ประกวดราคาซื้อสิทธิ์การใช้งานระบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษออนไลน์ (English Online)

• เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการพัฒนาทักษะทางด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษของนิสิตที่สามารถวัดผลได้ตามมาตรฐานสากล
• เพื่อพัฒนาความสามารถและทักษะทางด้านภาษาอังกฤษ ให้นิสิตสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการศึกษาค้นคว้าองค์ความรู้ที่เป็นสากลและก้าวทันโลก
• เพื่อยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัย ให้บัณฑิตมีความพร้อมทั้งวิชาการ วิชาชีพ และทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในระดับที่สื่อสารได้
• เพื่อเตรียมความพร้อมความรู้ภาษาอังกฤษตามมาตรฐาน Common European Framework of Reference for Language (CEFR) ให้ตอบสนองตลาดแรงงาน

• จัดหาระบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษออนไลน์ (English Online)
• จัดสรรสิทธิ์การเรียนบทเรียนภาษาอังกฤษ ระดับ A2 ไม่น้อยกว่า 6,500 สิทธิ์
• จัดสรรสิทธิ์การเข้าทดสอบทางภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 6,500 สิทธิ์
• ระยะเวลาสิทธิ์การใช้งานไม่น้อยกว่า 2 ปี นับจากวันซื้อสิทธิ์
• ระยะเวลาเข้าใช้งานบทเรียนไม่น้อยกว่า 1 ปี นับจากวันเปิดสิทธิ์ให้ผู้เรียน
• จัดหาแพลตฟอร์มดิจิทัลที่สนับสนุนการเรียนการสอน ครอบคลุมการวางแผนบทเรียน การสอน การมอบหมายงาน และการติดตามผล
• รองรับการใช้งานผ่าน Web application บน Google Chrome (PC/Mac) และ Mobile application บน iOS และ Android
• สนับสนุนการอัพเดทแพลตฟอร์มตลอดอายุการใช้งาน
• จัดหาระบบบริหารจัดการบทเรียน หลักสูตร และการสอนแบบ In-person, Online, Hybrid
• จัดหาระบบสื่อดิจิทัลการเรียนรู้ รองรับ eBook, วิดีโอ, เสียง, แบบฝึกหัดหลากหลายรูปแบบ พร้อม Immediate Feedback และ Auto-Grading
• จัดหาระบบการมอบหมายงานและประเมินผล รองรับการบ้าน แบบฝึกหัด แบบทดสอบอัตนัย/ปรนัย กำหนดเวลาเปิด-ปิด และจำนวนครั้งในการเข้าทำ
• จัดหาระบบรายงานผลการเรียนรู้ที่ผู้เรียนและผู้สอนสามารถดูความก้าวหน้าได้ และส่งออกรายงานในรูปแบบ CSV/XLS
• จัดหาระบบบริหารจัดการสิทธิ์ผู้ใช้งาน (อาจารย์, ผู้เรียน, ผู้ดูแลระบบ) รองรับการนำเข้าผู้ใช้แบบกลุ่ม (bulk import) และเชื่อมโยงระบบบัญชีมหาวิทยาลัย
• จัดหาระบบบริหารจัดการสำหรับอาจารย์ผู้สอน (ตั้งค่าหลักสูตร, สร้างห้องเรียน, จัดการผู้เรียน, สร้างบทเรียน, มอบหมายงาน, ตรวจสอบความก้าวหน้า)
• จัดหาระบบบริหารจัดการสำหรับผู้เรียน (ลงชื่อเข้าใช้งาน, เข้าถึง eBook, ทำแบบฝึกหัด, ติดตามคะแนน, ดาวน์โหลดเนื้อหาออฟไลน์)
• จัดหาระบบบริหารจัดการสำหรับผู้ดูแลระบบ (จัดการบัญชีผู้ใช้งาน, หลักสูตร, ห้องเรียน, สิทธิ์การเข้าถึง, เชื่อมโยงระบบมหาวิทยาลัย, รายงานภาพรวม, นำเข้า/ส่งออกข้อมูล)
• รองรับการใช้งานผ่านแอปและออฟไลน์ พร้อมการ Sync ข้อมูลอัตโนมัติ
• จัดหาระบบความปลอดภัยและความเป็นส่วนตัว รองรับมาตรฐานความปลอดภัยสากล, Single Sign-On (SSO), และ PDPA
• จัดหาระบบสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้สอน (คู่มือ, วิดีโอสาธิต, Webinar, Help Center, Live Chat)
• จัดหาระบบทดสอบทางภาษาอังกฤษออนไลน์ รองรับ Web Browser และแอปพลิเคชัน, มีระบบยืนยันตัวตน, ใช้ Adaptive test, ประเมินทักษะ ไวยากรณ์, คำศัพท์, การอ่าน, การฟัง, การพูด (บันทึกเสียง), และรายงานผลตามกรอบ CEFR
• จัดทำแบบทดสอบที่ผ่านกระบวนการ Pilot Test/Operational Test/Field Testing อย่างน้อย 2 ครั้ง โดยมีสถาบันต่างประเทศร่วมด้วย
• จัดหาบทเรียนภาษาอังกฤษที่เน้นทักษะการสื่อสารในบริบทโลกจริง ตามกรอบ CEFR, มีเนื้อหาหลากหลาย (สังคมศาสตร์, มนุษยศาสตร์, วิทยาศาสตร์, เทคโนโลยี, วิทยาศาสตร์สุขภาพ), ใช้ Authentic Materials, เป็น Competency-Based Lesson, ประกอบด้วยบทเรียนย่อย (วิดีโอ, คำศัพท์, ไวยากรณ์, ฟัง-พูด, อ่าน-เขียน, กิจกรรมปิดท้าย), เป็น Interactive eBook, มีแบบฝึกหัดพร้อม Immediate Feedback, กิจกรรมพูดพร้อมบันทึกเสียง, แบบทดสอบ Pre/Post Test, และสามารถดาวน์โหลดใช้งานออฟไลน์ได้
• จัดอบรมการใช้งานสำหรับอาจารย์และผู้ดูแลโครงการ 2 ครั้งต่อปี
• จัดบุคลากรบริการหลังการขาย ดูแลทางด้านเทคนิค
• จัดช่องทางการติดต่อสื่อสารและให้ความช่วยเหลือแก่ผู้เรียน/สถานศึกษา
• หากไม่ได้เป็นเจ้าของผลิตภัณฑ์ ต้องมีหนังสือรับรองการเป็นตัวแทนจำหน่าย
• ให้บริการร่วมในการจัดทดสอบจากการใช้โปรแกรมทุกครั้ง

• สิทธิ์การใช้งานระบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษออนไลน์ (English Online)
• การติดตั้งและตั้งค่าระบบ
• การอบรมการใช้งานสำหรับอาจารย์และผู้ดูแลโครงการ
• เอกสารคู่มือการใช้งานระบบ
• การสนับสนุนทางเทคนิคและบริการหลังการขายตลอดระยะเวลาสัญญา
• หนังสือรับรองการเป็นตัวแทนจำหน่าย (กรณีผู้เสนอราคาไม่ได้เป็นเจ้าของผลิตภัณฑ์)
• เอกสารรายงานความสัมพันธ์ของเนื้อหากับกรอบมาตรฐาน CEFR (CEFR Correlation Report)
• เอกสารรายงานผลการทดสอบ Field Testing ของแบบทดสอบ

• ระยะเวลาดำเนินการส่งมอบพัสดุ: 7 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา
• กำหนดการยืนราคา: 90 วัน
• ระยะเวลาของสิทธิ์การใช้งาน: ไม่น้อยกว่า 2 ปี นับจากวันที่ซื้อสิทธิ์
• ระยะเวลาการเข้าใช้งานบทเรียน: ไม่น้อยกว่า 1 ปี นับจากวันที่เปิดสิทธิ์การใช้งานให้แก่ผู้เรียนในแต่ละสิทธิ์

• Eligibility Requirements:
  • มีความสามารถตามกฎหมาย
  • ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
  • ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ
  • ไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทำสัญญากับหน่วยงานของรัฐไว้ชั่วคราว
  • ไม่เป็นบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงาน
  • มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐกำหนด
  • เป็นผู้มีอาชีพขายพัสดุที่ประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ดังกล่าว
  • ไม่เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้เสนอราคารายอื่น
  • ไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกันซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทย เว้นแต่รัฐบาลได้มีคำสั่งให้สละสิทธิ์
  • ไม่เป็นผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานตามระเบียบที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลังกำหนด
  • ไม่เป็นผู้ที่ไม่แสดงบัญชีรายรับรายจ่าย หรือแสดงบัญชีรายรับรายจ่ายไม่ถูกต้องครบถ้วนในสาระสำคัญ
  • ลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (e-Government Procurement: e-GP) ของกรมบัญชีกลาง
  • รับและจ่ายเงินผ่านบัญชีธนาคาร (เว้นแต่การจ่ายเงินไม่เกิน 30,000 บาท อาจจ่ายเป็นเงินสด)
  • ไม่เป็นผู้ที่ถูกประเมินสิทธิผู้เสนอราคาในสถานะที่ห้ามเข้าเสนอราคาและห้ามทำสัญญา
• Standards Compliance:
  • (ไม่ระบุ explicit)
• Experience:
  • (ไม่ระบุ explicit)
• Previous Project Cost:
  • (ไม่ระบุ explicit)
• Technical Capabilities:
  • มีความสามารถในการจัดหาระบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษออนไลน์ตามคุณลักษณะเฉพาะที่กำหนด
  • มีแพลตฟอร์มดิจิทัลที่รองรับการเรียนการสอน, การมอบหมายงาน, การติดตามผล, การบริหารจัดการบทเรียน/หลักสูตร, ระบบสื่อดิจิทัล, ระบบการมอบหมายงาน/ประเมินผล, ระบบรายงานผลการเรียนรู้, ระบบบริหารจัดการสิทธิ์ผู้ใช้งาน, ระบบบริหารจัดการสำหรับอาจารย์, ผู้เรียน, และผู้ดูแลระบบ
  • มีระบบทดสอบที่ใช้เทคโนโลยี Adaptive test และประเมินทักษะต่างๆ รวมถึงการพูด
  • มีบทเรียนที่เน้นทักษะการสื่อสารในบริบทโลกจริงตามกรอบ CEFR
  • รองรับการใช้งานผ่าน Web application และ Mobile application (iOS/Android)
  • รองรับการใช้งานแบบออฟไลน์และ Sync ข้อมูล
  • มีระบบความปลอดภัยและความเป็นส่วนตัวตามมาตรฐานสากล
• Personnel:
  • มีวิทยากรเพื่อจัดการอบรมการใช้งานสำหรับอาจารย์และผู้ดูแลโครงการ
  • มีบุคลากรเพื่อทำหน้าที่บริการหลังการขาย ดูแลทางด้านเทคนิค (แจ้งชื่อ นามสกุล อีเมล เบอร์ติดต่อ)
  • สามารถจัดบุคลากรมาประจำมหาวิทยาลัยตลอดระยะเวลาสัญญา เมื่อได้รับการร้องขอ

เกณฑ์ราคา

• จำนวนสิทธิ์: ระดับ A2 ไม่น้อยกว่า 6,500 สิทธิ์สำหรับการเรียน และ 6,500 สิทธิ์สำหรับการทดสอบ
• ระยะเวลาสิทธิ์: ไม่น้อยกว่า 2 ปี นับจากวันซื้อสิทธิ์ (การเข้าใช้งานบทเรียนไม่น้อยกว่า 1 ปี นับจากวันเปิดสิทธิ์)
• แพลตฟอร์ม: Web application (Chrome) และ Mobile application (iOS/Android)
• เนื้อหาบทเรียน: เน้นทักษะการสื่อสารในบริบทโลกจริง, ตามกรอบ CEFR, หลากหลายสาขา (สังคมศาสตร์, มนุษยศาสตร์, วิทยาศาสตร์, เทคโนโลยี, วิทยาศาสตร์สุขภาพ), ใช้ Authentic Materials, เป็น Competency-Based Lesson, ประกอบด้วยวิดีโอ, คำศัพท์, ไวยากรณ์, ฟัง-พูด, อ่าน-เขียน, กิจกรรมปิดท้าย, Interactive eBook, แบบฝึกหัดพร้อม Immediate Feedback, กิจกรรมพูดพร้อมบันทึกเสียง, แบบทดสอบ Pre/Post Test
• ระบบทดสอบ: รองรับ Web/App, ยืนยันตัวตน, Adaptive test, ประเมิน ไวยากรณ์, คำศัพท์, การอ่าน, การฟัง, การพูด (บันทึกเสียง), รายงานผลตาม CEFR (อย่างน้อย 14 ระดับ Pre A1-C1), ผ่านการทดสอบ Pilot/Field Testing
• ระบบการเรียนการสอน: การวางแผนบทเรียน, การสอน, การมอบหมายงาน, การติดตามผล, การบริหารจัดการบทเรียน/หลักสูตร, ระบบสื่อดิจิทัล, ระบบการมอบหมายงาน/ประเมินผล (Auto-Grading), ระบบรายงานผลการเรียนรู้ (Gradebook), ระบบบริหารจัดการสิทธิ์ผู้ใช้งาน, ระบบบริหารจัดการสำหรับอาจารย์/ผู้เรียน/ผู้ดูแลระบบ
• การใช้งาน: รองรับการใช้งานแบบออฟไลน์และ Sync ข้อมูล
• ความปลอดภัย: มาตรฐานความปลอดภัยสากล, SSO, PDPA
• การสนับสนุน: คู่มือ, วิดีโอ, Webinar, Help Center, Live Chat

• การชำระเงิน: ร้อยละ 100 เมื่อผู้ขายได้ดำเนินการส่งมอบพัสดุเรียบร้อย
• ค่าปรับ: ร้อยละ 0.20 ของราคาซื้อที่ยังไม่ได้ส่งมอบ ต่อวัน จนกว่าจะส่งมอบถูกต้องครบถ้วน
• การรับประกัน: 1 ปี นับตั้งแต่วันตรวจรับพัสดุ สำหรับการขัดข้องเสียหายจากการใช้งานปกติ

• ระบบนี้เหมาะสำหรับนักศึกษาทุกระดับหรือไม่?
• ระบบสามารถปรับบทเรียนให้เข้ากับผู้เรียนแต่ละคนได้อย่างไร?
• การทดสอบวัดระดับภาษาอังกฤษครอบคลุมทักษะใดบ้าง?
• ผู้เรียนสามารถใช้งานระบบได้โดยไม่ต้องเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตหรือไม่?
• มีการสนับสนุนการใช้งานสำหรับอาจารย์อย่างไรบ้าง?
• ระบบมีฟังก์ชันสำหรับการประเมินทักษะการพูดหรือไม่?
• ข้อมูลของผู้เรียนจะถูกจัดเก็บและรักษาความปลอดภัยอย่างไร?
• ระบบมีเนื้อหาที่ทันสมัยและสอดคล้องกับมาตรฐานสากลอย่างไร?
• หากเกิดปัญหาทางเทคนิค จะสามารถติดต่อขอความช่วยเหลือได้อย่างไร?
• ระบบนี้มีความแตกต่างจากระบบฝึกภาษาอังกฤษอื่นๆ อย่างไร?

ขอบเขตของงาน (Terms of Reference : TOR)
ประกวดราคาซื้อสิทธิ์การใช้งานระบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษออนไลน์ (English Online) ด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)

1. ความเป็นมา
   ปัจจุบัน การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักศึกษาเป็นหัวใจสําคัญในการขับเคลื่อนประเทศ ตามยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580 ซึ่งมุ่งเน้นการเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ด้วยภูมิปัญญาและ นวัตกรรม เพื่อเตรียมพร้อมสําหรับโลกยุคใหม่ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทักษะการสื่อสาร ภาษาอังกฤษ ซึ่งถือเป็นทักษะสําคัญในศตวรรษที่ 21 ที่จะช่วยยกระดับความสามารถในการแข่งขัน ของบัณฑิตไทยในตลาดแรงงานและเวทีนานาชาติ สอดคล้องกับ ประกาศคณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา (กมอ.) เรื่อง นโยบายการยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษในสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2567 ที่ได้กําหนดเกณฑ์ และเป้าหมายที่ชัดเจนในการวัดและประเมินสมิทธิภาพทางภาษาอังกฤษของนักศึกษาในระดับอุดมศึกษาทุกระดับ โดยเทียบเคียงกับกรอบมาตรฐานสากลอย่าง Common European Framework of Reference for Languages
   (CEFR)
   เพื่อให้มั่นใจว่านักศึกษาที่สําเร็จการศึกษาจะมีทักษะภาษาอังกฤษตามมาตรฐานสากลที่กําหนดไว้เพื่อให้
   บรรลุตามเป้าหมายของมหาวิทยาลัย และสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติและนโยบายการยกระดับมาตรฐาน ภาษาอังกฤษในสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยฯ จําเป็นต้องมีการพัฒนาการเรียนการสอนทางด้านภาษาอังกฤษ โดยนําเนื้อหาหลักสูตรและแบบทดสอบที่เทียบเคียงมาตรฐานในระดับสากลที่สอดคล้องกับมาตรฐาน CEFR มาใช้
   เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนปกติตามหลักสูตร และการเพิ่มประสิทธิภาพการพัฒนาทักษะทางด้าน การสื่อสารภาษาอังกฤษของนิสิตผ่าน Application ที่มีการเก็บข้อมูลพฤติกรรมการใช้งานของผู้เข้าเรียนพร้อมทั้ง
   นํามาวิเคราะห์และทําการปรับเปลี่ยนบทเรียนโดยอัตโนมัติเพื่อให้เหมาะสมกับศักยภาพของผู้เรียนตลอด
   ระยะเวลาที่นิสิตได้เข้ามาศึกษาในมหาวิทยาลัยฯ จนสําเร็จการศึกษาออกสู่ตลาดแรงงาน โดยมหาวิทยาลัยฯ จําเป็นต้องจัดให้มีเครื่องมือดังกล่าว ให้อาจารย์ใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนการสอนตามหลักสูตร และนิสิต สามารถฝึกฝนทักษะด้านภาษาได้ด้วยตนเองผ่านเครือข่าย internet ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัยฯ จึงเห็นควรให้จัดหาหลักสูตรการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารขึ้น
2. วัตถุประสงค์
   2.1 เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการพัฒนาทักษะทางด้านการสื่อสารภาษาอังกฤษของนิสิตที่สามารถวัดผลได้
   ตามมาตรฐานสากล
   2.2 เพื่อพัฒนาความสามารถและทักษะทางด้านภาษาอังกฤษ ให้นิสิตสามารถใช้ภาษาอังกฤษ
   ในการศึกษาค้นคว้าองค์ความรู้ที่เป็นสากลและก้าวทันโลก
   2.3 เพื่อยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัย ให้บัณฑิตมีความพร้อมทั้งวิชาการ วิชาชีพ และ
   ทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในระดับที่สื่อสารได้
   2.4 เพื่อเตรียมความพร้อมความรู้ภาษาอังกฤษตามมาตรฐาน Common European Framework of
   Reference for Language (CEFR) ให้ตอบสนองตลาดแรงงาน
   Dig
   Ao
   (ผศ.นายแพทย์สรวิศ บุญญฐี) ประธานกรรมการ
   (ดร.ชนาภา ดวงไฟ)
   (ผศ.ดร.คมกฤษ ตาชม)
   (นายฤทธิจักร เครือสาร)
   กรรมการ
   กรรมการ
   กรรมการ
   วิธีทหาร
   (นางสาวรุ่งนภา ไชยวงศ์)
   กรรมการ
3. คุณสมบัติของผู้เสนอราคา
   3.1
   มีความสามารถตามกฎหมาย
   3.2 ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
   3.3 ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ
   3.4 ไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทําสัญญากับหน่วยงานของรัฐไว้ชั่วคราวตามที่
   ประกาศเผยแพร่ในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง
   3.5 ไม่เป็นบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานและได้แจ้งเวียนชื่อให้เป็นผู้ทิ้งงานของหน่วยงาน
   ของรัฐในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง ซึ่งรวมถึงนิติบุคคลที่ผู้ทิ้งงานเป็นหุ้นส่วน ผู้จัดการ กรรมการผู้จัดการ ผู้บริหาร ผู้มีอํานาจในการดําเนินงานในกิจการของนิติบุคคลนั้นด้วย 3.6 มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหาร
   พัสดุภาครัฐกําหนดในราชกิจจานุเบกษา
   3.7 ผู้เสนอราคาต้องเป็นผู้มีอาชีพขายพัสดุที่ประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ดังกล่าว
   3.8 ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้เสนอราคารายอื่นที่เข้ายื่นข้อเสนอให้แก่ ณ วันประกาศประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ หรือไม่เป็นผู้กระทําการอันเป็นการขัดขวางการแข่งขัน
   ราคาอย่างเป็นธรรม
   3.9 ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกัน ซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทย เว้นแต่
   รัฐบาลของผู้เสนอราคาได้มีคําสั่งให้สละสิทธิ์และความคุ้มกันเช่นว่านั้น
   3.10 ไม่เป็นผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานตามระเบียบที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง
   กําหนด
   3.11 ผู้เสนอราคาต้องไม่อยู่ในฐานะเป็นผู้ไม่แสดงบัญชีรายรับรายจ่าย หรือแสดงบัญชีรายรับรายจ่ายไม่
   ถูกต้องครบถ้วนในสาระสําคัญตามที่คณะกรรมการ ป.ป.ช. กําหนด
   3.12 ผู้เสนอราคาต้องลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (e-Government
   Procurement: e-GP) ของกรมบัญชีกลาง
   3.13 ผู้เสนอราคาซึ่งได้รับคัดเลือกเป็นคู่สัญญาต้องรับและจ่ายเงินผ่านบัญชีธนาคาร เว้นแต่
   การจ่ายเงินแต่ละครั้ง ซึ่งมีมูลค่าไม่เกินสามหมื่นบาทคู่สัญญาอาจจ่ายเป็นเงินสดก็ได้ ตามที่คณะกรรมการ ป.ป.ช. กําหนด
   3.14 ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นผู้ที่ถูกประเมินสิทธิผู้เสนอราคาในสถานะที่ห้ามเข้าเสนอราคาและห้ามทํา
   สัญญาตามที่ กวพ. กําหนด
   3.15 บุคคลหรือนิติบุคคลที่จะเข้าเป็นคู่สัญญาต้องไม่อยู่ในฐานะเป็นผู้ไม่แสดงบัญชีรายรับรายจ่าย หรือ
   แสดงบัญชีรายรับรายจ่ายไม่ถูกต้องครบถ้วนในสาระสําคัญ
   3.16 บุคคลหรือนิติบุคคลที่จะเข้าเป็นคู่สัญญากับหน่วยงานภาครัฐซึ่งได้ดําเนินการจัดซื้อจัดจ้างด้วยระบบ อิเล็กทรอนิกส์ (e-Government Procurement : e-GP) ต้องลงทะเบียนในระบบอิเล็กทรอนิกส์ของ กรมบัญชีกลาง ที่เว็บไซต์ศูนย์ข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ
   3.17 คู่สัญญาต้องรับและจ่ายเงินผ่านบัญชีธนาคาร เว้นแต่การจ่ายเงินแต่ละครั้งซึ่งมีมูลค่าไม่เกิน
   สามหมื่นบาทคู่สัญญาอาจจ่ายเป็นเงินสดก็ได้
   (ผศ.นายแพทย์สรวิศ บุญกฐิ
   ประธานกรรมการ
   Spruce
   (ดร.ชนาภา ดวงไฟ)
   กรรมการ
   Abm Ama
   (ผศ.ดร.คมกฤษ ตาชม)
   กรรมการ
   2
   (นายฤทธิจักร เครือสาร)
   กรรมการ
   (นางสาวรุ่งนภา ไชยวงศ์)
   กรรมการ
   BHA
4. รายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะ
   คุณลักษณะของสิทธิ์ระบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษออนไลน์ (English Online)
   4.1 คุณลักษณะทั่วไปของสิทธิ์การเข้าใช้งานระบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษออนไลน์
   4.1.1 จํานวนสิทธิ์ในการเรียนบทเรียนภาษาอังกฤษ ระดับ A2 ไม่น้อยกว่า 6,500 สิทธิ์ 4.1.2 จํานวนสิทธิ์ในการเข้าทดสอบทางภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 6,500 สิทธิ์
   4.1.3 ระยะเวลาของสิทธิ์การใช้งานมีระยะเวลาไม่น้อยกว่า 2 ปีนับจากวันที่ซื้อสิทธิ์ และมีสิทธิ์ในการ เข้าใช้งานบทเรียนเป็นระยะเวลาไม่น้อยกว่า 1 ปีนับจากวันที่เปิดสิทธิ์การใช้งานให้แก่ผู้เรียน
   ในแต่ละสิทธิ์
   4.2 คุณลักษณะทั่วไปของแพลตฟอร์มการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
   4.2.1 เป็นแพลตฟอร์มดิจิทัลที่สนับสนุนการเรียนการสอน ครอบคลุมการวางแผนบทเรียน การสอน
   การมอบหมายงาน และการติดตามผลการเรียนของนักเรียนในระบบเดียว
   4.2.2 สําหรับผู้ใช้ที่ใช้งานผ่าน Web application สามารถใช้งานผ่าน Google Chrome browser ทั้งในเครื่องคอมพิวเตอร์แบบ PC และ Mac ที่ใช้ระบบปฏิบัติการ Microsoft Windows หรือ Apple MacOS รุ่นล่าสุด
   4.2.3 สําหรับผู้ใช้ที่ใช้งานผ่าน Mobile application จะสามารถดาวน์โหลดได้จากทั้ง iOS และ
   Android บนโทรศัพท์มือถือ (Smart Phone) ที่ใช้กันแพร่หลายในปัจจุบัน
   4.2.4 หากแพลตฟอร์มมีการปรับปรุงระบบการใช้งาน ต้องสามารถได้รับการสนับสนุนการอัพเดท
   แพลตฟอร์มตลอดอายุการใช้งาน
   4.2.5 มีระบบบริหารจัดการบทเรียนและหลักสูตร
   4.2.5.1 สามารถจัดการบทเรียนได้เอง หรือใช้บทเรียนสําเร็จรูป (Dynamic Lessons)
   4.2.5.2 รองรับการเรียนการสอนแบบ In-person, Online และ Hybrid
   4.2.6 ระบบสื่อดิจิทัลการเรียนรู้
   4.2.6.1 รองรับการจัดการเรียนการสอนบทเรียนภาษาอังกฤษในข้อ 4.4
   4.2.6.2 รองรับการใช้หนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (eBook) พร้อมภาพ วิดีโอ และเสียงประกอบ 4.2.6.3 รองรับการทําแบบฝึกหัดหลากหลายรูปแบบ เช่น Vocabulary Matching, Grammar
   Completion, Listening Cloze เป็นอย่างน้อย
   4.2.6.4 มีระบบให้ข้อมูลป้อนกลับแบบทันที (Immediate Feedback) เพื่อช่วยให้นักเรียน
   เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
   4.2.6.5 รองรับการทําแบบฝึกหัดท้ายบทและแบบทดสอบที่มอบหมายโดยผู้สอนได้
   4.2.5.7 มีระบบประเมินอัตโนมัติ (Auto-Grading) และบันทึกคะแนนเข้าสู่ระบบรายงานผล
   การเรียน (Gradebook) ทันที
   4.2.7 ระบบการมอบหมายงานและประเมินผล
   4.2.7.1 มอบหมายการบ้านหรือแบบฝึกหัดรายบุคคล/รายกลุ่มได้
   4.2.7.2 ระบบแบบทดสอบทั้งแบบอัตนัยและปรนัย
   4.2.7.3 ระบบประเมินอัตโนมัติ (Auto-Grading) สําหรับแบบฝึกหัดออนไลน์ 4.2.7.4 ผู้สอนสามารถกําหนดเวลาเปิด-ปิดการส่งงานได้
   4.2.7.5 ผู้สอนสามารถกําหนดจํานวนครั้งในการเข้าทําแบบฝึกหัดหรือแบบทดสอบได้
   Amrammar
   (ผศ.นายแพทย์สรวิศ บุญญฐี) ประธานกรรมการ
   (ดร.ชนาภา ดวงไฟ)
   (ผศ.ดร.คมกฤช ตาม)
   (นายฤทธิจักร เครือสาร)
   (นางสาวรุ่งนภา ไชยวงศ์)
   กรรมการ
   กรรมการ
   กรรมการ
   กรรมการ
   4.2.8 ระบบรายงานผลการเรียนรู้
   4.2.8.1 ผู้เรียนดูความก้าวหน้ารายวิชาได้ด้วยตนเอง ผ่านการแสดงผลคะแนนแยกราย กิจกรรม คะแนนทั้งหมดที่ทําได้ คะแนนเฉลี่ย ความก้าวหน้าของงานที่มอบหมายงาน มอบหมายที่ยังไม่ได้ทํา เป็นอย่างน้อย
   4.2.8.2 ผู้สอนดูภาพรวมระดับห้องเรียน หรือเทียบรายบุคคลได้ ผ่านการแสดงผลคะแนน แยกรายกิจกรรม คะแนนทั้งหมดที่ทําได้ คะแนนเฉลี่ย ความก้าวหน้าของงานที่ มอบหมาย งานมอบหมายที่ยังไม่ได้ทํา เป็นอย่างน้อย
   4.2.8.3 ระบบสามารถส่งออกการรายงานผลการเรียนในรูปแบบไฟล์ csv/xls ได้
   4.2.9 ระบบบริหารจัดการสิทธิ์ผู้ใช้งาน
   4.2.9.1 อาจารย์ผู้สอน ผู้เรียน และผู้ดูแลระบบมีสิทธิ์เข้าถึงและควบคุมต่างกันอย่างชัดเจน 4.2.9.2 ระบบสามารถรองรับการนําเข้าผู้ใช้แบบกลุ่ม (bulk import)
   4.2.9.3 สามารถเชื่อมโยงระบบบัญชีมหาวิทยาลัยในการลงชื่อเข้าใช้งานผ่านเว็บไซต์หรือแอป พลิเคชัน
   4.2.10 ระบบบริหารจัดการสําหรับอาจารย์ผู้สอน
   4.2.10.1 ตั้งค่าและบริหารหลักสูตร
   4.2.10.2 สร้างห้องเรียน และเลือกใช้หลักสูตรที่ต้องการ
   4.2.10.3 เพิ่มและลบจํานวนผู้เรียน
   4.2.10.3 จัดตารางเรียนล่วงหน้าสําหรับผู้เรียนได้
   4.2.10.4 สร้างและปรับแต่งบทเรียนผ่าน Dynamic Lessons
   4.2.10.5 มอบหมายแบบฝึกหัดออนไลน์ งานที่ได้รับมอบหมาย และ แบบทดสอบได้
   4.2.10.6 ตรวจสอบความก้าวหน้าผ่านระบบรายงานผลการเรียน (Course Gradebook)
   4.2.10.7 ดูรายงานผลรายบุคคล/รายกลุ่ม
   4.2.10.8 ดาวน์โหลดเนื้อหาสําหรับการเรียนแบบออฟไลน์
   4.2.11 ระบบบริหารจัดการสําหรับผู้เรียน
   4.2.11.1 สามารถลงชื่อเข้าใช้งานผ่านเว็บไซต์หรือแอปพลิเคชัน
   4.2.11.2 สามารถเข้าถึงหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (eBook) ที่สามารถจัดการเรียนรู้แบบ
   มีปฏิสัมพันธ์ 2 ทาง (Interactive Activity) ได้
   4.2.11.3 สามารถทําแบบฝึกหัดออนไลน์ งานที่ได้รับมอบหมาย และแบบทดสอบ ที่ผู้สอน
   มอบหมาย และมีระบบแจ้งคะแนนทันที พร้อมคําอธิบายเฉลย
   4.2.11.4 ติดตามคะแนน ความก้าวหน้า และคําแนะนําเฉพาะตัวในแต่ละบทเรียน (Unit) หรือ
   ทักษะ (Skill)
   4.2.11.5 สามารถดาวน์โหลดเนื้อหาสําหรับการใช้งานออฟไลน์ได้
   4.2.12 ลักษณะการใช้งานและความสามารถสําหรับผู้ดูแลระบบ
   4.2.12.1 สามารถลงทะเบียนและจัดการบัญชีผู้ใช้งาน
   ADI
   4.2.12.2 สามารถจัดการหลักสูตร รายวิชา ห้องเรียน และสิทธิ์การเข้าถึงต่าง ๆ เพื่อบริหาร
   จัดการแทนผู้สอนได้
   كسبه
   maey
   h
   (ผศ.นายแพทย์สรวิศ บุญญฐี)
   (ดร.ชบาภา ล้วงไฟ)
   (ผศ.ดร.คมกฤช ตาม)
   (นายฤทธิจักร เครือสาร)
   (นางสาวรุ่งนภา ไชยวงศ์)
   ประธานกรรมการ
   กรรมการ
   กรรมการ
   กรรมการ
   กรรมการ
   GYANH
   4.2.12.3 สามารถเชื่อมโยงระบบกับบัญชีมหาวิทยาลัยได้
   4.2.12.4 สามารถเรียกดูรายงานภาพรวมของทั้งสถาบัน เพื่อติดตามการใช้งานของผู้สอน
   ผู้เรียน
   4.2.12.5 สามารถนําเข้ารายชื่อผู้ใช้งานจํานวนมากได้ผ่าน CSV/Excel
   4.2.12.6 สามารถส่งออกผลการเรียนเพื่อใช้ในระบบของมหาวิทยาลัย
   4.2.13 การใช้งานผ่านแอปและออฟไลน์
   4.2.13.1 ผู้เรียนสามารถดาวน์โหลดเนื้อหาและหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (eBook) สําหรับ
   การใช้งานออฟไลน์ได้
   4.2.13.2 ระบบสามารถเชื่อมต่อ (sync) คะแนนและข้อมูลกลับอัตโนมัติเมื่อผู้เรียนออนไลน์
   4.2.14 ระบบความปลอดภัยและความเป็นส่วนตัว
   4.2.14.1 รองรับการจัดเก็บข้อมูลตามมาตรฐานความปลอดภัยสากล 4.2.14.2 รองรับการใช้งานแบบ Single Sign-On (SSO) ของสถาบัน
   4.2.14.3 ข้อมูลส่วนบุคคลของผู้เรียนและผู้ใช้ได้รับการปกป้องตามมาตรฐาน PDPA หรือ
   เทียบเท่า
   4.2.15 ระบบสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้สอน
   4.2.15.1 มีคู่มือการใช้งาน แหล่งเรียนรู้ และวิดีโอสาธิต
   4.2.15.2 Webinar หรือการฝึกอบรมโดยผู้เชี่ยวชาญจากเจ้าของผลิตภัณฑ์
   4.2.15.3 มีช่องทางให้สอบถามผ่านศูนย์ช่วยเหลือ (Help Center) และ Live Chat
   4.3 คุณลักษณะเฉพาะของการทดสอบทางภาษาอังกฤษ
   4.3.1 แบบทดสอบออนไลน์ (Online Test) รองรับการใช้งานบน Web Browser ได้เช่น Google Chrome, Safari และสามารถรองรับการสอบผ่านแอพพลิเคชั่นได้ และเชื่อมต่อกับ แพลตฟอร์มการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในข้อ 4.2 ได้
   4.3.2 ระบบมีการยืนยันตัวตนของผู้สอบก่อนเข้าสู่การทดสอบ
   4.3.3 แบบทดสอบ Online Placement Test ใช้เทคโนโลยี Adaptive test โดยผู้สอบ ทําแบบทดสอบจนระบบพบระดับความสามารถของผู้สอบ ระบบจะหยุดการทดสอบพร้อม
   กับแจ้งผลการทดสอบแก่ผู้สอบทันที
   4.3.4 ลักษณะของแบบทดสอบ ประกอบด้วย 3 ระยะการวัดความสามารถ ได้แก่ ไวยากรณ์และ คําศัพท์ (language use) การอ่าน (reading) และการฟัง (listening) เป็นอย่างน้อย 4.3.5 การประเมินการพูด (Speaking) ผู้ทดสอบสามารถบันทึกเสียงตอบคําถาม 3 ชุดผ่านระบบ เพื่อจัดเก็บตัวอย่างเสียงสําหรับใช้ประกอบการประเมินและเพิ่มเติมรายงานคําอธิบายระดับ ความสามารถด้านการพูดตามกรอบมาตรฐาน CEFR (CEFR Speaking Descriptor) ได้ใน
   4.3.6
   ภายหลัง
   การรายงานผลการทดสอบ สามารถแสดงผลภาพรวม และจําแนกตามระดับความสามารถ เฉพาะด้าน ได้แก่ Listening, Reading, Use of Language หรือระดับความสามารถอื่น ๆ ที่
   เทียบเท่าหรือมากกว่า ซึ่งเป็นไปตามกรอบมาตรฐาน CEFR และสามารถรายงานคําอธิบายผล
   Dig
   แสดงระดับ (Test descriptor) เป็นไปตามกรอบที่กําหนดไว้ใน CEFR Companion
   Volume
   Aramar
   (ผศ.นายแพทย์สรวิศ บุญญฐี)
   ประธานกรรมการ
   (ดร.ชนาภา ดวงไฟ)
   (ผศ.ดร.คมกฤช ตาม)
   (นายฤทธิกร เครือสาร)
   (นางสาวรุ่งนภา ไชยวงศ์)
   กรรมการ
   กรรมการ
   กรรมการ
   กรรมการ
   4.3.7 มีรายงานผลการทดสอบ (Score Report) สําหรับผู้เรียนแบบรายบุคคล และรายงานรวม
   ระดับห้องเรียนหรือสถาบันในรูปแบบ PDF หรือ CSV
   4.3.8
   ผู้สอนสามารถมอบหมายการทดสอบออนไลน์ โดยตรงผ่านแพลตฟอร์มที่กําหนดไว้ในข้อ 4.2
   ได้
   4.3.9 เมื่อผู้เรียนทําแบบทดสอบแล้ว ผู้สอนสามารถเข้าไปดูผลการทดสอบในแพลตฟอร์ม และเลือก
   ส่งออกรายงาน ในรูปแบบไฟล์ PDF/CSV ได้
   4.3.10 สามารถแยกระดับความสามารถของผู้เรียนได้อย่างน้อย 14 ระดับ ตั้งแต่ Pre A1-C1 เป็น
   อย่างน้อย
   4.3.11 การพัฒนาแบบทดสอบมีกระบวนการ Pilot Test/ Operational Test หรือ Field Testing เพื่อให้มั่นใจได้ว่าข้อสอบมีความถูกต้องเชื่อถือได้ ไม่น้อยกว่า 2 ครั้ง โดยแสดงหลักฐาน ผู้เข้าร่วมกระบวนการว่าประกอบด้วยผู้ที่มีภาษาแม่ที่หลากหลาย โดยต้องประกอบไปด้วยผู้ พูดที่มาจากหลากหลายเชื้อชาติ กลุ่มผู้พูดที่เป็นเจ้าของภาษา หรือ Native Speaker และ กลุ่มผู้พูดภาษาต่างๆที่ไม่มีภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ (Speakers from different language families) เพื่อตรวจสอบความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของแบบทดสอบ โดยแนบ เอกสารรายงานผลการทดสอบ Field Testing มาพร้อมกับเอกสารเสนอราคา เพื่อให้ คณะกรรมการพิจารณา
   4.3.12 มีสถาบันในต่างประเทศ เข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการ Pilot Test/ Operational Test
   หรือ Field Testing
   4.4 คุณลักษณะเฉพาะของบทเรียนภาษาอังกฤษ
   4.4.1
   บทเรียนภาษาอังกฤษที่เน้นทักษะการสื่อสารในบริบทโลกจริง มีเนื้อหาในการเสริมสร้างทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขียน คําศัพท์ และ ไวยากรณ์ โดยผู้เรียนสามารถเข้าถึงเนื้อหาผ่านระบบ แพลตฟอร์มในข้อ 4.2 ได้อย่างสมบูรณ์ และมีการปรับปรุงเนื้อหาให้ทันสมัยอยู่เสมอ โดย จะต้องมีการปรับปรุงครั้งล่าสุดในปี ค.ศ. 2020 เป็นอย่างน้อย
   4.4.2 เนื้อหาของบทเรียนเป็นไปตามกรอบมาตรฐาน CEFR โดยแนบเอกสารรายงานความสัมพันธ์ ของเนื้อหากับกรอบมาตรฐานดังกล่าว (CEFR Correlation Report) มาพร้อมกับเอกสาร เสนอราคาเพื่อให้คณะกรรมการพิจารณา
   4.4.3 เนื้อหาในบทเรียน บทสนทนา บทอ่าน หรือ สื่อวีดีโอ เน้นการใช้ภาษาอังกฤษในบริบทที่มี ความแตกต่างทางบริบทและวัฒนธรรม ครอบคลุมการใช้ภาษาอังกฤษในประเทศ ที่ผู้พูดมา จากหลากหลายเรื่
   ยเชื้อชาติ ทั้งกลุ่มผู้พูดที่เป็นเจ้าของภาษา หรือ Native Speaker และกลุ่มผู้พูด ภาษาต่างๆที่ไม่มีภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ (Speakers from different language families) 4.4.4 เนื้อหาในบทเรียน บทสนทนา บทอ่าน หรือ สื่อวีดีโอ มีเนื้อหาที่หลากหลายครอบคลุม เกี่ยวข้องกับด้านสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิทยาศาสตร์สุขภาพ เป็นอย่างน้อย
   4.4.5 มีการใช้สื่อจากแหล่งข้อมูลที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติและน่าเชื่อถือ เช่น บทความรู้ก็ได้ สารคดี หรือสุนทรพจน์จากองค์กรหรือสื่อที่ได้รับการยอมรับในระดับสากล โดยเนื้อหาที่ นําเสนอในสื่อต้องเป็น Authentic Materials มีความถูกต้องและเป็นปัจจุบัน
   کس
   Amm
   bil
   (ผศ.นายแพทย์สรวิศ บุญญฐิ) ประธานกรรมการ
   (ดร.ชนาภา ดวงไฟ)
   (ผศ.ดร.คมกฤช ตาม)
   (นายฤทธิจักร เครือสาร)
   (นางสาวรุ่งนภา ไชยวงศ์)
   กรรมการ
   กรรมการ
   กรรมการ
   กรรมการ
   LBIA
   4.4.6 บทเรียนได้รับการพัฒนาให้เป็นบทเรียนที่เน้นสมรรถนะ (Competency-Based Lesson)
   และมีการกําหนดเป้าหมายการเรียนรู้เชิงสมรรถนะในทุกบทเรียน
   4.4.7 ในแต่ละบทเรียนประกอบไปด้วยบทเรียนย่อย ซึ่งประกอบไปด้วยหัวข้อดังนี้เป็นอย่างน้อย
   4.4.6.1 วิดีโอสารคดี (Global Video Unit)
   4.4.6.2 คําศัพท์ (Vocabulary)
   4.4.6.3 ไวยากรณ์ (Grammar)
   4.4.6.4 การฟัง-พูด (Listening & Speaking)
   4.4.5.5 การอ่าน-เขียน (Reading & Writing)
   4.4.5.6 กิจกรรมปิดท้ายบท เช่น Critical Thinking, Discussion Tasks, Pronunciation
   Practice
   4.4.8 บทเรียน มีลักษณะเป็นหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์เชิงโต้ตอบ (Interactive eBook) ที่ฝังวิดีโอ
   เสียง และแบบฝึกหัดในตัว
   4.4.9 แบบฝึกหัดออนไลน์ครอบคลุมครบทุกทักษะ พร้อมการให้ข้อมูลป้อนกลับแบบทันที
   (Immediate Feedback)
   4.4.10 บทเรียนที่มีลักษณะกิจกรรมพูดที่สามารถบันทึกเสียง และฝึกออกเสียงตามแบบต้นแบบทาง
   ภาษา (native) ได้
   4.4.11 มีแบบทดสอบท้ายบทเรียนและแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน (Pre/Post Test) พร้อมระบบ
   ตรวจอัตโนมัติ
   4.4.12 ผู้เรียนสามารถดาวน์โหลดหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (eBook) และแบบฝึกหัดใช้งานผ่าน
   แอพพลิเคชั่นได้โดยไม่ต้องใช้อินเทอร์เน็ต
   4.4.13 คะแนนทั้งหมดเชื่อมกับระบบการรายงานผลการเรียนแบบ Real-Time
5. การให้บริการของบริษัท
   5.1 ผู้เสนอราคาต้องมีวิทยากร เพื่อจัดการอบรมการใช้งานสําหรับอาจารย์และผู้ดูแลโครงการ ระยะเวลา
   1 วัน รวมจํานวน 2 ครั้งต่อปี เป็นอย่างน้อย
   5.2 ผู้เสนอราคาต้องมีบุคลากรเพื่อทําหน้าที่บริการหลังการขาย ดูแลทางด้านเทคนิคของสื่อภาษาอังกฤษ ออนไลน์ โดยต้องแจ้งชื่อ นามสกุล อีเมล พร้อมเบอร์ติดต่อ มาพร้อมเอกสารยื่นเสนอราคา และเมื่อ ได้รับการร้องขอสามารถจัดบุคลากรมาประจํามหาวิทยาลัยตลอดระยะเวลาสัญญา
   5.3 ผู้เสนอราคาต้องจัดทําช่องทางการติดต่อ เพื่อเป็นช่องทางหลักในการสื่อสารและให้ความช่วยเหลือแก่
   ผู้เรียนหรือสถานศึกษา เช่น Facebook, LINE หรือช่องทางอื่นๆ ตามความเหมาะสม
   5.4 ในกรณีที่ผู้เสนอราคาไม่ได้เป็นเจ้าของผลิตภัณฑ์ ผู้เสนอราคาจะต้องมีหนังสือรับรองการเป็นตัวแทน
   จําหน่ายจากบริษัทเจ้าของผลิตภัณฑ์หรือบริษัทสาขาของเจ้าของผลิตภัณฑ์ที่ตั้งอยู่ภายในประเทศไทย
   สําหรับโครงการนี้โดยเฉพาะ โดยแนบเอกสารรับรองดังกล่าวมาพร้อมกับเอกสารการเสนอราคาเพื่อให้
   คณะกรรมการพิจารณา
   5.5 ผู้เสนอราคาต้องให้บริการร่วมในการจัดทดสอบจากการใช้โปรแกรมทุกครั้ง
   (ผศ.นายแพทย์สรวิศ บุญญฐี)
   (ดร.ชนาภา ดวงไฟ)
   ประธานกรรมการ
   กรรมการ
   (ผศ.ดร.คมกฤช ตาม)
   กรรมการ
   (นายฤทธิจักร เครือสาร)
   A
   กรรมการ
   Dig
   วิวิทยา
   BRINE
   (นางสาวรุ่งนภา ไชยวงศ์)
   กรรมการ
6. กําหนดการส่งมอบ/กําหนดการยืนราคา
   ระยะเวลาดําเนินการส่งมอบพัสดุ 7 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา
   กําหนดการยืนราคา 90 วัน
7. เกณฑ์การพิจารณาผลการยื่นข้อเสนอ
   ในการพิจารณาคัดเลือกผู้ชนะการยื่นข้อเสนอครั้งนี้ จะพิจารณาตัดสินโดยใช้เกณฑ์ราคา
8. วงเงินในการจัดหา
   โครงการซื้อสิทธิ์การใช้งานระบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษออนไลน์ (English Online) งบประมาณรายจ่าย มหาวิทยาลัยพะเยา ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 กองทุนเพื่อการศึกษา แผนงานจัดการศึกษาอุดมศึกษา หมวดค่าตอบแทน ใช้สอยและวัสดุ จํานวน ทั้งสิ้น 2,080,000.00.- บาท (สองล้านแปดหมื่นบาทถ้วน)
9. งวดงานและการจ่ายเงิน
   ผู้ซื้อจะชําระเงินเป็นจํานวนร้อยละ 100 เมื่อผู้ขายได้ดําเนินการส่งมอบพัสดุเรียบร้อย
10. ค่าปรับ
    เมื่อครบกําหนดส่งมอบพัสดุ ถ้าผู้ขายไม่สามารถส่งมอบพัสดุได้จะต้องชําระค่าปรับเป็นรายวันอัตราร้อยละ 0.20 ของราคาซื้อที่ยังไม่ได้ดําเนินการส่งมอบ นับแต่วันถัดจากวันครบกําหนด จนถึงวันที่ได้ส่งมอบของถูกต้องครบถ้วน
11. การรับประกันความชํารุดบกพร่อง
    ผู้ขายจะต้องรับประกันอุปกรณ์ ถ้าหากเกิดการขัดข้องเสียหาย ไม่ว่าจะเนื่องจากชิ้นส่วนไม่ถูกต้อง หรือด้วย เหตุประการใดก็ตามเป็นเวลา 1 ปี นับตั้งแต่วันได้ตรวจรับพัสดุ ในระยะเวลาดังกล่าวนี้ ผู้ขายจะต้องทําการ ซ่อมแซมโดยไม่คิดมูลค่า ทั้งนี้จะต้องเกิดจากการเสียหายซึ่งเกิดขึ้นโดยการใช้งานปกติ
12. หน่วยงานที่รับผิดชอบดําเนินการ
    ศูนย์บริการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยพะเยา
13. ข้อเสนอแนะวิจารณ์ หรือแสดงความคิดเห็นโดยเปิดเผยตัวได้ที่
    ทางไปรษณีย์ส่งถึง
    ศูนย์บริการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร งานพัสดุ
    19 หมู่ 2 ต. แม่กา อ. เมืองพะเยา จ. พะเยา 56000
    ทางโทรสาร
    0 5446 6690
    ทาง e-mail
    [email protected]
    ติดต่อเพื่อขอทราบข้อมูลเพิ่มเติม
    โทรศัพท์ 0 5446 666 ต่อ 3355
    มหา
    DIL
    GR R
    (ผศ.นายแพทย์สรวิศ บุญญฐิ)
    (ดร.นภา ดวงไฟ)
    ประธานกรรมการ
    กรรมการ
    (ผศ.ดร.คมกฤช ตาชม)
    กรรมการ
    (นายฤทธิจักร เครือสาร)
    (นางสาวรุ่งนภา ไชยวงศ์)
    กรรมการ
    กรรมการ