จ้างทำของ/จ้างเหมาบริการระหว่างดำเนินการ

ประกวดราคาจ้างโครงการเสริมสร้างสมรรถนะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนในโครงการทุนการศึกษาเพื่อขยายโอกาสและพัฒนาประเทศ (ODOS) รุ่นที่ 2

กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา 69059442451

฿6,000,000 ปีงบ 2569 ประกาศ 4 มิ.ย. 2569 กรุงเทพมหานคร

รายละเอียดการจ้าง

กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) มีความประสงค์จะดำเนินการคัดเลือกสถาบันสอนภาษาอังกฤษที่มีความเชี่ยวชาญ เพื่อดำเนินโครงการเสริมสร้างสมรรถนะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนในโครงการทุนการศึกษาเพื่อขยายโอกาสและพัฒนาประเทศ (ODOS) รุ่นที่ ๒ ผ่านระบบการประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding) โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อยกระดับทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ ๒ ให้มีความแข็งแกร่งทั้งด้านวิชาการและทักษะชีวิต เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาและการสอบชิงทุนไปศึกษาต่อต่างประเทศ โครงการนี้จะครอบคลุมการออกแบบและบริหารจัดการหลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษแบบเข้มข้นเป็นระยะเวลาอย่างน้อย 3 เดือน สำหรับนักเรียนจำนวนไม่เกิน 1,200 คน รูปแบบการเรียนรู้จะบูรณาการการเรียนกับผู้สอนชาวต่างชาติ (Native Speaker Learning) แบบออนไลน์ การส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-paced Learning) ผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ และการฝึกใช้ภาษากับกลุ่มเพื่อน (Peer-to-Peer Learning) นอกจากนี้ ผู้รับจ้างจะต้องรับผิดชอบในการวัดผล ประเมินผล และติดตามผลการเรียนรู้รายบุคคล รวมถึงการจัดทำรายงานผลสัมฤทธิ์รายเดือน และการบริหารจัดการเครือข่ายเชิงยุทธศาสตร์เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียน ระยะเวลาดำเนินการโครงการทั้งหมด 120 วัน ด้วยวงเงินงบประมาณ 6,000,000 บาท โดยจะพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอโดยใช้เกณฑ์ราคาประกอบเกณฑ์คุณภาพในสัดส่วน 20:80

English summary

The Education for Equitable Education Fund (EEF) is conducting an electronic bidding process to select an English language training institution. The project aims to enhance the English communication skills of students in the Outstanding Development Opportunity Scholarship (ODOS) program, Batch 2. The scope includes designing and managing an intensive English course for up to 1,200 students, focusing on both academic and life skills. The learning methodology will integrate online sessions with native/international speakers, self-paced online learning, and peer-to-peer practice. The project duration is 120 days with a budget of 6,000,000 Baht. Evaluation will be based on a combination of price and quality criteria (20:80 ratio).

สถานที่ดำเนินการ

สำนักงานกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา

ข้อมูลเชิงลึกของโครงการ

AI วิเคราะห์

เป้าหมายโครงการ

เพื่อให้บริการหลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษแก่นักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ ๒ ให้มีสมรรถนะทางภาษาที่เข้มแข็งขึ้นทั้งด้านวิชาการและทักษะชีวิต และเตรียมความพร้อมในการสอบคัดเลือกผู้รับทุนการศึกษาระดับอุดมศึกษาจากกระทรวง อว. และสำนักงาน ก.พ. ตลอดจนการศึกษาต่อในหลักสูตรต่างประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เพื่อพัฒนาและส่งเสริมรูปแบบการเรียนรู้แบบบูรณาการแก่นักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ ๒ ให้ได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ร่วมกับผู้สอนชาวต่างชาติ ควบคู่ไปกับการเรียนรู้ด้วยตนเอง และการฝึกการใช้ภาษาร่วมกับเพื่อนในระดับชั้นเดียวกัน เพื่อสร้างความมั่นใจในการสื่อสารและสร้างทัศนคติเชิงบวกต่อการใช้ภาษาอังกฤษในบริบทสังคมพหุวัฒนธรรมอย่างต่อเนื่อง
เพื่อติดตาม ประเมิน และสรุปผลการเรียนรู้ของนักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ ๒ เป็นรายบุคคล ผ่านกระบวนการวิเคราะห์พัฒนาการ และจัดทำรายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายเดือน เพื่อให้ทราบถึงจุดแข็งและประเด็นที่ควรพัฒนาเพิ่มเติม
เพื่อเสริมสร้างความร่วมมือเชิงยุทธศาสตร์ระหว่าง กสศ. และสถาบันสอนภาษาอังกฤษที่มีความเชี่ยวชาญ ในการบริหารจัดการองค์ความรู้และข้อมูลสารสนเทศเพื่อยกระดับทักษะนักเรียนทุนให้ได้มาตรฐานสากล อันเป็นการสร้างฐานสมรรถนะที่ตอบโจทย์ความต้องการของหน่วยงานต้นสังกัดและขยายโอกาสการมีงานทำในอนาคต

ขอบเขตของงาน

การออกแบบและบริหารจัดการหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น (Intensive English Course) สำหรับนักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ ๒ จำนวนไม่เกิน 1,200 คน เป็นระยะเวลาไม่น้อยกว่า 3 เดือน
รูปแบบการเรียนรู้ประกอบด้วย:
- การเรียนรู้กับผู้สอนชาวต่างชาติ (Native Speaker Learning) ในรูปแบบคอร์สสอนสดแบบออนไลน์ (Online for Closed Groups)
- การส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-paced Learning) ด้วยแพลตฟอร์ม/สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ที่ทันสมัย
- การฝึกใช้ภาษาร่วมกับกลุ่มเพื่อน (Peer-to-Peer Learning) ออกแบบกิจกรรมกลุ่มในรูปแบบออนไลน์
การวัดผล ประเมินผล และติดตามผลการเรียนรู้รายบุคคล:
- การทดสอบก่อนและหลังเรียน (Pre-test & Post-test) อย่างน้อย 2 ครั้ง ตามมาตรฐานสากล (เช่น CEFR, IELTS หรือเทียบเท่า)
- การจัดทำรายงานผลสัมฤทธิ์รายบุคคล (Individual Progress Report) เป็นรายเดือน อย่างน้อย 3 ครั้ง
การบริหารจัดการและประสานงานเครือข่ายเชิงยุทธศาสตร์:
- จัดให้มีเจ้าหน้าที่ประสานงานหลักในการทำงานร่วมกับ กสศ. และนักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ ๒
- จัดให้มีครูชาวไทยทำหน้าที่ให้คำแนะนำแก่นักเรียนทุน
- ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลดิบ ผลการประเมิน และสร้างฐานข้อมูลผลการเรียนรู้ของนักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ ๒ ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์

สิ่งที่ต้องส่งมอบ

เอกสารแนวทางและแผนการดำเนินงานทั้งหมดของโครงการ (Concept และ Action Plan) พร้อมปฏิทินการดำเนินงาน (งวดที่ 1)
สรุปผลการติดตาม ประเมิน และสรุปผลการเรียนรู้ของนักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ ๒ เป็นรายบุคคล ประจำงวดที่ 1 พร้อมสรุปจุดแข็งและประเด็นที่ควรพัฒนา (งวดที่ 2)
สรุปผลการติดตาม ประเมิน และสรุปผลการเรียนรู้ของนักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ ๒ เป็นรายบุคคล ประจำงวดที่ 2 พร้อมสรุปจุดแข็งและประเด็นที่ควรพัฒนา (งวดที่ 3)
สรุปผลการติดตาม ประเมิน และสรุปผลการเรียนรู้ของนักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ ๒ เป็นรายบุคคล ประจำงวดที่ 3 พร้อมสรุปผลการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลภาพรวม (งวดที่ 4)
ไฟล์ข้อมูลในรูปแบบ PDF และ Word ของเอกสารที่ส่งมอบทั้งหมด บน USB Flash Drive หรือ External Hard Disk

ระยะเวลาดำเนินการ

120 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา

คุณสมบัติผู้เสนอราคา

Eligibility Requirements:
- มีความสามารถตามกฎหมาย
- ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
- ไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทำสัญญากับหน่วยงานของรัฐ
- ไม่เป็นบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงาน
- มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐกำหนด
- มีสถานะเป็นบุคคลธรรมดา หรือนิติบุคคล ผู้มีอาชีพขายพัสดุหรือผู้มีอาชีพรับจ้างงาน ที่มีลักษณะเช่นเดียวกันกับขอบเขตของงานโครงการนี้
- ไม่เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้ยื่นข้อเสนอรายอื่น
- ไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกัน ซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทย
- ต้องลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (e-GP) ของกรมบัญชีกลาง
Standards Compliance: ไม่ระบุ
Experience: ไม่กำหนดเป็นคุณสมบัติของผู้ยื่นข้อเสนอ (แต่มีผลต่อการประเมินคุณภาพ)
Previous Project Cost: ไม่กำหนดเป็นคุณสมบัติของผู้ยื่นข้อเสนอ (แต่มีผลต่อการประเมินคุณภาพ)
Technical Capabilities: ไม่ระบุโดยตรง แต่ต้องสามารถออกแบบและบริหารจัดการหลักสูตร, จัดการเรียนการสอนออนไลน์, ใช้แพลตฟอร์มการเรียนรู้, วัดผลประเมินผล, และบริหารจัดการข้อมูลได้
Personnel:
- ครูเจ้าของภาษาที่มีประสบการณ์ (สำหรับ Native Speaker Learning)
- ครูชาวไทยที่สามารถให้คำแนะนำแก่นักเรียน (สำหรับ Complementary Class)
- ทีมบริหารจัดการโครงการ
- ทีมวิชาการ
- ทีมประสานงานโครงการ

เกณฑ์การพิจารณา

เกณฑ์ราคา ประกอบด้วย:
- เกณฑ์ราคา: น้ำหนักร้อยละ 20
- เกณฑอื่น (เกณฑคุณภาพ): น้ำหนักร้อยละ 80
เกณฑ์คุณภาพย่อย:
- แผนการทำงานและแนวทางการดำเนินงานตามขอบเขตงานที่กำหนด (50 คะแนน)
  - กรอบแนวคิดและแผนการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ (30 คะแนน)
  - การออกแบบแนวคิดหลักและนวัตกรรมการเรียนรู้ (20 คะแนน)
- การกำหนดบทบาทหน้าที่ตามความเชี่ยวชาญทั้งทีมบริหารจัดการและทีมปฏิบัติงาน (20 คะแนน)
- ประสบการณ์และผลงานที่ผ่านมา (30 คะแนน)
  - ประสบการณ์ทำงานด้านการจัดการอบรมภาษาอังกฤษและพัฒนาหลักสูตร (15 คะแนน)
  - ผลงานเชิงประจักษ์และมาตรฐานการให้บริการ (15 คะแนน)
ผู้เสนอราคาที่ได้คะแนนเกณฑ์คุณภาพร้อยละ 70 ขึ้นไป จะถือว่าเป็นผู้ผ่านเกณฑ์การพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอ

ข้อกำหนดทางเทคนิค

หลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น (Intensive English Course) สำหรับนักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ 2 จำนวนไม่เกิน 1,200 คน
ระยะเวลาการอบรมไม่น้อยกว่า 3 เดือน
รูปแบบการเรียนรู้:
- การเรียนรู้กับผู้สอนชาวต่างชาติ (Native Speaker Learning) แบบคอร์สสอนสดออนไลน์ (Online for Closed Groups)
- การส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-paced Learning) ผ่านแพลตฟอร์ม/สื่อการเรียนรู้ออนไลน์
- การฝึกใช้ภาษาร่วมกับกลุ่มเพื่อน (Peer-to-Peer Learning) ผ่านกิจกรรมกลุ่มออนไลน์
การวัดผล ประเมินผล และติดตามผลการเรียนรู้รายบุคคล:
- การทดสอบก่อนและหลังเรียน (Pre-test & Post-test) ตามมาตรฐานสากล (เช่น CEFR, IELTS หรือเทียบเท่า)
- การจัดทำรายงานผลสัมฤทธิ์รายบุคคล (Individual Progress Report) รายเดือน
การบริหารจัดการและประสานงานเครือข่ายเชิงยุทธศาสตร์

เงื่อนไขสัญญา

การจ่ายเงิน: แบ่งจ่ายเป็น 4 งวด งวดละ 25% ของวงเงินจัดซื้อจัดจ้าง
- งวดที่ 1: ภายใน 15 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา (ส่งมอบแผนการดำเนินงาน)
- งวดที่ 2: ภายใน 60 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา (ส่งมอบรายงานผลการเรียนรู้ประจำงวดที่ 1)
- งวดที่ 3: ภายใน 90 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา (ส่งมอบรายงานผลการเรียนรู้ประจำงวดที่ 2)
- งวดที่ 4: ภายใน 120 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา (ส่งมอบรายงานผลการเรียนรู้ประจำงวดที่ 3 และสรุปภาพรวม)
ค่าปรับ:
- กรณีผลสำเร็จของงานทั้งหมดพร้อมกัน: อัตราร้อยละ 0.1 ของราคางานจ้างต่อวัน (ขั้นต่ำวันละ 100 บาท)
การรับประกันความชำรุดบกพร่อง: ไม่ระบุระยะเวลา
การบอกเลิกสัญญา: กสศ. มีสิทธิบอกเลิกสัญญาได้ในกรณีต่างๆ เช่น ส่งมอบงานล่าช้า, ไม่ปฏิบัติตามสัญญา, หรือเมื่อเห็นว่าการดำเนินงานต่อไปจะไม่เป็นประโยชน์ต่อ กสศ.
กรรมสิทธิ์ในผลงาน: เป็นของ กสศ. ทั้งหมด
การรักษาข้อมูล: ผู้รับจ้างต้องเก็บรักษาข้อมูลเป็นความลับและปฏิบัติตามนโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลของ กสศ.

คำถามที่พบบ่อย (FAQ)

Q: โครงการนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่ออะไร?
A: เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ 2 ให้มีความแข็งแกร่งทั้งด้านวิชาการและทักษะชีวิต เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาและการสอบชิงทุนไปศึกษาต่อต่างประเทศ
Q: นักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ 2 ที่เข้าร่วมโครงการมีจำนวนประมาณเท่าใด?
A: ไม่เกิน 1,200 คน
Q: รูปแบบการเรียนการสอนที่ใช้ในโครงการนี้มีอะไรบ้าง?
A: ประกอบด้วย การเรียนรู้กับผู้สอนชาวต่างชาติ (Native Speaker Learning) แบบออนไลน์, การส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-paced Learning) ผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์, และการฝึกใช้ภาษากับกลุ่มเพื่อน (Peer-to-Peer Learning)
Q: ระยะเวลาของหลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษเข้มข้นคือเท่าใด?
A: ไม่น้อยกว่า 3 เดือน
Q: การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนจะดำเนินการอย่างไร?
A: จะมีการทดสอบก่อนและหลังเรียน (Pre-test & Post-test) อย่างน้อย 2 ครั้ง และจัดทำรายงานผลสัมฤทธิ์รายบุคคล (Individual Progress Report) เป็นรายเดือน อย่างน้อย 3 ครั้ง
Q: ใครคือผู้รับผิดชอบในการบริหารจัดการและประสานงานโครงการ?
A: ผู้รับจ้างจะต้องจัดให้มีเจ้าหน้าที่ประสานงานหลัก, ครูชาวไทย, ทีมวิชาการ และทีมประสานงานโครงการ
Q: โครงการนี้มีระยะเวลาดำเนินการทั้งหมดนานเท่าใด?
A: 120 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา
Q: วงเงินงบประมาณสำหรับโครงการนี้คือเท่าใด?
A: 6,000,000 บาท (หกล้านบาทถ้วน)
Q: เกณฑ์การพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอเป็นอย่างไร?
A: ใช้เกณฑ์ราคาประกอบเกณฑ์อื่น โดยมีสัดส่วนน้ำหนัก เกณฑ์ราคา 20% และเกณฑ์คุณภาพ 80%
Q: หากผู้รับจ้างส่งมอบงานล่าช้า จะมีค่าปรับหรือไม่ อย่างไร?
A: มีค่าปรับเป็นรายวันในอัตราร้อยละ 0.1 ของราคางานจ้างนั้น แต่ต้องไม่ต่ำกว่าวันละ 100 บาท

เอกสารขอบเขตงาน (TOR) ฉบับเต็ม

เอกสารแนบประกวดราคาขอบเขตของงาน (Terms of Reference : TOR)
โครงการ: เสริมสรางสมรรถนะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนในโครงการทุนการศึกษา เพื่อขยายโอกาสและพัฒนาประเทศ (ODOS) รุนที่ ๒
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
๑. ความเปนมา
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ไดดำเนินโครงการทุนการศึกษาเพื่อขยายโอกาสและพัฒนา ประเทศ (Outstanding Development Opportunity Scholarship : ODOS) ตามนโยบายรัฐบาล เพื่อสรางความ เสมอภาคทางการศึกษาและกระจายโอกาสใหแกเยาวชนที่มีศักยภาพในทุกจังหวัดทั่วประเทศ โดยมีวัตถุประสงค หลักในการบมเพาะทรัพยากรมนุษยใหมีความรูความสามารถในระดับสากล โดยเฉพาะในสาขา STEM และ เทคโนโลยีอุตสาหกรรมแหงอนาคต เพื่อกลับมาเปนกำลังสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศใน ระยะยาว
ทั้งนี้ กสศ. เล็งเห็นความจำเปนเรงดวนในการยกระดับขีดความสามารถและทักษะดานภาษาอังกฤษของ นักเรียนทุน ODOS โดยเฉพาะอยางยิ่งนักเรียนทุนรุนที่ ๒ ซึ่งอยูในชวงรอยตอสำคัญของการเตรียมความพรอมเพื่อ เขาสูระบบการศึกษาตอในระดับอุดมศึกษา และการเตรียมสอบคัดเลือกผูรับทุนของสำนักงานคณะกรรมการ ขาราชการพลเรือน (ก.พ.) เพื่อไปศึกษาตอยังตางประเทศ กสศ. จึงมุงเนนการเสริมสรางสมรรถนะการสื่อสาร ภาษาอังกฤษ ที่ครอบคลุม ทั้งทักษะวิชาการ (Academic Skills) และทักษะชีวิต (Life Skills) รวมถึงการสราง ทักษะการใชชีวิตในบริบทพหุวัฒนธรรม (Cross-cultural Adaptability)
เพื่อใหการพัฒนาทักษะเปนไปอยางมีประสิทธิภาพและเห็นผลลัพธที่เปนรูปธรรม กสศ. จึงกำหนดแนวทาง เพื่อดำเนินงานรวมกับสถาบันพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษที่มีความเชี่ยวชาญในประเทศไทย ในลักษณะหลักสูตร ฝกอบรมเขมขน โดยเนนการบูรณาการรูปแบบการเรียนรูที่หลากหลาย ประกอบดวย การเรียนรูกับผูสอนชาวตางชาติ (Native/International Speaker Learning) เพื่อฝกฝนทักษะการฟงและการพูดสื่อสารในสภาพแวดลอมทางภาษาที่ เปนสากล เสริมสรางความคุนเคยกับสำเนียงและวัฒนธรรมที่หลากหลาย การสงเสริมระบบการเรียนรูดวยตนเอง (Self-paced Learning) เพื่อบมเพาะวินัยและความตอเนื่องในการฝกฝนผานสื่อการเรียนรูที่ทันสมัย และการฝกใช ภาษารวมกับผูเรียนในระดับชั้นเดียวกัน (Peer-to-Peer Learning) เพื่อสรางสภาพแวดลอมที่เอื้อตอการฝกปฏิบัติ แลกเปลี่ยนประสบการณ และเสริมสรางความมั่นใจในการสื่อสารรวมกับเพื่อนรวมรุน แนวทางการเรียนรูแบบ บูรณาการนี้จะชวยใหนักเรียนทุนรุนที่ ๒ สามารถพัฒนาสมรรถนะทางภาษาไดเต็มตามศักยภาพ ลดชองวางทาง การศึกษา และมีความพรอมตอการแขงขันในเวทีสากลไดอยางมีประสิทธิภาพ
ดังนั้น เพื่อใหการดำเนินโครงการเสริมสรางสมรรถนะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน ODOS รุนที่ ๒ บรรลุตามเปาหมายและวัตถุประสงคที่วางไวอยางเปนรูปธรรม กสศ. จึงมีความจำเปนตองดำเนินการคัดเลือกสถาบัน สอนภาษาอังกฤษที่มีความเชี่ยวชาญและมีมาตรฐานในระดับสากล ผานกระบวนการจัดซื้อจัดจาง ดวยวิธีประกวดราคา อิเล็กทรอนิกส (e-bidding) เพื่อใหเกิดการแขงขันอยางเปนธรรม โปรงใส และตรวจสอบไดตามระเบียบที่เกี่ยวของ

๒ -
ตลอดจนเพื่อสนับสนุนกระบวนการบริหารจัดการโครงการ การประสานงานรวมกับผูเชี่ยวชาญ และการอำนวยความ สะดวกในการจัดกิจกรรมพัฒนาสมรรถนะในครั้งนี้ใหเปนไปตามมาตรฐานที่กำหนด อันจะนำไปสูการสรางผลสัมฤทธิ์ สูงสุดตอผูรับทุนและเกิดประโยชนตอการพัฒนาประเทศในลำดับตอไป
๒. วัตถุประสงค
๒.๑ เพื่อใหบริการหลักสูตรฝกอบรมภาษาอังกฤษแกนักเรียนทุน ODOS รุนที่ ๒ ใหมีสมรรถนะทางภาษา ที่เขมแข็งขึ้นทั้งดานวิชาการและทักษะชีวิต และเตรียมความพรอมในการสอบคัดเลือกผูรับทุนการศึกษา ระดับอุดมศึกษาจากกระทรวง อว. และสำนักงาน ก.พ. ตลอดจนการศึกษาตอในหลักสูตรตางประเทศไดอยาง มีประสิทธิภาพ
๒.๒ เพื่อพัฒนาและสงเสริมรูปแบบการเรียนรูแบบบูรณาการแกนักเรียนทุน ODOS รุนที่ ๒ ใหไดพัฒนาทักษะ การเรียนรูรวมกับผูสอนชาวตางชาติ ควบคูไปกับการเรียนรูดวยตนเอง และการฝกการใชภาษารวมกับเพื่อน ในระดับชั้นเดียวกัน เพื่อสรางความมั่นใจในการสื่อสารและสรางทัศนคติเชิงบวกตอการใชภาษาอังกฤษ ในบริบทสังคมพหุวัฒนธรรมอยางตอเนื่อง
๒.๓ เพื่อติดตาม ประเมิน และสรุปผลการเรียนรูของนักเรียนทุน ODOS รุนที่ ๒ เปนรายบุคคล ผานกระบวนการ วิเคราะหพัฒนาการ และจัดทำรายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายเดือน เพื่อใหทราบถึงจุดแข็งและประเด็น ที่ควรพัฒนาเพิ่มเติม
๒.๔ เพื่อเสริมสรางความรวมมือเชิงยุทธศาสตรระหวาง กสศ. และสถาบันสอนภาษาอังกฤษที่มีความเชี่ยวชาญ ในการบริหารจัดการองคความรูและขอมูลสารสนเทศเพื่อยกระดับทักษะนักเรียนทุนใหไดมาตรฐานสากล อันเปนการสรางฐานสมรรถนะที่ตอบโจทยความตองการของหนวยงานตนสังกัดและขยายโอกาสการมีงานทำ ในอนาคต
๓. คุณสมบัติของผูยื่นขอเสนอ
๓.๑ มีความสามารถตามกฎหมาย
๓.๒ ไมเปนบุคคลลมละลาย
๓.๓ ไมอยูระหวางเลิกกิจการ
๓.๔ ไมเปนบุคคลซึ่งอยูระหวางถูกระงับการยื่นขอเสนอหรือทำสัญญากับหนวยงานของรัฐไวชั่วคราวเนื่องจาก เปนผูที่ไมผานเกณฑการประเมินผลการปฏิบัติงานของผูประกอบการตามระเบียบที่รัฐมนตรีวาการกระทรวงการคลัง กำหนดตามที่ประกาศเผยแพรในระบบเครือขายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง
๓.๕ ไมเปนบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไวในบัญชีรายชื่อผูทิ้งงานและไดแจงเวียนชื่อใหเปนผูทิ้งงานของหนวยงานของรัฐ ในระบบเครือขายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง ซึ่งรวมถึงนิติบุคคลที่ผูทิ้งงานเปนหุนสวนผูจัดการ กรรมการผูจัดการ ผูบริหาร ผูมีอำนาจในการดำเนินงานในกิจการของนิติบุคคลนั้นดวย
๓.๖ มีคุณสมบัติและไมมีลักษณะตองหามตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจางและการบริหารพัสดุ ภาครัฐกำหนดในราชกิจจานุเบกษา
๓ -
๓.๗ มีสถานะเปน
🗹 บุคคลธรรมดา 🗹 นิติบุคคล ผูมีอาชีพขายพัสดุหรือผูมีอาชีพรับจางงาน ที่มีลักษณะเชนเดียวกัน กับขอบเขตของงานโครงการนี้
๓.๘ ไมเปนผูมีผลประโยชนรวมกันกับผูยื่นขอเสนอรายอื่นที่เขายื่นขอเสนอ ใหแก กองทุนเพื่อความเสมอภาค ทางการศึกษา ณ วันยื่นขอเสนอหรือวันประกาศประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส หรือไมเปนผูกระทำการอันเปน การขัดขวางการแขงขันอยางเปนธรรม ในการยื่นขอเสนอหรือการประกวดราคาอิเล็กทรอนิกสครั้งนี้
๓.๙ ไมเปนผูไดรับเอกสิทธิ์หรือความคุมกัน ซึ่งอาจปฏิเสธไมยอมขึ้นศาลไทย เวนแต รัฐบาลของผูยื่นขอเสนอได มีคำสั่งใหสละเอกสิทธิ์และความคุมกันเชนวานั้น
๓.๑๐ ผูยื่นขอเสนอที่ยื่นขอเสนอในรูปแบบของ “กิจการรวมคา” ตองมีคุณสมบัติดังนี้
กรณีที่ขอตกลงระหวางผูเขารวมคากำหนดใหผูเขารวมคารายใดรายหนึ่งเปนผูเขารวมคาหลัก ขอตกลง ระหวางผูเขารวมคาจะตองมีการกำหนดสัดสวนหนาที่และความรับผิดชอบในปริมาณงาน สิ่งของ หรือมูลคา ตามสัญญาของผูเขารวมคาหลักมากกวาผูเขารวมคารายอื่นทุกราย
กรณีที่ขอตกลงระหวางผูเขารวมคากำหนดใหผูเขารวมคารายใดรายหนึ่งเปนผูเขารวมคาหลัก กิจการรวม คานั้นตองใชผลงานของผูเขารวมคาหลักรายเดียวเปนผลงานของกิจการรวมคาที่ยื่นขอเสนอ สำหรับขอตกลงระหวางผูเขารวมคาที่ไมไดกำหนดใหผูเขารวมคารายใดเปนผูเขารวมคาหลัก ผูเขารวมคา ทุกรายจะตองมีคุณสมบัติครบถวนตามเงื่อนไขที่กำหนดไวในเอกสารเชิญชวน หรือหนังสือเชิญชวน กรณีที่ขอตกลงระหวางผูเขารวมคากำหนดใหมีการมอบหมายผูเขารวมคารายใดรายหนึ่งเปนผูยื่นขอเสนอ ในนามกิจการรวมคา การยื่นขอเสนอดังกลาวไมตองมีหนังสือมอบอำนาจ
สำหรับขอตกลงระหวางผูเขารวมคาที่ไมไดกำหนดใหผูเขารวมคารายใดเปนผูยื่นขอเสนอ ผูเขารวมคา ทุกรายจะตองลงลายมือชื่อในหนังสือมอบอำนาจใหผูเขารวมคารายใดรายหนึ่งเปนผูยื่นขอเสนอในนามกิจการรวมคา ๓.๑๑ □ ผูยื่นขอเสนอตองมีผลงาน 🗹 ไมกำหนดเปนคุณสมบัติของผูยื่นขอเสนอ
□ การจำหนายพัสดุ ประเภทเดียวกันกับขอบเขตของงานโครงการนี้ซึ่งไดสงมอบพัสดุและมีผลการ ตรวจรับเปนที่เรียบรอยแลว ภายในระยะเวลาไมเกิน…..ป นับถึงวันยื่นขอเสนอโดยมีมูลคางานในวงเงิน ไมนอย กวา……………….. บาท (……………………) ตอ ๑ สัญญา และเปนผลงานที่เปนคูสัญญาโดยตรงกับหนวยงานของรัฐ หรือหนวยงานเอกชน ที่กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา เชื่อถือ
□ รับจางงาน ประเภทเดียวกันกับขอบเขตของงานโครงการนี้ซึ่งไดสงมอบพัสดุและมีผลการตรวจรับ เปนที่เรียบรอยแลว ภายในระยะเวลาไมเกิน…..ป นับถึงวันยื่นขอเสนอโดยมีมูลคางานในวงเงิน ไมนอยกวา …………………. บาท (……………………..) ตอ ๑ สัญญา และเปนผลงานที่เปนคูสัญญาโดยตรงกับหนวยงานของรัฐ หรือหนวยงานเอกชน ที่กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา เชื่อถือ
๓.๑๒ ผูยื่นขอเสนอตองมีมูลคาสุทธิของกิจการ ดังนี้
๓.๑๒.๑ กรณีผูยื่นขอเสนอเปนนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทย/กฎหมายตางประเทศ ซึ่งได จดทะเบียนเกินกวา ๑ ป ตองมีมูลคาสุทธิของกิจการ จากผลตางระหวางสินทรัพยสุทธิหักดวยหนี้สินสุทธิที่ปรากฏ ในงบแสดงฐานะการเงินที่มีการตรวจรับรองแลว ของ ๑ ปสุดทายกอนวันยื่นขอเสนอ ซึ่งจะตองแสดงคาเปนบวก
๔ -
๓.๑๒.๒ กรณีผูยื่นขอเสนอเปนนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทย/กฎหมายตางประเทศ ซึ่งยังไมมี การรายงานงบแสดงฐานะการเงินกับกรมพัฒนาธุรกิจการคา ใหพิจารณาการกำหนดมูลคาของทุนจดทะเบียน โดยผูยื่นขอเสนอจะตองมีทุนจดทะเบียนที่เรียกชำระมูลคาหุนแลว ณ วันที่ยื่นขอเสนอ ดังนี้ (๑) มูลคาการจัดซื้อจัดจางไมเกิน ๑ ลานบาท ไมตองกำหนดทุนจดทะเบียน
(๒) มูลคาการจัดซื้อจัดจางเกิน ๑ ลานบาท แตไมเกิน ๕ ลานบาท ตองมีทุนจดทะเบียนไมตํ่ากวา ๑ ลานบาท
(๓) มูลคาการจัดซื้อจัดจางเกิน ๕ ลานบาท แตไมเกิน ๑๐ ลานบาท ตองมีทุนจดทะเบียน ไมต่ำกวา ๒ ลานบาท
(๔) มูลคาการจัดซื้อจัดจางเกิน ๑๐ ลานบาท แตไมเกิน ๒๐ ลานบาท ตองมีทุนจดทะเบียน ไมตํ่ากวา ๓ ลานบาท
(๕) มูลคาการจัดซื้อจัดจางเกิน ๒๐ ลานบาท แตไมเกิน ๖๐ ลานบาท ตองมีทุนจดทะเบียน ไมตํ่ากวา ๘ ลานบาท
(๖) มูลคาการจัดซื้อจัดจางเกิน ๖๐ ลานบาท แตไมเกิน ๑๕๐ ลานบาท ตองมีทุนจดทะเบียน ไมตํ่ากวา ๒๐ ลานบาท
(๗) มูลคาการจัดซื้อจัดจางเกิน ๑๕๐ ลานบาท แตไมเกิน ๓๐๐ ลานบาท ตองมีทุนจดทะเบียน ไมตํ่ากวา ๖๐ ลานบาท
(๘) มูลคาการจัดซื้อจัดจางเกิน ๓๐๐ ลานบาท แตไมเกิน ๕๐๐ ลานบาท ตองมีทุนจดทะเบียน ไมตํ่ากวา ๑๐๐ ลานบาท
(๙) มูลคาการจัดซื้อจัดจางเกิน ๕๐๐ ลานบาทขึ้นไป ตองมีทุนจดทะเบียนไมตํ่ากวา ๒๐๐ ลานบาท
๓.๑๒.๓ กรณีผูยื่นขอเสนอเปนบุคคลธรรมดาถือสัญชาติไทย/บุคคลธรรมดาที่มิไดถือสัญชาติไทย ผูยื่นขอเสนอตองมีเงินฝากคงเหลือในบัญชีธนาคารเปนมูลคาไมนอยกวา ๑ ใน ๔ ของมูลคางบประมาณ ของโครงการนี้หรือรายการที่ยื่นขอเสนอในแตละครั้ง โดยหนังสือรับรองบัญชีเงินฝากซึ่งธนาคารออกใหแกผูยื่น ขอเสนอนับถึงวันยื่นขอเสนอตองมีอายุไมเกิน ๙๐ วัน
ทั้งนี้ หากผูยื่นขอเสนอเปนผูชนะการจัดซื้อจัดจางหรือเปนผูไดรับการคัดเลือก จะตองแสดงหนังสือรับรอง บัญชีเงินฝากที่มีมูลคาดังกลาวอีกครั้งหนึ่งในวันลงนามในสัญญาหรือใบสั่งจาง โดยหนังสือรับรองบัญชีเงินฝากซึ่ง ธนาคารออกใหแกผูยื่นขอเสนอนับถึงวันลงนามในสัญญาหรือใบสั่งจางตองมีอายุไมเกิน ๙๐ วัน
๓.๑๒.๔ กรณีที่ผูยื่นขอเสนอมีคุณสมบัติไมเปนไปตามขอ ๓.๑๒.๑ ขอ ๓.๑๒.๒ และขอ ๓.๑๒.๓ ผูยื่นขอเสนอสามารถขอหนังสือรับรองวงเงินสินเชื่อที่ธนาคารภายในประเทศ หรือบริษัทเงินทุนหรือ บริษัทเงินทุนหลักทรัพยที่ไดรับอนุญาตใหประกอบกิจการเงินทุนเพื่อการพาณิชยและประกอบธุรกิจค้ำประกัน ตามประกาศของธนาคารแหงประเทศไทย ตามรายชื่อบริษัทเงินทุนที่ธนาคารแหงประเทศไทยแจงเวียนใหทราบ หรือเปนสินเชื่อที่ธนาคารตางประเทศหรือบริษัทเงินทุนหรือบริษัทเงินทุนหลักทรัพยที่ไดรับอนุญาตใหประกอบ กิจการเงินทุนเพื่อการพาณิชยและประกอบธุรกิจค้ำประกันตามประกาศของธนาคารกลางของประเทศนั้น ตามรายชื่อบริษัทเงินทุนที่ธนาคารกลางของประเทศนั้นแจงเวียนใหทราบ โดยพิจารณาจากยอดเงินรวมของวงเงิน
๕ -
สินเชื่อที่สำนักงานใหญรับรอง หรือที่สำนักงานสาขารับรอง (กรณีไดรับมอบอำนาจจากสำนักงานใหญ) ซึ่งออกใหแก ผูยื่นขอเสนอ นับถึงวันยื่นขอเสนอไมเกิน ๙๐ วัน โดยตองมีวงเงินสินเชื่อจากธนาคารไมนอยกวา ๑ ใน ๔ ของมูลคา งบประมาณของโครงการนี้หรือรายการที่ยื่นขอเสนอในแตละครั้ง ทั้งนี้ สำหรับธนาคารภายในประเทศหนังสือรับรอง วงเงินสินเชื่อใหเปนไปตามแบบที่คณะกรรมการวินิจฉัยปญหาการจัดซื้อจัดจางและการบริหารพัสดุภาครัฐกำหนด
๓.๑๒.๕ กรณีนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายตางประเทศและบุคคลธรรมดาที่มิไดถือสัญชาติไทย ตาม ขอ ๓.๑๒.๒ ขอ ๓.๑๒.๓ และขอ ๓.๑๒.๔ มูลคาจะตองเปนไปตามอัตราแลกเปลี่ยนเงินตราตามประกาศที่ธนาคาร แหงประเทศไทยกำหนดในชวงระหวางวันที่เผยแพรประกาศและเอกสารเชิญชวนในระบบจัดซื้อจัดจางภาครัฐดวย อิเล็กทรอนิกส (e-GP) หรือมีหนังสือเชิญชวน จนถึงวันเสนอราคา
๓.๑๓ ผูยื่นขอเสนอตองลงทะเบียนที่มีขอมูลถูกตองครบถวนในระบบจัดซื้อจัดจางภาครัฐดวยอิเล็กทรอนิกส (Electronic Government Procurement : e-GP) ของกรมบัญชีกลาง
ทั้งนี้ ผูยื่นขอเสนอจะตองผานคุณสมบัติเบื้องตนตามขอ ๓. กอน กสศ. จึงจะนำขอเสนอโครงการ มาพิจารณาคัดเลือกตอไป
๔. รายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะของพัสดุที่จะดำเนินการจัดซื้อ หรือขอบเขตของงานที่จะดำเนินการจัดจาง และเอกสารแนบทายอื่น ๆ
๔.๑ ผูยื่นขอเสนอที่เปนผูชนะการจัดซื้อจัดจางหรือเปนผูไดรับการคัดเลือกตองดำเนินการ/ใหบริการ ดังนี้ ๔.๑.๑ เสริมสรางสมรรถนะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนในโครงการทุนการศึกษาเพื่อขยาย โอกาสและพัฒนาประเทศ (ODOS) รุนที่ ๒ โดยอยางนอยตองดำเนินการ/ใหบริการ ดังตอไปนี้
(๑) การออกแบบและบริหารจัดการหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาอังกฤษแบบเขมขน (Intensive English Course) สำหรับนักเรียนทุน ODOS รุนที่ ๒ จำนวนไมเกิน ๑,๒๐๐ คน ที่ครอบคลุมการพัฒนาทั้ง ทักษะวิชาการ (Academic Skills) และทักษะชีวิต (Life Skills) เปนระยะเวลาไมนอยกวา ๓ เดือน โดยมี รูปแบบการเรียนรู ดังนี้
การเรียนรูกับผูสอนชาวตางชาติ (Native Speaker Learning) ในรูปแบบคอรสสอนสดแบบ ออนไลน (Online for Closed Groups) โดยครูเจาของภาษาที่มีประสบการณ เพื่อฝกทักษะการ ฟง - พูด และการสื่อสารในบริบทพหุวัฒนธรรม รวมทั้งมีการประเมินความเขาใจในเนื้อหาและให คำแนะนำนักเรียนเปนรายบุคคล
การสงเสริมการเรียนรูดวยตนเอง (Self-paced Learning) ดวยแพลตฟอรม/สื่อการเรียนรู ออนไลนที่ทันสมัย รวมทั้งมีแบบทดสอบทายบท เพื่อใหนักเรียนทุนสามารถฝกฝนและพัฒนา ทักษะภาษาอังกฤษทั้ง ๔ ทักษะ (ฟง พูด อาน เขียน) ของตนเองไดอยางตอเนื่อง
การฝกใชภาษารวมกับกลุมเพื่อน (Peer-to-Peer Learning) ออกแบบกิจกรรมกลุมในรูปแบบ ออนไลนที่เอื้อใหนักเรียนทุนที่มีระดับการใชภาษาอังกฤษในระดับเดียวกันไดฝกฝนรวมกัน เพื่อสรางความมั่นใจและแลกเปลี่ยนประสบการณการเรียนรู
๖ -
(๒) การวัดผล ประเมินผล และติดตามผลการเรียนรูรายบุคคล โดยดำเนินการติดตามพัฒนาการของ ผูเรียนอยางเปนระบบ เพื่อใหบรรลุตามวัตถุประสงคของโครงการ ดังนี้
การทดสอบกอนและหลังเรียน (Pre-test & Post-test) อยางนอย ๒ ครั้ง โดยดำเนินการวัด ระดับความรูภาษาอังกฤษตามมาตรฐานสากล เชน CEFR IELTS หรือเทียบเทา เพื่อประเมิน ความกาวหนาทางการเรียนรูของนักเรียนทุน
การจัดทำรายงานผลสัมฤทธิ์รายบุคคล (Individual Progress Report) เปนรายเดือน อยางนอย ๓ ครั้ง เพื่อวิเคราะหและสรุปผลการเรียนรู คนหาจุดแข็ง และขอควรพัฒนาของนักเรียนทุน รายบุคคล เพื่อสงมอบใหแก กสศ. เพื่อใชเปนขอมูลในการสนับสนุนการศึกษาตอใน ระดับอุดมศึกษา
(๓) การบริหารจัดการและประสานงานเครือขายเชิงยุทธศาสตรดังนี้
จัดใหมีเจาหนาที่ประสานงานหลักในการทำงานรวมกับ กสศ. และนักเรียนทุน ODOS รุนที่ ๒ เพื่อใหการดำเนินงานเปนไปตามแผนและระเบียบที่กำหนด
จัดใหมีครูชาวไทยทำหนาที่ใหคำแนะนำแกนักเรียนทุนที่ยังไมเขาใจ ในการทบทวนบทเรียน และเขาคลาสเรียนอีกครั้ง (Repeat) รวมทั้งเขาคลาสเสริม (Complementary Class)
ดำเนินการเก็บรวบรวมขอมูลดิบ ผลการประเมิน และสรางฐานขอมูลผลการเรียนรูของนักเรียน ทุน ODOS รุนที่ ๒ ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกสที่พรอมใชงาน เพื่อบูรณาการเขากับระบบฐานขอมูล ของ กสศ.
๔.๒ ขอเสนออื่น ๆ
๔.๒.๑ ………………-………………
๕. ระยะเวลาการดำเนินการ (รวมทั้งโครงการ)
🗹 ภายใน ๑๒๐ วัน (ตั้งแตวันที่ …….. ถึงวันที่……….)
□ ภายในวันที่ ……….. ถึงวันที่ …………
๖. กำหนดเวลาสงมอบพัสดุหรือผลงาน
🗹 ภายใน ๑๒๐ วัน
◻ ภายในวันที่ ……….. ถึงวันที่ …………
๗. งวดงาน งวดเงิน และเงื่อนไขการจายเงิน
๗.๑ งวดงาน งวดเงิน
◻ สงมอบครั้งเดียว
🗹 แบงการสงมอบ ออกเปนงวด จำนวน ๔ งวด และแบงการชำระเงินออกเปนงวด จำนวน ๔ งวด ดังนี้
๗ -
งวดที่
พัสดุ/ผลงานที่ตองสงมอบ
จำนวน
ระยะเวลาการ
สงมอบผลงาน
งวดเงิน
รอยละ
๑.
สงมอบเอกสารจำนวน ๑ เลม พรอมไฟลขอมูล PDF และ word ที่มีเนื้อหาตรงกันกับรูปเลมลง ในUSB Flash Drive หรือExternal hard disk จำนวน ๑ ชิ้น ประกอบดวยรายละเอียด ดังนี้
๑. แนวทางและแผนการดำเนินงานทั้งหมดของ โครงการที่ประกอบดวยแนวคิด (Concept) และแผนการดำเนินงาน (Action plan) ตาม ขอบเขตงานที่กำหนดในขอ ๔.๑ อยางละเอียด ๒. ปฏิทินการดำเนินงานตลอดโครงการ
๑ งวด
ภายใน ๑๕ วัน
นับถัดจากวันลงนาม ในสัญญา
รอยละ ๒๕
ของวงเงิน
จัดซื้อจัดจาง
๒.
สงมอบเอกสารจำนวน ๑ เลม พรอมไฟลขอมูล PDF และ word ที่มีเนื้อหาตรงกันกับรูปเลมลง ในUSB Flash Drive หรือExternal hard disk จำนวน ๑ ชิ้น ประกอบดวยรายละเอียด ดังนี้
๑. สรุปผลการติดตาม ประเมิน และสรุปผลการ เรียนรูของนักเรียนทุน ODOS รุนที่ ๒ เปน รายบุคคล ประจำงวดที่ ๑
๒. สรุปผลการวิเคราะหจุดแข็งและประเด็นที่ควร พัฒนาเพิ่มเติม เปนรายบุคคล
๑ งวด
ภายใน ๖๐ วัน
นับถัดจากวันลงนาม ในสัญญา
รอยละ ๒๕
ของวงเงิน
จัดซื้อจัดจาง
๓.
สงมอบเอกสารจำนวน ๑ เลม พรอมไฟลขอมูล PDF และ word ที่มีเนื้อหาตรงกันกับรูปเลมลง ในUSB Flash Drive หรือExternal hard disk จำนวน ๑ ชิ้น ประกอบดวยรายละเอียด ดังนี้
๑. สรุปผลการติดตาม ประเมิน และสรุปผลการ เรียนรูของนักเรียนทุน ODOS รุนที่ ๒ เปน รายบุคคล ประจำงวดที่ ๒
๒. สรุปผลการวิเคราะหจุดแข็งและประเด็นที่ควร พัฒนาเพิ่มเติม เปนรายบุคคล
๑ งวด
ภายใน ๙๐ วัน
นับถัดจากวันลงนาม ในสัญญา
รอยละ ๒๕
ของวงเงิน
จัดซื้อจัดจาง
๔.
สงมอบเอกสารจำนวน ๑ เลม พรอมไฟลขอมูล PDF และ word ที่มีเนื้อหาตรงกันกับรูปเลมลง ในUSB Flash Drive หรือExternal hard disk จำนวน ๑ ชิ้น ประกอบดวยรายละเอียด ดังนี้
๑ งวด
ภายใน ๑๒๐ วัน
นับถัดจากวันลงนาม ในสัญญา
รอยละ ๒๕
ของวงเงิน
จัดซื้อจัดจาง
๘ -

๑. สรุปผลการติดตาม ประเมิน และสรุปผลการ เรียนรูของนักเรียนทุน ODOS รุนที่ ๒ เปน รายบุคคล ประจำงวดที่ ๓
๒. สรุปผลการวิเคราะหและสังเคราะหขอมูลผล การเรียนรูของนักเรียนทุน ODOS รุนที่ ๒ ตลอดจนผลการวิเคราะหจุดแข็งและประเด็น ที่ควรพัฒนาเพิ่มเติม ในภาพรวม

รวมทั้งสิ้น
๑๐๐

ผูยื่นขอเสนอที่เปนผูชนะการจัดซื้อจัดจางหรือเปนผูไดรับการคัดเลือก (ซึ่งตอไปรวมเรียกวา “ผูขาย /ผูรับจาง”) จะตองสงมอบใบแจงหนี้มาพรอมกับใบสงของหรือหนังสือสงมอบงานภายในวันเดียวกัน หรือภายใน ๕ วันทำการ นับแตวันที่สงมอบพัสดุหรือผลงาน ทั้งนี้ การนำสงใบแจงหนี้ลาชาเกินกวากำหนดเวลาดังกลาวใหถือ วา ผูขาย/ผูรับจางยังมิไดมีการสงมอบพัสดุหรือผลงานภายในกำหนดระยะเวลาตามสัญญาหรือหรือใบสั่งจาง
๗.๒ เงื่อนไขการจายเงิน
เมื่อคณะกรรมการตรวจรับพัสดุในงานซื้อหรืองานจางไดตรวจรับพัสดุ/ผลงานไวโดยชอบแลว กสศ. จะดำเนินการ เบิกจายเงินงวดคาพัสดุ/คาผลงาน เปนเงินจำนวนตามสัดสวนของพัสดุ/ผลงานที่คณะกรรมการตรวจรับพัสดุฯ ได ตรวจรับไวใหแกผูขาย/ผูรับจาง โดยวิธีการโอนเงินคาพัสดุ/คาผลงาน ที่ไดหักคาธรรมเนียมธนาคาร คาปรับ คาเสียหาย ภาษี ณ ที่จาย และภาษีอากรอื่นทั้งปวง รวมถึงคาฤชาธรรมเนียมและคาใชจายอื่นใด (ถามี) แลว เขา บัญชีเงินฝากธนาคารชื่อบัญชีของผูขาย/ผูรับจางเทานั้น
๘. วงเงินงบประมาณในการจัดหา
ใชเงินจากงบประมาณรายจายประจำปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๙ จำนวนเงิน ๖,๐๐๐,๐๐๐ บาท
๙. อัตราคาปรับ
กรณีผูขาย/ผูรับจางมิไดสงมอบพัสดุหรือผลงานภายในกำหนดระยะเวลาตามสัญญาหรือใบสั่งจาง ถือวาผูขาย/ ผูรับจางกระทำผิดสัญญาและจะตองชำระคาปรับใหแก กสศ. ดังนี้
◻ กรณีผลสำเร็จของงานเปนรายงวด ตองชำระคาปรับเปนรายวันในอัตรารอยละ ๐.๒ ของราคาพัสดุที่ยัง ไมไดรับมอบ หรือของราคางานจางนั้น
☑ กรณีผลสำเร็จของงานทั้งหมดพรอมกัน ตองชำระคาปรับเปนรายวันในอัตรารอยละ ๐.๑ ของราคางาน จางนั้นแตจะตองไมต่ำกวาวันละ ๑๐๐ บาท

๙ -
๑๐. การกำหนดระยะเวลารับประกันความชำรุดบกพรอง (ถามี)
๑๐.๑ ผูขาย/ผูรับจางตองรับประกันความชำรุดบกพรองของพัสดุ/ผลงานที่สงมอบ เปนระยะเวลาไมนอยกวา - ป นับถัดจากวันที่กสศ. ไดตรวจรับพัสดุ
๑๐.๒ กรณี กสศ. แจงใหผูขาย/ผูรับจางดำเนินการแกไขพัสดุ/ผลงานใหถูกตองครบถวนตามที่กำหนด ในสัญญา/ใบสั่งจาง ผูขาย/ผูรับจางตองดำเนินการแกไขใหแลวเสร็จภายใน ๗ วัน นับถัดจากวันที่ไดรับแจงเปน ลายลักษณอักษรจาก กสศ.
๑๑. สถานที่สงมอบพัสดุ
ณ สำนักงานกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา หรือสถานที่อื่นใดตามที่ กสศ. กำหนด หรือผานทาง อีเมลของ กสศ. ([email protected]) ภายในเวลา ๑๗.๓๐ น. ของทุกวันทำการ (โดยนับเวลาที่ กสศ. ไดรับอีเมล ทั้งนี้หากสงมอบหลังเวลาดังกลาวใหถือวาเปนการสงมอบงานในวันทำการถัดไป)
๑๒. เงินประกันผลงาน (ถามี)
◻ มีการหักเงินที่จะจายคาพัสดุ/คาจางแตละงวดในอัตรารอยละ ๕ ของงวดนั้น และ กสศ. จะคืนเงินประกัน ผลงานดังกลาวใหโดยไมมีดอกเบี้ยพรอมกับการจายเงินคาพัสดุ/คาจางในงวดสุดทาย
🗹 ไมมี
๑๓. วิธีที่จะจัดซื้อจัดจาง
🗹 วิธีประกาศเชิญชวนทั่วไป
◻ วิธีคัดเลือก
◻ วิธีเฉพาะเจาะจง
๑๔. รูปแบบการเสนอราคา
◻ แบบทั่วไป คือ การเสนอเอกสารคุณสมบัติและเทคนิคพรอมกับใบเสนอราคา (พิจารณาคัดเลือกขอเสนอ โดยใชเกณฑราคา)
🗹 แบบ ๒ ซอง คือ การแยกเอกสารทางเทคนิคกับใบเสนอราคาออกจากกัน (พิจารณาคัดเลือกขอเสนอโดยใช เกณฑราคาประกอบเกณฑอื่น)
๑๕. หลักเกณฑในการพิจารณาคัดเลือกขอเสนอ
◻ เกณฑราคา
🗹 เกณฑราคาประกอบเกณฑอื่น (กรอกสัดสวนน้ำหนัก ขอ ๑๕.๑ และกรอกเกณฑคุณภาพ ขอ ๑๕.๒)
๑๐ -
๑๕.๑ การกำหนดสัดสวนของน้ำหนักในการใหคะแนนระหวางเกณฑราคาและเกณฑอื่นเพื่อใชในการประเมิน การพิจารณาคัดเลือกขอเสนอ โดยกำหนดใหน้ำหนักรวมทั้งหมดเทากับรอยละ ๑๐๐
เกณฑราคา
กำหนดน้ำหนักรอยละ ๒๐
- เกณฑอื่น (เกณฑคุณภาพ)
  กำหนดน้ำหนักรอยละ ๘๐

๑๕.๒ การกำหนดเกณฑการพิจารณายอยในการใหคะแนนของแตละเกณฑคุณภาพ ตามขอ ๑๕.๑
เกณฑคุณภาพและเกณฑยอย
คะแนน
(๑)
แผนการทำงานและแนวทางการดำเนินงานตามขอบเขตงานที่กำหนด (๕๐ คะแนน) โดยใหสัดสวน ดังนี้
๑.๑ กรอบแนวคิดและแผนการจัดการเรียนรูภาษาอังกฤษแบบบูรณาการ (๓๐ คะแนน) พิจารณาจากความสอดคลองของหลักสูตรกับวัตถุประสงคโครงการ - มีการออกแบบกรอบแนวคิดและแผนการอบรม มีรายละเอียดการเรียนรูกับผูสอน ชาวตางชาติ (Native Speaker Learning) การสงเสริมการเรียนรูดวยตนเอง (Self paced Learning) การฝกใชภาษารวมกับกลุมเพื่อน (Peer-to-Peer Learning) และระบบการติดตามและประเมินผลนักเรียนเปนรายบุคคล สอดคลองกับ เปาหมายของโครงการไดครบถวนชัดเจน (๓๐ คะแนน)

มีการออกแบบกรอบแนวคิดและแผนการอบรม มีรายละเอียดการเรียนรูกับผูสอน ชาวตางชาติ (Native Speaker Learning) การสงเสริมการเรียนรูดวยตนเอง (Self paced Learning) การฝกใชภาษารวมกับกลุมเพื่อน (Peer-to-Peer Learning) และระบบการติดตามและประเมินผลนักเรียน สอดคลองกับเปาหมายของโครงการ ครบถวนชัดเจนบางสวน (๒๐ คะแนน)
ไมมีการออกแบบกรอบแนวคิดและแผนการอบรม ไมมีรายละเอียดการเรียนรูกับ ผูสอนชาวตางชาติ (Native Speaker Learning) การสงเสริมการเรียนรูดวยตนเอง (Self-paced Learning) การฝกใชภาษารวมกับกลุมเพื่อน (Peer-to-Peer Learning) และไมมีระบบการติดตามและประเมินผลนักเรียน (๐ คะแนน)
๑.๒ การออกแบบแนวคิดหลักและนวัตกรรมการเรียนรู (๒๐ คะแนน) พิจารณาจากความนาสนใจของวิธีการสอน รูปแบบสื่อการเรียนรู และสภาพแวดลอม ทางการเรียนรู
มีการกำหนดแนวคิดหลักในการดำเนินงานที่สอดคลองกับวัตถุประสงคของ โครงการ มีนวัตกรรมการเรียนรูที่หลากหลายและสื่อการสอนมีความทันสมัยและ เหมาะสมกับนักเรียนทุน ODOS รุนที่ ๒ โดดเดนนาสนใจ (๒๐ คะแนน)
๕๐
๑๑ -
- มีการกำหนดแนวคิดหลักในการดำเนินงานที่สอดคลองกับวัตถุประสงคของ โครงการ มีนวัตกรรมการเรียนรูที่หลากหลายและสื่อการสอนมีความทันสมัยและ เหมาะสมกับนักเรียนทุน ODOS รุนที่ ๒ แตขาดความโดดเดนนาสนใจ (๑๐ คะแนน)
มีการกำหนดแนวคิดหลักในการดำเนินงาน แตยังไมสอดคลองกับวัตถุประสงคของ โครงการ รายละเอียดไมครบถวน และไมโดดเดนหรือนาสนใจ (๕ คะแนน) - ไมมีการกำหนดแนวคิดหลักในการดำเนินงาน หรือแนวคิดไมสอดคลองกับ วัตถุประสงคของโครงการ (๐ คะแนน)

(๒)
การกำหนดบทบาทหนาที่ตามความเชี่ยวชาญทั้งทีมบริหารจัดการและทีมปฏิบัติงาน ตามขอบเขตงานที่กำหนด (๒๐ คะแนน) พิจารณาจากบทบาทหนาที่ของผูเชี่ยวชาญ ครูชาวตางชาติครูไทย และทีมบริหารโครงการ
มีการกำหนดบทบาทหนาที่ของคณะทำงานไดอยางชัดเจน มีครูชาวตางชาติและ ครูไทยที่มีคุณสมบัติเหมาะสม มีทีมวิชาการและทีมประสานงานโครงการครบถวน ตามขอบเขตงาน (๒๐ คะแนน)
มีการกำหนดบทบาทหนาที่ของคณะทำงานบางสวน มีครูชาวตางชาติและครูไทย ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมบางสวน มีทีมวิชาการและทีมประสานงานโครงการ ครบถวนตามขอบเขตงานบางสวน (๑๐ คะแนน)
ไมมีการกำหนดบทบาทหนาที่ของคณะทำงาน ไมมีครูชาวตางชาติและครูไทยที่มี คุณสมบัติเหมาะสม ไมมีทีมวิชาการและทีมประสานงานโครงการตามขอบเขตงาน (๕ คะแนน)
๒๐
(๓)
ประสบการณและผลงานที่ผานมา (๓๐ คะแนน) โดยใหสัดสวน ดังนี้ ๓.๑ ประสบการณทำงานดานการจัดการอบรมภาษาอังกฤษและพัฒนาหลักสูตร (๑๕ คะแนน) พิจารณาจากจำนวนปที่ดำเนินกิจการดานการสอนภาษาหรือพัฒนา สมรรถนะระดับสากล
บริษัท/สถาบัน หรือทีมงานหลัก มีประสบการณการทำงานที่เกี่ยวของมากกวา ๕ ปขึ้นไป (๑๕ คะแนน)
บริษัท/สถาบัน หรือทีมงานหลัก มีประสบการณการทำงานที่เกี่ยวของ ๓ - ๕ ป (๑๐ คะแนน)
บริษัท/สถาบัน หรือทีมงานหลัก มีประสบการณการทำงานที่เกี่ยวของนอยกวา ๓ ป (๕ คะแนน)
ไมมีประสบการณทำงานที่ตรงตามคุณสมบัติที่กำหนด (๐ คะแนน)
๓๐
๑๒ -

๓.๒ ผลงานเชิงประจักษและมาตรฐานการใหบริการ (๑๕ คะแนน) พิจารณาจาก ผลงานดานการสอนภาษา การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ หรือการพัฒนาสมรรถนะ ระดับสากล โดยเปนผลงานที่บริษัท/สถาบันเปนคูสัญญาโดยตรง ภายในระยะเวลาไม เกิน ๕ ป นับถึงวันยื่นขอเสนอ
มีผลงานที่ตรงตามเงื่อนไขจำนวนมากกวา ๓ ชิ้นงานขึ้นไป (๑๕ คะแนน) - มีผลงานที่ตรงตามเงื่อนไขจำนวน ๑ - ๓ ชิ้นงาน (๑๐ คะแนน)
ไมมีผลงานที่ตรงตามเงื่อนไข หรือคุณสมบัติที่กำหนด (๐ คะแนน)
หมายเหตุ: ขอใหแนบเอกสารหลักฐานผลงานและประสบการณที่ผานมาของบริษัท

คะแนนรวม
๑๐๐

ทั้งนี้ ผูเสนอราคาที่ไดคะแนนเกณฑคุณภาพ รอยละ ๗๐ ขึ้นไป จะถือวาเปนผูผานเกณฑการพิจารณา คัดเลือกขอเสนอ
หมายเหตุ :
(๑) คณะกรรมการฯ ทรงไวซึ่งสิทธิที่จะไมรับราคาต่ำสุด หรือราคาหนึ่งราคาใด หรือราคาที่เสนอทั้งหมดก็ได และอาจพิจารณาเลือกซื้อในจำนวน หรือประเภท หรือเฉพาะรายการหนึ่งรายการใด หรืออาจจะยกเลิกการจัดซื้อ จัดจางโดยไมพิจารณาคัดเลือกก็ได ตามที่เห็นสมควร ทั้งนี้ เพื่อประโยชนของ กสศ. และเปาหมายของงานเปน
สำคัญ และใหถือวาการตัดสินของคณะกรรมการฯ เปนที่สุด ผูยื่นขอเสนอจะเรียกรองคาเสียหายใด ๆ มิได (๒) กรณีมีผูผานเกณฑราคาประกอบเกณฑอื่นไดคะแนนรวมเทากันหลายราย กสศ. ขอสงวนสิทธิ ในการคัดเลือกผูยื่นขอเสนอที่ไดคะแนนเกณฑคุณภาพสูงสุดเปนผูชนะการจัดซื้อจัดจางหรือเปนผูที่ไดรับคัดเลือก
๑๖. กำหนดยืนราคาไมนอยกวา ๖๐ วัน
๑๗. กำหนดวันทำสัญญาหรือขอตกลงเปนหนังสือ ภายใน ๑๕ วัน นับถัดจากวันที่ไดรับแจงจาก กสศ.
๑๘. สถานที่จัดสงเอกสาร/ติดตอสอบถามขอมูล
สำนักงานกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
ผูประสานงาน: นางสาวอารี อิ่มสมบัติ
โทรศัพท : ๐๖๔-๕๔๒-๖๒๘๒
อีเมล: [email protected]
๑๙. การบอกเลิกสัญญาหรือขอตกลงเปนหนังสือ
๑๙.๑ ถาผูขาย/ผูรับจาง ไมทำงานใหแลวเสร็จภายในระยะเวลาที่กำหนด หรือไมสงมอบพัสดุ/ไมสงมอบงาน ใหเปนไปตามกำหนดในสัญญาหรือใบสั่งจาง กสศ. มีสิทธิบอกเลิกสัญญาหรือใบสั่งจาง และไมจายเงินคาพัสดุ/ คาจางทั้งหมดของงวดงานที่ลาชาได

๑๓ -
๑๙.๒ กสศ. มีสิทธิบอกเลิกสัญญาหรือใบสั่งจางได ในกรณีที่เห็นวาพัสดุ/พัสดุ ตามสัญญาหรือใบสั่งจาง ไมมีความจำเปนที่จะตองใชงานอีกตอไป หรือในกรณีการดำเนินงานหรือรับมอบพัสดุ/ผลงานตามสัญญาหรือใบสั่งจาง ตอไป จะไมเปนประโยชนแก กสศ. ทั้งนี้ กสศ. จะพิจารณาตรวจรับพัสดุ/ผลงาน และเบิกจายเงินคาพัสดุ/คาจาง ตามความเปนจริงโดยคำนวณตามจำนวนพัสดุ/ปริมาณงาน ที่ไดดำเนินการหรือตรวจรับไวโดยชอบแลว
๑๙.๓ กสศ. มีสิทธิบอกเลิกสัญญาหรือใบสั่งจาง ถาเห็นวาผูขาย/ผูรับจางมิไดปฏิบัติงานดวยความชำนาญ หรือมิไดปฏิบัติตามขอสัญญาหรือใบสั่งจางขอหนึ่งขอใด และเงื่อนไขที่กำหนดในสัญญาหรือใบสั่งจาง ในกรณีเชนนี้ กสศ. จะบอกกลาวใหผูขาย/ผูรับจางทราบ เมื่อผูขาย/ผูรับจางไดรับหนังสือบอกกลาวนั้นแลว ผูขาย/ผูรับจางตอง หยุดปฏิบัติงานทันที
๑๙.๔ กสศ. อาจมีหนังสือบอกกลาวใหผูขาย/ผูรับจางทราบลวงหนาเมื่อใดก็ไดวา กสศ. มีเจตนาที่จะระงับ การทำงานทั้งหมด หรือแตบางสวน หรือจะบอกเลิกสัญญาหรือใบสั่งจาง ในกรณีการบอกเลิกสัญญาหรือใบสั่งจาง ดังกลาวจะมีผลในเวลาไมนอยกวา ๓๐ วัน นับจากวันที่ผูขาย/ผูรับจางไดรับหนังสือบอกกลาวนั้น เมื่อครบกำหนดเวลา ดังกลาวแลวผูขาย/ผูรับจางตองหยุดปฏิบัติงานทันที
๑๙.๕ หากผูขาย/ผูรับจาง และพนักงาน ลูกจาง ตัวแทน หรือบุคคลอื่นใดที่ไดรับมอบหมายของผูขาย/ผูรับ จาง (ซึ่งตอไปรวมเรียกวา “ลูกจาง”) กระทำดวยประการใด ๆ อันเปนการทำผิดสัญญาหรือใบสั่งจาง โดยมิชอบ โดยจงใจหรือประมาทเลินเลอ ทำให กสศ. ไดรับความเสียหาย ผูขาย/ผูรับจาง ตกลงยินยอมให กสศ. ใชสิทธิบอก เลิกสัญญาหรือใบสั่งจาง และมีสิทธิเรียกรองคาเสียหายจากผูขาย/ผูรับจาง โดยให กสศ. มีสิทธินำคาเสียหายมาหัก ออกจากคาพัสดุ/คาจางได และหากยังไมเพียงพอกับความเสียหายที่เกิดขึ้น กสศ. มีสิทธิเรียกรองคาเสียหายจาก ผูขาย/ผูรับจาง จนกวาจะไดรับครบจำนวน
๒๐. ขอมูลสวนบุคคล
๒๐.๑ นโยบายคุมครองขอมูลสวนบุคคล
ผูขาย/ผูรับจาง ตกลงจะศึกษาและรับทราบนโยบายการคุมครองขอมูลสวนบุคคลของ กสศ. นโยบาย การคุมครองขอมูลสวนบุคคลสำหรับคูสัญญา รวมถึงนโยบายและประกาศอื่นใดที่เกี่ยวของกับการคุมครองขอมูล สวนบุคคลของ กสศ. ทั้งที่มีผลใชบังคับอยูในขณะนี้ รวมถึงที่จะมีผลใชบังคับตอไปภายหนา โดยผูขาย/ผูรับจางตกลง ปฏิบัติตามนโยบายและประกาศดังกลาวอยางเครงครัด ทั้งนี้ ผูขาย/ผูรับจางตกลงจะติดตามนโยบายและประกาศ ดังกลาวของ กสศ. ที่เว็บไซตของ กสศ. (www.eef.or.th)
๒๐.๒ การประมวลผลขอมูลสวนบุคคล และเงื่อนไขในการประมวลผลขอมูลสวนบุคคล
๒๐.๒.๑ การประมวลผลขอมูลสวนบุคคล
◻ การดำเนินงานของโครงการนี้ไมมีการประมวลผลขอมูลสวนบุคคล
🗹 การดำเนินงานของโครงการนี้ผูขาย/ผูรับจางตองดำเนินการเก็บรวบรวม ใช หรือเปดเผยขอมูล สวนบุคคล (ซึ่งตอไปนี้รวมเรียกวา “ประมวลผลขอมูลสวนบุคคล”) โดยมีรายละเอียดตามรายการประมวลผลขอมูล สวนบุคคลเอกสารแนบทายขอบเขตงานนี้
๑๔ -
ทั้งนี้ กรณีมีการประมวลผลขอมูลสวนบุคคลผูขาย/ผูรับจางตองประมวลผลขอมูลสวนบุคคลเพียงเทาที่ จำเปนเพื่อใหการดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงคของโครงการตามรายการประมวลผลขอมูลสวนบุคคลที่กำหนด ไวในขอตกลงการประมวลผลขอมูลสวนบุคคล รวมถึงตกลงจะดำเนินการอื่นใดที่เกี่ยวของกับการประมวลผลขอมูล สวนบุคคลใหสอดคลองกับกฎหมายวาดวยการคุมครองขอมูลสวนบุคคล
๒๐.๒.๒ กรณีการดำเนินงานตามโครงการนี้ไมมีการประมวลผลขอมูลสวนบุคคลแตผูขาย/ผูรับจางได ประมวลผลขอมูลสวนบุคคล หรือกรณีที่โครงการนี้มีการประมวลผลขอมูลสวนบุคคลแตผูขาย/ผูรับจางได ประมวลผลขอมูลสวนบุคคลนอกเหนือหรือเกินไปจากที่กำหนดไวในรายการประมวลผลขอมูลสวนบุคคลตามที่ กำหนดในขอตกลงการประมวลผลขอมูลสวนบุคคล ใหถือวาการประมวลผลขอมูลสวนบุคคลดังกลาวของผูขาย/ ผูรับจางเปนการประมวลผลขอมูลสวนบุคคลในฐานะผูควบคุมขอมูลสวนบุคคลตามกฎหมายวาดวยการคุมครอง ขอมูลสวนบุคคลอยางเปนอิสระแยกจาก กสศ. ทั้งนี้
(๑) กรณีเจาของขอมูลสวนบุคคลหรือบุคคลอื่นใด ใชสิทธิฟองรอง หรือใชสิทธิเรียกรอง หรือใชสิทธิอื่นใด เนื่องจากการประมวลผลขอมูลสวนบุคคลของผูขาย/ผูรับจาง ผูขาย/ผูรับจางตกลงรับผิดชอบในบรรดาความเสียหาย ทั้งปวงแตเพียงผูเดียว
(๒) กรณีเจาของขอมูลสวนบุคคลหรือบุคคลอื่นใด ใชสิทธิฟองรอง หรือใชสิทธิเรียกรอง หรือใชสิทธิอื่นใด ให กสศ. ชดใชคาเสียหายเนื่องจากการประมวลผลขอมูลสวนบุคคลของผูขาย/ผูรับจาง ผูขาย/ผูรับจางตกลงจะชดใช คาเสียหายและคาใชจายทั้งปวงที่เกิดขึ้นแทน กสศ. ทั้งนี้ การที่ผูขาย/ผูรับจางชดใชเงินและคาเสียหายดังกลาวไม เปนการตัดสิทธิของ กสศ. ในการดำเนินการตามกฎหมาย
๒๑. การรักษาขอมูลไวเปนความลับ
๒๑.๑ ผูขาย/ผูรับจาง และลูกจาง ตองเก็บรักษาขอมูลและรายละเอียดตาง ๆ ที่เกิดขึ้นจากการทำงานตามสัญญา หรือใบสั่งจาง ทั้งในระหวางระยะเวลาในสัญญาหรือใบสั่งจาง และหลังสิ้นสุดสัญญาหรือใบสั่งจาง ไวเปนความลับ ไมมอบหรือเปดเผยขอมูลแกผูอื่นโดยไมไดรับอนุญาตจาก กสศ. และ/หรือเอาไปเพื่อประโยชนอื่นใดแกตนเอง โดย หากมีการนำไปใช หรือเปดเผย หรือเผยแพร ขอมูลดังกลาวอันจะกอใหเกิดความเสียหายแก กสศ. ผูขาย/ผูรับจาง จะตองรับผิดชอบตอการกระทำดังกลาว และ กสศ. มีสิทธิดำเนินการตามกฎหมายกับผูขาย/ผูรับจาง
๒๑.๒ ขอมูลที่เปนความลับทั้งที่อยูในรูปของเอกสาร โปรแกรมคอมพิวเตอร ขอมูลอิเล็กทรอนิกสที่บันทึกลง ในสื่อตาง ๆ หรือสิ่งอื่นใดที่เปนรูปธรรมที่ กสศ. เปดเผยแกผูขาย/ผูรับจาง ผูขาย/ผูรับจาง ตองทำเครื่องหมาย “ลับ” ไวกับสิ่งนั้นอยางชัดเจน สวนการเปดเผยขอมูลที่เปนความลับดวยวาจาหรือดวยวิธีการอื่นใดที่ไมเปนรูปธรรม ซึ่ง กสศ. ไดแจงใหผูขาย/ผูรับจาง ทราบ ณ เวลาเปดเผยนั้นวาเปนการเปดเผยขอมูลที่เปนความลับ ผูขาย/ผูรับจาง จะตองสรุปสาระสำคัญของขอมูลที่เปนความลับดังกลาวเปนลายลักษณอักษร พรอมทั้งทำเครื่องหมาย “ลับ” หรือ เครื่องหมายที่มีความหมายทำนองเดียวกันนี้ไวกับขอความสรุปนั้นอยางชัดเจน พรอมทั้งสงมอบขอความสรุป ดังกลาว ใหแก กสศ. ภายใน ๑๕ วัน นับตั้งแตวันที่ กสศ. เปดเผยขอมูลที่เปนความลับนั้น
๑๕ -
๒๑.๓ ผูขาย/ผูรับจางตกลงจะเก็บรักษาขอมูลที่เปนความลับที่ กสศ. ไดเปดเผยแกผูขาย/ผูรับจาง รวมถึงจะ จัดใหมีมาตรการที่เหมาะสมตามมาตรฐานของการรักษาความมั่นคงปลอดภัยของขอมูลที่เปนความลับนั้นเพื่อ ปองกันมิใหบุคคลภายนอกเขาถึงขอมูลที่เปนความลับได
๒๒. กรรมสิทธิ์ในผลงาน และสิทธิในทรัพยสินทางปญญา
๒๒.๑ ผลงาน ซึ่งหมายความรวมถึงขอมูล รายงาน เอกสาร ผลการศึกษา วิเคราะห วิจัย และที่เรียกชื่ออื่นใด ทั้งหมดที่ผูรับจางและ/หรือลูกจาง เปนผูดำเนินการหรือไดรับจากการดำเนินงานภายใตสัญญาหรือใบสั่งจาง ให ผลงานดังกลาวเปนกรรมสิทธิ์ของ กสศ.
๒๒.๒ สิทธิเหนือทรัพยสินทางปญญาใด ๆ (ไมวาจะเปนลิขสิทธิ์ สิทธิบัตร หรือสิทธิในทรัพยสินทางปญญาใด ๆ) ในผลงานตามของ ๒๒.๑ ที่ผูรับจางและ/หรือลูกจางของผูรับจางไดสรางสรรค ประพันธ สรางขึ้น หรือจัดทำขึ้นจาก การดำเนินงานภายใตสัญญาหรือใบสั่งจางใหเปนของ กสศ.
๒๒.๓ หากผูรับจางประสงคจะนำสิทธิในทรัพยสินทางปญญาของ กสศ. ไปใชจะตองไดรับความยินยอมเปน หนังสือจาก กสศ. กอน
๒๓. การประเมินผลการปฏิบัติงานของผูประกอบการ
ผูชนะการจัดซื้อจัดจางหรือคูสัญญาจะตองไดรับการประเมินผลการปฏิบัติงานตามหลักเกณฑที่ คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจางและการบริหารพัสดุภาครัฐกำหนด เพื่อใชประกอบการพิจารณาคุณสมบัติ ของผูยื่นเสนอราคาในครั้งถัดไป โดยพิจารณาจากเกณฑดังตอไปนี้
๒๓.๑ ความถูกตองครบถวน ผลงานตองเปนไปตามรายละเอียดคุณลักษณะ (TOR) ทุกประการ ๒๓.๒ ความตรงตอเวลา การสงมอบงานในแตละงวดงานตองไมเกินระยะเวลาที่กำหนดในสัญญา ๒๓.๓ คุณภาพของงาน ความเรียบรอย การแกปญหาเฉพาะหนา และการปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพ
๒๓.๔ การปฏิบัติตามกฎหมาย/ระเบียบ เชน การปฏิบัติตามมาตรการความปลอดภัย หรือกฎหมายแรงงานโดย รูปแบบการใหคะแนนเปนไปตามเกณฑกรมบัญชีกลางและคณะกรรมการตรวจรับพัสดุจะประเมินผลเมื่อสิ้นสุด สัญญา
๒๔. เงื่อนไขอื่น ๆ
กรณีวงเงินงบประมาณตามขอ ๘. เปนเงินจากงบประมาณรายจายประจำปงบประมาณถัดไป กสศ. จะลงนาม ในสัญญาหรือใบสั่งจางกับผูขาย/ผูรับจางก็ตอเมื่อพระราชบัญญัติงบประมาณรายจายประจำปงบประมาณนั้นมีผลใช บังคับและ กสศ. ไดรับการจัดสรรงบประมาณรายจายประจำปจากสำนักงบประมาณแลว
ทั้งนี้ กสศ. ขอสงวนสิทธิในการยกเลิกการจัดซื้อจัดจางครั้งนี้ กรณีที่ กสศ. ไมไดรับการจัดสรรงบประมาณ เพื่อการจัดซื้อจัดจางโครงการนี้