ประกวดราคาซื้อครุภัณฑ์การศึกษา จำนวน 22 รายการ

• เพื่อให้โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย มีครุภัณฑ์ประจำศูนย์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างสภาพแวดล้อมแห่งการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และความคิดสร้างสรรค์ พร้อมการได้ลงมือปฏิบัติจริงให้กับนักเรียน
• เพื่อพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้กับนักเรียน

• จัดซื้อครุภัณฑ์การศึกษาจำนวน 22 รายการ
• ครุภัณฑ์ประกอบด้วย:
  • เครื่องฝึกทักษะและเสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีภาพสามมิติเสมือนจริง (AR/VR LAPTOP) จำนวน 2 ชุด
  • โปรแกรมการเรียนรู้ด้านเคมีและเคมีเชิงฟิสิกส์ ลิขสิทธิ์ 3 ปี จำนวน 2 ชุด
  • ชุดแสดงโมเมนต์ของแรงคู่ควบ จำนวน 1 ชุด
  • ชุดรอก จำนวน 1 ชุด
  • ชุดเฟือง จำนวน 1 ชุด
  • ชุดการเขียนภาพโดยการมองภาพในกระจกเงา จำนวน 1 ชุด
  • ชุดภาพที่เกิดจากกระจกเงาตั้งฉากกัน จำนวน 1 ชุด
  • ชุดสนามแม่เหล็กเหนี่ยวนำ จำนวน 1 ชุด
  • ชุดสาธิตเรื่องตัวนำไฟฟ้า จำนวน 1 ชุด
  • ชุดสาธิตการนำไฟฟ้าของร่างกายมนุษย์ จำนวน 1 ชุด
  • ชุดเบอร์นูลี จำนวน 1 ชุด
  • ชุดกระจกทำมุม จำนวน 1 ชุด
  • ชุดการสั่นพ้องของเสียงในเส้นท่อ จำนวน 1 ชุด
  • ชุดแสดงการผสมแสงสีและการเกิดเงา จำนวน 1 ชุด
  • ชุดโพลารอยด์และการมองเห็น จำนวน 1 ชุด
  • ชุดแสดงแนวโน้มการไหลลงของจุดศูนย์ถ่วงของวัตถุ จำนวน 1 ชุด
  • ชุดสาธิตการเหนี่ยวนำของแม่เหล็กในท่อ จำนวน 1 ชุด
  • ชุดวงจรฝึกสมาธิ จำนวน 1 ชุด
  • ชุดแสดงปฏิกิริยาการโต้ตอบ จำนวน 1 ชุด
  • ชุดภาพติดตาแบบวงล้อแนวตั้ง จำนวน 1 ชุด
  • ชุดโพลารอยด์ จำนวน 1 ชุด
  • ชุดฝึกทักษะกับลูกเต๋า จำนวน 1 ชุด
• ผู้เสนอราคาต้องนำสินค้าตัวอย่างและอุปกรณ์ต่างๆ มาประกอบการพิจารณาตามที่กำหนดในรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะ (หากคณะกรรมการเห็นสมควร)

• ครุภัณฑ์การศึกษา จำนวน 22 รายการ ตามรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะที่กำหนด
• คู่มือการใช้งานและการบำรุงรักษา (ภาษาไทย) สำหรับครุภัณฑ์ที่เกี่ยวข้อง
• คู่มือผู้สอนและใบงานกิจกรรม (ภาษาไทย) ที่สอดคล้องกับหลักสูตร สสวท. (สำหรับโปรแกรมการเรียนรู้)

• ระยะเวลาส่งมอบ: 60 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา
• กำหนดยืนราคา: 60 วัน

• Eligibility Requirements:
  • ผู้เสนอราคาต้องมีความสามารถตามกฎหมาย
  • ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
  • ผู้เสนอราคาต้องไม่อยู่ระหว่างการเลิกกิจการ
  • ผู้เสนอราคาต้องไม่มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้ยื่นข้อเสนอรายอื่น ณ วันยื่นข้อเสนอ หรือไม่เป็นผู้กระทำการอันเป็นการขัดขวางการแข่งขันราคาอย่างเป็นธรรม
  • ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทำสัญญากับหน่วยงานรัฐไว้ชั่วคราว
  • ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นผู้ที่ถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานของทางราชการ
  • ผู้เสนอราคาต้องลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (e-GP)
  • ผู้เสนอราคาต้องยอมรับเงื่อนไข ข้อกำหนด และรายละเอียดตามเอกสารประกวดราคา/เอกสารเชิญชวนทุกประการ
• Standards Compliance: ไม่ระบุ
• Experience:
  • ผู้เสนอราคาต้องเป็นนิติบุคคลที่จดทะเบียนในประเทศไทย ซึ่งมีวัตถุประสงค์ในการประกอบกิจการที่เกี่ยวข้องกับครุภัณฑ์ทางการศึกษา อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ หรือสื่อการเรียนรู้ ตามที่หน่วยงานกำหนด และดำเนินกิจการมาแล้วเป็นจำนวนไม่น้อยกว่า 1 ปีนับจนถึงวันยื่นเอกสารประกวดราคา
• Previous Project Cost: ไม่ระบุ
• Technical Capabilities:
  • มีศักยภาพในการให้บริการหลังการขาย การรับประกัน การบำรุงรักษา และการให้คำปรึกษาหรือการอบรมการใช้งาน ตามระยะเวลาที่กำหนดในสัญญา
  • สามารถนำสินค้าตัวอย่างและอุปกรณ์ต่างๆ มาประกอบการพิจารณาตามที่กำหนดในรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะ (หากคณะกรรมการเห็นสมควร)
• Personnel: ไม่ระบุ

• พิจารณาตามหลักเกณฑ์ราคา 100% โดยพิจารณาราคาต่ำสุดที่เสนอราคาครบถ้วน ถูกต้องตามเงื่อนไขที่กำหนด และได้รับการยืนยันจากระบบ e-GP ว่าเป็นผู้ที่เสนอราคาเข้าสู่ระบบในลำดับแรก

• เครื่องฝึกทักษะและเสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีภาพสามมิติเสมือนจริง (AR/VR LAPTOP): รองรับการแสดงผล 2 มิติ/3 มิติ, ควบคุมการหมุน/ย่อ/ขยายภาพ 360 องศา, แสดงภาพลอยเหนือจอ, สร้างสื่อการเรียนรู้ได้เอง, มีระบบปฏิบัติการลิขสิทธิ์, รองรับเทคโนโลยีตรวจจับแว่นตาและปากกาอิเล็กทรอนิกส์, มีแว่นตา 3 มิติ, แว่นตา 2 มิติ, ปากกาอิเล็กทรอนิกส์, อุปกรณ์แปลงแรงดันไฟฟ้า, โปรแกรมการทดลองและเรียนรู้เสมือนจริงพร้อมฟังก์ชันหลากหลาย (Resize, Cutting Plane, Slide builder, Zoom, วงกลมเน้นจุด, Copy, แสดงหลายโมเดล) และมีโมเดล 3 มิติสำเร็จรูปจำนวนมากใน 15 กลุ่ม พร้อมชุดโมเดลประกอบใบงาน และคู่มือ
• โปรแกรมการเรียนรู้ด้านเคมีและเคมีเชิงฟิสิกส์: ใช้ร่วมกับ AR/VR LAPTOP, แสดงภาพโมเดล 3 มิติ, สร้างสื่อการเรียนการสอนได้, มีลิขสิทธิ์ถูกต้อง ใช้งาน/อัพเดทได้ 3 ปี, แสดงการเคลื่อนที่ของอนุภาคในตารางธาตุ, แสดงจำนวนอนุภาค, มีกิจกรรมการเรียนรู้กว่า 60 กิจกรรมในหมวดหมู่ต่างๆ (Interactive Periodic Table, Atom Builder, Molecule Viewer, Bonding, Intermolecular Forces, Balance Equations, Reactions, Gas Properties, Acids and Bases, Crystals, Nuclear Decay)
• ชุดสาธิตทางวิทยาศาสตร์ต่างๆ: ครอบคลุมหลักการทางฟิสิกส์ เช่น โมเมนต์ของแรงคู่ควบ, รอก, เฟือง, การสะท้อนของแสง, สนามแม่เหล็กเหนี่ยวนำ, ตัวนำไฟฟ้า, การนำไฟฟ้าของร่างกายมนุษย์, หลักการเบอร์นูลี, การสั่นพ้องของเสียง, การผสมแสงสี, โพลารอยด์, จุดศูนย์ถ่วง, การเหนี่ยวนำของแม่เหล็ก, วงจรฝึกสมาธิ, แม่เหล็กไฟฟ้า, ภาพติดตา, และการฝึกทักษะกับลูกเต๋า โดยแต่ละชุดมีรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะที่ชัดเจน เช่น วัสดุ ขนาด ฟังก์ชันการทำงาน และส่วนประกอบต่างๆ

• การรับประกันและบริการหลังการขาย: 1 ปี
• การชำระเงิน: ชำระเงินงวดเดียวหลังจากได้รับมอบสินค้า
• ค่าปรับ: ไม่ได้ระบุใน TOR นี้

• Q1: โครงการนี้มีวัตถุประสงค์หลักเพื่ออะไร?
  A1: เพื่อจัดซื้อครุภัณฑ์การศึกษาจำนวน 22 รายการ เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย และพัฒนาทักษะที่เกี่ยวข้อง
• Q2: ครุภัณฑ์ที่จัดซื้อมีอะไรบ้าง?
  A2: ครุภัณฑ์มีทั้งหมด 22 รายการ โดยมีรายการสำคัญ เช่น เครื่องฝึกทักษะ AR/VR LAPTOP, โปรแกรมการเรียนรู้เคมี, และชุดสาธิตทางวิทยาศาสตร์ต่างๆ
• Q3: ผู้เสนอราคาต้องมีคุณสมบัติอย่างไรบ้าง?
  A3: ต้องเป็นนิติบุคคลที่จดทะเบียนในไทย ดำเนินกิจการมาไม่น้อยกว่า 1 ปี ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย หรือถูกระงับการยื่นข้อเสนอ และต้องลงทะเบียนในระบบ e-GP
• Q4: การพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอจะใช้อะไรเป็นเกณฑ์หลัก?
  A4: พิจารณาจากราคาที่ต่ำที่สุดเป็นหลัก 100% โดยต้องถูกต้องตามเงื่อนไขที่กำหนด
• Q5: ระยะเวลาในการส่งมอบครุภัณฑ์นานเท่าใด?
  A5: ภายใน 60 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา
• Q6: มีการรับประกันสินค้าหรือไม่?
  A6: มีการรับประกันและบริการหลังการขายเป็นระยะเวลา 1 ปี
• Q7: งบประมาณสำหรับโครงการนี้เท่าไหร่?
  A7: วงเงินงบประมาณ 5,000,000 บาท (ห้าล้านบาทถ้วน)
• Q8: มีข้อกำหนดพิเศษในการเสนอราคาหรือไม่?
  A8: ผู้เสนอราคาอาจต้องนำสินค้าตัวอย่างมาประกอบการพิจารณา หากคณะกรรมการเห็นสมควร
• Q9: โปรแกรมการเรียนรู้ด้านเคมีมีระยะเวลาการใช้งานนานเท่าใด?
  A9: โปรแกรมมีลิขสิทธิ์ถูกต้อง สามารถใช้งานและอัพเดทได้ไม่น้อยกว่า 3 ปี
• Q10: การชำระเงินจะเป็นอย่างไร?
  A10: จะชำระเงินเป็นงวดเดียว หลังจากที่ได้รับมอบสินค้าครบถ้วนตามสัญญาแล้ว

ร่างขอบเขตของงาน (Term of Reference : TOR)
จัดซื้อครุภัณฑ์ศึกษา จํานวน 22 รายการ
งานโรงเรียนและกิจการนักเรียน ฝ่ายกิจการโรงเรียน สํานักการศึกษา เทศบาลนครเชียงใหม่

1. ความเป็นมา
   งานโรงเรียนและกิจการนักเรียน ฝ่ายกิจการโรงเรียน มีความประสงค์จะจัดซื้อครุภัณฑ์การศึกษา จํานวน 22 รายการ ตามโครงการจัดซื้อครุภัณฑ์ประจําศูนย์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียน
   เทศบาลวัดศรีดอนไชย
2. วัตถุประสงค์
   1.เพื่อให้โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย มีครุภัณฑ์ประจําศูนย์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   เพื่อเสริมสร้างสภาพแวดล้อมแห่งการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์และความคิดสร้างสรรค์
   พร้อมการได้ลงมือปฏิบัติจริงให้กับนักเรียน
   2.เพื่อพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้กับนักเรียน
3. ผู้ยื่นข้อเสนอจะต้องมีคุณสมบัติ ดังต่อไปนี้
   3.1 ผู้เสนอราคาต้องมีความสามารถตามกฎหมาย 3.2 ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
   3.3 ผู้เสนอราคาต้องไม่อยู่ระหว่างการเลิกกิจการ
   3.4 ผู้เสนอราคาต้องไม่มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้ยื่นข้อเสนอรายอื่น ณ วันยื่นข้อเสนอ หรือไม่เป็น
   ผู้กระทําการอันเป็นการขัดขวางการแข่งขันราคาอย่างเป็นธรรม
   3.5 ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทําสัญญากับหน่วยงานรัฐ ไว้ชั่วคราว เนื่องจากเป็นผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประกอบการ ตามระเบียบที่ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลังกําหนดตามที่ประกาศเผยแพร่ในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง 3.6 ผู้เสนอราคาต้องเป็นนิติบุคคลที่จดทะเบียนในประเทศไทย ซึ่งมีวัตถุประสงค์ในการประกอบกิจการ ที่เกี่ยวข้องกับครุภัณฑ์ทางการศึกษา อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ หรือสื่อการเรียนรู้ ตามที่หน่วยงานกําหนดและ ดําเนินกิจการมาแล้วเป็นจํานวนไม่น้อยกว่า 1 ปีนับจนถึงวันยื่นเอกสารประกวดราคา
   3.7 ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นผู้ที่ถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานของทางราชการและได้แจ้งเวียนชื่อ แล้วหรือไม่เป็นผู้ที่ได้รับผลของการสั่งให้นิติบุคคลหรือบุคคลอื่นเป็นผู้ทิ้งงานตามระเบียบของทางราชการ
   3.8 ผู้เสนอราคาต้องนําสินค้าตัวอย่างและอุปกรณ์ต่างๆ มาประกอบการพิจารณาตามที่กําหนดใน รายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะของพัสดุที่จะซื้อ ในกรณีที่คณะกรรมการเห็นสมควร เพื่อประกอบการพิจารณา ตามวัน เวลาและสถานที่ที่หน่วยงานกําหนด ภายใน 7 วัน
   3.9 ผู้เสนอราคาต้องมีศักยภาพในการให้บริการหลังการขาย การรับประกัน การบํารุงรักษา และการให้ คําปรึกษาหรือการอบรมการใช้งาน ตามระยะเวลาที่กําหนดในสัญญา
   3.10 ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกัน ซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทยเว้นแต่ รัฐบาลของผู้เสนอราคาได้มีคําสั่งให้สละเอกสิทธิ์ความคุ้มกันเช่นว่านั้น
   3.11 ผู้เสนอราคาต้องลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Government Procurement : e-GP) ของกรมบัญชีกลาง
   3.12 บุคคลหรือนิติบุคคลที่จะเข้าเป็นคู่สัญญากับหน่วยงานภาครัฐ ซึ่งได้ดําเนินการจัดซื้อจัดจ้างด้วย ระบบอิเล็กทรอนิกส์ (Government Procurement : e-GP) ต้องลงทะเบียนในระบบอิเล็กทรอนิกส์ของ กรมบัญชีกลาง ที่เว็บไซต์ศูนย์ข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ
   3.13 ผู้เสนอราคาต้องยอมรับเงื่อนไข ข้อกําหนด และรายละเอียดตามเอกสารประกวดราคา/เอกสาร เชิญชวนทุกประการ
4. รายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะของพัสดุที่จะซื้อ
   ครุภัณฑ์การศึกษา จํานวน 22 รายการ
   (1)
   คุณลักษณะทั่วไป
   สามารถรองรับการใช้งานได้ ดังนี้
5. เครื่องฝึกทักษะและเสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีภาพสามมิติเสมือนจริง จํานวน 2 ชุด
   เครื่องฝึกทักษะและเสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีภาพสามมิติเสมือนจริง
   缱
   (AR/VR
   LAPTOP)
   เป็นเครื่องฝึกทักษะและเสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีภาพสามมิติเสมือนจริง
   LAPTOP) แบบเคลื่อนย้ายได้
   (AR/VR
   แสดงภาพโมเดลในรูปแบบสภาวะเสมือนจริง ทั้งในมุมมอง แบบสองมิติ หรือ สามมิติ และ
   สามารถควบคุม หมุนดู ย่อขนาด ขยายขนาด ภาพของรูปทรง ได้รอบทิศทาง แบบ 360
   องค
   แสดงภาพโมเดลสามมิติ และควบคุมภาพของรูปทรง ให้เสมือนลอยสูงขึ้นมาเหนือจาก จอ
   แสดงภาพได้
   บริหารจัดการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้เอง โดยอาจารย์ผู้สอน เป็นสื่อทบทวนการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ของนักเรียน นักศึกษา
   เครื่องฝึกทักษะและเสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีภาพสามมิติเสมือนจริง (AR/VR LAPTOP)
   จํานวน 1 ชุด ประกอบด้วย
   เครื่องวิเคราะห์และประมวลผลข้อมูลแบบเคลื่อนย้ายได้ จํานวน 1 เครื่อง
   สามารถรองรับการแสดงเทคโนโลยีภาพสามมิติเสมือนจริงได้
   มีระบบปฏิบัติการลิขสิทธิ์ถูกตามกฎหมาย
   มีเทคโนโลยีตรวจจับแว่นมองภาพสามมิติและปากกาอิเล็กทรอนิกส์
   (Head tracked stereo display technology wão Tracking cameras) แว่นมองภาพสามมิติ (3D TRACKED GLASSES) จํานวน 1 อัน
   มีจุดรับแสง (Reflector) ไม่น้อยกว่า 5 จุด
   สามารถทํางานร่วมกับเทคโนโลยีตรวจจับแว่นมองภาพสามมิติและปากกา อิเล็กทรอนิกส์ (Head tracked stereo display technology) ได้ เมื่อมองผ่านแว่นมองภาพสามมิติ สามารถมองเห็นโมเดลสามมิติ เสมือนลอยสูง เหนือจอแสดงภาพ
   ปากกาอิเล็กทรอนิกส์ (STYLUS) จํานวน 1 อัน
   มีสายเชื่อมต่อกับเครื่องวิเคราะห์และประมวลผลข้อมูลแบบเคลื่อนย้ายได้ สามารถใช้งานร่วมกับโปรแกรมการทดลองและเรียนรู้แบบเสมือนจริงได้
   มีปุ่มควบคุมการทํางาน ไม่น้อยกว่า 3 ปุ่ม
   แว่นมองภาพสองมิติ (FOLLOWER GLASSES) จํานวน 1 อัน
   เลนส์แว่นทําจากโพลารอยด์
   สามารถใช้มองภาพที่จอภาพเพื่อแบ่งปันประสบการณ์จากผู้ใช้แว่นมองภาพสาม
   มิติได้ในรูปแบบภาพ 2 มิติ
   อุปกรณ์แปลงแรงดันไฟฟ้าพร้อมสาย (POWER ADAPTER) จํานวน 1 ชุด โปรแกรมการทดลองและเรียนรู้แบบเสมือนจริง จํานวน 1 ชุด ติดตั้งภายในตัวเครื่อง
   สามารถแสดงและควบคุมภาพโมเดลสามมิติให้เสมือนลอยสูงขึ้นมาเหนือจาก
   จอภาพแสดงได้
   มีฟังก์ชั่นเพื่อประกอบการเรียนรู้ร่วมกับโมเดล อย่างน้อยดังนี้
   การย่อ ขยาย ขนาด ภาพโมเดลสามมิติ (Resize) การแสดงภาพตัดขวางภายในโมเดลสามมิติ (Cutting Plane) โดย สามารถใช้ได้กับโมเดลที่รองรับฟังก์ชั่นนี้เท่านั้น
   สร้างหน้าสไลด์การเรียนรู้ (Slide builder) แสดงภาพโมเดลสามมิติ ไม่น้อยกว่า 5 หน้าสไลด์
   ปรับขนาดการซูม (Zoom) ภาพโมเดลสามมิติ ในมุมมอง ระหว่าง
   25% - 200%
   สามารถวงกลม ภาพโมเดลสามมิติ เน้นการเรียนรู้เฉพาะจุด ด้วยสี ที่
   แตกต่างกัน ไม่น้อยกว่า 5 สี
   สามารถก็อปปี้ (Copy) ภาพโมเดลสามมิติ และแสดงได้พร้อมกัน ไม่ น้อยกว่า 5 ภาพโมเดส
   สามารถเลือกแสดงภาพโมเดลสามมิติในแบบต่างๆ พร้อมกันได้ ไม่น้อยกว่า 20
   โมเดล
   มีโมเดลสามมิติสําเร็จรูป จัดแบ่งเป็นหมวดหมู่ จํานวนไม่น้อยกว่า 15 กลุ่ม อย่าง น้อยประกอบด้วยกลุ่มดังนี้
   กายวิภาคศาสตร์ (Anatomy) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติจํานวน ไม่ น้อยกว่า 70 โมเดล
   สัตว์ (Animal) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า 475 โมเดล
   ดาราศาสตร์ (Astronomy) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติจํานวนไม่น้อย กว่า 130 โมเดล
   ชีววิทยา (Biology) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า 70 โมเดล
   สิ่งก่อสร้าง (Buildings) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า 115 โมเดล
   เคมี (Chemistry) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า 35 โมเดล
   ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม (Environment) ประกอบด้วยโมเดลสาม มิติจํานวนไม่น้อยกว่า 145 โมเดล
   ประวัติศาสตร์และซากดึกดําบรรพ์ (Historical) ประกอบด้วยโมเดล สามมิติจํานวน ไม่น้อยกว่า 200 โมเดล
   แมลง (Insect) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า 55 โมเดล
   สถานที่สําคัญของโลก (Landmark)
   จํานวนไม่น้อยกว่า 45 โมเดล
   ประกอบด้วยโมเดลสามมิติ
   คณิตศาสตร์ (Math) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า 90 โมเดล
   เครื่องมือและอุปกรณ์เชิงกล (Mechanical) ประกอบด้วยโมเดลสาม มิติจํานวนไม่น้อยกว่า 140 โมเดล
   พืช (Plant) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า 170 โมเดล
   ดาวเทียมและยานอวกาศ (Spacecraft) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติ จํานวนไม่น้อยกว่า 50 โมเดล
   พาหนะ (Vehicle) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า 85 โมเดส
   สามารถผ่าชําแหละ (Dissectible) ภาพโมเดลสามมิติได้ ไม่น้อยกว่า 775 โมเดล ชุดโมเดลสามมิติประกอบใบงานกิจกรรม จํานวนไม่น้อยกว่า 315 ชุดกิจกรรม คู่มือการใช้งานและการบํารุงรักษา (ภาษาไทย) จํานวน 1 เล่ม ประกอบด้วยข้อมูลอย่าง
   น้อย ดังนี้
   วิธีการติดตั้งอุปกรณ์ โดยแสดงข้อมูลด้วยคําอธิบายพร้อมภาพประกอบ
   วิธีการใช้งานอุปกรณ์และโปรแกรมโดยแสดงข้อมูลด้วยคําอธิบายพร้อม
   ภาพประกอบ
   ข้อควรระวังในการใช้งานอุปกรณ์
   ปัญหาและแนวทางการแก้ไขขั้นต้น
   คู่มือผู้สอนและใบงานกิจกรรม (ภาษาไทย) ที่สอดคล้องกับหลักสูตรการเรียนการสอนของ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ไม่น้อยกว่า 200 กิจกรรม
   จํานวน 1 เล่ม
6. โปรแกรมการเรียนรู้ด้านเคมีและเคมีเชิงฟิสิกส์ ลิขสิทธิ์ 3 ปี จํานวน 2 ชุด
   (ติดตั้งในเครื่องฝึกทักษะและเสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีภาพสามมิติเสมือนจริง)
   เป็นโปรแกรมที่สามารถใช้ร่วมกับเครื่องฝึกทักษะและเสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีภาพสามมิติเสมือน จริง เพื่อแสดงภาพโมเดลในรูปแบบสภาวะเสมือนจริงได้ ทั้งในมุมมอง แบบสองมิติ หรือ สามมิติ เพื่อใช้เป็น ทั้งสื่อการเรียนการสอนในห้องเรียนและสื่อการเรียนรู้ในห้องสมุด
   ใช้เพื่อบริหารจัดการสร้างสื่อการเรียนการสอนได้เองโดยอาจารย์ผู้สอน
   ใช้เพื่อเป็นสื่อทบทวนการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ของนักเรียน นักศึกษา มีลิขสิทธิ์ถูกต้อง สามารถใช้งานและอัพเดทโปรแกรมได้ไม่น้อยกว่า 3 ปี คุณลักษณะทางเทคนิค
7. โปรแกรมสามารถแสดง ควบคุม ภาพโมเดลสามมิติ ให้เสมือนลอยสูงขึ้นมาเหนือจากจอแสดงภาพ
   ได้
8. มีตารางธาตุทางเคมี ที่สามารถแสดงภาพการเคลื่อนที่ของโปรตอน (Proton), นิวตรอน (Neutron),
   อิเล็กตรอน (Electron) ได้
9. สามารถแสดงจํานวนของโปรตอน (Proton), นิวตรอน (Neutron), อิเล็กตรอน (Electron) ที่เป็น
   ส่วนประกอบของแต่ละธาตุได้
10. มีกิจกรรมประกอบการเรียนรู้ไม่น้อยกว่า 60 กิจกรรม อย่างน้อยประกอบด้วยกิจกรรมในหมวดหมู่
    ต่างๆ ดังนี้
    ตารางธาตุแบบโต้ตอบ (Interactive Periodic Table) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้ เรื่อง สัมพรรคภาพอิเล็กตรอน (Electron Affinity), การจัดเรียงอิเล็กตรอน (Electron Configuration), โลหะทรานซิชัน (Transition Metals), โมล-น้ําหนักโมเลกุลของสสาร (Moles), แก๊สมีตระกูล (Noble Gases), บล็อกในตารางธาตุ (Periodic Table Blocks), พลังงานไอออไนเซชัน (Ionization Energy), โลหะ อโลหะ และเมทัลลอยด์ (Metals, Nonmetals, and Metalloids), มวลโมลาร์ (Molar Mass), รัศมีไอออนิก (lonic Radius), สัญ
    กรณ์อิเล็กตรอน (Electron Notation), อิเล็กโทรเนกาติวิตี้ (Electronegativity) และ อิเล็กตรอน (Electrons) เป็นอย่างน้อย
    ตัวสร้างอะตอม (Atom Builder) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องนิวเคลียสของ อะตอม (Atomic Nucleus), มวลอะตอมเฉลี่ย (Average Atomic Mass), มวลอะตอมสัมพัทธ์ (Relative Atomic Mass), สถานะออกซิเดชัน (Oxidation States), ไอออน (ions), ไอโซโทป (Isotopes) และเลขมวล (Mass Number) เป็นอย่างน้อย
    โมเลกุล (Molecule Viewer) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องโครงสร้างโมเลกุล (Molecute Viewer) เป็นอย่างน้อย
    พันธะ (Bonding) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับพันธะ (Introduction to Bonding), พันธะโคเวเลนต์ (Covalent Bonding) และพันธะไอออนิก (ionic Bonding) เป็นอย่างน้อย
    แรงระหว่างโมเลกุล (Intermolecular Forces) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องแรง ระหว่างโมเลกุล (Intermolecular Forces) เป็นอย่างน้อย
    สมการดุล (Balance Equations) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องการดุลสมการเคมี (Balancing Chernical Equations) เป็นอย่างน้อย
    ปฏิกิริยา (Reactions) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องปฏิกิริยาแทนที่คู่ซึ่งกันและกัน (Double Displacement Reactions), ปฏิกิริยาการตกตะกอน (Precipitation Reactions), ปฏิกิริยาการแทนที่ 1 ตําแหน่ง (Single Replacement Reactions), ปฏิกิริยาการสังเคราะห์ (Synthesis Reactions), ปฏิกิริยากรด-เบส (Acid-Base Reactions), ปฏิกิริยาการสันดาป (Combustion Reactions) และปฏิกิริยาแตกตัว (Decomposition Reactions) เป็นอย่าง น้อย
    คุณสมบัติของก๊าซ (Gas Properties) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องคุณสมบัติของ ก๊าซ (Gas Properties - Explore) และกฎของแก๊ส (Gas Laws) เป็นอย่างน้อย
    กรดและเบส (Acids and Bases) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่อง ค่า pH ของกรด และเบสเป็นอย่างน้อย
    คริสตัล (Crystals) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องผลึกโคเวเลนต์ (Covalent Crystals) เป็นอย่างน้อย
    การสลายตัวของนิวเคลียร์ (Nuclear Decay) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องการ สลายให้กัมมันตรังสี (Introduction to Radioactive Decay) เป็นอย่างน้อย
11. ชุดแสดงโมเมนต์ของแรงคู่ควบ จํานวน 1 ชุด
    เป็นอุปกรณ์แสดงหลักการของโมเมนต์ เมื่อมีแรงมากระทํากับวัตถุที่ถูกยึดรอบแกนหมุน โมเมนต์มี
    ค่าเท่ากับผลคูณระหว่างขนาดของแรงกับระยะทางจากแกนหมุนตั้งฉากกับแนวแรง
    อุปกรณ์ประกอบด้วย
    วงล้อทําด้วยสเตนเลสเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 25 มม. ดัดเป็นรูปวงกลม จํานวนไม่น้อย กว่า 4 วง มีเส้นผ่านศูนย์กลางขนาดต่างกัน 3 ขนาด ดังนี้
    เส้นผ่านศูนย์กลางขนาดไม่น้อยกว่า 190 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 2 วง
    เส้นผ่านศูนย์กลางขนาดไม่น้อยกว่า 390 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 1 วง
    เส้นผ่านศูนย์กลางขนาดไม่น้อยกว่า 490 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 1 วง
    耩
    วงล้อติดตั้งบนแกนสเตนเลส ด้านละไม่น้อยกว่า 2 วง
    ล
    แกนสเตนเลสติดตั้งบนแท่นทําด้วยสเตนเลสหรือโลหะหรือวัสดุที่เหมาะสม
    อย่างแข็งแรง
    มีจุดหมุนยึดไว้
    ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 400 x 800 x 750 มม.
    โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี
    จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
    鵠
    มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
    ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
    สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
    ป้ายวิชาการ
    พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
    ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
    มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
12. ชุดรอก จํานวน 1 ชุด
    เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ในการศึกษาเรียนรู้เรื่องรอก ซึ่งเป็นเครื่องกลอย่างง่ายใช้เป็นเครื่องผ่อนแรง และ อํานวยความสะดวกในการทํางาน มีลักษณะเป็นล้อ โดยร้อยไว้กับเชือกหรือลวดสลิง รอก 3 ชนิด ได้แก่ รอกเดี่ยวตายตัว รอกเดี่ยวเคลื่อนที่ และรอกพวง
    หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในลิฟท์ขนของ หรือใช้เป็นอุปกรณ์ผ่อนแรงในการ
    ยกของขึ้นที่สูง อุปกรณ์ประกอบด้วย
    ชุดรอก 1 ชุด ประกอบด้วย รอกแบบต่างๆ ดังนี้
    รอกเดี่ยวตายตัว พร้อมตุ้มน้ําหนัก ขนาด 1 kg จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด รอกเดี่ยวเคลื่อนที่ พร้อมตุ้มน้ําหนัก ขนาด 1 kg จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด รอกพวง พร้อมตุ้มน้ําหนัก ขนาด 1 kg จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 400 x 800 x 750 มม.
    โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
    สามารถถอดประกอบไต้ (KNOCK DOWN)
    ป้ายวิชาการ
    พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะครีลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
    ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
    มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
13. ชุดเฟือง จํานวน 1 ชุด
    เฟือง เป็นเครื่องมือกลที่ทํางานโดยการหมุน ใช้สําหรับส่งกําลังในลักษณะของแรงบิด (Torque) ที่ มีระยะห่างของแกนเพลาสั้น การส่งกําลังจะเกิดขึ้นได้เมื่อมีเฟืองสองตัวขึ้นไปสบกัน เฟืองที่ต่อกับ ต้นกําเนิดแรง เรียกว่า เฟืองขับ ส่วนเฟืองที่สบกับเฟืองตัวแรก เรียกว่า เฟืองตาม เฟืองทําหน้าที่
    เพิ่มหรือลดความเร็วและแรง ถ้าเฟืองขับมีจํานวนพื้นมากกว่าเฟืองตาม เฟืองตามจะหมุนเร็วกว่า เฟืองขับ แต่มีแรงน้อยกว่า ในทางตรงข้ามเฟืองขับมีจํานวนฟันน้อยกว่าเฟืองตามเฟืองตามจะหมุน ช้ากว่าเฟืองขับแต่มีแรงมากกว่า เฟืองสองตัวจะมีทิศทางการหมุนตรงข้ามกัน
    หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในการเพิ่ม-ลดความเร็ว หรือเปลี่ยนทิศทางในการ
    เคลื่อนที่ เช่น ในรถยนต์ อุปกรณ์ประกอบด้วย
    เฟืองทําด้วยพลาสติกหรือโลหะหรือวัสดุที่เหมาะสม ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 38 มม. หนาไม่น้อยกว่า 20 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 2 อัน
    เฟืองทําด้วยพลาสติกหรือโลหะหรือวัสดุที่เหมาะสม ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 70 มม. หนาไม่น้อยกว่า 20 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 1 อัน
    เฟืองทําด้วยพลาสติกหรือโลหะหรือวัสดุที่เหมาะสม ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 70 มม. หนาไม่น้อยกว่า 20 มม. พร้อมด้ามจับ จํานวนไม่น้อยกว่า 1 อัน เฟืองทําด้วยพลาสติกหรือโลหะหรือวัสดุที่เหมาะสม ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 100 มม. หนาไม่น้อยกว่า 20 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 2 อัน
    เฟืองทําด้วยพลาสติกหรือโลหะหรือวัสดุที่เหมาะสม ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 134 มม.หนาไม่น้อยกว่า 20 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 1 อัน
    เฟืองทําด้วยพลาสติกหรือโลหะหรือวัสดุที่เหมาะสม ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 134 มม.หนาไม่น้อยกว่า 20 มม. พร้อมด้ามจับ จํานวนไม่น้อยกว่า 1 อัน ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
    โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
    辔
    痴
    A
    มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
    ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
    สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
    ป้ายวิชาการ
    พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
    ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
    มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
14. ชุดการเขียนภาพโดยการมองภาพในกระจกเงา จํานวน 1 ชุด
    เป็นอุปกรณ์ที่แสดงคุณสมบัติการเกิดภาพในกระจกเงาระนาบ เมื่อวัตถุอยู่หน้ากระจกเงาระนาบ ภาพที่เกิดจะเป็นภาพเสมือนหัวตั้ง มีระยะภาพเท่ากับระยะวัตถุ ขนาดของภาพเท่ากับขนาดของ
    วัตถุ และภาพมีลักษณะกลับด้านจากซ้ายเป็นขวาของวัตถุจริง
    อุปกรณ์ประกอบด้วย
    กระจกเงา ขนาดไม่น้อยกว่า 260 x 350 มม. ติดตั้งบนกรอบทําด้วยอะคริลิคหรือไม้หรือวัสดุที่ เหมาะสม จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด
    แผ่นบังตา ทําด้วยอะคริลิคหรือไม้หรือวัสดุแข็งแรง ขนาดไม่น้อยกว่า 230 x 360 มม. แผ่นวงจรหรือแผ่นกระดาษหรือแผ่นพลาสติกสําหรับวาดรูปตาม ขนาดไม่น้อยกว่า 180 x 250
    มม. พร้อมปากกาจํานวนไม่น้อยกว่า 1 ด้าม
    ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
    0
    โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
    มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบใต้ (KNOCK DOWN)
    ป้ายวิชาการ
    พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิกใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
    ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
    มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิกป้ายวิชาการ
15. ชุดภาพที่เกิดจากกระจกเงาตั้งฉากกัน จํานวน 1 ชุด
    เป็นอุปกรณ์ที่แสดงคุณสมบัติการเกิดภาพในกระจกเงาระนาบที่ตั้งฉากกัน เมื่อหมุนอุปกรณ์ภาพที่ เกิดขึ้นจะเปลี่ยนไปจากการสะท้อนของกระจกระนาบทั้งสองบาน
    อุปกรณ์ประกอบด้วย
    กระจกเงาระนาบวางทํามุมตั้งฉากกัน ติดตั้งอยู่ภายในกล่องขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อย
    กว่า 440 มม. หนาไม่น้อยกว่า 200 มม. ด้านหน้ากล่องมีช่องมองกระจกขนาดไม่น้อยกว่า 190 x 190 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ช่อง
    ชุดแกนหมุน จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด
    ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
    โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
    สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
    ป้ายวิชาการ
    พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะครีลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
    ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
    มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
16. ชุดสนามแม่เหล็กเหนี่ยวนํา จํานวน 1 ชุด
    เป็นอุปกรณ์แสดงหลักการ การเกิดกระแสไฟฟ้าในขดลวดตัวนํา
    โดยการเคลื่อนที่แม่เหล็กผ่าน
    ขดลวดตัวนําหรือให้ขดลวดตัวนําเคลื่อนที่ผ่านแม่เหล็ก การทําให้เกิดกระแสไฟฟ้านี้ เรียกว่า การ
    เหนี่ยวนําแม่เหล็กไฟฟ้า
    อุปกรณ์ประกอบด้วย
    ชุดขดลวดเคลื่อนที่ ประกอบด้วย
    辦

• ขดลวดทองแดงพันรอบแกน พร้อมหลอด LED จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด ติดตั้งอยู่บน แผ่นหมุนทําด้วยอะคริลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม และมีแกนหมุนพร้อมมือจับ ทําให้หมุน ได้สะดวก จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด
  แม่เหล็กแรงสูง จํานวนไม่น้อยกว่า 6 ชิ้น ติดตั้งบนฐานทําด้วยอะคริลิค หรือวัสดุที่
  เหมาะสม
  ชุดแม่เหล็กเคลื่อนที่ ประกอบด้วย
  ขดลวดทองแดงพันรอบแกน พร้อมหลอด LED จํานวนไม่น้อยกว่า 6 ชุด ติดตั้งบนฐาน ทําด้วยอะคริลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม
  แม่เหล็กแรงสูง จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชิ้น ติดตั้งบนแผ่นหมุน ทําด้วยอะคริลิคหรือวัสดุ ที่เหมาะสม และมีแกนหมุนพร้อมมือจับ จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 400 x 800 x 750 มม.
  โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วน ของโครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสีจะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
  5
  4
  มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
  ป้ายวิชาการ
  พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8
  ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
  มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ

9. ชุดสาธิตเรื่องตัวนําไฟฟ้า จํานวน 1 ชุด

เป็นอุปกรณ์ที่แสดงหลักการการรับและให้อิเล็กตรอนจากโลหะต่างชนิดกันโดยใช้การสัมผัสของมือ เป็นสื่อนําไฟฟ้า ซึ่งบริเวณที่มือสัมผัสจะเกิดปฏิกิริยาเคมีที่มีการรับและให้อิเล็กตรอน แต่เนื่องจาก โลหะ 2 แผ่นที่สัมผัสเป็นโลหะต่างชนิดกัน มีความต่างศักย์ไม่เท่ากัน ทําให้เกิดความต่างศักย์ไฟฟ้า หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในการประดิษฐ์ถ่านไฟฉาย หรือแบตเตอรี่ เป็นต้น
อุปกรณ์ประกอบด้วย
แผ่นทองแดง แผ่นอะลูมิเนียม และแผ่นสังกะสี หนาไม่น้อยกว่า 1 มม. ฉลุเป็นรูปคล้ายมือ ขนาดไม่น้อยกว่า 100 x 150 มม. จํานวนอย่างละไม่น้อยกว่า 2 แผ่น มิเตอร์ จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด
มีสายไฟหรือวัสดุที่เหมาะสมเชื่อมต่อระหว่างมิเตอร์และแผ่นโลหะรูปคล้ายมือทุกแผ่น ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วน ของโครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสีจะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8
ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
10. ชุดสาธิตการนําไฟฟ้าของร่างกายมนุษย์ จํานวน 1 ชุด
น
診
เป็นอุปกรณ์แสดงการนําไฟฟ้าของร่างกายมนุษย์ที่ประกอบด้วย เนื้อเยื่อและน้ํา ความชื้นจาก ร่างกายจะเป็นส่วนช่วยทําให้ร่างกายมีคุณสมบัติในการนําไฟฟ้าดีขึ้น
อุปกรณ์ประกอบด้วย
วัสดุนําไฟฟ้าทําด้วยโลหะ จํานวนไม่น้อยกว่า 1 คู่
ชุดแสดงผล ทําด้วยอะคริลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม สูงไม่น้อยกว่า 500 มม. ภายในมีหลอด LED
และวงจรเสียงเพื่อแสดงผล
มีระบบปิดอัตโนมัติ
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
11. ชุดเบอร์นูลี จํานวน 1 ชุด
เป็นอุปกรณ์ที่แสดงหลักการของเบอร์นูลี ซึ่งแสดงความสัมพันธ์ของอัตราเร็วกับความดันของของ ไหล ในอุปกรณ์นี้ อากาศในขอบเขตของปากท่อมีการเคลื่อนที่ด้วยความเร็วสูง ในขณะที่อากาศ รอบๆ อยู่นิ่ง ดังนั้นเมื่อลูกบอลจะลอยออกทางด้านข้าง ความดันอากาศรอบนอกที่สูงกว่าจะผลักให้ ลูกบอลกลับเข้ามาในบริเวณปากท่อที่มีแรงลมอยู่เสมอ
หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในการออกแบบปีกของเครื่องบิน
อุปกรณ์ประกอบด้วย
氇
เครื่องกําเนิดลมแรงสูงจํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด ปรับให้แรงลมออกทางท่อ ขนาดเส้นผ่าน ศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 70 มม. บริเวณปลายท่อมีมือจับสําหรับโยกเปลี่ยนทิศทางลมได้ ลูกกลมน้ําหนักเบา ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 100 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 2 ลูก
ห่วงเก็บลูกกลม ทําด้วยโลหะหรือวัสดุที่เหมาะสม จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด
มีระบบปิดอัตโนมัติ
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
*
•
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ
โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
12. ชุดกระจกทํามุม จํานวน 1 ชุด
เป็นอุปกรณ์ที่แสดงการสะท้อนของแผ่นสะท้อนแสง 2 บาน ซึ่งทํามุมต่างกัน ทําให้เกิดภาพจํานวน ต่างกัน โดยภาพที่เกิดจากแผ่นสะท้อนแสงบานหนึ่งจะทําหน้าที่เป็นวัตถุให้กับแผ่นสะท้อนแสงอีก บาน ทําให้เกิดการสะท้อนของแสงกลับไปกลับมาระหว่างแผ่นสะท้อนแสงสองบาน จํานวนภาพที่ เกิดขึ้น ขึ้นกับค่าของมุมระหว่างแผ่นสะท้อนแสงสองบาน ค่าของมุมมากขึ้นจํานวนภาพจะน้อยลง หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในการตกแต่ง เช่น ห้างสรรพสินค้า เพื่อทําให้ เสมือนว่ามีสินค้าวางอยู่เป็นจํานวนมาก และช่วยให้บริเวณนั้นดูกว้างขึ้น อุปกรณ์ประกอบด้วย
กระจกเงาระนาบหรือแผ่นวัสดุสะท้อนแสง ขนาดไม่น้อยกว่า 280 x 170 มม. จํานวนไม่น้อย กว่า 2 แผ่น ติดตั้งบนอะคริลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม ซึ่งสามารถปรับทํามุมต่อกันได้ ตั้งแต่ 0
180 องศา
วัตถุทดสอบ จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
13. ชุดการสั่นพ้องของเสียงในเส้นท่อ จํานวน 1 ชุด
เป็นอุปกรณ์ที่ใช้แสดงหลักการของการสั่นพ้องของเสียงในท่อปลายเปิดสองด้าน แหล่งกําเนิดเสียงตรงกับความถี่ธรรมชาติของโมเลกุลของอากาศภายในท่อ
เมื่อเสียงจาก
จะทําให้เกิดการสั่น
พ้องของลําอากาศภายในท่อ ความยาวท่อที่ต่างกัน จะทําให้เกิดเสียงที่มีความถี่ต่างกัน
อุปกรณ์ประกอบด้วย
ท่อสเตนเลสหรือท่อโลหะหรือท่อพลาสติก เส้นผ่านศูนย์กลาง ไม่น้อยกว่า 60 มม. รูปตัวยู ซึ่งมี
ขนาดความยาวท่อแตกต่างกัน จํานวนไม่น้อยกว่า 8 ขนาด
ฐานยึดอุปกรณ์ทําด้วยสเตนเลสหรืออะลูมิเนียมหรืออะคริลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม
มั่นคงแข็งแรง ขนาดโดยรวม ไม่น้อยกว่า 330 x 730 x 120 มม.
แผ่นสําหรับใช้เคาะท่อ จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชิ้น
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 400 x 800x750 มม.
มีความ
婆
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
14. ชุดแสดงการผสมแสงสีและการเกิดเงา จํานวน 1 ชุด
*
0
เป็นอุปกรณ์ที่แสดงเกี่ยวกับลักษณะสีเงาจากแหล่งกําเนิดแสงสีต่างๆ กัน โดยเงาคือบริเวณหลังวัตถุ ซึ่งแสงที่ฉายไปกระทบวัตถุนั้นไม่สามารถเดินทางไปถึงหรือไปถึงเพียงบางส่วน แต่เนื่องจากแสงมา จากหลายทิศทางและหลายสี เมื่อนําวัตถุไปยังแหล่งกําเนิดแสง เงาที่เกิดขึ้นจึงมีหลากสี และมีการ ผสมกันของแสงสีต่างๆ
หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในการตกแต่งหรือจัดแสดงเพื่อดึงดูดความสนใจ
อุปกรณ์ประกอบด้วย
แหล่งกําเนิดแสงสีต่างๆ จํานวนไม่น้อยกว่า 3 สี ติดตั้งอยู่บนโครงสร้างโลหะหรือวัสดุที่ เหมาะสมขนาดไม่น้อยกว่า 420 × 50 × 700 มม. มีสวิตซ์กดเปิด-ปิดแหล่งกําเนิดแสงสี ฉากรับภาพสีขาวด้าน ทําด้วยไม้ทําสีหรือวัสดุที่เหมาะสม
มีระบบปิดอัตโนมัติ
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 400 x 800 x 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี
E
E
จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN}
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
15. ชุดโพลารอยด์และการมองเห็น จํานวน 1 ชุด
เป็นอุปกรณ์แสดงคุณสมบัติของแสงเมื่อแสงเดินทางผ่านแผ่นโพลารอยด์ 2 แผ่น
อุปกรณ์ประกอบด้วย
กล่องครอบห้าด้วยอะคริลิคใส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 400 x 460 x 175 มม. ลูกกลม จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ลูก
แผ่นโพลารอยด์ 2 แผ่น ติดตั้งอยู่ภายในท่อพลาสติกใส จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
$33
ก
ง
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
16. ชุดแสดงแนวโน้มการไหลลงของจุดศูนย์ถ่วงของวัตถุ จํานวน 1 ชุด
เป็นอุปกรณ์ที่แสดงคุณสมบัติของจุดศูนย์ถ่วงและการเคลื่อนที่ของวัตถุ จุดศูนย์ถ่วง คือ ตําแหน่งที่ รวมน้ําหนักของวัตถุทั้งก้อน เมื่อวัตถุเคลื่อนที่หรือเปลี่ยนแปลงตําแหน่ง จุดศูนย์ถ่วงก็เปลี่ยน
ตําาแหน่งด้วย
หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในการเคลื่อนย้ายวัตถุจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งโดยใช้
รางเอียง อุปกรณ์ประกอบด้วย
*
คานโลหะจํานวนไม่น้อยกว่า 2 อัน ยาวไม่น้อยกว่า 700 มม. ปลายด้านหนึ่งยึดติดกับฐาน ปลายอีกด้านหนึ่งเป็นอิสระและมีที่จับเพื่อความสะดวก
ฐานทําจากอะคริลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 200 x 600 x 100 มม. ด้านบนมีหลุม จํานวนไม่น้อยกว่า 6 หลุม เพื่อให้ลูกกลมหล่นลงมาอยู่ภายในหลุมได้ ลูกกลมทําด้วยโลหะหรือไม้หรือวัสดุที่เหมาะสมสําหรับทดลองการเคลื่อนที่ของจุดศูนย์ถ่วง
จํานวนไม่น้อยกว่า 2 ลูก
ที่เก็บลูกกลมทําด้วยอะคริลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด ติดตั้งถาวรบนฐาน
จัดวางอุปกรณ์
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 400 x 800 x 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
สามารถถอดประกอบไต้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
ไม่น้อยกว่า 440 × 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
17. ชุดสาธิตการเหนี่ยวนําของแม่เหล็กในท่อ จํานวน 1 ชุด
เป็นอุปกรณ์ที่แสดงปรากฏการณ์ที่เกิดจากกระแสไฟฟ้าไหลวนในโลหะตัวนํา (Eddy Current) ซึ่ง เกิดจากการเหนี่ยวนําของแท่งแม่เหล็กที่เคลื่อนที่ผ่านท่อตัวนําไฟฟ้า
กระแสไฟฟ้าที่เกิดขึ้นนี้จะ
เหนี่ยวนําสร้างสนามแม่เหล็กขั้วตรงข้ามกับแท่งแม่เหล็กที่ไหลผ่านท่อ ส่งผลให้แท่งแม่เหล็กที่ไหล
ลงมาเคลื่อนที่ช้าลง
หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในการออกแบบเครื่องใช้ไฟฟ้า
จะต้องคํานึงถึงวิธีป้องกันไม่ให้เกิดกระแสไฟฟ้าชนิดนี้ด้วย
อุปกรณ์ประกอบด้วย
E
ย
ซึ่งผู้ออกแบบ
ท่อทองแดง เส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 18 มม. ยาวไม่น้อยกว่า 500 มม. มีแม่เหล็กแรง สูงบรรจุอยู่ภายใน
ท่อพลาสติก เส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 18 มม. ยาวไม่น้อยกว่า 500 มม. มีแม่เหล็ก แรงสูงบรรจุอยู่ภายใน
ท่ออะลูมิเนียม เส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 18 มม. ยาวไม่น้อยกว่า 500 มม. มีแม่เหล็ก แรงสูงบรรจุอยู่ภายใน
ท่อสเตนเลส เส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 18 มม. ยาวไม่น้อยกว่า 500 มม. มีแม่เหล็ก
แรงสูงบรรจุอยู่ภายใน
ท่อทั้ง 4 ชนิด ติดตั้งอยู่บนชุดแกนหมุน ซึ่งแกนสามารถหมุนได้ 360 องศา พร้อมระบบ ล็อคแกนหมุน
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 400 x 300 x 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วน ของโครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสีจะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
A
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8
ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
18. ชุดวงจรฝึกสมาธิ จํานวน 1 ชุด
เป็นอุปกรณ์เพื่อใช้ฝึกความสัมพันธ์ ระหว่างประสาทตา การเคลื่อนที่ของกล้ามเนื้อ และการสั่งการ ของสมอง โดยแสดงหลักการเชื่อมต่อวงจรไฟฟ้าให้ครบวงจร ใช้มือจับแท่งโลหะ และให้เคลื่อนที่ไป ตามเส้นลวดไปยังอีกฝั่งหนึ่ง โดยไม่ให้แตะเส้นลวด หากมีการแตะถูกเส้นลวดจะมีเสียงเตือนเกิดขึ้น หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในการประดิษฐ์เป็นไขควงวัดไฟ เป็นต้น
อุปกรณ์ประกอบด้วย
เส้นโลหะขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 5 มม. ดัดให้มีมุมโค้งงอแตกต่างกัน ความยาว โดยรวมไม่น้อยกว่า 550 มม. ติดตั้งเข้ากับฐานประคองแกนและสามารถหมุนได้ 360 องศา ด้วยความเร็วช้าๆ เมื่อกดสวิตช์เปิด
มีวงแหวนโลหะพร้อมด้ามจับ จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด เชื่อมต่อเข้ากับวงจรเดียวกับเส้นโลหะ
粹
เมื่อกดสวิตช์เปิดและวงแหวนโลหะสัมผัสกับเส้นโลหะจะเกิดการครบวงจรไฟฟ้า วงจรไฟฟ้า
ทํางาน ไฟแสดงผลติดและมีเสียงดังขึ้น
มีระบบปิดโดยอัตโนมัติ
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
鑰
嬖
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
19. ชุดแสดงปฏิกิริยาการโต้ตอบ จํานวน 1 ชุด
เป็นอุปกรณ์ที่ใช้แสดงหลักการของแม่เหล็กไฟฟ้าที่จะเกิดอํานาจแม่เหล็กเมื่อมีกระแสไฟฟ้า
สามารถดึงดูดเหล็กที่ติดอยู่กับแท่งวัตถุได้ และเมื่อตัดกระแสไฟฟ้าโดยกําหนดเวลาแบบสุ่มค่าก็จะ ทําให้อํานาจแม่เหล็กนั้นหมดลง แท่งวัตถุจึงตกลงมา
อุปกรณ์ประกอบด้วย
ชุดกําเนิดแม่เหล็กไฟฟ้าชั่วคราว ติดตั้งอยู่ในกล่องอะคริลิคใส เมื่อกดปุ่มให้กระแสไฟฟ้า จะทํา ให้เกิดอํานาจแม่เหล็กขึ้นมาชั่วขณะ อุปกรณ์โดยรวมขนาดไม่น้อยกว่า 120x260x800 มม. มีไฟแสดงสถานะการทํางานของอุปกรณ์ จํานวนไม่น้อยกว่า 3 หลอด ไฟแต่ละหลอดมีสี
แตกต่างกัน
แห่งวัตถุ จํานวนไม่น้อยกว่า 1 อัน ปลายด้านหนึ่งมีโลหะติดอยู่
มีระบบปิดอัตโนมัติ
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
4
สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะครีลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
20. ชุดภาพติดตาแบบวงล้อแนวตั้ง จํานวน 1 ชุด
เป็นอุปกรณ์ที่แสดงหลักการการสร้างภาพยนตร์ ซึ่งใช้หลักการภาพติดตา (Persistence of Vision) การมองเห็นเกิดจากการที่แสงสะท้อนจากวัตถุเข้าสู่ตา และส่งไปยังประสาทเพื่อประมวลผล ตาจะ

• 1/10
  รับภาพเข้ามาและเมื่อมีภาพใหม่เข้าแทนที่ ภาพเดิมจะยังคงค้างที่เรตินาประมาณ 1/15 - วินาที ดังนั้นหากนําภาพนิ่งหลายๆ ภาพที่ต่างกันเล็กน้อยมาเรียงต่อกัน แล้วทําให้เกิดการ เคลื่อนไหวต่อเนื่อง จะทําให้เกิดภาพลวงตาที่เสมือนภาพนิ่งเหล่านั้นเคลื่อนไหวได้ หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในการสร้างภาพยนตร์ซึ่งเกิดจากการนําภาพนิ่ง หลายๆ ภาพมาเรียงต่อกัน แล้วทําให้ภาพเคลื่อนไหวด้วยความเร็ว
  อุปกรณ์ประกอบด้วย
  1
  แผ่นภาพที่มีรูป ซึ่งสามารถหมุนได้ ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 300 มม. เจาะช่องใน แนวรัศมีจํานวนไม่น้อยกว่า 12 ช่อง ยึดติดบนเสาโลหะ
  แผ่นสะท้อนแสงยึดติดอยู่บนเสาโลหะ สําหรับมองภาพสะท้อนของแผ่นภาพ ซึ่งจะทําให้
  สามารถมองภาพนิ่งที่ติดอยู่บนแผ่นภาพนั้นเสมือนเป็นภาพเคลื่อนไหวได้ ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
  โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี
  จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
  มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
  สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN}
  ป้ายวิชาการ
  พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
  ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
  มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ

21. ชุดโพลารอยด์ จํานวน 1 ชุด
    เป็นอุปกรณ์ที่แสดงคุณสมบัติของแผ่นโพลารอยด์ โดยปกติแสงมีระนาบการสั่นในหลายระนาบแสง นี้เรียกว่า แสงไม่โพลาไรซ์ แต่เมื่อนําแผ่นโพลารอยด์มากั้น แสงที่ออกมาจะมีการสั่นเพียงระนาบ เดียวตามแนวแกนของแผ่นโพลารอยด์ เรียกว่า แสงโพลาไรซ์ ความเข้มแสงลดลง หากนําแผ่นโพลา
    ความเข้ม
    รอยด์อีกแผ่นหนึ่งมากั้นแสงในแนวแกนแตกต่างจากแนวแกนของแผ่นโพลารอยด์เดิม แสงจะลดลงอีก จนแนวแกนของแผ่นโพลารอยด์ตั้งฉากกับแสงจะไม่สามารถผ่านได้ หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ในการประดิษฐ์แว่นตากันแดดหรือการกําจัดแสง
    สะท้อนที่สว่างมากในการถ่ายภาพนิ่งหรือภาพยนตร์เพื่อให้ภาพคมชัด

镛
อุปกรณ์ประกอบด้วย
แผ่นโพลารอยด์ จํานวนไม่น้อยกว่า 2 แผ่น โดยแผ่นแรกติดตั้งไว้ด้านหน้าแหล่งกําเนิดแสง แผ่น โพลารอยด์แผ่นที่ 2 ติดตั้งไว้ด้านหน้าสุดและสามารถหมุนได้ 360 องศา วัตถุที่ทําให้เกิดการหักเหแสงแตกต่างกัน จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชิ้น
แหล่งกําเนิดแสง จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด
ขนาดอุปกรณ์โดยรวมไม่น้อยกว่า 240 x 400 x 200 มม.
มีระบบปิดอัตโนมัติ
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสี จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาด
ไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
22. ชุดฝึกทักษะกับลูกเต๋า จํานวน 1 ชุด
เป็นอุปกรณ์ที่ใช้สําหรับการพัฒนากระบวนการคิด โดยการคิดวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การวางแผน และการปฏิบัติในการแก้ปัญหา โดยการต่อชิ้นส่วนให้เป็นรูปลูกเต๋า ซึ่งมีคุณสมบัติผลรวมของจุดที่ด้าน
ตรงข้ามเท่ากับ 7 เสมอ
อุปกรณ์ประกอบด้วย
แท่งชิ้นส่วนของลูกเต๋าทําด้วยปอมหรือพลาสติกหรือไม้หรือวัสดุที่เหมาะสม จํานวนไม่น้อยกว่า 9 ชิ้น เมื่อนําแท่งชิ้นส่วนทั้ง 9 ชิ้น มาประกอบกันจะได้ลูกเต๋าจํานวนไม่น้อยกว่า 1 ลูก ขนาดไม่น้อย กว่า 150 x 150 x 150 มม. และผลรวมของจุดกลมด้านตรงข้ามกันเท่ากับ 7 เสมอ ที่เก็บแท่งชิ้นส่วนของลูกเต๋า จํานวนไม่น้อยกว่า 1 อัน
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่น้อยกว่า 400 x 800 x 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสีจะต้องทน การกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาดไม่
น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของแผ่นอะครีลิคป้ายวิชาการ
(2) หลักเกณฑ์ในการพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอ
พิจารณาตามหลักเกณฑ์ราคา 100% โดยพิจารณาราคาต่ําสุดที่เสนอราคาครบถ้วน ถูกต้องตามเงื่อนไข ที่กําหนดและได้รับการยืนยันจากระบบการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (e-GP) ว่าเป็นผู้ที่
เสนอราคาเข้าสู่ระบบในลําดับแรก
5. เงื่อนไขการรับประกันและบริการหลังการขาย
1 ปี
6. วงเงินในการจัดหา
วงเงิน 5,000,000 บาท (ห้าล้านบาทถ้วน) รวมภาษีมูลค่าเพิ่ม ภาษีอากรอื่นๆ และค่าใช้จ่ายทั้งปวงไว้
ย
แล้ว
7. ราคากลาง
วงเงิน 5,000,000 บาท (ห้าล้านบาทถ้วน) ราคากลางได้จากจัดทํารายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะของ พัสดุและกําหนดราคากลาง
8. การส่งมอบ
ภายใน 60 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา
9. หลักเกณฑ์ในการพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอ
ใช้เกณฑ์ราคาในการพิจารณาข้อเสนอ
भलती
ลงชื่อ
ประธานกรรมการ
(นางสาวพิมพ์พิศา แสนไชยศรี)
ครู วิทยฐานะครูชํานาญการพิเศษ
ลงชื่อ
Doning (นางกฤตยาภรณ์ วงศ์เพิ่ม) ครู วิทยฐานะครูชํานาญการพิเศษ
ลงชื่อ
…m
(นายกฤษณะ ปิกวงศ์) ครู วิทยฐานะครูชํานาญการ
กรรมการ
ข้อกําหนดรายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะ
ครุภัณฑ์การศึกษา จํานวน 22 รายการ ที่ใช้ในโรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย
รายละเอียด/คุณสมบัติ
1
เครื่องฝึกทักษะและเสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีภาพ
สามมิติเสมือนจริง
คุณลักษณะเฉพาะ
-เป็นเครื่องฝึกทักษะและเสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยี
ภาพสามมิติเสมือนจริง (AR/VR LAPTOP) แบบ
เคลื่อนย้ายได้
-แสดงภาพโมเดลในรูปแบบสภาวะเสมือนจริง
ทั้งใน
มุมมอง แบบสองมิติ หรือ สามมิติ และสามารถควบคุม หมุนดู ย่อขนาด ขยายขนาด ภาพของรูปทรง ได้รอบ ทิศทาง แบบ 360 องศา
-แสดงภาพโมเดลสามมิติ และควบคุมภาพของรูปทรง ให้เสมือนลอยสูงขึ้นมาเหนือจาก จอแสดงภาพได้ -บริหารจัดการสร้างสื่อการเรียนรู้ได้เอง โดยอาจารย์
ผู้สอน
-เป็นสื่อทบทวนการเรียนรู้ได้ด้วยตนเองของนักเรียน
นักศึกษา
1 ชุด ประกอบด้วย
เครื่องวิเคราะห์และประมวลผลข้อมูลแบบเคลื่อนย้าย
ได้ จํานวน 1 เครื่อง
สามารถรองรับการแสดงเทคโนโลยีภาพสามมิติเสมือน
จริงได้
มีระบบปฏิบัติการลิขสิทธิ์ถูกตามกฎหมาย
มีเทคโนโลยีตรวจจับแว่นมองภาพสามมิติและปากกา
อิเล็กทรอนิกส์ (Head tracked stereo display technology vão Tracking cameras)
-แว่นมองภาพสามมิติ (3D TRACKED GLASSES) จํานวน 1 อัน
มีจุดรับแสง (Reflector) ไม่น้อยกว่า 5 จุด สามารถทํางานร่วมกับเทคโนโลยีตรวจจับแว่นมองภาพ
สามมิติและปากกาอิเล็กทรอนิกส์ (Head tracked stereo display technology) ได้ เมื่อมองผ่านแว่นมองภาพสามมิติสามารถมองเห็นโมเดล
สามมิติ เสมือนลอยสูงเหนือจอแสดงภาพ
-ปากกาอิเล็กทรอนิกส์ (STYLUS) จํานวน 1 อัน มีสายเชื่อมต่อกับเครื่องวิเคราะห์และประมวลผลข้อมูล
แบบเคลื่อนย้ายได้
ราคาต่อ
จํานวน
ราคารวม แหล่งผลิต
หน่วย
2 ชุด
250,000 500,000 ต่างประเทศ
รายละเอียด/คุณสมบัติ
สามารถใช้งานร่วมกับโปรแกรมการทดลองและเรียนรู้
แบบเสมือนจริงได้
มีปุ่มควบคุมการทํางาน ไม่น้อยกว่า 3 ปุ่ม
-แว่นมองภาพสองมิติ (FOLLOWER GLASSES) จํานวน
เอน
เลนส์แว่นทําจากโพลารอยด์
สามารถใช้มองภาพที่จอภาพเพื่อแบ่งปันประสบการณ์
จากผู้ใช้แว่นมองภาพสามมิติได้ในรูปแบบภาพ 2 มิติ
-อุปกรณ์แปลงแรงดันไฟฟ้าพร้อมสาย
ADAPTER) จํานวน 1 ชุด
(POWER
-โปรแกรมการทดลองและเรียนรู้แบบเสมือนจริง จํานวน 1 ติดตั้งภายในตัวเครื่อง
ชุด
สามารถแสดงและควบคุมภาพโมเดลสามมิติให้เสมือน ลอยสูงขึ้นมาเหนือจากจอภาพแสดงได้ มีฟังก์ชั่นเพื่อประกอบการเรียนรู้ร่วมกับโมเดล
น้อยดังนี้
อย่าง
การย่อ ขยาย ขนาด ภาพโมเดลสามมิติ
(Resize)
การแสดงภาพตัดขวางภายในโมเดลสาม มิติ (Cutting Plane) โดยสามารถใช้ได้กับ โมเดลที่รองรับฟังก์ชั่นนี้เท่านั้น
สร้างหน้าสไลด์การเรียนรู้ (Slide builder) แสดงภาพโมเดลสามมิติ ไม่น้อยกว่า 5
หน้าสไลต์
ปรับขนาดการซูม (Zoom) ภาพโมเดลสาม มิติ ในมุมมอง ระหว่าง 25% - 200% สามารถวงกลม ภาพโมเดลสามมิติ เน้น การเรียนรู้เฉพาะจุด ด้วยสี ที่แตกต่างกัน ไม่น้อยกว่า 5 สี
สามารถก็อปปี้ (Copy) ภาพโมเดลสามมิติ และแสดงได้พร้อมกัน ไม่น้อยกว่า 5 ภาพ
โมเดล
สามารถเลือกแสดงภาพโมเดลสามมิติใน แบบต่างๆ พร้อมกันได้ ไม่น้อยกว่า 20 โมเดล
มีโมเดลสามมิติสําเร็จรูป จัดแบ่งเป็น หมวดหมู่ จํานวนไม่น้อยกว่า 15 กลุ่ม อย่างน้อยประกอบด้วยกลุ่มดังนี้
ราคาต่อ
จํานวน
ราคารวม แหล่งผลิต
หน่วย
ราคาต่อ
จํานวน
ราคารวม แหล่งผลิต
หน่วย
(Anatomy)
รายละเอียด/คุณสมบัติ
กายวิภาคศาสตร์
กว่า 70 โมเดล
ประกอบด้วยโมเดลสามมิติจํานวน ไม่น้อย
สัตว์ (Animal) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติ
จํานวนไม่น้อยกว่า 475 โมเดล
ดาราศาสตร์ (Astronomy) ประกอบด้วย
โมเดลสามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า
โมเดล
130
ชีววิทยา (Biology) ประกอบด้วยโมเดล สามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า 70 โมเดล สิ่งก่อสร้าง (Buildings) ประกอบด้วย โมเดลสามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า
โมเดล
115
เคมี (Chemistry) ประกอบด้วยโมเดลสาม มิติจํานวนไม่น้อยกว่า 35 โมเดล
ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม (Environment)
ประกอบด้วยโมเดลสามมิติจํานวนไม่น้อย
กว่า 145 โมเดล
ประวัติศาสตร์และจากดึกดําบรรพ์
(Historical)
ประกอบด้วยโมเดลสามมิติ
จํานวน ไม่น้อยกว่า 200 โมเดล
แมลง (Insect) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติ
จํานวนไม่น้อยกว่า 55 โมเดส
สถานที่สําคัญของโลก
(Landmark)
ประกอบด้วยโมเดลสามมิติ จํานวนไม่น้อย
กว่า 45 โมเดล
คณิตศาสตร์ (Math) ประกอบด้วยโมเดล
สามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า 90 โมเดล
เครื่องมือและอุปกรณ์เชิงกล
(Mechanical) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติ
จํานวนไม่น้อยกว่า 140 โมเดล
พืช (Plant) ประกอบด้วยโมเดลสามมิติ
จํานวนไม่น้อยกว่า 170 โมเดล
ดาวเทียมและยานอวกาศ
(Spacecraft)
ประกอบด้วยโมเดลสามมิติ จํานวนไม่น้อย
กว่า 50 โมเดล
พาหนะ (Vehicle) ประกอบด้วยโมเดล
สามมิติจํานวนไม่น้อยกว่า 85 โมเดล
รายละเอียด/คุณสมบัติ
โมเดลสามมิติได้ ไม่น้อยกว่า 775 โมเดล
สามารถผ่าชําแหละ (Dissectible) ภาพ
ชุดโมเดลสามมิติประกอบใบงานกิจกรรม
จํานวนไม่น้อยกว่า 315 ชุดกิจกรรม
คู่มือการใช้งานและการบํารุงรักษา
(ภาษาไทย) จํานวน 1 เล่ม ประกอบด้วย ข้อมูลอย่างน้อย ดังนี้
วิธีการติดตั้งอุปกรณ์ โดยแสดงข้อมูลด้วย
คําอธิบายพร้อมภาพประกอบ
วิธีการใช้งานอุปกรณ์และโปรแกรม โดย
แสดงข้อมูลด้วยคําอธิบายพร้อม
ภาพประกอบ
ข้อควรระวังในการใช้งานอุปกรณ์
ปัญหาและแนวทางการแก้ไขขั้นต้น
คู่มือผู้สอนและใบงานกิจกรรม (ภาษาไทย) ที่สอดคล้องกับหลักสูตรการเรียนการสอน
ของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี (สสวท.) ไม่น้อยกว่า 200 กิจกรรม จํานวน 1 เล่ม
2 | โปรแกรมการเรียนรู้ด้านเคมีและเคมีเชิงฟิสิกส์ ลิขสิทธิ์
3 ปี
คุณลักษณะเฉพาะ
(ติดตั้งในเครื่องฝึกทักษะและเสริมการเรียนรู้ด้วย
เทคโนโลยีภาพสามมิติเสมือนจริง)
เป็นโปรแกรมที่สามารถใช้ร่วมกับเครื่องฝึกทักษะ และ
เสริมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีภาพสามมิติเสมือนจริง
เพื่อแสดงภาพโมเดลในรูปแบบสภาวะเสมือนจริงได้ ทั้ง
ในมุมมอง แบบสองมิติ หรือ สามมิติ เพื่อใช้เป็นทั้งสื่อ
การเรียนการสอนในห้องเรียนและสื่อการเรียนรู้ใน
ห้องสมุด
ใช้เพื่อบริหารจัดการสร้างสื่อการเรียนการสอนได้เอง
โดยอาจารย์ผู้สอน
ใช้เพื่อเป็นสื่อทบทวนการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ของ
นักเรียน นักศึกษา
มีลิขสิทธิ์ถูกต้อง สามารถใช้งานและอัพเดท โปรแกรมได้ไม่น้อยกว่า 3 ปี
คุณลักษณะทางเทคนิค

1. โปรแกรมสามารถแสดง ควบคุม ภาพโมเดลสามมิติ ให้เสมือนลอยสูงขึ้นมาเหนือจากจอแสดงภาพได้
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   2 ชุด
   174,000
   348,800 ต่างประเทศ
   *SL
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
2. มีตารางธาตุทางเคมี ที่สามารถแสดงภาพการ เคลื่อนที่ของโปรตอน (Proton), นิวตรอน (Neutron), อิเล็กตรอน (Etectron) ได้
3. สามารถแสดงจํานวนของโปรตอน (Proton), นิวตรอน (Neutron), อิเล็กตรอน (Electron) ที่เป็น ส่วนประกอบของแต่ละธาตุได้
4. มีกิจกรรมประกอบการเรียนรู้ไม่น้อยกว่า 60 กิจกรรมอย่างน้อยประกอบด้วยกิจกรรมในหมวดหมู่
   ต่างๆ ดังนี้
   -ตารางธาตุแบบโต้ตอบ (Interactive Periodic Table) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่อง สัมพรรคภาพ อิเล็กตรอน (Electron Affinity), การจัดเรียง อิเล็กตรอน (Electron Configuration), โลหะทรานซิ ซัน (Transition Metals), โมล น้ําหนักโมเลกุลของ สสาร (Motes), แก๊สมีตระกูล (Noble Gases), บล็อก ในตารางธาตุ (Periodic Table Blocks), พลังงานไอออ ในเซชัน (lonization Energy), โลหะ อโลหะ และเมทัล ลอยด์ (Metals, Nonmetals, and Metalloids), มวล โมลาร์ (Molar Mass), รัศมีไอออนิก (Ionic Radius), สัญกรณ์อิเล็กตรอน (Electron Notation), อิเล็กโทร เนกาติวิตี้ (Electronegativity) และอิเล็กตรอน (Electrons) เป็นอย่างน้อย
   -ตัวสร้างอะตอม (Atorn Builder) ประกอบด้วย กิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องนิวเคลียสของอะตอม (Atomic Nucleus), มวลอะตอมเฉลี่ย (Average Atornic Mass), มวลอะตอมสัมพัทธ์ (Relative Atomic Mass), สถานะออกซิเดชัน (Oxidation States), ไอออน (lons), ไอโซโทป (Isotopes) และเลข มวล (Mass Number) เป็นอย่างน้อย
   -โมเลกุล (Molecule Viewer) ประกอบด้วยกิจกรรม เพื่อการเรียนรู้เรื่องโครงสร้างโมเลกุล (Molecule Viewer) เป็นอย่างน้อย
   พันธะ (Bonding) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้ เรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับพันธะ (Introduction to Bonding), พันธะโคเวเลนต์ (Covalent Bonding) และ พันธะไอออนิก (ionic Bonding) เป็นอย่างน้อย -แรงระหว่างโมเลกุล (Intermolecular Forces) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องแรงระหว่าง โมเลกุล (Intermolecular Forces) เป็นอย่างน้อย
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   ซูร
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   -สมการดุล (Balance Equations) ประกอบด้วย
   กิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องการดุลสมการเคมี (Balancing Chemical Equations) เป็นอย่างน้อย -ปฏิกิริยา (Reactions) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการ เรียนรู้เรื่องปฏิกิริยาแทนที่คู่ซึ่งกันและกัน (Double Displacement Reactions), ปฏิกิริยาการตกตะกอน (Precipitation Reactions), ปฏิกิริยาการแทนที่ 1 ตําแหน่ง (Single Replacement Reactions), ปฏิกิริยาการสังเคราะห์ (Synthesis Reactions), ปฏิกิริยากรด-เบส (Acid-Base Reactions), ปฏิกิริยา การสันดาป (Combustion Reactions) และปฏิกิริยา แตกตัว (Decomposition Reactions) เป็นอย่างน้อย -คุณสมบัติของก๊าซ (Gas Properties) ประกอบด้วย กิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องคุณสมบัติของก๊าซ (Gas Properties — Explore) และกฎของแก๊ส (Gas Laws) เป็นอย่างน้อย
   -กรดและเบส (Acids and Bases) ประกอบด้วย กิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่อง ค่า pH ของกรดและเบส เป็นอย่างน้อย
   -คริสตัล (Crystals) ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการ เรียนรู้เรื่องผลึกโคเวเลนต์ (Covalent Crystals) เป็น
   อย่างน้อย
   -การสลายตัวของนิวเคลียร์ (Nuclear Decay)
   ประกอบด้วยกิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เรื่องการสลายให้
   กัมมันตรังสี (Introduction to Radioactive Decay) เป็นอย่างน้อย
   3 ชุดแสดงโมเมนต์ของแรงคู่ควบ
   คุณลักษณะเฉพาะ
   เป็นอุปกรณ์แสดงหลักการของโมเมนต์ เมื่อมีแรงมา กระทํากับวัตถุที่ถูกยึดรอบแกนหมุน โมเมนต์มีค่าเท่ากับ
   ผลคูณระหว่างขนาดของแรงกับระยะทางจากแกนหมุน
   ตั้งฉากกับแนวแรง อุปกรณ์ประกอบด้วย
   -วงล้อทําด้วยสเตนเลสเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 25 มม. ดัดเป็นรูปวงกลม จํานวนไม่น้อยกว่า 4 วง มีเส้นผ่าน ศูนย์กลางขนาดต่างกัน 3 ขนาด ดังนี้
   เส้นผ่านศูนย์กลางขนาดไม่น้อยกว่า 190 มม. จํานวน
   ไม่น้อยกว่า 2 วง
   1 ชุด
   220,000
   220,000 | ประเทศไทย
   "
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   เส้นผ่านศูนย์กลางขนาดไม่น้อยกว่า 390 มม. จํานวน
   ไม่น้อยกว่า 1 วง
   เส้นผ่านศูนย์กลางขนาดไม่น้อยกว่า 490 มม. จํานวน
   ไม่น้อยกว่า 1 วง
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   -วงล้อติดตั้งบนแกนสเตนเลส ด้านละไม่น้อยกว่า 2 วง -แกนสเตนเลสติดตั้งบนแท่นทําด้วยสเตนเลสหรือ โลหะ หรือวัสดุที่เหมาะสม มีจุดหมุนยึดไว้ อย่างแข็งแรง
   ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่
   น้อยกว่า 400 x 800 x 750 มม.
   โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อยกว่า 1
   มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของโครงสร้าง ภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสีทั่วผิวเหล็กทั้ง ด้านในและด้านนอก โดยสีจะต้องทนการกัดกร่อน ของไอระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วนได้ดี มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
   ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
   -ป้ายวิชาการ
   พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะครีลิคใส ความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาดไม่น้อย
   กว่า 440 x 490 มม.
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของ
   แผ่นอะครีลิคป้ายวิชาการ
   4
   ชุดรอก
   คุณลักษณะเฉพาะ
   1 ชุด 162,000
   162,000 ประเทศไทย
   เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ในการศึกษาเรียนรู้เรื่องรอก ซึ่งเป็น
   เครื่องกลอย่างง่ายใช้เป็นเครื่องผ่อนแรง
   และอ้านวย
   ความสะดวกในการทํางาน มีลักษณะเป็นล้อ โดยร้อยไว้
   กับเชือกหรือลวดสลิง รอก 3 ชนิด ได้แก่ รอกเดี่ยว ตายตัว รอกเดี่ยวเคลื่อนที่ และรอกพวง
   หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ใน ลิฟท์ขนของ หรือใช้เป็นอุปกรณ์ผ่อนแรงในการยกของ ขึ้นที่สูง
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   -ชุดรอก 1 ชุด ประกอบด้วย รอกแบบต่างๆ ดังนี้ -รอกเดี่ยวตายตัว พร้อมตุ้มน้ําหนัก ขนาด 1 kg จํานวน ไม่น้อยกว่า 1 ชุด
   A
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   -รอกเดี่ยวเคลื่อนที่ พร้อมตุ้มน้ําหนัก ขนาด 1 kg จํานวน
   ไม่น้อยกว่า 1 ชุด
   รอกพวง พร้อมตุ้มน้ําหนัก ขนาด 1 kg จํานวนไม่น้อย
   กว่า 1 ชุด
   -ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า
   น้อยกว่า 400 x 300 x 750 มม.
   ขนาดโดยรวมไม่
   โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย
   กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ
   โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสี
   ทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสีจะต้อง ทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทน
   ต่อการขีดข่วนได้ดี
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
   -ป้ายวิชาการ
   พิมพ์อิงค์เจต ปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิค ใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาดไม่ น้อยกว่า 440 x 490 มม.
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของ แผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
   5 ชุดเฟือง
   คุณลักษณะเฉพาะ
   เป็นเครื่องมือกลที่ทํางานโดยการหมุน ใช้สําหรับส่ง กําลังในลักษณะของแรงบิด (Torque) ที่มีระยะห่างของ แกนเพลาสั้น การส่งกําลังจะเกิดขึ้นได้เมื่อมีเฟืองสองตัว ขึ้นไปสบกัน เฟืองที่ต่อกับต้นกําเนิดแรง เรียกว่า เฟือง ขับ ส่วนเฟืองที่สบกับเฟืองตัวแรก เรียกว่า เฟืองตาม เฟืองทําหน้าที่เพิ่มหรือลดความเร็วและแรง ถ้าเฟืองขับ มีจํานวนฟันมากกว่าเฟืองตาม เฟืองตามจะหมุนเร็วกว่า เฟืองขับ แต่มีแรงน้อยกว่า ในทางตรงข้ามเฟืองขับมี จํานวนฟันน้อยกว่าเฟืองตามเฟืองตามจะหมุนช้ากว่า
   เฟืองขับแต่มีแรงมากกว่า เฟืองสองตัวจะมีทิศทางการ หมุนตรงข้ามกัน
   หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ใน
   การเพิ่ม-ลดความเร็ว หรือเปลี่ยนทิศทางในการเคลื่อนที่ เช่น ในรถยนต์
   1 ชุด
   204,000 204,000 ประเทศไทย
   ราคาต่อ
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   เฟืองทําด้วยพลาสติกหรือโลหะหรือวัสดุที่
   เหมาะสม ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 38 มม. หนาไม่น้อยกว่า 20 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 2
   อัน
   เฟืองทําด้วยพลาสติกหรือโลหะหรือวัสดุที่
   เหมาะสม ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 70 มม. หนาไม่น้อยกว่า 20 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 1
   อัน
   เฟืองทําด้วยพลาสติกหรือโลหะหรือวัสดุที่
   เหมาะสม ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 70 มม. หนาไม่น้อยกว่า 20 มม. พร้อมด้ามจับ จํานวน ไม่น้อยกว่า 1 อัน
   เฟืองทําด้วยพลาสติกหรือโลหะหรือวัสดุที่
   เหมาะสม
   ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า
   100 มม. หนาไม่น้อยกว่า 20 มม. จํานวนไม่น้อย
   กว่า 2 อัน
   เฟืองทําด้วยพลาสติกหรือโลหะหรือวัสดุที่
   เหมาะสม
   ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า
   1.34 มม.หนาไม่น้อยกว่า 20 มม. จํานวนไม่น้อย
   กว่า 1 อัน
   เฟืองทําด้วยพลาสติกหรือโลหะหรือวัสดุที่
   เหมาะสม
   ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า
   134 มม.หนาไม่น้อยกว่า 20 มม. พร้อมด้ามจับ
   จํานวนไม่น้อยกว่า 1 อัน
   ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวม
   ไม่น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
   โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนา
   ไม่น้อยกว่า 1 มม. เคลือบกันสนิม
   ทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของโครงสร้าง
   ภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสี ทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
   โดยสีจะต้องทนการกัดกร่อนของไอ
   ระเหยสารเคมี และทนต่อการขีดข่วน
   ได้ติ
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ ด้านใต้ของฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4
   แล้ว
   15
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุง
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม
   แหล่งผลิต
   หน่วย
   อุปกรณ์
   สามารถถอดประกอบได้
   (KNOCK
   DOWN)
   ป้ายวิชาการ
   พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วย
   อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อย
   กว่า 8 มม. ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x
   490 มม.
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่
   ขอบล่างของแผ่นอะครีลิคป้ายวิชาการ
   6
   ชุดการเขียนภาพโดยการมองภาพในกระจกเงา
   คุณลักษณะเฉพาะ
   1 ชุด
   180,000
   180,000 ประเทศไทย
   เป็นอุปกรณ์ที่แสดงคุณสมบัติการเกิดภาพในกระจก
   เงาระนาบ เมื่อวัตถุอยู่หน้ากระจกเงาระนาบ ภาพที่
   เกิดจะเป็นภาพเสมือนหัวตั้ง
   มีระยะภาพเท่ากัน
   ระยะวัตถุ ขนาดของภาพเท่ากับขนาดของวัตถุ และ ภาพมีลักษณะกลับด้านจากซ้ายเป็นขวาของวัตถุ
   จริง
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   • กระจกเงา ขนาดไม่น้อยกว่า 260 x 350 มม.
   ติดตั้งบนกรอบทําด้วยอะคริลิคหรือไม้หรือวัสดุที่ เหมาะสม จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด
   แผ่นบังตา
   ทําด้วยอะคริลิคหรือไม้หรือวัสดุ
   แข็งแรง ขนาดไม่น้อยกว่า 230 x 360 มม.
   • แผ่นวงจรหรือแผ่นกระดาษหรือแผ่นพลาสติก สําหรับวาดรูปตาม ขนาดไม่น้อยกว่า 180 x 250 มม. พร้อมปากกาจํานวนไม่น้อยกว่า 1 ด้าม ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่
   น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
   E
   โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย
   กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ
   โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น
   สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
   โดยสึ
   จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
   และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ
   ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
   ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
   ป้ายวิชาการ
   พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วย
   อะคริลิกใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
   ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง
   ของแผ่นอะคริลิกป้ายวิชาการ
   7
   ชุดภาพที่เกิดจากกระจกเงาตั้งฉากกัน
   คุณลักษณะเฉพาะ
   เป็นอุปกรณ์ที่แสดงคุณสมบัติการเกิดภาพในกระจก
   เงาระนาบที่ตั้งฉากกัน
   เมื่อหมุนอุปกรณ์ภาพที่
   เกิดขึ้นจะเปลี่ยนไปจากการสะท้อนของกระจก
   ระนาบทั้งสองบาน
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   กระจกเงาระนาบวางทํามุมตั้งฉากกัน ติดตั้งอยู่ ภายในกล่องขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อย
   กว่า 440 มม. หนาไม่น้อยกว่า 200 มม. ด้านหน้ากล่องมีช่องมองกระจกขนาดไม่น้อย กว่า 190 x 190 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ช่อง ชุดแกนหมุน จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่
   น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
   โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ
   โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น
   สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
   โดยสี
   จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
   และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ
   ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
   54
   ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
   สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
   ป้ายวิชาการ
   พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วย
   อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
   ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง
   ของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
   8
   ชุดสนามแม่เหล็กเหนี่ยวนํา
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   1 ชุด
   180,000
   180,000 ประเทศไทย
   1 ชุด
   250,000
   250,000 ประเทศไทย
   75
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   คุณลักษณะเฉพาะ
   เป็นอุปกรณ์แสดงหลักการ การเกิดกระแสไฟฟ้าใน ขดลวดตัวนํา โดยการเคลื่อนที่แม่เหล็กผ่านขดลวด
   ตัวนําหรือให้ขดลวดตัวนําเคลื่อนที่ผ่านแม่เหล็ก การ ทําให้เกิดกระแสไฟฟ้านี้ เรียกว่า การเหนี่ยวนํา
   แม่เหล็กไฟฟ้า
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   ชุดขดลวดเคลื่อนที่ ประกอบด้วย
   ขดลวดทองแดงพันรอบแกน พร้อมหลอด LED
   จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด ติดตั้งอยู่บนแผ่นหมุน ทําด้วยอะคริลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม
   และมี
   แกนหมุนพร้อมมือจับ ทําให้หมุนได้สะดวก จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด

• แม่เหล็กแรงสูง จํานวนไม่น้อยกว่า 6 ชิ้น ติดตั้ง บนฐานทําด้วยอะคริลิค หรือวัสดุที่เหมาะสม ชุดแม่เหล็กเคลื่อนที่ ประกอบด้วย
  ** ขดลวดทองแดงพันรอบแกน พร้อมหลอด LED จํานวนไม่น้อยกว่า 6 ชุด ติดตั้งบนฐานทําด้วย อะครีลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม
  แม่เหล็กแรงสูง จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชิ้น ติดตั้ง
  บนแผ่นหมุน
  ทําด้วยอะคริลิคหรือวัสดุที่
  เหมาะสม และมีแกนหมุนพร้อมมือจับ จํานวน
  ไม่น้อยกว่า 1 ชุด
  ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่
  น้อยกว่า 400 × 800 x 750 มม.
  โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย
  กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ
  โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น
  สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
  โดยสี
  จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
  และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
  มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
  ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
  ป้ายวิชาการ
  พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วย
  อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
  ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
  彝
  รายละเอียด/คุณสมบัติ
  มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง
  ของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
  9
  ชุดสาธิตเรื่องตัวนําไฟฟ้า
  คุณลักษณะเฉพาะ
  เป็นอุปกรณ์ที่แสดงหลักการการรับและให้
  อิเล็กตรอนจากโลหะต่างชนิดกันโดยใช้การสัมผัสของมือ
  เป็นสื่อนําไฟฟ้า ซึ่งบริเวณที่มือสัมผัสจะเกิดปฏิกิริยา เคมีที่มีการรับและให้อิเล็กตรอน แต่เนื่องจากโลหะ 2 แผ่นที่สัมผัสเป็นโลหะต่างชนิดกัน มีความต่างศักย์ไม่ เท่ากัน ทําให้เกิดความต่างศักย์ไฟฟ้า
  หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ใน การประดิษฐ์ถ่านไฟฉาย หรือแบตเตอรี่ เป็นต้น
  อุปกรณ์ประกอบด้วย
  แผ่นทองแดง แผ่นอะลูมิเนียม และแผ่นสังกะสี หนาไม่น้อยกว่า 1 มม. ฉลุเป็นรูปคล้ายมือ ขนาด ไม่น้อยกว่า 100 x 1.50 มม. จํานวนอย่างละไม่ น้อยกว่า 2 แผ่น
  มิเตอร์ จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด มีสายไฟหรือวัสดุที่เหมาะสมเชื่อมต่อระหว่าง มิเตอร์และแผ่นโลหะรูปคล้ายมือทุกแผ่น ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่
  น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
  โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ
  โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น
  สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
  โดยสี
  จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
  และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
  มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
  ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
  สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
  ป้ายวิชาการ
  พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วย
  อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
  ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
  มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง
  ของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
  ราคาต่อ
  จํานวน
  ราคารวม แหล่งผลิต
  หน่วย
  1 ชุด 185,000
  185,000 ประเทศไทย
  ܂
  บ
  รายละเอียด/คุณสมบัติ
  10 ชุดสาธิตการนําไฟฟ้าของร่างกายมนุษย์
  คุณลักษณะเฉพาะ
  เป็นอุปกรณ์แสดงการนําไฟฟ้าของร่างกายมนุษย์ที่ ประกอบด้วย เนื้อเยื่อและน้ํา ความชื้นจากร่างกายจะ เป็นส่วนช่วยทําให้ร่างกายมีคุณสมบัติในการนําไฟฟ้าดี
  ขึ้น
  中
  อุปกรณ์ประกอบด้วย
  วัสดุนําไฟฟ้าทําด้วยโลหะ จํานวนไม่น้อยกว่า 1
  คู่
  ชุดแสดงผลทําด้วยอะคริลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม สูงไม่น้อยกว่า 500 มม. ภายในมีหลอด LED และ วงจรเสียงเพื่อแสดงผล มีระบบปิดอัตโนมัติ
  ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่
  น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
  โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสี
  ทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสีจะต้อง ทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อ
  การขีดข่วนได้ดี
  มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
  ป้ายวิชาการ
  พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิค
  ใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาดไม่
  น้อยกว่า 440 x 490 มม.
  มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของ แผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
  11 ชุดเบอร์นูลี
  คุณลักษณะเฉพาะ
  เป็นอุปกรณ์ที่แสดงหลักการของเบอร์นูลี ซึ่งแสดง ความสัมพันธ์ของอัตราเร็วกับความดันของของไหล ใน
  อุปกรณ์นี้ อากาศในขอบเขตของปากท่อมีการเคลื่อนที่ ด้วยความเร็วสูง ในขณะที่อากาศรอบๆ อยู่นิ่ง ดังนั้นเมื่อ ลูกบอลจะลอยออกทางด้านข้าง ความดันอากาศรอบ
  ราคาต่อ
  จํานวน
  ราคารวม
  แหล่งผลิต
  หน่วย
  1 ชุด
  275,000
  275,000 | ประเทศไทย

1. ชุด
   238,000
   238,000 ประเทศไทย
   ราคาต่อ
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   นอกที่สูงกว่าจะผลักให้ลูกบอลกลับเข้ามาในบริเวณปาก
   ท่อที่มีแรงลมอยู่เสมอ
   หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ใน
   การออกแบบปีกของเครื่องบิน
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   เครื่องกําเนิดลมแรงสูงจํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด
   ปรับให้แรงลมออกทางท่อ ขนาดเส้นผ่าน ศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 70 มม. บริเวณปลายท่อ มีมือจับสําหรับโยกเปลี่ยนทิศทางลมได้
   ลูกกลมนํ้าหนักเบา ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่
   น้อยกว่า 100 มม. จํานวนไม่น้อยกว่า 2 ลูก
   ห่วงเก็บลูกกลม
   ทําด้วยโลหะหรือวัสดุที่
   เหมาะสม จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด
   มีระบบปิดอัตโนมัติ
   ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่
   น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
   โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ
   โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น
   สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
   โดยส
   จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
   และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
   ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
   ป้ายวิชาการ
   พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วย
   อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
   ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม. มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง ของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
   12 ชุดกระจกทํามุม
   คุณลักษณะเฉพาะ
   เป็นอุปกรณ์ที่แสดงการสะท้อนของแผ่นสะท้อนแสง
   2 บาน ซึ่งทํามุมต่างกัน ทําให้เกิดภาพจํานวนต่างกัน
   โดยภาพที่เกิดจากแผ่นสะท้อนแสงบานหนึ่งจะทําหน้าที่ เป็นวัตถุให้กับแผ่นสะท้อนแสงอีกบาน ทําให้เกิดการ
   สะท้อนของแสงกลับไปกลับมาระหว่างแผ่นสะท้อนแสง
   1 ชุด
   210,000
   210,000 ประเทศไทย
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   สองบาน จํานวนภาพที่เกิดขึ้น ขึ้นกับค่าของมุมระหว่าง แผ่นสะท้อนแสงสองบาน ค่าของมุมมากขึ้นจํานวนภาพ
   จะน้อยลง
   หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ใน
   การตกแต่ง เช่น ห้างสรรพสินค้า เพื่อทําให้เสมือนว่ามี สินค้าวางอยู่เป็นจํานวนมาก และช่วยให้บริเวณนั้นดู
   กว้างขึ้น
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   ล
   กระจกเงาระนาบหรือแผ่นวัสดุสะท้อนแสง ขนาดไม่น้อยกว่า 280 x 170 มม. จํานวนไม่ น้อยกว่า 2 แผ่น ติดตั้งบนอะคริลิคหรือวัสดุที่ เหมาะสม ซึ่งสามารถปรับทํามุมต่อกันได้ ตั้งแต่
   0-180 องศา
   วัตถุทดสอบ จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่
   น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
   โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น
   สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
   โดยสี
   จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
   และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ
   ร่Â
   จาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
   ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
   สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
   ป้ายวิชาการ
   พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วย
   อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
   ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง ของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
   13 ชุดการสั่นพ้องของเสียงในเส้นท่อ
   คุณลักษณะเฉพาะ
   เป็นอุปกรณ์ที่ใช้แสดงหลักการของการสั่นพ้องของ
   เสียงในท่อปลายเปิดสองด้าน เมื่อเสียงจากแหล่งกําเนิด
   เสียงตรงกับความถี่ธรรมชาติของโมเลกุลของอากาศ
   ภายในท่อ จะทําให้เกิดการสั่นพ้องของลําอากาศภายใน
2. ชุด
   210,000
   210,000 ประเทศไทย
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   ท่อ ความยาวท่อที่ต่างกัน จะทําให้เกิดเสียงที่มีความถี่
   ต่างกัน
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   ท่อสเตนเลสหรือท่อโลหะหรือท่อพลาสติก เส้น
   ผ่านศูนย์กลาง ไม่น้อยกว่า 60 มม. รูปตัวยู ซึ่ง มีขนาดความยาวท่อแตกต่างกัน จํานวนไม่น้อย
   กว่า 8 ขนาด
   ฐานยึดอุปกรณ์ทําด้วยสเตนเลสหรื ออะลูมิเนียมหรืออะคริลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม มีความมั่นคงแข็งแรง ขนาดโดยรวม ไม่น้อย กว่า 330 x 730 x 120 มม.
   แผ่นสําหรับใช้เคาะท่อ จํานวนไม่น้อยกว่า 1
   ชิ้น
   ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่
   น้อยกว่า 400 x 800 x 750 มม.
   โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น
   สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
   โดยสี
   จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
   และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
   ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบใต้ (KNOCK DOWN)
   ป้ายวิชาการ
   พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วย
   อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
   ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง ของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
   14 ชุดแสดงการผสมแสงสีและการเกิดเงา
   คุณลักษณะเฉพาะ
   เป็นอุปกรณ์ที่แสดงเกี่ยวกับลักษณะสีเงาจาก แหล่งกําเนิดแสงสีต่างๆ กัน โดยเงาคือบริเวณหลังวัตถุ ซึ่งแสงที่ฉายไปกระทบวัตถุนั้นไม่สามารถเดินทางไปถึง
   หรือไปถึงเพียงบางส่วน แต่เนื่องจากแสงมาจากหลาย ทิศทางและหลายสี เมื่อนําวัตถุไปยังแหล่งกําเนิดแสง
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   1 ชุด
   168,000
   168,000 ประเทศไทย
   TE
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   เงาที่เกิดขึ้นจึงมีหลากสี และมีการผสมกันของแสงสี
   ต่างๆ
   หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ใน
   การตกแต่งหรือจัดแสดงเพื่อดึงดูดความสนใจ
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   แหล่งกําเนิดแสงสีต่างๆ จํานวนไม่น้อยกว่า 3 สี ติดตั้งอยู่บนโครงสร้างโลหะหรือวัสดุที่
   เหมาะสมขนาดไม่น้อยกว่า 420 x 50 x 700
   มม. มีสวิตซ์กดเปิด-ปิดแหล่งกําเนิดแสงสี
   ฉากรับภาพสีขาวด้าน ทําด้วยไม้ทําสีหรือวัสดุที่
   เหมาะสม
   มีระบบปิดอัตโนมัติ
   ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่ น้อยกว่า 400 x 800 x 750 มม.
   โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย
   กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและหุ่น สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
   โดยส
   จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
   และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
   ป้ายวิชาการ
   พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะครีลิค
   ใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาดไม่
   น้อยกว่า 440 x 490 มม.
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของ
   แผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
   15 | ชุดโพลารอยด์และการมองเห็น
   คุณลักษณะเฉพาะ
   เป็นอุปกรณ์แสดงคุณสมบัติของแสงเมื่อแสงเดิน
   ทางผ่านแผ่นโพลารอยด์ 2 แผ่น
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   กล่องครอบทําด้วยอะคริลิคใส ขนาดโดยรวมไม่
   น้อยกว่า 400 x 460 x 175 มม.
   ลูกกลม จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ลูก
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   1 ชุด
   220,000
   220,000 | ประเทศไทย
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   蠱
   แผ่นโพลารอยด์ 2 แผ่น ติดตั้งอยู่ภายในท่อ พลาสติกใส จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่
   น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
   โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก
   ความหนาไม่น้อย
   กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสี ทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสีจะต้อง ทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อ
   การขีดข่วนได้ดี
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
   ป้ายวิชาการ
   พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิค
   ใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาดไม่
   น้อยกว่า 440 x 490 มม.
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของ แผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
   16 ชุดแสดงแนวโน้มการไหลลงของจุดศูนย์ถ่วงของวัตถุ
   คุณลักษณะเฉพาะ
   เป็นอุปกรณ์ที่แสดงคุณสมบัติของจุดศูนย์ถ่วงและ การเคลื่อนที่ของวัตถุ จุดศูนย์ถ่วง คือ ตําแหน่งที่รวม นํ้าหนักของวัตถุทั้งก้อน เมื่อวัตถุเคลื่อนที่หรือ เปลี่ยนแปลงตําแหน่ง จุดศูนย์ถ่วงก็เปลี่ยนตําแหน่งด้วย
   หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ใน การเคลื่อนย้ายวัตถุจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งโดยใช้ราง
   เอียง
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   คานโลหะจํานวนไม่น้อยกว่า 2 อัน ยาวไม่น้อยกว่า 700 มม. ปลายด้านหนึ่งยึดติดกับฐาน ปลายอีก ด้านหนึ่งเป็นอิสระและมีที่จับเพื่อความสะดวก ฐานทําจากอะคริลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม
   ขนาด
   โดยรวมไม่น้อยกว่า 200 x 600 x 100 มม. ด้านบน มีหลุม จํานวนไม่น้อยกว่า 6 หลุม เพื่อให้ลูกกลม หล่นลงมาอยู่ภายในหลุมได้
   1 ชุด
   156,000 156,000 ประเทศไทย
   15
   ราคาต่อ
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   ลูกกลมทําด้วยโลหะหรือไม้หรือวัสดุที่เหมาะสม สําหรับทดลองการเคลื่อนที่ของจุดศูนย์ถ่วง
   จํานวนไม่น้อยกว่า 2 ลูก
   ที่เก็บลูกกลมทําด้วยอะคริลิคหรือวัสดุที่เหมาะสม จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด ติดตั้งถาวรบนฐาน จัด วางอุปกรณ์
   ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่
   น้อยกว่า 400 x 800 x 750 มม.
   E
   โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ
   โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น
   สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
   โดยสี
   จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
   และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ
   ฐาน
   จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
   ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
   ป้ายวิชาการ
   พิมพ์อิงค์เจต ปิดทับหน้าและหลังด้วย
   อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
   ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง
   ของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
   17 | ชุดสาธิตการเหนี่ยวนําของแม่เหล็กในท่อ
   คุณลักษณะเฉพาะ
   เป็นอุปกรณ์ที่แสดงปรากฏการณ์ที่เกิดจาก กระแสไฟฟ้าไหลวนในโลหะตัวนํา (Eddy current) ซึ่ง
   เกิดจากการเหนี่ยวนําของแท่งแม่เหล็กที่เคลื่อนที่ผ่าน ท่อตัวนําไฟฟ้า กระแสไฟฟ้าที่เกิดขึ้นนี้จะเหนี่ยวนําสร้าง สนามแม่เหล็กขั้วตรงข้ามกับแท่งแม่เหล็กที่ไหลผ่านท่อ ส่งผลให้แท่งแม่เหล็กที่ไหลลงมาเคลื่อนที่ช้าลง
   หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ใน
   การออกแบบเครื่องใช้ไฟฟ้า ซึ่งผู้ออกแบบจะต้อง
   คํานึงถึงวิธีป้องกันไม่ให้เกิดกระแสไฟฟ้าชนิดนี้ด้วย
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   ท่อทองแดง เส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 18 มม. ยาวไม่น้อยกว่า 500 มม. มีแม่เหล็กแรงสูง บรรจุอยู่ภายใน
   1 ชุด
   265,000
   265,000 ประเทศไทย
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   ท่อพลาสติก เส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 18 มม. ยาวไม่น้อยกว่า 500 มม. มีแม่เหล็กแรงสูง บรรจุอยู่ภายใน
   ท่ออะลูมิเนียม เส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 18 มม. ยาวไม่น้อยกว่า 500 มม. มีแม่เหล็กแรง สูงบรรจุอยู่ภายใน
   ท่อสเตนเลส เส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 18 มม. ยาวไม่น้อยกว่า 500 มม. มีแม่เหล็กแรงสูง บรรจุอยู่ภายใน
   ท่อทั้ง 4 ชนิด ติดตั้งอยู่บนชุดแกนหมุน ซึ่งแกน สามารถหมุนได้ 360 องศา พร้อมระบบล็อค แกนหมุน
   ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่
   น้อยกว่า 400 x 800 x 750 มม.
   โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
   โดยสี
   จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
   และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
   สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
   ป้ายวิชาการ
   พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วย
   อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
   ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
   มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง
   ของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
   18 ชุดวงจรฝึกสมาธิ
   คุณลักษณะเฉพาะ
   เป็นอุปกรณ์เพื่อใช้ฝึกความสัมพันธ์
   ประสาทตา การเคลื่อนที่ของกล้ามเนื้อ และการสั่งการ ของสมอง โดยแสดงหลักการเชื่อมต่อวงจรไฟฟ้าให้ครบ วงจร ใช้มือจับแท่งโลหะ และให้เคลื่อนที่ไปตามเส้นลวด ไปยังอีกฝั่งหนึ่ง โดยไม่ให้แตะเส้นลวด หากมีการแตะถูก เส้นลวดจะมีเสียงเตือนเกิดขึ้น
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   1 ชุด
   194,000
   194,000 ประเทศไทย
   ระหว่าง
   ราคาต่อ
   จํานวน
   ราคารวม แหล่งผลิต
   หน่วย
   รายละเอียด/คุณสมบัติ
   หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ใน การประดิษฐ์เป็นไขควงวัดไฟ เป็นต้น
   อุปกรณ์ประกอบด้วย
   เส้นโลหะขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 5 มม. ดัดให้มีมุมโค้งงอแตกต่างกัน ความยาว โดยรวมไม่น้อยกว่า 550 มม. ติดตั้งเข้ากับฐาน ประคองแกนและสามารถหมุนได้ 360 องศา ด้วยความเร็วช้าๆ เมื่อกดสวิตช์เปิด
   มีวงแหวนโลหะพร้อมด้ามจับ จํานวนไม่น้อย กว่า 1 ชุด เชื่อมต่อเข้ากับวงจรเดียวกับเส้น
   โลหะ
   เมื่อกดสวิตซ์เปิดและวงแหวนโลหะสัมผัสกับ เส้นโลหะจะเกิดการครบวงจรไฟฟ้า วงจรไฟฟ้า ทํางาน ไฟแสดงผลติดและมีเสียงดังขึ้น
   มีระบบปิดโดยอัตโนมัติ
   ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่
   น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.

Q
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
โดยสี
จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ
ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสี่ปิดทับหน้าและหลังด้วย
อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง ของแผ่นอะครีลิคป้ายวิชาการ
19 | ชุดแสดงปฏิกิริยาการโต้ตอบ
คุณลักษณะเฉพาะ
เป็นอุปกรณ์ที่ใช้แสดงหลักการของแม่เหล็กไฟฟ้าที่ จะเกิดอํานาจแม่เหล็กเมื่อมีกระแสไฟฟ้า สามารถดึงดูด เหล็กที่ติดอยู่กับแท่งวัตถุได้ และเมื่อตัดกระแสไฟฟ้าโดย
1 ชุด
275,000 275,000 ประเทศไทย
"
ราคาต่อ
รายละเอียด/คุณสมบัติ
จํานวน
ราคารวม แหล่งผลิต
หน่วย
กําหนดเวลาแบบสุ่มค่าก็จะทําให้อํานาจแม่เหล็กนั้น
หมดลง แท่งวัตถุจึงตกลงมา
อุปกรณ์ประกอบด้วย
ร
ชุดกําเนิดแม่เหล็กไฟฟ้าชั่วคราว
ติดตั้งอยู่ใน
กล่องอะคริลิคใส เมื่อกดปุ่มให้กระแสไฟฟ้า จะ ทําให้เกิดอํานาจแม่เหล็กขึ้นมาชั่วขณะ
อุปกรณ์โดยรวมขนาดไม่น้อยกว่า
120×260×800 มม.
มีไฟแสดงสถานะการทํางานของอุปกรณ์
จํานวนไม่น้อยกว่า 3 หลอด ไฟแต่ละหลอดมีสี
แตกต่างกัน
แห่งวัตถุ จํานวนไม่น้อยกว่า 1 อัน ปลายด้าน หนึ่งมีโลหะติดอยู่
มีระบบปิดอัตโนมัติ
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่
น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
违
*
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ
โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น
สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
โดยสี
จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ
ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วย
อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง ของแผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
20 ชุดภาพติดตาแบบวงล้อแนวตั้ง
คุณลักษณะเฉพาะ
เป็นอุปกรณ์ที่แสดงหลักการการสร้างภาพยนตร์ซึ่ง ใช้หลักการภาพติดตา (Persistence of Vision) การ มองเห็นเกิดจากการที่แสงสะท้อนจากวัตถุเข้าสู่ตา และ ส่งไปยังประสาทเพื่อประมวลผล ตาจะรับภาพเข้ามา และเมื่อมีภาพใหม่เข้าแทนที่ ภาพเดิมจะยังคงค้างที่เรา
1 ชุด
179,000
179,000 ประเทศไทย
E
ราคาต่อ
จํานวน
ราคารวม แหล่งผลิต
หน่วย
รายละเอียด/คุณสมบัติ
นาประมาณ 1/15 — 1/10 วินาที ดังนั้นหากนําภาพนิ่ง หลายๆ ภาพที่ต่างกันเล็กน้อยมาเรียงต่อกัน แล้วทําให้ เกิดการเคลื่อนไหวต่อเนื่อง จะทําให้เกิดภาพลวงตาที่ เสมือนภาพนิ่งเหล่านั้นเคลื่อนไหวได้
หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ใน การสร้างภาพยนตร์ซึ่งเกิดจากการนําภาพนิ่งหลายๆ
ภาพมาเรียงต่อกัน
แล้วทําให้ภาพเคลื่อนไหวด้วย
ความเร็ว
อุปกรณ์ประกอบด้วย
แผ่นภาพที่มีรูป ซึ่งสามารถหมุนได้ ขนาดเส้น
ผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 300 มม. เจาะช่องใน
แนวรัศมีจํานวนไม่น้อยกว่า 12 ช่อง ยึดติดบน
เสาโลหะ
แผ่นสะท้อนแสงยึดติดอยู่บนเสาโลหะ สําหรับ
มองภาพสะท้อนของแผ่นภาพ
ซึ่งจะทําให้
สามารถมองภาพนิ่งที่ติดอยู่บนแผ่นภาพนั้น
เสมือนเป็นภาพเคลื่อนไหวได้ ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่
น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย
กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ
โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น
สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
โดยสี
จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์
สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วย
อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง
ของแผ่นอะครีลิคป้ายวิชาการ
รายละเอียด/คุณสมบัติ
21 ชุดโพลารอยด์
คุณลักษณะเฉพาะ
เป็นอุปกรณ์ที่แสดงคุณสมบัติของแผ่นโพลารอยด์ โดยปกติแสงมีระนาบการสั่นในหลายระนาบแสงนี้ เรียกว่า แสงไม่โพลาไรซ์ แต่เมื่อนําแผ่นโพลารอยด์มากั้น
แสงที่ออกมาจะมีการสั่นเพียงระนาบเดียวตามแนวแกน ของแผ่นโพลารอยด์ เรียกว่า แสงโพลาไรซ์ ความเข้มแสง ลดลง หากนําแผ่นโพลารอยด์อีกแผ่นหนึ่งมากั้นแสงใน แนวแกนแตกต่างจากแนวแกนของแผ่นโพลารอยด์เดิม
ความเข้มแสงจะลดลงอีก จนแนวแกนของแผ่นโพลา รอยด์ตั้งฉากกับแสงจะไม่สามารถผ่านได้
หลักการของอุปกรณ์นี้สามารถนําไปประยุกต์ใช้ใน การประดิษฐ์แว่นตากันแดดหรือการกําจัดแสงสะท้อนที่ สว่างมากในการถ่ายภาพนิ่งหรือภาพยนตร์เพื่อให้ภาพ
คมชัด
อุปกรณ์ประกอบด้วย
แผ่นโพลารอยด์ จํานวนไม่น้อยกว่า 2 แผ่น โดย แผ่นแรกติดตั้งไว้ด้านหน้าแหล่งกําเนิดแสง
2
แผ่นโพลารอยด์แผ่นที่ 2 ติดตั้งไว้ด้านหน้าสุด และสามารถหมุนได้ 360 องศา วัตถุที่ทําให้เกิดการหักเหแสงแตกต่างกัน จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชิ้น
แหล่งกําเนิดแสง จํานวนไม่น้อยกว่า 1 ชุด ขนาดอุปกรณ์โดยรวมไม่น้อยกว่า 240 x 400 x
200 มม.
มีระบบปิดอัตโนมัติ
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดโดยรวมไม่
น้อยกว่า 500 x 500 x 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ
โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่นสี ทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก โดยสีจะต้อง ทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี และทนต่อ
การขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
ราคาต่อ
จํานวน
ราคารวม แหล่งผลิต
หน่วย
1 ชุด
213,000
213,000 ประเทศไทย
15
รายละเอียด/คุณสมบัติ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วย
อะคริลิคใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม.
ขนาดไม่น้อยกว่า 440 x 490 มม.
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่าง
ของแผ่นอะครีลิคป้ายวิชาการ
22 ชุดฝึกทักษะกับลูกเต๋า
คุณลักษณะเฉพาะ
เป็นอุปกรณ์ที่ใช้สําหรับการพัฒนากระบวนการคิด โดยการคิดวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การวางแผนและ การปฏิบัติในการแก้ปัญหา โดยการต่อชิ้นส่วนให้เป็นรูป
ลูกเต๋า
เท่ากับ 7 เสมอ
ซึ่งมีคุณสมบัติผลรวมของจุดที่ด้านตรงข้าม
อุปกรณ์ประกอบด้วย
A
แท่งชิ้นส่วนของลูกเต๋าทําด้วยปอมหรือ
พลาสติกหรือไม้หรือวัสดุที่เหมาะสม จํานวนไม่ น้อยกว่า 9 ชิ้น เมื่อนําแท่งชิ้นส่วนทั้ง 9 ชิ้น มา ประกอบกันจะได้ลูกเต๋าจํานวนไม่น้อยกว่า 1 ลูก ขนาดไม่น้อยกว่า 150 x 150 x 150 มม. และผลรวมของจุดกลมด้านตรงข้ามกันเท่ากับ
7 เสมอ
ที่เก็บแท่งชิ้นส่วนของลูกเต๋า
กว่า 1 อัน
จํานวนไม่น้อย
ฐานสิ่งแสดงรูปทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดโดยรวมไม่
น้อยกว่า 400 × 300 × 750 มม.
โครงสร้างทําด้วยแผ่นเหล็ก ความหนาไม่น้อย
กว่า 1 มม. เคลือบกันสนิมทั่วถึงทุกชิ้นส่วนของ
โครงสร้างภายนอก แล้วทําการอบแห้งและพ่น
สีทั่วผิวเหล็กทั้งด้านในและด้านนอก
โดยสี
จะต้องทนการกัดกร่อนของไอระเหยสารเคมี
และทนต่อการขีดข่วนได้ดี
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ด้านใต้ของ ฐาน จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แถว
ด้านหลังมีช่องสําหรับซ่อมบํารุงอุปกรณ์ สามารถถอดประกอบได้ (KNOCK DOWN)
ป้ายวิชาการ
พิมพ์อิงค์เจตสีปิดทับหน้าและหลังด้วยอะคริลิค
ใสความหนาโดยรวมไม่น้อยกว่า 8 มม. ขนาดไม่
น้อยกว่า 440 x 490 มม.
ราคาต่อ
จํานวน
ราคารวม แหล่งผลิต
หน่วย
1 ชุด
168,000
168,000 ประเทศไทย
“TE
•
รายละเอียด/คุณสมบัติ
มีหลอดไฟ LED ตกแต่งให้สวยงามที่ขอบล่างของ
แผ่นอะคริลิคป้ายวิชาการ
ข้อกําหนดอื่นๆ

• ผู้เสนอราคาต้องเป็นนิติบุคคลที่จดทะเบียนในประเทศ ไทย ซึ่งมีวัตถุประสงค์ในการประกอบกิจการที่เกี่ยวข้อง กับครุภัณฑ์ทางการศึกษา อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ หรือสื่อ การเรียนรู้ ตามที่หน่วยงานกําหนดและดําเนินกิจการ มาแล้วเป็นจํานวนไม่น้อยกว่า 1 ปีนับจนถึงวันยื่น
  เอกสารประกวดราคา
• ผู้เสนอราคาต้องนําสินค้าตัวอย่างและอุปกรณ์ต่างๆ มาประกอบการพิจารณาตามที่กําหนดในรายละเอียด คุณลักษณะเฉพาะของพัสดุที่จะซื้อในกรณีที่ คณะกรรมการเห็นสมควร เพื่อประกอบการพิจารณา
  ตามวัน เวลาและสถานที่ที่หน่วยงานกําหนด
  รวมเป็นเงิน (ห้าล้านบาทถ้วน)
  ราคาต่อ
  จํานวน
  ราคารวม แหล่งผลิต
  หน่วย
  5,000,000
  ราคากลางในการจัดซื้อครั้งนี้ 5,000,000 บาท (ห้าล้านบาทถ้วน) เป็นราคากลางตามการ จัดทํารายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะของพัสดุและกําหนดราคากลาง
  คณะกรรมการได้ร่วมกันพิจารณาแล้ว เห็นว่าเป็นราคาที่เหมาะสมและกําหนดให้เป็นราคา
  กลางของครุภัณฑ์การศึกษา ตามโครงการจัดซื้อครุภัณฑ์ประจําศูนย์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย จํานวน 22 รายการ
  หมายเหตุ คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทํารายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะของพัสดุและ กําหนดราคากลาง สําหรับครุภัณฑ์การศึกษา ตามโครงการจัดซื้อครุภัณฑ์ประจําศูนย์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี โรงเรียนเทศบาลวัดศรีดอนไชย จํานวน 22 รายการ ที่ 1994/2569 ลงวันที่ 27 เมษายน 2569
  ลงชื่อ
  जलती
  ประธานกรรมการ
  ระยะเวลาการดําเนินการ 1. กําหนดยืนราคา 60 วัน

2. กําหนดส่งมอบ 60 วัน
   การแบ่งงวดงาน

• กําหนดชําระเงินงวดเดียวหลังจากที่ได้รับมอบสินค้า
  (นางสาวพิมพ์พิศา แสนไชยศรี)
  ครู วิทยฐานะครูชํานาญการพิเศษ
  ลงชื่อ ………..
  กรรมการ
  (นางกฤตยาภรณ์ วงศ์เพิ่ม) ครู วิทยฐานะครูชํานาญการพิเศษ
  ลงชื่อ
  ………
  (นายกฤษณะ ปิกวงศ์)
  ครู วิทยฐานะครูชํานาญการ
  กรรมการ