในการเข้าสู่โปรแกรม
๒.๔.๑. สามารถสมัครเป็นสมาชิกได้เอง
๒.๔.๒. สามารถเป็นสมาชิกได้ โดยมีการกําหนดจากผู้ดูแลระบบ
โรงเรียน
ลงชื่อ…
(นายอนุวัฒน์ ปลื้มใจ)
ประธานกรรมการ ลงชื่อ
(นายธีรภัทร คีระกูล)
กรรมการ
ลงชื่อ……
(นางสาวธิดา ธนง้วน
เวนิเซ
มวรวิหาร
ษามัธยมศึกษาจะเป็น
๒.๕. โปรแกรมมีเมนูสําหรับให้ผู้เรียนเลือกภาษาและระดับที่จะเรียนรู้ได้อย่างชัดเจน
๒.๖. สามารถสั่งพิมพ์รูปภาพ และคําศัพท์จากแต่ละหัวข้อได้ในแบบภาษาอังกฤษและภาษาที่เรียนได้ ๒.๗. สามารถพิมพ์ใบรับรองรางวัล เมื่อมีคะแนนสะสมถึงเกณฑ์ แบ่งออกเป็น ๓ ระดับ ทอง เงิน ทองแดง ๒.๔. มีเมนูช่วยเหลือผู้เรียนปรากฏอยู่ทุกหน้าจอ และอธิบายตามภาษาการใช้งานที่เลือกไว้ ๒.๔. สามารถเลือกภาษาสําหรับเมนูการใช้งานเป็นภาษาอื่น ๆ ได้ไม่น้อยกว่า ๕ ภาษา
๒.๑๐. เมนูสําหรับเลือกภาษาการใช้งานโปรแกรมจะต้องแสดงผลเป็นรูปภาพและข้อความอย่างชัดเจน ๒.๑๑. สามารถแสดงคําแปลเนื้อหาเป็นภาษาต่าง ๆ ตามเมนูการใช้งานและสามารถเลือกฟังเสียงคําศัพท์
เป็นเสียงผู้ชายและผู้หญิงได้
๒.๑๒. โปรแกรมนําเสนอเนื้อหาบทเรียนในรูปแบบของเสียง ข้อความ รูปภาพ ภาพเคลื่อนไหว มีการโต้ตอบ
กับผู้เรียนแบบ Interactive โดยมีกิจกรรมการเรียนรู้ไม่น้อยกว่า ๔ กิจกรรม
๒.๑๓. ส่วนของผู้ดูแลระบบ
๒.๑๓.๑. การลงทะเบียนชื่อผู้เรียน
๒.๑๓.๑.๑. สามารถสร้างชื่อบัญชีผู้ใช้งาน โดยอนุญาตให้เข้าได้โดยไม่มีรหัสผ่าน
๒.๑๓.๑.๒. สามารถสร้างชื่อบัญชีผู้ใช้งาน โดยมีการกําหนดรหัสผ่านไว้แล้วจากผู้ดูแลระบบ
๒.๑๓.๑.๓. สามารถสร้างชื่อบัญชีผู้ใช้โดยมีการกําหนดรหัสผ่านจากระบบแบบ (Generate Password) ๒.๑๓.๑.๔. สามารถสร้างชื่อบัญชีผู้ใช้ โดยมีการกําหนดรหัสผ่านจากระบบ และผู้เรียนสามารถ
เปลี่ยนแปลงรหัสผ่านเองได้
๒.๑๓.๑.๕. สามารถปิดสิทธิ์การเข้าใช้งานผู้เรียนไม่ให้เข้าสู่ระบบได้
๒.๑๓.๓.๖. มีเมนูเครื่องมือช่วยในการใช้งานต่าง ๆ เช่น การสร้าง คัดลอก การย้าย การลบข้อมูล
ของผู้เรียนได้
๒.๑๓.๒. การสร้างกลุ่มของผู้เรียน และการให้สิทธิ์เข้าถึง
๒.๑๓.๒.๑. ผู้ดูแลระบบหลักสามารถสร้างกลุ่มเรียนหรือแทนครูผู้สอนได้
๒.๑๓.๒.๒. สามารถกําหนดสิทธิ์ให้ผู้ดูแลกลุ่ม (ครูผู้สอน) สามารถสร้างผู้เรียน ลบ แก้ไข ดูผลคะแนน
ผู้เรียนที่อยู่ภายในกลุ่ม
๒.๑๓.๒.๓. สามารถกําหนดสิทธิ์ให้ผู้ดูแลกลุ่ม (ครูผู้สอน) สามารถดูผลคะแนนการเรียนได้อย่างเดียว
แต่ไม่มีสิทธิ์ในการสร้างผู้เรียนที่อยู่ภายในกลุ่ม
๒.๑๓.๒.๔. สามารถแสดงจํานวนผู้เรียนที่อยู่ใต้กลุ่มได้
๒.๑๓.๒.๕. มีเมนูเครื่องมือช่วยในการใช้งานต่าง ๆ เช่น การสร้าง คัดลอก การย้าย การลบข้อมูล
ของกลุ่มได้
๒.๑๓.๓. สามารถเลือกหลักสูตรภาษาส่งให้กับผู้เรียนได้
๒.๑๓.๓.๑. ผู้ดูแลระบบ สามารถส่งหลักสูตรภาษาให้กับผู้เรียนได้
๒.๑๓.๔. รูปแบบรายงานผล
โรงเรียนวัดเล
๒.๑๓.๔.๑. มีการบันทึกผลคะแนนของผู้เรียน และมีเมนูที่ส่งออกไฟล์ Excel ได้ ๒.๑๓.๔.๒. สามารถเลือกรูปแบบได้อย่างน้อย ๔ รูปแบบ
ลงชื่อ COA
ประธานกรรมการ
ลงชื่อ….
(นายอนุวัฒน์ ปลื้มใจ)
(นายธีรภัทร คีระกูล)
กรรมการ
ลงชื่อ……
ดารามวรวิหาร
พระเชิงเทรา
(นางสาวธิดา ธนาวณิชกุลการศึกษาเหน
๒.๑๓.๕. มีเมนูสําหรับดูประวัติการเข้าใช้งานระบบได้ ๒.๑๓.๖. โปรแกรมมีระบบสํารองและกู้คืน
๒.๑๓.๗. มีเมนู Help ช่วยเหลือสําหรับผู้จัดการและควบคุมระบบเมื่อไม่เข้าใจวิธีการใช้งาน
๓. เครื่องคอมพิวเตอร์สําหรับงานสํานักงาน จํานวน ๔๑ เครื่อง
๓.๑.
มีหน่วยประมวลผลกลาง (CPU) ไม่น้อยกว่า ๔ แกนหลัก (๔ core) และ 4 แกนเสมือน (4 Thread) และ มีเทคโนโลยีเพิ่มสัญญาณนาฬิกาได้ในกรณีที่ต้องใช้ความสามารถในการประมวลผลสูง (Turbo Boost หรือ
Max Boost) โดยมีความเร็วสัญญาณนาฬิกาสูงสุด ไม่น้อยกว่า ๔.๔ GHz จํานวน ๑ หน่วย
๓.๒. หน่วยประมวลผลกลาง (CPU) มีหน่วยความจํา แบบ Cache Memory รวมในระดับ (Level) เดียวกัน
ขนาดไม่น้อยกว่า ๑๒ MB
๓.๓. มีหน่วยความจําหลัก (RAM) ชนิด DOR๕ หรือดีกว่า มีขนาดไม่น้อยกว่า ๑๖ GB
๓.๔. มีหน่วยจัดเก็บข้อมูล ชนิด Solid State Drive ขนาดความจุไม่น้อยกว่า ๕๐๐ GB จํานวน ๑ หน่วย ๓.๕. มีช่องเชื่อมต่อระบบเครือข่าย (Network Interface) แบบ ๑๐/๑๐๐/๑000 Base-T หรือดีกว่า
จํานวนไม่น้อยกว่า ๑ ช่อง
๓.๖. มีช่องเชื่อมต่อ (Interface) แบบ USB 2.0 หรือดีกว่า ไม่น้อยกว่า ๓ ช่อง
๓.๗. มีแป้นพิมพ์และเมาส์
๓.๔. มีจอแสดงภาพขนาดไม่น้อยกว่า ๒๓ นิ้ว จํานวน ๑ หน่วย
๔. โต๊ะวางเครื่องคอมพิวเตอร์สําหรับผู้เรียน จํานวน ๔๐ ชุด
๔.๑. เป็นโต๊ะคอมพิวเตอร์ขนาด 40xbox๗๕ cm.
๔.๒. ทําจากไม้พาร์ทิเคิลเคลือบผิวเมลามีน
๔.๓. Top โต๊ะหนา ๒๕ mm.
๕. เก้าอี้สําหรับผู้เรียน จํานวน ๔๐ ตัว
๕.๑. เก้าอี้ขาเหล็ก โครงสร้างแข็งแรง รองรับน้ําหนักได้ ๑๐๐ กก.หรือดีกว่า
๕.๒. มีขนาด กว้าง ๕๖.๕ x ลึก ๕๙ x สูง ๙๕ หรือดีกว่า
๕.๓. มีที่วางแขนผลิตจากพลาสติกขึ้นรูป หรือดีกว่า
๕.๔. พนักพิงตาข่าย และมีโครงรองรับแผ่นหลัง
๕.๕.. สินค้าต้องได้การรับรองมาตรฐาน ISO ๙๐๐๑:๒๐๑๕ โดยมีเอกสารรับรอง ๕.๖. รับประกันสินค้าอย่างน้อย ๑ ปี
สงสารารามวรร
จัดโสธ
โรงเรียนวัด
- มัธยมศึกษาวะเชิงเท
ต้นที่การศึกษ
ลงชื่อ Col
K
-ประธานกรรมการ
ลงชื่อ….
กรรมการ
ลงชื่อ…..
(นายอนุวัฒน์ ปลื้มใจ)
(นายธีรภัทร ศีระกูล)
(นางสาวธิดา ธน อ