ประกวดราคาจ้างครูชาวต่างชาติโครงการ Mini English Program ปีการศึกษา 2569

• เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพในทุกๆ ด้าน และเทียบเคียงมาตรฐานสากล
• เพื่อจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้อง และมีคุณภาพตามมาตรฐานด้านผู้เรียนมีความสามารถในการสื่อสาร
• เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความเป็นเลิศด้านวิชาการและสามารถสื่อสารได้อย่างน้อย ๒ ภาษา
• เพื่อส่งเสริมการเรียนการสอนให้นักเรียนได้เรียนกับเจ้าของภาษา

• จัดหาครูผู้สอนชาวต่างชาติ 1 อัตรา ที่เป็นเจ้าของภาษาโดยตรงจาก 6 ประเทศ (สหรัฐอเมริกา, สหราชอาณาจักร, แคนาดา, ออสเตรเลีย, นิวซีแลนด์, แอฟริกาใต้) อายุ 22-58 ปี สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่า และมีใบรับรองการอบรม TEFL, TESOL หรือ CELTA ไม่น้อยกว่า 15 ชั่วโมง
• อำนวยความสะดวกด้านประกันสุขภาพและดำเนินการขอใบอนุญาตต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน (Visa, Work Permit, ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษาชั่วคราว) พร้อมรับผิดชอบค่าใช้จ่าย
• จัดทำหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางฯ สำหรับ MEP ม.1 จำนวน 1 ห้องเรียน (คณิตศาสตร์ 2 คาบ/สัปดาห์, วิทยาศาสตร์ 2 คาบ/สัปดาห์, ภาษาอังกฤษ 5 คาบ/สัปดาห์, สุขศึกษา 1 คาบ/สัปดาห์)
• จัดเตรียมและติดตั้งอุปกรณ์มัลติมีเดียสำหรับห้องเรียน MEP พร้อมดูแลบำรุงรักษาและซ่อมแซม
• จัดให้มีระบบการฝึกทักษะเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านคณิตศาสตร์
• จัดให้มีระบบการฝึกทักษะภาษาอังกฤษผ่านระบบ Online สำหรับนักเรียน
• จัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพทางวิชาการ เช่น กิจกรรมเสริมหลักสูตร, English Day Camp (1 ครั้ง/ปีการศึกษา)
• จัดสอบวัดระดับความรู้ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน 30 คน (คนละ 3 ครั้ง/ปีการศึกษา: ก่อนเรียน, หลังเรียน, ตามมาตรฐาน CEFR)
• จัดอบรมทักษะการใช้ภาษาอังกฤษให้กับครูไทย อย่างน้อย 12 ชั่วโมง จำนวนไม่น้อยกว่า 30 คน
• จัดประชุมผู้ปกครองนักเรียน MEP อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง (Online หรือ On-site)
• จัดทำเอกสารประกอบการเรียน (Worksheets) สำหรับนักเรียนทุกคน
• จัดเตรียมอุปกรณ์เครื่องมือที่จำเป็นสำหรับครูชาวต่างชาติ (คอมพิวเตอร์พกพา, เครื่องพิมพ์, กระดาษ A4, วัสดุสิ้นเปลือง)
• ยินยอมให้ครูไทยเข้าสอนร่วม (Co-Teacher) เพื่อนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการเรียนการสอน (ภาคเรียนละ 2 ครั้ง)
• ประเมินผลการสอนของครูชาวต่างชาติอย่างต่อเนื่อง และจัดทำรายงานการปฏิบัติงาน (ภาคเรียนละ 1 ครั้ง)
• จัดหาครูชาวต่างชาติเข้ามาสอนแทนกรณีเจ็บป่วยหรือติดภารกิจ (แจ้งเป็นลายลักษณ์อักษร)
• ครูชาวต่างชาติมีความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดผ่านระบบ Online ผลิตและพัฒนาสื่อการสอน
• ครูชาวต่างชาติสามารถปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆ ที่โรงเรียนมอบหมาย (ครูที่ปรึกษา, กรรมการคุมสอบ, กรรมการแข่งขันทักษะ)
• ครูชาวต่างชาติมีส่วนร่วมในกิจกรรมวัฒนธรรม ประเพณี และวันสำคัญที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ รวมถึงกิจกรรมของโรงเรียน
• จัดครูชาวต่างชาติปฏิบัติงานที่โรงเรียนตามเวลาราชการ (07:30-16:30 น. หรือ 08:00-16:30 น.) และปฏิบัติหน้าที่เวรหน้าประตูโรงเรียน (07:00-07:30 น.)
• ครูชาวต่างชาติเข้าร่วมกิจกรรมพิเศษนอกเวลาราชการตามคำสั่ง (อย่างน้อย 2 ครั้ง/ภาคเรียน)
• ครูชาวต่างชาติปฏิบัติหน้าที่เวรหน้าประตูโรงเรียนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง
• ครูชาวต่างชาติให้คำแนะนำ ฝึกซ้อม และเตรียมความพร้อมด้านภาษาอังกฤษในการแข่งขันทักษะวิชาการ
• จัดกิจกรรมสอนปรับพื้นฐานให้นักเรียน MEP เป็นประจำทุกปีการศึกษา (5 วันก่อนเปิดภาคเรียน)
• กรณีปิดสถานศึกษาเนื่องจากเหตุสุดวิสัย จัดการเรียนการสอนแบบ Online พร้อมสื่อมัลติมีเดีย แบบฝึกหัด และสร้าง User/Password สำหรับนักเรียน
• ครูชาวต่างชาติที่คัดสรรต้องผ่านการประเมินจากคณะกรรมการโรงเรียน กรณีต้องเปลี่ยนครู ต้องจัดหาครูใหม่ภายใน 1 สัปดาห์ และต้องผ่านการประเมินทดลองสอน
• ปฏิบัติตามเงื่อนไขสัญญา หากผิดสัญญา ยินยอมให้เพิกถอนและชดใช้ค่าเสียหาย

• ครูผู้สอนชาวต่างชาติ 1 อัตรา ปฏิบัติการสอนตามสัญญา
• หลักสูตรการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษสำหรับ MEP ม.1
• อุปกรณ์มัลติมีเดียสำหรับห้องเรียน MEP พร้อมการดูแลรักษา
• ระบบการฝึกทักษะคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ (Online)
• กิจกรรมพัฒนาศักยภาพทางวิชาการ (English Day Camp)
• ผลการสอบวัดระดับความรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียน
• ผลการอบรมทักษะภาษาอังกฤษของครูไทย
• รายงานการประชุมผู้ปกครอง
• เอกสารประกอบการเรียน (Worksheets)
• อุปกรณ์เครื่องมือที่จำเป็นสำหรับครูชาวต่างชาติ
• รายงานการประเมินผลการเรียนการสอน (Co-Teacher)
• รายงานการปฏิบัติงาน (ประเมินผลการสอนครูต่างชาติ)
• แผนการจัดการเรียนการสอนแบบ Online (กรณีปิดเรียน)

15 พฤษภาคม 2569 – 31 มีนาคม 2570 (ปีการศึกษา 2569)

• Eligibility Requirements:
  • เป็นนิติบุคคลหรือบุคคลธรรมดา หรือคณะบุคคลที่ไม่ใช่นิติบุคคล
  • ไม่เป็นผู้ที่ถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานของทางราชการ
• Standards Compliance: -
• Experience:
  • มีผลงานจ้างประเภทเดียวกันกับงานจ้างเหมาบริการ ในวงเงินไม่น้อยกว่า 650,000 บาท และเป็นผลงานที่เป็นคู่สัญญาโดยตรงกับส่วนราชการ หน่วยงานตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการส่วนท้องถิ่น รัฐวิสาหกิจ หรือหน่วยงานเอกชนที่โรงเรียนเชื่อถือ
  • มีประสบการณ์ในการรับจ้างงาน การจัดหาครูผู้สอนชาวต่างชาติเจ้าของภาษาและ การรับจ้างจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษพร้อมหลักสูตรการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่า 10 ปีต่อเนื่อง จำนวน 10 โรงเรียน
  • รับจ้างจัดการเรียนการสอน โครงการห้องเรียนพิเศษ English Program หรือ Mini English Program จำนวน 8 โรงเรียน
• Previous Project Cost: ไม่น้อยกว่า 650,000 บาท
• Technical Capabilities:
  • สามารถจัดหาครูผู้สอนชาวต่างชาติที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนด
  • สามารถจัดทำหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางฯ
  • สามารถจัดเตรียมและติดตั้งอุปกรณ์มัลติมีเดีย พร้อมดูแลบำรุงรักษาและซ่อมแซม
  • สามารถจัดให้มีระบบการฝึกทักษะด้านคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ (Online)
  • สามารถจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพทางวิชาการ
  • สามารถจัดสอบวัดระดับความรู้ภาษาอังกฤษตามมาตรฐานสากล
  • สามารถจัดอบรมทักษะภาษาอังกฤษให้กับครูไทย
  • สามารถจัดทำเอกสารประกอบการเรียน (Worksheets)
  • สามารถจัดเตรียมอุปกรณ์เครื่องมือที่จำเป็นสำหรับครูชาวต่างชาติ
  • สามารถจัดการเรียนการสอนแบบ Online ในกรณีเหตุสุดวิสัย
• Personnel:
  • ครูผู้สอนชาวต่างชาติ:
    • เป็นเจ้าของภาษาโดยตรงจาก 6 ประเทศ (สหรัฐอเมริกา, สหราชอาณาจักร, แคนาดา, ออสเตรเลีย, นิวซีแลนด์, แอฟริกาใต้)
    • อายุ 22 - 58 ปี
    • สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่า
    • มีเกียรติบัตรผ่านการอบรม TEFL, TESOL หรือ CELTA ไม่น้อยกว่า 15 ชั่วโมง
  • ครูผู้สอนชาวต่างชาติที่คัดสรรมาต้องผ่านการประเมินการสอนจากคณะกรรมการโรงเรียน

เกณฑ์การประเมินราคาต่อค่าประสิทธิภาพ (Price Performance) โดยมีน้ำหนักคะแนนรวม 100% ดังนี้:

1. ราคาที่ยื่นข้อเสนอ: ร้อยละ 20
2. ข้อเสนอด้านเทคนิคที่มีคุณภาพและเป็นประโยชน์ต่อราชการ: ร้อยละ 80
   • คุณสมบัติเฉพาะของผู้เสนอราคาและคุณสมบัติเฉพาะของครูชาวต่างประเทศ (น้ำหนัก 70 คะแนน)
     • หนังสือรับรองผลงานและใบประกอบวิชาชีพครู
     • สัญชาติของครูชาวต่างประเทศ
     • ผลการสอบวัดระดับทักษะภาษาอังกฤษ
     • วุฒิการศึกษาของครูชาวต่างประเทศ
     • ประสบการณ์การสอนของครูชาวต่างประเทศ
   • การนำเสนอการสอนของครูชาวต่างประเทศ (น้ำหนัก 10 คะแนน)
     • ด้านการสอน (ขั้นนำ, ขั้นสอน, สื่อ/เอกสาร, ลำดับขั้นตอน, ความน่าสนใจ, ขั้นสรุป/ประเมินผล)
     • บุคลิกภาพ (การแต่งกาย, ท่าทาง, สีหน้า, การช่วยเหลือนักเรียน, น้ำเสียง)
     • เทคนิคการสอนที่มีประสิทธิภาพ
   • แผนการจัดการเรียนรู้ (น้ำหนัก 10 คะแนน)
     • องค์ประกอบครบถ้วน สอดคล้องมาตรฐานหลักสูตร
     • สาระการเรียนรู้ครบถ้วน สัมพันธ์กับจุดประสงค์
     • ระบุวิธีการวัดผลประเมินผลชัดเจน
     • กิจกรรมการเรียนรู้เหมาะสม ครบถ้วนทุกขั้นตอน

• ครูผู้สอนชาวต่างชาติ: เจ้าของภาษาจาก 6 ประเทศ, อายุ 22-58 ปี, ป.ตรี, มี TEFL/TESOL/CELTA
• หลักสูตร: สอดคล้องหลักสูตรแกนกลางฯ MEP ม.1 (คณิตศาสตร์ 2 คาบ/สัปดาห์, วิทยาศาสตร์ 2 คาบ/สัปดาห์, ภาษาอังกฤษ 5 คาบ/สัปดาห์, สุขศึกษา 1 คาบ/สัปดาห์)
• อุปกรณ์: ระบบมัลติมีเดีย (ภาพ เสียง) สำหรับห้องเรียน MEP
• กิจกรรมเสริม: ระบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์, ระบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ Online, English Day Camp, การสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ (CEFR)
• การอบรม: ครูไทย 30 คน อย่างน้อย 12 ชั่วโมง
• การสื่อสาร: ประชุมผู้ปกครอง (Online/On-site), รายงานผลการเรียน
• เอกสาร: Worksheets, สื่อการสอน, อุปกรณ์จำเป็นสำหรับครู (คอมพิวเตอร์, เครื่องพิมพ์, กระดาษ A4, วัสดุสิ้นเปลือง)
• การประเมิน: Co-Teacher, การประเมินผลการสอนครูต่างชาติโดยนักเรียน/ผู้เกี่ยวข้อง
• การสอน Online: กรณีปิดเรียน ต้องมีสื่อมัลติมีเดีย, แบบฝึกหัด, การสอน Online

• ระยะเวลาสัญญา: 15 พฤษภาคม 2569 – 31 มีนาคม 2570
• การชำระเงิน: (ไม่ได้ระบุใน TOR)
• การปรับ/บทลงโทษ: มีบทลงโทษที่เข้มงวดหากครูผู้สอนชาวต่างชาติละเมิดสัญญาจ้าง
• การบอกเลิกสัญญา: โรงเรียนสงวนสิทธิ์ในการบอกเลิกสัญญาหากผู้เสนอราคาผิดสัญญาหรือกระทำการใดๆ อันไม่เหมาะสม
• การชดใช้ค่าเสียหาย: ผู้รับจ้างยินดีชดใช้ค่าเสียหายแก่โรงเรียนหากผิดเงื่อนไขสัญญา

• Q: โครงการ MEP นี้เปิดสอนสำหรับนักเรียนชั้นใดบ้าง?
  A: โครงการนี้เปิดสอนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 ห้องเรียน
• Q: ครูผู้สอนชาวต่างชาติมีคุณสมบัติเฉพาะด้านสัญชาติอย่างไรบ้าง?
  A: ต้องเป็นเจ้าของภาษาโดยตรงจาก 6 ประเทศ ได้แก่ สหรัฐอเมริกา, สหราชอาณาจักร, แคนาดา, ออสเตรเลีย, นิวซีแลนด์ และแอฟริกาใต้
• Q: ผู้รับจ้างต้องรับผิดชอบค่าใช้จ่ายใดบ้างในการดำเนินการด้านเอกสารสำหรับครูชาวต่างชาติ?
  A: ผู้รับจ้างต้องรับผิดชอบค่าใช้จ่ายในการขอใบอนุญาตต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน เช่น Visa, Work Permit และใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษาชั่วคราว
• Q: มีข้อกำหนดเกี่ยวกับจำนวนคาบเรียนต่อสัปดาห์สำหรับแต่ละวิชาในโครงการ MEP หรือไม่?
  A: มี โดยกำหนดดังนี้: คณิตศาสตร์ 2 คาบ, วิทยาศาสตร์ 2 คาบ, ภาษาอังกฤษ 5 คาบ, และสุขศึกษา 1 คาบ ต่อห้องเรียน ต่อสัปดาห์
• Q: ผู้รับจ้างต้องจัดกิจกรรมพิเศษอะไรบ้างนอกเหนือจากการสอนตามปกติ?
  A: ต้องจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพทางวิชาการ เช่น English Day Camp, จัดสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ, จัดอบรมครูไทย, ประชุมผู้ปกครอง, และจัดกิจกรรมพิเศษอื่นๆ ตามที่โรงเรียนมอบหมาย
• Q: หากครูชาวต่างชาติไม่สามารถมาสอนได้ ผู้รับจ้างต้องดำเนินการอย่างไร?
  A: ผู้รับจ้างต้องจัดหาครูชาวต่างชาติคนใหม่เข้ามาสอนแทนในระยะเวลาไม่เกิน 1 สัปดาห์ และครูใหม่ต้องผ่านเกณฑ์การประเมินทดลองสอน
• Q: การประเมินผลการสอนของครูชาวต่างชาติมีรูปแบบใดบ้าง?
  A: มีการประเมินอย่างต่อเนื่องตลอดปีการศึกษา และจัดให้มีการประเมินโดยนักเรียนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง โดยจัดทำเป็นรายงานการปฏิบัติงานภาคเรียนละ 1 ครั้ง
• Q: ในกรณีที่โรงเรียนต้องปิดทำการเรียนการสอน ผู้รับจ้างต้องมีมาตรการอย่างไร?
  A: ผู้รับจ้างต้องจัดทำระบบการเรียนการสอนแบบ Online พร้อมสื่อมัลติมีเดีย แบบฝึกหัด และการสอน Online ของครู รวมถึงจัดสร้าง User และ Password สำหรับนักเรียน
• Q: ผู้เสนอราคาต้องนำเสนอผลงานประเภทใดบ้างในวันยื่นซองเสนอราคา?
  A: ต้องส่งสำเนาเอกสารแสดงคุณสมบัติครู, โครงการ (Course Outline), แผนการจัดการเรียนรู้, หนังสือ/เอกสารประกอบการเรียน, และรายละเอียดกิจกรรมต่างๆ
• Q: เกณฑ์การประเมินข้อเสนอด้านเทคนิคมีน้ำหนักคะแนนเท่าใด?
  A: มีน้ำหนักคะแนนร้อยละ 80 โดยแบ่งเป็นคุณสมบัติผู้เสนอราคาและครู (70 คะแนน), การนำเสนอการสอน (10 คะแนน), และแผนการจัดการเรียนรู้ (10 คะแนน)

๑

โรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์)
ขอบเขตงาน (Term of Reference : TOR)
การจ้างเหมาครูชาวต่างชาติสำหรับโครงการการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ เป็นภาษาอังกฤษ (Mini English Program : MEP) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1
ด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์(e-bidding)
……………………………………………………….
๑. ความเป็นมา
ด้วยโรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์) เป็นโรงเรียนระดับมาตรฐานสากล โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมี ศักยภาพ มีเจตคติที่ดีต่อภาษาต่างประเทศ สามารถใช้ภาษาต่างประเทศสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ แสวงหา ความรู้ประกอบอาชีพ และศึกษาต่อได้
โรงเรียนจึงมีนโยบายในการจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนได้พัฒนาตามศักยภาพอย่างหลากหลาย โดยเฉพาะด้านภาษาอังกฤษ โรงเรียนจึงมีโครงการเรียนกับเจ้าของภาษา และโครงการห้องเรียนพิเศษ ภาษาอังกฤษMini English Program จัดจ้างครูผู้สอนชาวต่างประเทศมาปฏิบัติการสอนให้แก่นักเรียน การ จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ เป็นภาษาอังกฤษ ห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ Mini
English Program ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๑ ห้องเรียน โดยครูผู้สอนชาวต่างประเทศ
๒. วัตถุประสงค์
๒.๑ เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพในทุกๆ ด้าน และเทียบเคียงมาตรฐานสากล ๒.๒ เพื่อจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้อง และมีคุณภาพตามมาตรฐานด้านผู้เรียนมีความสามารถในการ สื่อสาร
๒.๓ เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความเป็นเลิศด้านวิชาการและสามารถสื่อสารได้อย่างน้อย ๒ ภาษา ๒.๔ เพื่อส่งเสริมการเรียนการสอนให้นักเรียนได้เรียนกับเจ้าของภาษา
๓. คุณสมบัติผู้เสนอราคา
๓.๑ ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นผู้ที่ถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานของทางราชการและได้แจ้งเวียนชื่อ แล้วหรือไม่เป็นผู้ที่ได้รับผลของการสั่งให้นิติบุคคลหรือบุคคลอื่นเป็นผู้ทิ้งงานตามระเบียบของทางราชการ
๓.๒ ผู้เสนอราคาต้องเป็นนิติบุคคลหรือบุคคลธรรมดา หรือคณะบุคคลที่ไม่ใช่นิติบุคคล และมีผลงานจ้าง ประเภทเดียวกันกับงานจ้างเหมาบริการ ในวงเงินไม่น้อยกว่า ๖๕๐,๐๐๐ บาท และเป็นผลงานที่เป็นคู่สัญญา โดยตรงกับส่วนราชการ หน่วยงานตามกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการส่วนท้องถิ่น รัฐวิสาหกิจ หรือ หน่วยงานเอกชน ที่โรงเรียนเชื่อถือ

ลงชื่อประธานกรรมการ………………………………. ลงชื่อกรรมการ………………………………..
๒
๔. แบบรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะ
ผู้เสนอราคาต้องเป็นนิติบุคคลหรือบุคคล ผู้มีประสบการณ์ในการรับจ้างงาน การจัดหาครูผู้สอน ชาวต่างชาติเจ้าของภาษาและ การรับจ้างจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษพร้อมหลักสูตรการสอนมาแล้วไม่น้อย กว่า ๑๐ ปีต่อเนื่อง จำนวน ๑๐ โรงเรียน รับจ้างจัดการเรียนการสอน โครงการห้องเรียนพิเศษ English Program หรือ Mini English Program จำนวน ๘ โรงเรียน
๔.๑ ผู้รับจ้างต้องจัดหาครูผู้สอนชาวต่างชาติจำนวน ๑ คน ที่มีคุณสมบัติดังต่อไปนี้

• ครูผู้สอนชาวต่างชาติที่เป็นเจ้าของภาษาโดยตรงจาก ๖ ประเทศ สหรัฐอเมริกา, สหราช อาณาจักร (อังกฤษ เวลส์ไอร์แลนด์สก๊อตแลนด์), แคนาดา, ออสเตรเลีย, นิวซีแลนด์และ แอฟริกาใต้ - ครูผู้สอนชาวต่างชาติมีอายุ ๒๒ - ๕๘ ปี
• ครูผู้สอนชาวต่างชาติจะต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่า
• ครูผู้สอนชาวต่างชาติต้องมีเกียรติบัตรผ่านการอบรม Teaching English as a Foreign Language (TEFL), Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) หรือ Certificate of English Language Teaching to Adults (CELTA) ไม่น้อยกว่า ๑๕ ชั่วโมง
  ๔.๒ ผู้รับจ้างดำเนินการอำนวยความสะดวกให้กับครูผู้สอนชาวต่างชาติโดยมีประกันสุขภาพ และ ดำเนินการติดต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการขอใบอนุญาตต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน อาทิเช่น ใบอนุญาตให้ อยู่ในประเทศไทย (Visa), ใบอนุญาตทำงาน (Work Permit), หนังสืออนุญาตให้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา โดยไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพเป็นการชั่วคราว จากสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา กระทรวงศึกษาธิการของ ประเทศไทย เป็นต้น พร้อมรับผิดชอบค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการดังกล่าว โดยถือเป็นค่าใช้จ่ายที่ รวมอยู่ในใบเสนอราคาที่เสนอราคา
  ๔.๓ ผู้รับจ้างต้องมีหลักสูตรสำหรับการจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษที่สอดคล้องตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๑ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อใช้สำหรับดำเนินการจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษให้กับโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (Mini English Program : MEP) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๑ ห้องเรียน ๆ ละไม่ต่ำกว่า ๑๐ คาบเรียนต่อ สัปดาห์รายละเอียดดังนี้
• วิชาคณิตศาสตร์จำนวน ๒ คาบเรียน / สัปดาห์/ ห้องเรียน
• วิชาวิทยาศาสตร์จำนวน ๒ คาบเรียน / สัปดาห์/ ห้องเรียน
• วิชาภาษาอังกฤษ จำนวน ๕ คาบเรียน / สัปดาห์/ ห้องเรียน
• วิชาสุขศึกษา จ านวน ๑ คาบเรียน / สัปดาห์ / ห้องเรียน

ลงชื่อประธานกรรมการ………………………………. ลงชื่อกรรมการ………………………………..
๓
๔.๔ ผู้รับจ้างต้องจัดเตรียมและติดตั้งอุปกรณ์สำหรับการจัดการเรียนการสอนด้วยระบบมัลติมีเดีย (ภาพ เสียง) สำหรับห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (Mini English Program : MEP) จำนวน ๑ ห้อง พร้อมรับผิดชอบ ดูแล บำรุงรักษา และซ่อมแซมอุปกรณ์ตลอดระยะสัญญา
๔.๕ ผู้รับจ้างต้องดำเนินการจัดให้มีระบบ การฝึกทักษะเพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนด้านคณิตศาสตร์ เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านคณิตศาสตร์
๔.๖ ผู้รับจ้างต้องจัดให้มีระบบการฝึกทักษะทางด้านภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนด้วยระบบ Online เพื่อ พัฒนาศักยภาพให้นักเรียนได้ศึกษาเพิ่มเติมนอกเวลาเรียนด้วยตนเอง
๔.๗ ผู้รับจ้างต้องจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพทางด้านวิชาการให้กับนักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ ภาษาอังกฤษ (Mini English Program : MEP) เช่น กิจกรรมเสริมหลักสูตรนอกห้องเรียน กิจกรรมพัฒนา ศักยภาพด้านทักษะภาษาอังกฤษ (English Day Camp) ภายในโรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์)จำนวน ๑ ครั้ง ต่อปีการศึกษา (ไม่รวมอาหารว่าง และอาหารกลางวัน)
๔.๘ ผู้รับจ้างต้องจัดสอบวัดระดับความรู้ภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษ ภาษาอังกฤษ (Mini English Program : MEP) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จำนวน ๓๐ คน ๆ ละ ๓ ครั้ง โดย ผู้รับจ้างเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายทั้งหมดในการดำเนินการจัดกิจกรรม

• สอบวัดระดับความรู้ก่อนเรียน ในภาคเรียนที่ ๑ จำนวน ๑ ครั้ง
• สอบวัดระดับความรู้หลังเรียน ในภาคเรียนที่ ๒ จำนวน ๑ ครั้ง
• สอบวัดระดับความรู้ตามมาตรฐานสากล (CEFR) จำนวน ๑ ครั้ง
  ๔.๙ ผู้รับจ้างต้องจัดอบรมทักษะการใช้ภาษาอังกฤษให้กับครูชาวไทย อย่างน้อย ๑๒ ชั่วโมง จำนวน ไม่น้อยกว่า ๓๐ คน (ไม่รวมอาหารว่าง และอาหารกลางวัน)
  ๔.๑๐ ผู้รับจ้างต้องจัดให้มีการประชุมผู้ปกครองนักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (Mini English Program : MEP) อย่างน้อยภาคเรียนละ ๑ ครั้ง เพื่อทำความเข้าใจในกระบวนการและวิธีการเรียนการ สอนของโครงการ และให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ และครูผู้สอนชาวต่างชาติต้องร่วมรายงานผลการ เรียนของนักเรียนให้ผู้ปกครองทราบร่วมกันกับทางโรงเรียน ในรูปแบบ Online หรือ On-site ขึ้นอยู่กับ สถานการณ์ที่เหมาะสม
  ๔.๑๑ ผู้รับจ้างจัดทำเอกสารประกอบการเรียน (Worksheets) สำหรับนักเรียนทุกคนในโครงการ

ลงชื่อประธานกรรมการ………………………………. ลงชื่อกรรมการ………………………………..
๔
๔.๑๒ ผู้รับจ้างต้องจัดเตรียมอุปกรณ์เครื่องมือต่าง ๆ ที่จำเป็นในการจัดการเรียนการสอนให้แก่ครูผู้สอน ชาวต่างชาติได้แก่ คอมพิวเตอร์พกพา, เครื่องพิมพ์พร้อมหมึก, กระดาษ A๔, วัสดุสิ้นเปลืองต่าง ๆ ที่ใช้ ประกอบการเรียนการสอน อาทิเช่น สารเคมีที่ใช้สำหรับรายวิชาวิทยาศาสตร์เป็นต้น
๔.๑๓ ผู้รับจ้างยินยอมให้ครูของโรงเรียนเข้าสอนร่วม (Co-Teacher) กับครูผู้สอนชาวต่างชาติ เพื่อ นิเทศติดตามการใช้หลักสูตรและร่วมกันพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้กับนักเรียน ทำการประเมินผลเพื่อดู พัฒนาการของนักเรียน ตามแบบแผนการประเมินของโรงเรียนและสรุปผลให้โรงเรียนรับทราบ ภาคเรียนละ ๒ ครั้ง (กลางภาคเรียนและปลายภาคเรียน)
๔.๑๔ ผู้รับจ้างต้องทำการประเมินผลการสอนของครูผู้สอนชาวต่างชาติอย่างต่อเนื่องตลอด ปีการศึกษา และจัดให้มีการประเมินการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอนชาวต่างชาติโดยนักเรียนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง โดย จัดทำเป็นรายงานการปฏิบัติงาน ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง
๔.๑๕ ผู้รับจ้างต้องจัดหาครูผู้สอนชาวต่างชาติเข้ามาสอนแทน กรณีที่ครูผู้สอนตามสัญญาจ้างฯ มีการ เจ็บป่วย หรือครูผู้สอนชาวต่างชาติติดภารกิจต่าง ๆ ซึ่งไม่สามารถเข้าสอนตามปกติได้ให้แจ้งโรงเรียนเป็น ลาย ลักษณ์อักษร
๔.๑๖ ครูผู้สอนชาวต่างชาติต้องมีความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดการเรียนการสอนผ่านระบบ Online ครูผู้สอนชาวต่างชาติจะต้องสามารถผลิตสื่อและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๔.๑๗ ครูผู้สอนชาวต่างชาติสามารถปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆ ตามที่โรงเรียนมอบหมาย เช่น ครูที่ปรึกษา, กรรมการกำกับห้องสอบ, กรรมการการแข่งขันทักษะวิชาการภาษาอังกฤษ เป็นต้น
๔.๑๘ ครูผู้สอนชาวต่างชาติมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่เป็นวัฒนธรรม ประเพณีและวันสำคัญ ที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ เช่น วันคริสต์มาส, วันฮาโลวีน และกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน เช่น การประชุมครู กิจกรรมกีฬาสี, กิจกรรมหน้าเสาธง เป็นต้น
๔.๑๙ ผู้รับจ้างต้องจัดครูชาวต่างชาติปฏิบัติงานที่ โรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์) ปฏิบัติหน้าที่ตาม เวลาราชการ ตั้งแต่เวลา ๐๗.๓๐ น. ถึงเวลา ๑๖.๓๐ น. หรือ ๐๘.๐๐ ถึง ๑๖.๓๐ น. เสมือนครูประจำการของ โรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์) พร้อมลงลายมือชื่อปฏิบัติหน้าที่เวลามาและเวลากลับ และครูชาวต่างชาติ สามารถปฏิบัติหน้าที่เวรหน้าประตูโรงเรียนตอนเช้า ระหว่าง เวลา ๐๗.๐๐ – ๐๗.๓๐ น.
๔.๒๐ ครูผู้สอนชาวต่างชาติต้องเข้าร่วมกิจกรรมพิเศษอื่น ๆ ของโรงเรียนที่นอกเหนือจากชั่วโมงประจำ ในบางโอกาสที่เป็นวันหยุดทางราชการหรือวันหยุดนักขัตฤกษ์ตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมายอย่างน้อย ๒ ครั้งต่อ ภาคเรียน
๔.๒๑ ครูผู้สอนชาวต่างชาติปฏิบัติหน้าที่เวรหน้าประตูโรงเรียนตอนเช้าสัปดาห์ละ ๑ ครั้ง เพื่อพูดคุย ทักทายกับนักเรียน และผู้ปกครอง

ลงชื่อประธานกรรมการ………………………………. ลงชื่อกรรมการ………………………………..
๕
๔.๒๒ ครูผู้สอนชาวต่างชาติมีส่วนร่วมในการให้คำแนะนำ, ฝึกซ้อม และเตรียมความพร้อมทางด้าน ภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนในการเข้าร่วมกิจกรรมแข่งขันทักษะวิชาการทั้งภายในโรงเรียนและภายนอกโรงเรียน ตามที่ได้รับมอบหมายจากทางโรงเรียน
๔.๒๓ ผู้รับจ้างต้องจัดกิจกรรมสอนปรับพื้นฐานให้กับนักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (Mini English Program : MEP) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ เป็นประจำทุกปีการศึกษา เป็นเวลา ๕ วัน ก่อนเปิด ภาคเรียน ภายในโรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์)
๔.๒๔ กรณีเหตุสุดวิสัยที่ทางโรงเรียนต้องปิดสถานศึกษา หยุดทำการสอนเนื่องจากประกาศของทาง ราชการ หรือ มีเหตุสุดวิสัยจากภัยธรรมชาติหรือภัยที่เกิดจากการกระทำของมนุษย์ เช่น น้ำท่วม ไฟไหม้ แผ่นดินไหว โรคระบาด การประท้วงจากการเมือง ก่อการร้าย จนเป็นเหตุให้โรงเรียนไม่สามารถเปิดทำการได้ผู้ เสนอราคาไม่สามารถมาปฎิบัติงานที่โรงเรียนได้ ผู้เสนอราคาต้องจัดทำระบบการเรียนการสอนแบบออนไลน์ (Online Learning) ตามหลักสูตรข้อที่ ๘ ซึ่งประกอบไปด้วยสื่อมัลติมีเดียต่างๆ อาทิเช่น วีดีโอ , PowerPoint ในการประกอบการเรียนการสอน แบบฝึกหัด ใบงาน และการสอนออนไลน์ของครูผู้สอนชาวต่างชาติ รวมทั้ง จัดสร้าง user และ password ของนักเรียนในโครงการ มอบให้ผู้ว่าจ้างดำเนินการแจกจ่ายแก่นักเรียนทุกคนใน
โครงการ เพื่อใช้ในการเข้าระบบการเรียนการสอนแบบออนไลน์ใช้จัดการเรียนการสอนจนกว่าจะมีการประกาศ ให้สามารถเปิดการเรียนการสอนที่โรงเรียนได้ตามปกติ พร้อมส่งมอบแผนการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ให้กับทางโรงเรียน
๔.๒๕ ครูผู้สอนชาวต่างชาติที่ผู้รับจ้างคัดสรรมาปฏิบัติการสอน ต้องมีคุณสมบัติตามเงื่อนไขที่กำหนด และต้องผ่านการประเมินการสอนจากคณะกรรมการโรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์)กรณีที่ต้องเปลี่ยน ครูผู้สอนชาวต่างชาติกลางคัน เนื่องจากพฤติกรรมไม่เหมาะสม, ลาออก หรือเหตุสุดวิสัย ผู้รับจ้างต้องดำเนินการ จัดหาครูผู้สอนชาวต่างชาติคนใหม่ให้แก่โรงเรียนในระยะเวลาไม่เกิน ๑ สัปดาห์และครูผู้สอนชาวต่างชาติคนใหม่ ต้องผ่านเกณฑ์การประเมินการทดลองสอนของทางโรงเรียน
๔.๒๖ ผู้รับจ้างยินดีจะปฏิบัติตามเงื่อนไขสัญญาที่โรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์)กำหนด หากผิด เงื่อนไขสัญญา ยินดีให้เพิกถอนสัญญา พร้อมทั้งยินดีชดใช้ค่าเสียหายแก่โรงเรียน
๕. ระยะเวลาดำเนินการ
๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๙ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๗๐ (ปีการศึกษา ๒๕๖๙)
๖. วงเงินงบประมาณในโครงการ ๑,๓๐๐,๐๐๐ (หนึ่งล้านสามแสนบาทถ้วน)
๗. หมายเหตุ
๗.๑ ผู้เสนอราคาที่ผ่านการพิจารณาคุณสมบัติเบื้องต้นตามประกาศของโรงเรียน ให้นำครูชาว ต่างประเทศมาสาธิตการสอน ในวันพุธที่ ๖ พฤษภาคม ๒๕๖๙ เวลา ๑๐.๐๐ น. เป็นต้นไป ณ ห้องเรียน ๑๓๗

ลงชื่อประธานกรรมการ………………………………. ลงชื่อกรรมการ………………………………..
๖
โดยผู้เสนอราคาที่ได้รับการคัดเลือกจะต้องส่งครูผู้สอนคนเดียวกันกับครูผู้สอนที่ผ่านการคัดเลือกโดยการสาธิต การสอนจากคณะกรรมการของโรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์)
๗.๒ ผู้เสนอราคาจะต้องส่งประวัติของครูผู้สอนชาวต่างชาติที่จะเข้ามาสอนที่โรงเรียน ฯ ให้โรงเรียนทุก ครั้งที่มีการส่งครูชาวต่างชาติเข้ามาสอนในโรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์)
๗.๓ กรณีที่มีเหตุสุวิสัยที่ต้องเปลี่ยนครูผู้สอนชาวต่างชาติ ต้องได้รับการประเมินและผ่านความเห็นชอบ กับทางคณะกรรมการ จากทางโรงเรียนฯ
๗.๔ บริษัทจะต้องนำส่งเอกสารประกอบการพิจารณาในวันที่ยื่นซองเสนอราคาโดยแยกออกจากใบเสนอ ราคาดังนี้
๗.๔.๑ สำเนาเอกสารแสดงคุณสมบัติครูชาวต่างชาติ
๗.๔.๒ โครงการ (Course Outline) ครบทุกรายวิชาละ ๑ ชุด
๗.๔.๓ แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาตามหลักสูตร
๗.๔.๔ หนังสือหรือเอกสารประกอบการเรียนรู้ สำหรับนักเรียนทุกระดับชั้นตามรายวิชาที่ กำหนด
๗.๔.๕ รายละเอียดของกิจกรรมต่างๆ ที่กำหนดตามขอบเขตงาน
๗.๕ ผู้เสนอราคาต้องให้ครูผู้สอนชาวต่างประเทศ ปฏิบัติงานตามระยะเวลาที่กำหนดไว้ในสัญญาจ้าง และมี บทลงโทษที่เข้มงวดหากครูผู้สอนชาวต่างประเทศละเมิดสัญญาจ้าง
๗.๖ โรงเรียนขอสงวนสิทธิ์ในการบอกเลิกสัญญาในกรณีที่ผู้เสนอราคาผิดสัญญาหรือกระทำการใด ๆ อัน ไม่เหมาะสม
๘. สถานที่ติดต่อเพื่อขอทราบข้อมูลเพิ่มเติม
กลุ่มบริหารงบประมาณ โรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์) ๕๖๗ ถนนสรงประภา แขวงดอนเมือง เขตดอนเมือง กรุงเทพมหานคร ๑๐๒๑๐
โทรศัพท์ : ๐๒-๙๒๘-๓๘๔๐
โทรสาร : ๐๒-๙๒๘-๓๘๔๐
e-mail : [email protected]

ลงชื่อประธานกรรมการ………………………………. ลงชื่อกรรมการ………………………………..
๗
หลักเกณฑ์การพิจารณา ในการพิจารณาผลการยื่นข้อเสนอประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ครั้งนี้ คณะกรรมการพิจารณาฯ จะพิจารณาตัดสินโดยใช้เกณฑ์การประเมินราคาต่อค่าประสิทธิภาพ (Price Performance)
ที่
รายละเอียดเกณฑ์การพิจารณา
น้ำหนัก
คะแนน
คะแนน
๑
ราคาที่ยื่นข้อเสนอ
ร้อยละ ๒๐

๒ 
ข้อเสนอด้านเทคนิคที่มีคุณภาพและเป็นประโยชน์ต่อราชการ 

(๒.๑) คุณสมบัติเฉพาะของผู้เสนอราคา และคุณสมบัติเฉพาะของครูชาวต่างประเทศ ที่จะมาทำการสอน
(๑) มีหนังสือรับรองผลงาน และใบประกอบวิชาชีพครู
(๒) สัญชาติของครูชาวต่างประเทศ
(๓) ผลการสอบวัดระดับทักษะภาษาอังกฤษ
(๔) วุฒิการศึกษาของครูชาวต่างประเทศ
(๕) ประสบการณ์การสอนของครูชาวต่างประเทศ
(๒.๒) การนำเสนอการสอนของครูชาวต่างประเทศ
(๒.๒.๑) ด้านการสอน
(๑) ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
(๒) ขั้นสอน (การใช้กิจกรรม การใช้คำถาม การใช้สื่ออุปกรณ์) (๓) สื่อและเอกสารประกอบการสอน ครอบคลุมหัวเรื่องที่เป็นสาระสำคัญ (๔) การจัดลำดับขั้นตอนในการเสนอเนื้อหาที่จะสอน ทำให้เข้าใจง่าย (๕) เอกสารประกอบการสอนมีความน่าสนใจ เหมาะสมกับผู้เรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๑
(๖) ขั้นสรุปและประเมินผล (การใช้กิจกรรม การใช้คำถาม การใช้สื่อ อุปกรณ์)
(๗) บุคลิกภาพ
(๗.๑) การแต่งกาย
(๗.๒) ลักษณะท่าทางการแสดงออก
(๗.๓) การแสดงออกทางสีหน้า
(๗.๔) การช่วยเหลือนักเรียนระหว่างสอน
(๗.๕) น้ำเสียงที่ใช้ในการสอน
(๘) เทคนิคการสอนที่มีประสิทธิภาพ
ร้อยละ ๘๐
(๑๐)
๒
๒
๒
๒
๒
(๗๐)
๖๐
๑๐
๑๕
๑๕
๕
๓
๕
๑
๑
๑
๑
๑
๒

ลงชื่อประธานกรรมการ………………………………. ลงชื่อกรรมการ………………………………..
๘
ที่
รายละเอียดเกณฑ์การพิจารณา
น้ำหนัก
คะแนน
คะแนน

 (๒.๒.๒) แผนการจัดการเรียนรู้ 

(๑) แผนการจัดการเรียนรู้มีองค์ประกอบสำคัญครบถ้วน สอดคล้องกับมาตรฐานโครงสร้างหลักสูตรแกนกลางของกระทรวงศึกษาธิการ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
(๒) สาระการเรียนรู้ครบถ้วน สัมพันธ์กับจุดประสงค์การเรียนรู้ (๓) ระบุวิธีการวัดผลประเมินผลอย่างชัดเจน
(๔) กิจกรรมการเรียนรู้มีความเหมาะสม ครบถ้วนทุกขั้นตอน ตามวิธีสอน หรือกระบวนการหรือเทคนิคการสอนที่ระบุไว้ในแผนการจัดการ เรียนรู้
(๑๐)
๒
๒
๒
๔

ขอรับรองว่าการกำหนดคุณลักษณะเฉพาะของพัสดุข้างต้น เป็นไปตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. ๒๕๖๐ มาตรา ๙ และระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและ การบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. ๒๕๖๐ ข้อ ๒๑
ลงชื่อประธานกรรมการ………………………………. ลงชื่อกรรมการ………………………………..