eGP
egp งานประมูลภาครัฐ
จ้างทำของ/จ้างเหมาบริการระหว่างดำเนินการ

ประกวดราคาจ้างพัฒนาและจัดกิจกรรมการสร้างเสริมความเข้าใจสุขภาพจิตเบื้องต้นในกลุ่มนักเรียนมัธยมศึกษา

สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ 69059453738
฿1,800,000 ปีงบ 2569 ประกาศ 26 มิ.ย. 2569 กรุงเทพมหานคร
รายละเอียดการจ้าง

โครงการพัฒนาและจัดกิจกรรมสร้างเสริมความเข้าใจสุขภาพจิตเบื้องต้นในกลุ่มนักเรียนมัธยมศึกษา โดยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding) จัดทำโดยศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ ภายใต้สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อพัฒนาเนื้อหาและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของนักเรียนมัธยมศึกษาในพื้นที่ภาคเหนือตอนบน ซึ่งเผชิญกับปัญหาสุขภาพจิตที่เพิ่มสูงขึ้น โดยเฉพาะในกลุ่มวัยรุ่นที่มีความเสี่ยงต่อภาวะซึมเศร้า ความเครียด และการพยายามฆ่าตัวตาย โครงการนี้มีเป้าหมายเพื่อสร้างความตระหนัก ความรู้ และทักษะการจัดการสุขภาพจิตผ่านกิจกรรมที่เน้นการมีส่วนร่วม เช่น นิทรรศการเคลื่อนที่ กระบวนการเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ และเวทีพูดคุย โดยมีการจัดกิจกรรมในโรงเรียนอย่างน้อย 2 แห่งในจังหวัดลำปาง เชียงราย หรือน่าน พร้อมการร่วมมือกับผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตและผู้นำทางความคิด (Influencer) ที่มีผู้ติดตามไม่น้อยกว่า 500,000 คน เพื่อสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ โครงการนี้มีการประเมินผลทั้งในด้านเนื้อหา ความร่วมมือ ความน่าสนใจของกิจกรรม และผลลัพธ์ที่เกิดกับกลุ่มเป้าหมาย พร้อมการจัดทำสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบวิดีโอ คู่มือดิจิทัล และการเผยแพร่ข้อมูลผ่านช่องทางออนไลน์ ทั้งนี้ ผู้รับจ้างต้องดำเนินงานภายใต้หลักการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล (PDPA) และต้องมีการบริหารจัดการความเสี่ยงอย่างเหมาะสม งบประมาณรวม 1.8 ล้านบาท แบ่งจ่ายเป็น 3 งวด ภายใน 260 วัน นับจากวันลงนามสัญญา

English summary

This project aims to develop and organize activities to enhance mental health awareness among high school students in the northern region of Thailand. It focuses on creating knowledge and skills in managing stress, depression, and bullying through interactive exhibitions, learning activities, and discussion forums. The project is implemented by the Health Learning Center under the Thai Health Promotion Foundation (Thai Health), targeting students aged 15-18 in schools across northern provinces such as Lampang, Chiang Rai, and Nan. The initiative addresses rising mental health issues among adolescents, including high rates of depression and suicide attempts. The project includes research, content development, design of interactive learning materials, and collaboration with mental health experts and influential youth figures. It also involves creating digital learning materials, videos, and public engagement strategies. The project is funded at 1.8 million baht and must be completed within 260 days, with payments in three installments. Compliance with data protection laws and risk management is required.

ผู้เสนอราคาและผู้ชนะ

รายชื่อบริษัทที่เข้าร่วมการประมูล

ผู้ชนะการประมูล (1)

ผู้เสนอราคาทั้งหมด (0)

ไม่มีข้อมูลผู้เสนอราคา

โครงการนี้ไม่มีรายชื่อผู้เสนอราคา

ข้อมูลเชิงลึกของโครงการ

AI วิเคราะห์

เป้าหมายโครงการ

  • เพื่อพัฒนาเนื้อหาและออกแบบกิจกรรมสร้างเสริมความเข้าใจสุขภาพจิต
  • เพื่อจัดกิจกรรมในรูปแบบสร้างประสบการณ์ตรงกับกลุ่มเป้าหมายเพื่อสื่อสารและสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องด้านสุขภาพจิต
  • เพื่อสร้างความร่วมมือด้านวิชาการกับสถาบันหรือผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิต
  • เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของนักเรียนมัธยมศึกษาในการเรียนรู้และจัดการสุขภาพจิต
  • เพื่อเผยแพร่ความรู้ด้านสุขภาพจิตผ่านสื่อการเรียนรู้ที่เข้าถึงง่ายและมีประสิทธิภาพ

เอกสารขอบเขตงาน (TOR) ฉบับเต็ม

TOR e-bidding
ขอบเขตงาน (Terms of Reference : TOR)
ซื้อ/จ้าง/เช่า จ้างพัฒนาและจัดกิจกรรมการสร้างเสริมความเข้าใจสุขภาพจิตเบื้องต้นในกลุ่มนักเรียนมัธยมศึกษา โดยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)
โดยสำนัก/ฝ่าย : ศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ

  1. ความเป็นมา
    ภาพรวมความสุขของคนไทยในปี 2568 ถูกจัดอันดับอยู่ที่ 49 ของโลกจากแรงหนุนทางสังคม แต่ในกลุ่ม เด็กและเยาวชน กลับเผชิญวิกฤตสุขภาพจิตที่น่ากังวลอย่างยิ่ง ข้อมูลระบุว่ากลุ่มอายุ 18-24 ปี มีความเสี่ยงต่อปัญหาสุขภาพจิตสูงกว่ากลุ่มอื่น โดยมีความชุกของโรคซึมเศร้าสูงที่สุดถึงร้อยละ 6.9 และแนวโน้มผู้ป่วยโรคซึมเศร้าภาพรวมเพิ่มขึ้นกว่า 1.7 เท่าในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา สถานการณ์ความรุนแรงสะท้อนชัดจากอัตราการพยายามฆ่าตัวตายในกลุ่มวัยรุ่นที่สูงถึง 104.86 ต่อแสนประชากร โดยมีวัยรุ่นอายุ 10-19 ปี พยายามจบชีวิตตนเองเฉลี่ยปีละ 1,500-2,000 คน
    ซึ่งมีสาเหตุหลักจากปัญหาสัมพันธภาพและโรคจิตเวช
    ปัจจัยคุกคามสำคัญมาจากสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลง โดยเฉพาะการข่มเหงรังแก (Bullying) ซึ่งพบว่านักเรียนร้อยละ 20 เคยถูกกลั่นแกล้งในโรงเรียน ส่งผลให้กลุ่มนักเรียนหญิงมีความคิดพยายามฆ่าตัวตายสูงถึงร้อยละ 22.2 นอกจากนี้ ภัยจากเทคโนโลยียังเป็นตัวแปรสำคัญ วัยรุ่นเผชิญการกลั่นแกล้งทางออนไลน์ (Cyberbullying)
    และภาวะเสพติดสื่อสังคมออนไลน์ที่กระตุ้นความวิตกกังวลและความเครียดสะสม ทั้งนี้ หนึ่งในแนวทางการแก้ปัญหาคือ การสร้างเสริมความเข้าใจด้านสุขภาพจิตให้กลุ่มนักเรียนเพื่อให้มีความรู้และทักษะการจัดการสภาพจิตของตนเอง ทั้งการประเมินสุขภาพจิตของตนเอง การจัดสภาวะเครียด หรือการรับมือกับปัญหา
    โดยเฉพาะนักเรียนมัธยมที่กำลังเปลี่ยนผ่านไปยังสังคมของมหาวิทยาลัย
    ศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ หน่วยงานภายใต้ สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ในฐานะหน่วยงานหลักที่มีบทบาทในการสร้างเสริมความเข้าใจด้านสุขภาพจิต ตระหนักถึงความสำคัญของปัญหาดังกล่าว จึงมีความประสงค์พัฒนาและจัดกิจกรรมการสร้างเสริมความเข้าใจสุขภาพจิตเบื้องต้นในกลุ่มนักเรียนมัธยมศึกษา เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจ และความตระหนักสุขภาพจิต ในกลุ่มเป้าหมายของโครงการ
  2. วัตถุประสงค์
    2.1 เพื่อพัฒนาเนื้อหาและออกแบบกิจกรรมสร้างเสริมความเข้าใจสุขภาพจิต
    2.2
    เพื่อจัดกิจกรรมในรูปแบบสร้างประสบการณ์ตรงกับกลุ่มเป้าหมายเพื่อสื่อสารและสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องด้านสุขภาพ จิต
  3. กลุ่มเป้าหมาย
    3.1 นักเรียนระดับมัธยม เขตภาคเหนือตอนบน ตามพื้นที่ที่ สสส. กำหนด
    3.2 ครูในโรงเรียน
    หน้า 1/11
    เลขที่อ้างอิง 69000325-TOR
    TOR e-bidding
  4. คุณสมบัติของผู้ยื่นข้อเสนอ
    4.1 มีความสามารถตามกฎหมาย
    4.2 ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
    4.3 ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ
    4.4 ไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทำสัญญากับหน่วยงานของรัฐไว้ชั่วคราว เนื่องจากเป็นผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประกอบการ
    ตามระเบียบที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลังกำหนดตามที่ประกาศเผยแพร่ในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญ ชีกลาง
    4.5 ไม่เป็นบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานและได้แจ้งเวียนชื่อให้เป็นผู้ทิ้งงานของหน่วยงานของรัฐในระบบเครือ ข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง ซึ่งรวมถึงนิติบุคคลที่ผู้ทิ้งงานเป็นหุ้นส่วนผู้จัดการ กรรมการผู้จัดการ ผู้บริหาร ผู้มีอำนาจในการดำเนินงานในกิจการของนิติบุคคลนั้นด้วย
    4.6 มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐกำหนดใน ราชกิจจานุเบกษา
    4.7 เป็นนิติบุคคลหรือบุคคลธรรมดา ผู้มีอาชีพขายพัสดุ หรือรับจ้าง งานที่ประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ดังกล่าว
    4.8 ไม่เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้ยื่นข้อเสนอรายอื่นที่เข้ายื่นข้อเสนอให้แก่สำนักงาน ณ
    วันประกาศประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์หรือไม่เป็นผู้กระทำการอันเป็นการขัดขวางการแข่งขันอย่างเป็นธรรมในการประ กวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ครั้งนี้
    4.9 ไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกัน
    ซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทยเว้นแต่รัฐบาลของผู้ยื่นข้อเสนอได้มีคำสั่งให้สละเอกสิทธิ์และความคุ้มกันเช่นว่านั้น
    4.10 ผู้ยื่นข้อเสนอต้องลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Government Procurement: e - GP) ของกรมบัญชีกลาง
    4.11 ผู้เสนอราคาต้องมีสำเนาหนังสือรับรองผลงานประเภทเดียวกันกับงานที่จะประกวดราคาซื้อ/จ้าง จำนวน 1 ผลงาน โดยผลงานมีวงเงินไม่น้อยกว่า…..900,000…..บาทเสร็จเรียบร้อยมาแล้วไม่เกิน…..3…..ปี
    นับตั้งแต่ได้ดำเนินการแล้วเสร็จจนถึงวันที่ยื่นข้อเสนอโดยผลงานจะต้องเป็นผลงานที่ดี
    เป็นผลงานที่ปฏิบัติถูกต้องตามเงื่อนไขแห่งสัญญานั้นทุกประการ และ
    และเป็นผลงานที่ผู้เสนอราคาเป็นคู่สัญญาโดยตรงกับส่วนราชการ รัฐวิสาหกิจ หรือภาคเอกชน
    ที่สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพเชื่อถือ
    4.12 ผู้ยื่นข้อเสนอต้องมีมูลค่าสุทธิของกิจการ
    เป็นไปตามหนังสือคณะกรรมการวินิจฉัยปัญหาการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ ด่วนที่สุด ที่ กค(กวจ) ที่ 0405.2/ว 124 ลงวันที่ 1 มีนาคม 2566 ดังนี้
    (1) กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นนิติบุคคลจัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทยซึ่งได้จดทะเบียนเกินกว่า 1 ปี ต้องมีมูลค่าสุทธิของกิจการ จากผลต่างระหว่างสินทรัพย์สุทธิ หักด้วยหนี้สินสุทธิที่ปรากฏในงบแสดงฐานะการเงินที่มีการตรวจรับรองแล้ว ซึ่งต้องแสดงค่าเป็นบวก 1 ปี สุดท้ายก่อนวันยื่นข้อเสนอ
    (2) กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทย
    ซึ่งยังไม่มีการรายงานงบแสดงฐานะการเงินกับกรมพัฒนาธุรกิจการค้า
    หน้า 2/11
    เลขที่อ้างอิง 69000325-TOR
    TOR e-bidding
    ให้พิจารณาการกำหนดมูลค่าของทุนจดทะเบียนโดยผู้ยื่นข้อเสนอจะต้องมีทุนจดทะเบียนที่เรียกชำระมูลค่าหุ้นแล้ว มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้าง เกิน 1 ล้านบาทแต่ไม่เกิน 5 ล้านบาท การกำหนดทุนจดทะเบียน
    ต้องมีทุนจดทะเบียนไม่ต่ำกว่า 1 ล้านบาท
    (3) สำหรับการจัดซื้อจัดจ้างครั้งหนึ่งที่มีวงเงินเกิน 500,000 บาทขึ้นไป
    กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นบุคคลธรรมดาให้พิจารณาจากหนังสือรับรองบัญชีเงินฝากไม่เกิน 90 วัน
    ก่อนวันยื่นข้อเสนอโดยต้องมีเงินฝากคงเหลือในบัญชีธนาคารเป็นมูลค่า 1 ใน 4
    ของมูลค่างบประมาณของโครงการหรือรายการที่ยื่นข้อเสนอในแต่ละครั้ง
    และหากเป็นผู้ชนะการจัดซื้อจัดจ้างหรือเป็นผู้ได้รับคัดเลือกจะต้องแสดงหนังสือรับรองบัญชีเงินฝากที่มีมูลค่าดังกล่าวอีก ครั้งหนึ่งในวันลงนามในสัญญา
    (4) กรณีผู้ยื่นข้อเสนอไม่มีมูลค่าสุทธิของกิจการหรือทุนจดทะเบียน หรือมีแต่ไม่เพียงพอที่จะเข้ายื่นข้อเสนอ ผู้ยื่นข้อเสนอสามารถขอวงเงินสินเชื่อ โดยต้องมีวงเงินสินเชื่อ 1 ใน 4
    ของมูลค่างบประมาณของโครงการหรือรายการที่ยื่นข้อเสนอในครั้งนั้น
    (สินเชื่อที่ธนาคารภายในประเทศหรือบริษัทเงินทุนหรือบริษัทหลักทรัพย์ที่ได้รับอนุญาตให้ประกอบกิจการเงินทุนเพื่อกา รพณิชย์และประกอบธุรกิจค้ำประกันตามประกาศของธนาคารแห่งประเทศไทย
    ตามรายชื่อบริษัทเงินทุนที่ธนาคารแห่งประเทศไทยแจ้งเวียนให้ทราบ
    โดยพิจารณาจากยอดเงินรวมของวงเงินสินเชื่อที่สำนักงานใหญ่รับรองหรือที่สำนักงานสาขารับรอง
    (กรณีได้รับมอบอำนาจจากสำนักงานใหญ่) ซึ่งออกให้แก่ผู้ยื่นข้อเสนอ นับถึงวันยื่นข้อเสนอไม่เกิน 90 วัน ทั้งนี้หนังสือรับรองวงเงินสินเชื่อให้เป็นไปตามแบบที่กรมบัญชีกลางกำหนด
    (5) กรณีตาม (1)-(4) ยกเว้นสำหรับกรณีดังต่อไปนี้
    (5.1) กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นหน่วยงานรัฐ
    (5.2) นิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทยที่อยู่ระหว่างฟื้นฟูกิจการตามพระราชบัญญัติล้มละลาย (ฉบับที่ 10) พ.ศ. 2561
    (5.2) งานก่อสร้างที่กรมบัญชีกลางได้ขึ้นทะเบียนผู้ประกอบการงานก่อสร้างแล้ว
    และงานก่อสร้างที่หน่วยงานของรัฐได้มีการจัดทำบัญชีผู้ประอบการงานก่อสร้างที่มีคุณสมบัติเบื้องต้นไว้ก่อนวันที่พระรา ชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างฯ มีผลใช้บังคับ
  5. รายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะของพัสดุ หรือขอบเขตของงานจ้าง
    ส่วนที่ 1 พัฒนาเนื้อหาความรู้และทักษะด้านสุขภาพจิตที่จำเป็นสำหรับกลุ่มเป้าหมาย
    5.1 วิจัยเชิงลึกในกลุ่มเป้าหมายในด้านปัญหาที่กระทบด้านจิตใจ และความต้องการในการสนับสนุนด้านจิตใจ 5.2 ศึกษาและทบทวนองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องด้านสุขภาพจิตและทักษะด้านการจัดการสุขภาพจิต อาทิ การประเมินภาวะเครียด/ภาวะซึมเศร้า/หมดไฟ ทักษะในการจัดการความเครียด การจัดการภาวะเศร้าหรือหมดหวัง การรับมือกับการถูกบูลลี่ (Bully) การเตรียมพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในชีวิต เป็นต้น
    5.3 ดำเนินการเรียบเรียงเนื้อหาความรู้และการวิธีสร้างทักษะที่สอดคล้องกับบริบทของกลุ่มเป้าหมาย โดยกำหนดเส้นเรื่องที่สอดคล้องกับประสบการณ์การเรียนรู้ที่จะเกิดขึ้นในพื้นที่ และกลุ่มเป้าหมาย ดังนี้ 5.4 ตรวจสอบความถูกต้อง และความน่าเชื่อถือของข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตที่เป็นที่ยอมรับ
    ส่วนที่ 2 ออกแบบและผลิตชุดนิทรรศการ กิจรรมกรรมสัมพันธ์ และเวทีพูดคุย
    5.5 ออกแบบและผลิตงานศิลปกรรมของนิทรรศการ โดยมีขอบเขตงานดังนี้
    5.5.1 ออกแบบแนวคิด (Concept) ของโครงการที่สอดคล้องกับเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ 5.5.2 ออกแบบอัตลักษณ์ของโครงการ (Project Identity) ที่สอดคล้องกับแนวคิดของโครงการ และมีที่ความน่าสนใจ สวยงาม นอกจากนั้นยังสามารถสะท้อนภาพลักษณ์ของ สสส.
    หน้า 3/11
    เลขที่อ้างอิง 69000325-TOR
    TOR e-bidding
    5.5.3
    ออกแบบและพัฒนากระบวนการเรียนรู้สำหรับกลุ่มเป้าหมายเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจวิธีการจัดการหรือรับมือปัญหาสุขภา พจิต รวมทั้งการสื่อสารการให้บริการด้านสุขภาพจิต โดยกำหนดรูปแบบหลักอย่างน้อย 3 รูปแบบ - กระบวนการเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive learning) ในรูปแบบนิทรรศการ
  • กระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบกิจกรรมการสัมพันธ์ (เกม)
  • กระบวนการเรียนรู้จากการรับฟัง และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ในรูปแบบเวทีพูดคุย หรือ การอบรม 5.5.4 ออกแบบและผลิตนิทรรศการเคลื่อนที่ ที่สามารถสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ และมีปฏิสัมพันธ์กับกลุ่มเป้าหมาย (Interactive learning) จำนวน 1 ชุดที่สามารถเคลื่อนย้ายไปติดตั้งในพื้นที่จัดกิจกรรมของจังหวัดเป้าหมายของโครงการได้ โดยใช้วัสดุมีน้ำหนักเบา คงทน ถอดและประกอบชิ้นงานโดยง่าย
    5.5.5 ออกแบบและผลิตสื่อประชาสัมพันธ์โครงการ และอุปกรณ์ประกอบกิจกรรมสัมพันธ์และเวทีการพูดคุย 5.5.6 ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลกับผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิต และนำเสนอให้ สสส.
    พิจารณาเห็นชอบก่อนดำเนินการผลิต
    ส่วนที่ 3 การจัดนิทรรศการ กิจกรรมสัมพันธ์ และเวทีพูดคุย
    5.6 ผู้รับจ้างต้องดำเนินโครงการในโรงเรียนระดับมัธยมปลายไม่น้อยกว่า 2 โรงเรียน ในพื้นที่ 1
    จังหวัดในเขตภาคเหนือตอนบน อาทิ จังหวัดลำปาง จังหวัดเชียงราย และจังหวัดน่าน หรือ ตามที่ สสส. กำหนด 5.7 ผู้รับจ้างต้องคัดเลือกโรงเรียนที่จะดำเนินงาน พร้อมกำหนดวันจัดงาน และให้มีการเสนอรายชื่อโรงเรียนและวันจัดงานต่อ สสส. พิจารณาก่อนเริ่มดำเนินการ
    5.8 ประสานงานและขอความร่วมมือกับโรงเรียนในการจัดกิจกรรมภายใต้โครงการ เพื่อให้การจัดงานเป็นไปอย่างเรียบร้อย และมีประสิทธิภาพ
    5.9 ประชาสัมพันธ์โครงการให้กลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมไม่น้อยกว่า 200 คนต่อครั้ง
    5.10 ติดตั้งนิทรรศการ สื่อ และอุปกรณ์สำหรับนิทรรศการ กิจกรรม และเวทีพูดคุย
    รวมทั้งดำเนินงานปรับเปลี่ยนได้ตามสถานที่จัดงานได้อย่างเหมาะสม และมีความปลอดภัยสำหรับผู้เข้าร่วมงาน 5.11 จัดเตรียมอุปกรณ์ แสง สี เสียง ที่มีคุณภาพ สำหรับนิทรรศการ กิจกรรม และเวทีพูดคุย
    5.12 ดำเนินการขนส่ง ติดตั้ง รื้อถอน จัดเก็บชุดนิทรรศการในพื้นที่ต่าง ๆ พร้อมจัดการซ่อมบำรุงนิทรรศการ ให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งานตลอดโครงการ
    5.13 จัดเก็บ ทำลาย หรือ ส่งมอบชุดนิทรรศการให้กับองค์กรที่สนใจนำไปใช้งานต่อ (หากมี)
    โดยผู้รับจ้างต้องเสนอแนวทางการจัดเก็บ ทำลาย หรือส่งมอบ ต่อ สสส. พิจารณาเห็นชอบก่อนดำเนินการ
    ส่วนที่ 4 การดำเนินการจัดกระบวนการเรียนรู้
    5.14 จัดกระบวนการเรียนรู้ตามที่ได้ออกแบบและวางแผนไว้
    โดยมีระยะเวลาในการจัดกระบวนการเรียนรู้ทุกกิจกรรมไม่น้อยกว่า 6 ชั่วโมงต่อ 1 โรงเรียน
    5.15 จัดทำเนื้อหาการเวทีพูดคุย โดยนำความรู้และการวิจัยจากส่วนที่ 1 มาสื่อสารให้เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และสร้างการมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนบนเวที
    5.16 ดำเนินงานตามกระบวนการเรียนรู้จากการรับฟังความรู้ การสอนทักษะ และการแลกเปลี่ยนที่ออกแบบไว้ในส่วนที่ 2 5.17 ระยะเวลาการดำเนินรายการเวทีพูดคุยไม่น้อยกว่า 1 ชั่วโมง (ไม่รวมช่วงกิจกรรมสัมพันธ์ และการชมนิทรรศการ) 5.18 สรรหาและว่าจ้างผู้เข้าร่วมเวทีพูดคุย สำหรับการจัดกิจกรรมทุกครั้ง ประกอบด้วย
    5.18.1 พิธีกร ที่มีความสามารถดำเนินรายงาน สร้างการมีส่วนร่วมกับกลุ่มเป้าหมาย และเป็นที่นิยมในกลุ่มเป้าหมาย จำนวนอย่างน้อย 1 คน โดยต้องนำเสนอให้ สสส. พิจารณาเห็นชอบ
    5.18.2 ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิต ที่สามารถสื่อสารสร้างความเข้าใจประเด็นสุขภาพจิต
    การสอนทักษะการจัดการสุขภาพจิตที่จำเป็นสำหรับกลุ่มเป้าหมาย และสามารถตอบคำถามจากกลุ่มเป้าหมายได้
    หน้า 4/11
    เลขที่อ้างอิง 69000325-TOR
    TOR e-bidding
    จำนวนอย่างน้อย 1 คน โดยต้องนำเสนอให้ สสส. พิจารณาเห็นชอบ
    5.18.3 ผู้นำทางความคิด (Influencer) ที่เป็นนิยมในกลุ่มเยาวชน โดยมีผู้ติดตามบนสื่อสังคมออนไลน์ ไม่น้อยกว่า 5 แสนผู้ติดตาม จำนวนอย่างน้อย 1 คน โดยต้องนำเสนอให้ สสส. พิจารณาเห็นชอบ
    หมายเหตุ
  • ความเหมาะสมของผู้นำทางความคิดที่เข้าร่วมโครงการ เป็นหนึ่งในเกณฑ์การให้คะแนน
    ผู้ยื่นข้อเสนอต้องนำเสนอชื่อผู้นำทางความคิดในข้อเสนอทางเทคนิค
  • ในกรณีการปฏิบัติงานจริง หากผู้นำทางความคิดที่ผู้ยื่นข้อเสนอไว้ ไม่สามารถเข้าร่วมงานได้ ผู้รับจ้างต้องสรรหาผู้นำทางความคิดทดแทนที่มีจำนวนผู้ติดตามบนสื่อสังคมออนไลน์ เทียบเท่า หรือไม่น้อยกว่าที่เสนอ
    ส่วนที่ 5 การจัดกิจกรรมสัมพันธ์
    5.19 สรรหา และจัดอบรมเจ้าหน้าที่ที่ให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับนิทรรศการ
    5.20 จัดกระบวนการเรียนรู้ หรือกิจกรรมสัมพันธ์ ตลอดเวลาในการจัดกิจกรรม
    5.21 ดำเนินการแจกสื่อ และแบบประเมิน สำหรับผู้เข้าชมนิทรรศการ
    ส่วนที่ 6 บริหารจัดการองค์ความรู้ด้านสุขภาพจิต และการขยายผลองค์ความรู้
    5.21 สร้างความร่วมมือด้านวิชาการประเด็นสุขภาพจิตกับสถาบัน หรือ ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิต เพื่อให้ข้อมูล ตรวจสอบเนื้อหาการจัดงานให้มีความถูกต้องตามหลักวิชาการ และ
    ไม่เกิดผลกระทบต่อสภาวะจิตใจของกลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการ
    5.22 ผู้รับจ้างต้องนำเสนอแผนความร่วมมือ และขอบเขตความร่วมมือให้ สสส.พิจารณาเห็นชอบก่อนการดำเนินงาน 5.23 ผู้รับจ้างต้องนำเนื้อหาและความรู้ที่สื่อสารในโครงการ
    มาออกแบบและจัดทำเป็นชิ้นงานสื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับกลุ่มเป้าหมายในรูปแบบสื่อวีดิโอ จำนวน 1 ชิ้น และคู่มือความรู้/เอกสารความรู้รูปแบบดิจิทัล/หลักสูตร /ชุดเครื่องมือการเรียนรู้ จำนวน 1 ชิ้น
    ส่วนที่ 7 การบริหารจัดการโครงการ
    5.24 ผู้รับจ้างต้องเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายทั้งหมดที่เกี่ยวข้องการสร้างความร่วมมือ อาทิ ค่าตอบแทนผู้เชี่ยวชาญ ค่าตรวจสอบหรือให้ข้อมูล ค่าใช้จ่ายในการเข้าร่วมของผู้เชี่ยวชาญ ค่าตอบแทนการใช้สถานที่ เป็นต้น 5.25 ผู้รับจ้างต้องดำเนินงานอื่นใดที่เกี่ยวข้องเพื่อให้โครงการสามารถดำเนินงานได้จนแล้วสำเร็จ
    5.26 ผู้รับจ้างต้องเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายทั้งหมดที่เกี่ยวกับการดำเนินงานภายใต้โครงการนี้
    5.27 ผู้รับจ้างต้องมีการบริหารจัดการความเสี่ยงอย่างเหมาะสม เนื่องจากประเด็นการดำเนินงานมีความเปราะบาง 5.28 ผู้รับจ้างต้องจัดหาพนักงานที่มีศักยภาพและจำนวนเพียงพอในการดำเนินโครงการทุกๆด้าน ตลอดโครงการ
    ส่วนที่ 8 การประเมินผลและการรายงานผล
    5.29 บันทึกภาพนิ่งตลอดโครงการไม่น้อยกว่า 100 ภาพ โดยจัดเรียงภาพอย่างเป็นระบบ
    โดยอิงกับสถานที่และวันในการจัดกิจกรรม เพื่อให้ความสะดวกในการสืบค้น และจัดทำ photo logs ในการอธิบายสาระภาพโดยสังเขป
    5.30 ผู้รับจ้างต้องดำเนินการให้สอดคล้องกับพ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล (PDPA) อาทิ
    การจัดทำแบบฟอร์มขอความยินยอม (Consent Form) จากผู้ปกครองและโรงเรียนในการถ่ายภาพและวิดีโอ 5.31 ผู้รับจ้างต้องรับผิดชอบลิขสิทธิ์เพลง รูปภาพ เครื่องมือ ที่นำมาใช้ในสื่อของโครงการ
    5.32 จัดทำวีดิโอสรุปภาพบรรยากาศการจัดงาน สัมภาษณ์ผู้เข้าร่วมงาน ความยาวไม่เกิน 5 นาที ไม่น้อยกว่า 1 ชิ้น 5.33 จัดทำแบบประเมินผล โดยผู้รับจ้างต้องส่งแบบประเมินให้ สสส. พิจารณาเห็นชอบก่อนเก็บข้อมูล
    หน้า 5/11
    เลขที่อ้างอิง 69000325-TOR
    TOR e-bidding
    5.34 เก็บข้อมูล และจัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินงาน กระบวนการเรียนรู้ การวิเคราะห์ผล
    หมายเหตุ :
  1. สสส. สงวนสิทธิ์ในการเปลี่ยนแปลงรูปแบบรายการที่ผู้เสนอราคานำเสนอไว้ได้ภายหลังจากทำสัญญาแล้ว รายละเอียดที่ผู้เสนอราคานำเสนอไว้นั้น เป็นเพียงแนวทางในการพิจารณาเท่านั้น
  2. ผลงานทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามสัญญานี้ รวมถึงเนื้อหา ภาพประกอบ งานออกแบบศิลปกรรม และไฟล์ต้นฉบับ ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ
  1. กำหนดเวลาส่งมอบพัสดุ
    กำหนดเวลาส่งมอบพัสดุภายใน 260 วัน นับถัดจากวันที่ลงนามในใบสั่งซื้อสั่งจ้าง หรือสัญญา
  2. งวดงานและการจ่ายเงิน
    แบ่งการส่งมอบ และแบ่งการชำระเงิน ออกเป็นงวด จำนวน 3 งวด ดังนี้
    หน้า 6/11
    เลขที่อ้างอิง 69000325-TOR
    TOR e-bidding
    งวดที่
    งาน/พัสดุ ที่ต้องส่งมอบ
    จำนวน
    หน่วยนับ
    ส่งมอบภายใน (วัน)
    งวดเงิน
    1
    1.แผนการดำเนินงานอย่างละเ อียด
    2.แผนความร่วมมือด้านวิชากา ร
    และขอบเขตความร่วมมือกับส ถาบันหรือผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภ าพจิต
    และโรงเรียนที่จะดำเนินงาน 3.เอกสารนำเสนอแนวคิด (Concept)
    และการออกแบบอัตลักษณ์ของ โครงการ (Project Identity) ในรูปแบบไฟล์ดิจิทัล
    และส่งอีเมลมาที่
    [email protected]
    1
    ชุด
    50
    40.00%
    2
    1.เอกสารสรุปเนื้อหาความรู้แล ะทักษะด้านสุขภาพจิตสำหรับก ารออกแบบกิจกรรม
    2.เอกสารนำเสนอการออกแบบ นิทรรศการเคลื่อนที่
    สื่อและกระบวนการเรียนรู้ ในรูปแบบไฟล์ดิจิทัลและส่งอีเม ลมาที่
    [email protected]
    1
    ชุด
    150
    30.00%

หน้า 7/11
เลขที่อ้างอิง 69000325-TOR
TOR e-bidding
งวดที่
งาน/พัสดุ ที่ต้องส่งมอบ
จำนวน
หน่วยนับ
ส่งมอบภายใน (วัน)
งวดเงิน
3
1.รายงานสรุปผลการดำเนินงา นและรายงานผลการประเมินโค รงการ ในรูปแบบไฟล์ดิจิทัล 2.ภาพนิ่งในรูปแบบไฟล์ดิจิทัล 3.
วีดิโอเพื่อการเรียนรู้ประเด็นสุข ภาพจิตในรูปแบบไฟล์ดิจิทัล 4.
วีดิโอสรุปภาพบรรยากาศการจั ดงาน
สัมภาษณ์ผู้เข้าร่วมงานในรูปแบ บไฟล์ดิจิทัล
5. คู่มือความรู้ หรือ
เอกสารความรู้ หรือ หลักสูตร หรือชุดเครื่องมือการเรียนรู้ ในรูปแบบไฟล์ดิจิทัลและส่งอีเม ลมาที่
[email protected]
1
ชุด
260
30.00%

  1. อัตราค่าปรับ
    งานจ้าง สงวนสิทธิ์ค่าปรับกรณีส่งมอบเกินกำหนด โดยคิดค่าปรับเป็นรายวันในอัตราร้อยละ 0.10 ของราคางานจ้าง แต่ต้องไม่ต่ำกว่าวันละ 100 บาท

  2. ราคากลางในการจัดซื้อจัดจ้าง
    ตามเอกสารแนบใบราคากลาง

  3. ต้องการระบุสถานที่ให้ผู้รับจ้างดำเนินงานหรือไม่
    ไม่ระบุสถานที่

  4. สถานที่ส่งมอบพัสดุและเอกสารประกอบการส่งมอบ
    11.1 สถานที่ส่งมอบพัสดุ
    ฝ่าย/สำนัก ศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ ชั้น 2 อาคารศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ เลขที่ 99/8 ซอยงามดูพลี แขวงทุ่งมหาเมฆ เขตสาทร กรุงเทพ 10120
    11.2 สถานที่ส่งเอกสารประกอบการส่งมอบ ณ ศูนย์ธุรการ ชั้น บี 1 อาคารศูนย์เรียนรู้สุขภาวะ เลขที่ 99/8 ซอยงามดูพลี แขวงทุ่งมหาเมฆ เขตสาทร กรุงเทพ 10120
    หน้า 8/11
    เลขที่อ้างอิง 69000325-TOR
    TOR e-bidding

  5. การจ่ายเงินล่วงหน้า
    ไม่มีการจ่ายเงินล่วงหน้า

  6. การหักเงินประกันผลงาน (ยกเว้นการจ้างที่ปรึกษาต้องหักเงินประกันผลงานทุกงวด)
    ไม่มีการหักเงินผลงาน

  7. การรับประกันความชำรุดบกพร่อง
    ไม่มีการรับประกันความชำรุดบกพร่อง

  8. วงเงินงบประมาณที่ได้รับจัดสรร
    งบประมาณที่ได้รับจัดสรรสำหรับงานนี้จำนวน 1,800,000.00 บาท (หนึ่งล้านแปดแสนบาทถ้วน) (รวมภาษีมูลค่าเพิ่มแล้ว)

  9. หลักเกณฑ์ในการพิจารณาข้อเสนอ
    ใช้เกณฑ์การประเมินค่าประสิทธิภาพต่อราคา (Price Performance) โดยมีเกณฑ์การประเมินดังต่อไปนี้
    เกณฑ์การประเมินค่าประสิทธิภาพต่อราคา
    น้ำหนัก

    1. ราคาที่เสนอ
      30
    2. ข้อเสนอด้านเทคนิคหรือข้อเสนออื่น ที่เป็นประโยชน์กับสำนักงาน
      70
      2.1. แนวคิดการออกแบบและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรม
      30
      2.2. แนวทางการออกแบบงานศิลปกรรมของนิทรรศการ และเวทีพูดคุย
      25
      2.3. ความเหมาะสมของผู้นำทางความคิดที่เข้าร่วม (Influencer)
      15
      รวม
      100.00

  10. การวิจารณ์ร่างเอกสารประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์
    ไม่ต้องการให้มีการวิจารณ์หรือเสนอแนะ

  11. วิธีการขอรับเอกสาร
    ให้เอกสารเอกสารประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์โดยไม่มีค่าใช้จ่าย

  12. ระยะเวลาเผยแพร่ประกาศและเอกสารการซื้อ/จ้าง หรือระยะเวลาการเชิญชวนให้เสนอราคา 10 วันทำการ
    หน้า 9/11
    เลขที่อ้างอิง 69000325-TOR
    TOR e-bidding

  13. วิธีการเสนอราคา
    แบบทั่วไป (เสนอราคาพร้อมข้อเสนอเทคนิคพร้อมกัน) พิจารณาเทคนิคและราคาพร้อมกัน

  14. วิธีการพิจารณา
    ราคารวม

  15. ต้องการให้ผู้เสนอราคาที่ผ่านคุณสมบัติมานำเสนอผลงานต่อคณะกรรมการพิจารณาผลการประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ ภายหลังวันสิ้นสุดการเสนอราคาหรือไม่
    ต้องการ (กำหนดการจะแจ้งให้ทราบในภายหลัง)

  16. เงื่อนไขการเสนอราคา
    ผู้เสนอราคาต้องเสนอราคาที่รวมภาษีมูลค่าเพิ่ม และภาษีอื่น ค่าขนส่ง ค่าจดทะเบียน และค่าใช้จ่ายอื่นๆ ทั้งปวง ไว้ด้วยแล้ว ยกเว้นในกรณีที่ผู้เสนอราคาเป็นผู้ประกอบกิจการที่ได้รับการยกเว้นภาษีมูลค่าเพิ่มตามกฎหมาย
    สามารถเสนอราคาที่ไม่รวมภาษีมูลค่าเพิ่มได้

กำหนดยืนราคาไม่น้อยกว่า
90 วัน
25.
กำหนดวันทำสัญญา นับถัดจากวันที่ได้รับแจ้งให้มาทำสัญญา
15 วัน
26.
สถานที่ติดต่อสอบถามข้อมูล และส่งข้อเสนอแนะ วิจารณ์ หรือแสดงความคิดเห็น
สามารถส่งข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะ วิจารณ์ เกี่ยวกับร่างขอบเขตงานนี้ได้ที่
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ ส่วนงานจัดซื้อจัดจ้าง ฝ่ายอำนวยการ
99/8 ซอยงามดูพลี แขวงทุ่งมหาเมฆ เขตสาทร กรุงเทพ 10120
e-mail: [email protected]
สาธารณะชนต้องการเสนอแนะ วิจารณ์ หรือมีความเห็น ต้องเปิดเผยชื่อและที่อยู่ของผู้ให้ข้อเสนอแนะ วิจารณ์หรือมีความเห็นด้วย
27.
การดำเนินการเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
ผู้รับจ้างและลูกจ้างของผู้รับจ้าง ต้องเก็บ รวบรวม ใช้ หรือเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลที่ได้จากการทำงานด้วยความระมัดระวัง และผู้รับจ้างจะปฏิบัติตามพระราชบัญญัติคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ.2562 รวมถึงกฎ ระเบียบ ประกาศ หรือคำสั่งอื่นที่เกี่ยวข้องอย่างเคร่งครัด และผู้รับจ้างรับทราบถึงประกาศเกี่ยวกับความเป็นส่วนตัว (Privacy Notice) ของผู้เข้าร่วมกระบวนการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุ กองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ รายละเอียดตาม Link (http://llln.me/0kdiz3z) และ QR Code นี้

หน้า 10/11
เลขที่อ้างอิง 69000325-TOR
TOR e-bidding
ผู้จัดทำรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะของพัสดุ หรือขอบเขตของงานจ้าง
ลงชื่อ
( นายสินธุ์ ราชสีห์ )
ประธานกรรมการ
ลงชื่อ
( นางสาวนุชจรี ศรีวิเชียร )
กรรมการ
ลงชื่อ
( นางสาวปาณิสรา เพชรดิน )
กรรมการ
ลงชื่อ
( นายเจษฎา สวยรูป )
กรรมการและเลขานุการ
วันที่ 12 พฤษภาคม 2569
หน้า 11/11
เลขที่อ้างอิง 69000325-TOR
ค ำอธิบำยรำยละเอียดหลักเกณฑ์กำรให้คะแนน Price Performance
โครงกำร : จ้ำงพัฒนำและจัดกิจกรรมกำรสร้ำงเสริมควำมเข้ำใจสุขภำพจิตเบื้องต้น
ในกลุ่มนักเรียนมัธยมศึกษำ
โดยวิธีประกวดรำคำอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)
เกณฑ์กำรประเมินค่ำประสิทธิภำพต่อรำคำ
น้ ำหนัก
คะแนนเต็ม
100 คะแนน
1. ราคาที่เสนอ
30

2. ข้อเสนอด้านเทคนิคหรือข้อเสนออื่น ที่เป็นประโยชน์กับส านักงาน 
70


 2.1 แนวคิดการออกแบบและพัฒนากระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม 
30


 2.2 แนวทางการออกแบบงานศิลปกรรมของนิทรรศการ และเวทีพูดคุย 
25


 2.3 ความเหมาะสมของผู้น าทางความคิดที่เข้าร่วม (Influencer) 
15


รวมคะแนน 
100 
100

หลักเกณฑ์ในกำรพิจำรณำ ดังนี้
2.1 แนวทางการออกแบบและพัฒนากระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม โดยมีองค์ประกอบ ดังนี้ 1) แนวทางการจัดท าเนื้อหาความรู้และทักษะด้านสุขภาพจิตที่จ าเป็นส าหรับกลุ่มเป้าหมาย 2) แนวทางการวิจัยและศึกษาเชิงลึกในกลุ่มเป้าหมายในด้านปัญหาที่กระทบด้านจิตใจ 3) แนวทางการสร้างความร่วมมือด้านวิชาการประเด็นสุขภาพจิตกับสถาบันหรือ ผู้เชี่ยวชาญ ด้านสุขภาพจิต เพื่อให้ข้อมูลและตรวจสอบเนื้อหาให้มีความถูกต้องตามหลักวิชาการ
4) แนวทางการประชาสัมพันธ์โครงการ
เกณฑ์การพิจารณา
คะแนนเต็ม
วิธีการประเมิน
วิธีการให้คะแนน
แนวทางการออกแบบและพัฒนากระบวนการ เรียนรู้และกิจกรรม น ำเสนอองค์ประกอบ ครบถ้วน โดดเด่นในด้ำนกระบวนกำรเรียนรู้ เหมำะสมกับกลุ่มเป้ำหมำย และ/หรือ แนวทำงสร้ำงควำมร่วมมือมีควำมชัดเจน
100
1.เอกสารที่ผู้ยื่น
ข้อเสนอยื่นมา โดย จัดท าเป็นรูปแบบ PDF File
2.การน าเสนอต่อ คณะกรรมการ โดย พิจารณาจากแนว ทางการออกแบบ และพัฒนา
กระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรม
คณะกรรมการจะ
พิจารณาเอกสารที่ผู้ยื่น ข้อเสนอได้เสนอมา
และการให้คะแนนตาม เกณฑ์การพิจารณา ซึ่ง การพิจารณาตัดสินชี้ ขาดของคณะกรรมการ ถือเป็นที่สิ้นสุด
แนวทางการออกแบบและพัฒนากระบวนการ เรียนรู้ น ำเสนอองค์ประกอบ ครบถ้วน แต่ไม่ โดดเด่น
80
แนวทางการออกแบบและพัฒนากระบวนการ เรียนรู้ น ำเสนอขำดองค์ประกอบ 1- 2 ข้อ
50
แนวทางการออกแบบและพัฒนากระบวนการ เรียนรู้ น ำเสนอขำดองค์ประกอบมำกกว่ำ 2 ข้อ และ/หรือไม่สอดคล้องกับองค์ประกอบ ข้างต้น
20

2.2 แนวทางการออกแบบศิลปกรรมของนิทรรศการ และเวทีพูดคุย มีองค์ประกอบ ดังนี้ 1) การออกแบบแนวคิด (Concept) ของโครงการ
2) การออกแบบอัตลักษณ์ของโครงการ (Project Identity) ที่สอดคล้องกับแนวคิดของ โครงการ
3) การออกแบบนิทรรศการ และวิธีการเคลื่อนย้าย ติดตั้งในพื้นที่จัดกิจกรรมของโครงการ 4) แนวทางการสร้างประสบการณ์การเรียนรู้กับกลุ่มเป้าหมาย
เกณฑ์การพิจารณา
คะแนนเต็ม
วิธีการประเมิน
วิธีการให้คะแนน
แนวทางการออกแบบศิลปกรรมของ
นิทรรศการ และเวทีพูดคุย น ำเสนอ
องค์ประกอบครบถ้วน และโดดเด่นในด้ำน ควำมเหมำะสมกับกลุ่มเป้ำหมำย และ/หรือ ควำมสวยงำม ทันสมัย
100
1.เอกสารที่ผู้ยื่น
ข้อเสนอยื่นมา
โดยจัดท าเป็น
รูปแบบ PDF File 2.การน าเสนอต่อ คณะกรรมการ
โดยพิจารณาจาก แนวทางการ
ออกแบบ
ศิลปกรรมของ
นิทรรศการ และ เวทีพูดคุย
คณะกรรมการจะ
พิจารณาเอกสารที่ผู้ยื่น ข้อเสนอได้เสนอมา
และการให้คะแนนตาม เกณฑ์การพิจารณา ซึ่ง การพิจารณาตัดสินชี้ ขาดของคณะกรรมการ ถือเป็นที่สิ้นสุด
แนวทางการออกแบบศิลปกรรมของ
นิทรรศการ และเวทีพูดคุย น ำเสนอ
องค์ประกอบครบถ้วน แต่ยังไม่โดดเด่น
80
แ น ว ท าง ก า รอ อ ก แ บ บ ศิ ล ป ก ร ร ม ข อง นิทรรศการ และเวทีพูดคุย น าเสนอขาด องค์ประกอบ 1- 2 ข้อ
50
แ น ว ท าง ก า ร อ อ ก แ บ บ ศิ ล ป ก ร ร ม ข อง นิทรรศการ และเวทีพูดคุย น ำเสนอขำด องค์ประกอบมำกกว่ำ 2 ข้อ และ/หรือไม่ สอดคล้องกับองค์ประกอบข้ำงต้น
20

2.3 ความเหมาะสมของผู้น าทางความคิดที่เข้าร่วม (Influencer) พิจารณาความเหมาะสม ดังนี้ 1) ความนิยม พิจารณาจาก ยอดผู้ติดตามบนสื่อสังคมออนไลน์ อาทิ อินสตราแกรม (Instagram), ยูทูป (YouTube) , เฟซบุ๊ก (Facebook)
2) ความเหมาะสมในด้านภาพลักษณ์โดยดุลยพินิจของคณะกรรมการ
เกณฑ์การพิจารณา
คะแนนเต็ม
วิธีการประเมิน
วิธีการให้คะแนน
ผู้น าทางความคิดที่เข้าร่วม (Influencer) มี ยอดผู้ติดตามบนสื่อสังคมออนไลน์ เท่ากับหรือ มากกว่า 1,000,000 ผู้ติดตาม และมี ภาพลักษณ์ที่เหมาะสมกับการสื่อสารความ เข้าใจด้านสุขภาพจิตเชิงบวก ความน่าเชื่อถือ หรือการสร้างแรงบันดาลใจ
100
1.เอกสารที่ผู้ยื่น
ข้อเสนอยื่นมา โดย จัดท าเป็นรูปแบบ PDF File
2.การน าเสนอต่อ คณะกรรมการ โดย พิจารณาจาก
จ านวนผู้ติดตามบน สื่อสังคมออนไลน์ และความเหมาะ
ด้านภาพลักษณ์
คณะกรรมการจะ
พิจารณาจากเอกสารที่ ผู้ยื่นข้อเสนอได้เสนอ มา และการให้คะแนน
คิดจากจ านวนผู้ติดตาม บนสื่อสังคมออนไลน์ และความเหมาะด้าน ภาพลักษณ์ ตามดุลย พินิจของ
คณะกรรมการ ซึ่งการ พิจารณาตัดสินชี้ขาด ของคณะกรรมการถือ เป็นที่สิ้นสุด
ในกรณีที่ผู้ยื่นเสนอ
ผู้น าความคิดมากกว่า 1 คน คณะกรรมการ จะพิจารณาจากจ านวน ผู้น าทางความคิดที่มี ผู้ติดตามมากที่สุด
ในกรณีที่ผู้ยื่นเสนอ
ผู้น าความคิดที่มีหลาย สื่อสังคมออนไลน์
คณะกรรมการจะ
พิจารณาจากสื่อสังคม ออนไลน์ที่มีผู้ติดตาม มากที่สุด
จ านวนผู้ติดตาม
พิจารณานับ ณ วันที่ พิจารณาโครงการ
ผู้น าทางความคิดที่เข้าร่วม (Influencer) มี ยอดผู้ติดตามบนสื่อสังคมออนไลน์ เท่ากับหรือ มากกว่า 1,000,000 ผู้ติดตาม แต่ภาพลักษณ์ ยังไม่เหมาะสมส าหรับโครงการ
80
ผู้น าทางความคิดที่เข้าร่วม (Influencer) มี ยอดผู้ติดตามบนสื่อสังคม เท่ากับหรือมากกว่า 500,000 ผู้ติดตาม และ มีความเหมาะสมใน ด้านภาพลักษณ์
50
ผู้น าทางความคิดที่เข้าร่วม (Influencer) มี ยอดผู้ติดตามบนสื่อสังคมออนไลน์ เท่ากับหรือ มากกว่า 500,000 ผู้ติดตาม
แต่ภาพลักษณ์ยังไม่เหมาะสมส าหรับโครงการ
25
ผู้น าทางความคิดที่เข้าร่วม (Influencer) มี ยอดผู้ติดตามบนสื่อสังคมออนไลน์ น้อยกว่า 500,000 ผู้ติดตาม
0

หมายเหตุ ในกรณีการปฏิบัติงานจริง หากผู้น าทางความคิดที่ผู้ยื่นข้อเสนอไว้ ไม่สามารถเข้าร่วมงานได้ ผู้รับ จ้างต้องสรรหาผู้น าทางความคิดทดแทนที่มีจ านวนผู้ติดตามบนสื่อสังคมออนไลน์ เทียบเท่า หรือไม่น้อยกว่าที่ เสนอ