ประกวดราคาซื้อโครงการส่งเสริมการพัฒนาทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์และการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา โรงเรียนบ้านคลองมือไทร (สว่างไสวราษฎร์บำรุง) ตำบลธาตุทอง อำเภอบ่อทอง

• เพื่อให้มีสื่ออุปกรณ์ที่หลากหลายสำหรับการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา
• พัฒนานักเรียนด้านวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้สร้างนวัตกรรมในอนาคต

• จัดหาอุปกรณ์สื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีตามแนวสะเต็มศึกษา
• สนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้หลักการทางวิทยาศาสตร์ และกฎของนิวตัน
• พัฒนาทักษะของผู้เรียนในด้านวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี

• อุปกรณ์ที่ใช้ออกแบบจำลองนวัตกรรมการเรียนเชื่อมโยงหลักวิทยาศาสตร์ เครื่องกลกำลัง เป็นชุดการเรียนรู้ต่างๆ (8 ชุด)
• สมุดงานนักเรียนเรื่อง FORCE AND SIMPLE MACHINE แรงและเครื่องกลอย่างง่าย (76 หน้า พร้อม QR code และตัวอย่างแบบจำลอง 16 แบบ)
• ชิ้นส่วนประกอบต่างๆ จำนวน 268 ชิ้น ตามรายละเอียดที่ระบุใน TOR

• ไม่ได้ระบุระยะเวลาที่ชัดเจนในเอกสาร

• มีความสามารถตามกฎหมาย
• ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
• ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ
• ไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทำสัญญากับหน่วยงานของรัฐ
• ไม่เป็นบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงาน
• มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจ้างฯ กาหนด
• เป็นนิติบุคคลหรือบุคคลธรรมดาผู้มีอาชีพขายดังกล่าวที่มีคุณสมบัติตรงตามเงื่อนไขที่หน่วยงานของรัฐกำหนด

• ไม่ได้ระบุเกณฑ์การประเมินในเอกสาร

• อุปกรณ์ผลิตจากเม็ดพลาสติกชนิดโพลิเอธิลีน (POLYETHYLENE) และ เอบีเอส (ABS)
• สีที่ใช้ปลอดภัยสำหรับเด็ก (NON-TOXIC)
• เป็นผลิตภัณฑ์ที่ได้ผ่านการตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐาน มอก.เลขที่ 685 เล่ม 1-2562
• ชิ้นส่วนประกอบครบถ้วนตามจำนวนที่ระบุใน TOR

• ไม่ได้ระบุเงื่อนไขสัญญาในเอกสาร

• คำถาม: โครงการนี้มุ่งเน้นพัฒนาทักษะด้านใดบ้าง?
  คำตอบ: โครงการนี้มุ่งเน้นพัฒนาทักษะในด้านวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้สร้างนวัตกรรมได้

  • คำถาม: สื่ออุปกรณ์ที่จัดหาจะช่วยในการเรียนรู้อะไรบ้าง?
    คำตอบ: สื่ออุปกรณ์จะช่วยสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้หลักการทางวิทยาศาสตร์ กฎของนิวตัน และการออกแบบจำลองกลไกพื้นฐานต่างๆ

  • คำถาม: นักเรียนจะได้เรียนรู้อะไรจากสมุดงานนักเรียนเรื่อง FORCE AND SIMPLE MACHINE?
    คำตอบ: นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับแรงและเครื่องกลอย่างง่าย พร้อมทั้งมี QR code เพื่อเข้าถึงวิธีการต่อประกอบแบบสามมิติ และตัวอย่างแบบจำลอง

  • คำถาม: ชิ้นส่วนอุปกรณ์ที่จัดหาต้องมีจำนวนเท่าไร?
    คำตอบ: ต้องจัดหาชิ้นส่วนอุปกรณ์ทั้งหมด 268 ชิ้น ตามรายละเอียดที่ระบุใน TOR

  • คำถาม: วัสดุที่ใช้ผลิตอุปกรณ์ต้องมีคุณสมบัติอย่างไรบ้าง?
    คำตอบ: อุปกรณ์ต้องผลิตจากเม็ดพลาสติกชนิดโพลิเอธิลีน (POLYETHYLENE) และ เอบีเอส (ABS) สีที่ใช้ต้องปลอดภัยสำหรับเด็ก และต้องผ่านการตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐาน มอก.

  • คำถาม: โครงการนี้เกี่ยวข้องกับนโยบายของหน่วยงานใดบ้าง?
    คำตอบ: โครงการนี้สอดคล้องกับนโยบายขององค์การบริหารส่วนจังหวัดชลบุรีในการพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคม รวมถึงการพัฒนาการศึกษา

  • คำถาม: การใช้ชุดกลไกและการเคลื่อนที่ จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจอะไรได้บ้าง?
    คำตอบ: ชุดกลไกและการเคลื่อนที่ ช่วยให้นักเรียนเข้าใจหลักการทางวิทยาศาสตร์ และกฎของนิวตัน ผ่านการออกแบบและจำลองกลไกต่างๆ

  • คำถาม: การบูรณาการความรู้ 4 สาขาวิชา (STEM) มีประโยชน์อย่างไร?
    คำตอบ: การบูรณาการ STEM ช่วยให้ผู้เรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ทำให้เกิดการเรียนรู้ที่ครอบคลุมและนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง

  • คำถาม: ทำไมต้องเน้นการเรียนรู้แบบ Active Learning?
    คำตอบ: การเรียนรู้แบบ Active Learning ช่วยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ เกิดความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง และสามารถพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหาในชีวิตจริง

  • คำถาม: ผู้เสนอราคาต้องมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?
    คำตอบ: ผู้เสนอราคาต้องมีความสามารถตามกฎหมาย ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ และไม่เป็นผู้ถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทําสัญญากับหน่วยงานของรัฐ

ลงชื่อ
ขอบเขตของงาน(Terms of Reference : TOR)
โครงการส่งเสริมการพัฒนาทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์และการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา โรงเรียนบ้านคลองมือไทร (สว่างไสวราษฎร์บํารุง) ตําบลธาตุทอง อําเภอบ่อทอง

1. ความเป็นมา
   พระราชบัญญัติกําหนดแผนและขั้นตอนการกระจายอํานาจให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น พ.ศ.2542
   มาตรา 17(6) ได้กําหนดให้องค์การบริหารส่วนจังหวัด มีอํานาจหน้าที่ในการจัดการศึกษาและพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 มาตรา 22 ได้บัญญัติไว้ว่า การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุก คนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนสําคัญที่สุด ประกอบกับนโยบายขององค์การ บริหารส่วนจังหวัดชลบุรีได้กําหนดยุทธศาสตร์การพัฒนาองค์การบริหารส่วนจังหวัดชลบุรี ยุทธศาสตร์ที่ 1 การ พัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคม ข้อ 1.3) พัฒนาระบบการศึกษาสู่ความเป็นเลิศ เพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคม อาเซียน ข้อ 1.5) ส่งเสริมการจัดการศึกษา การให้บริการการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึง เท่าเทียมและมี คุณภาพ และข้อ 1.6) ขยายและพัฒนาเครือข่ายการเรียนรู้สู่ชุมชนและท้องถิ่นด้วยเทคโนโลยี ซึ่งโรงเรียนบ้าน คลองมือไทร (สว่างไสวราษฎร์บํารุง) สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชลบุรี จัดการเรียนการสอนตั้งแต่ ระดับชั้นอนุบาล 1 ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้งภาคปกติและภาคสองภาษา (Mini English Program) จึง ต้องมีการพัฒนาทักษะพื้นฐานในการใช้ชีวิต (Foundational Literacy) ด้านการใช้วิทยาศาสตร์ (Scientific Literacy) และการใช้เทคโนโลยี (ICT Literacy) ซึ่งมีความสําคัญและจําเป็นที่ควรส่งเสริมให้กับผู้เรียนพัฒนา ทักษะในศตวรรษที่ 21 สามารถนําไปใช้ในชีวิตจริง ทําให้ผู้เรียนมีความพร้อมที่จะทําสิ่งต่างๆ ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ทําให้ผู้เรียนมีความก้าวหน้าและใช้ชีวิตอย่างชาญฉลาด
   เนื่องด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาอยู่ตลอดเวลา มีความยากง่าย แตกต่างกันไปตามประเภทและชนิดของเทคโนโลยีในด้านการศึกษา ทําให้การจัดการเรียนรู้ในรายวิชากลุ่ม สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเปลี่ยนจากผู้ใช้เป็นผู้สร้างสรรค์นวัตกรรม จึงมีความจําเป็นต้องใช้ สื่อประกอบการจัดการเรียนรู้ที่ทันเหตุการณ์และตรงกับความต้องการด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   โรงเรียนบ้านคลองมือไทร (สว่างไสวราษฎร์บํารุง) ขอจัดทําโครงการส่งเสริมการพัฒนาทักษะ กระบวนการวิทยาศาสตร์และการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เห็นความสําคัญของการจัดการเรียนรู้ตามแนวทาง Active Learning และการ บูรณาการความรู้ระหว่าง 4 สาขาวิชา ซึ่งได้แก่ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ STEM EDUCATION หรือ “สะเต็มศึกษา” เพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนด้านวิศวกรรม การเรียนรู้ในยุคไทย แลนด์ 4.0 ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสร้างสรรค์นวัตกรรมและการวิจัยด้วยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   (นางสาวกานดา สุจรรยา)
   ครู คศ.3
   ประธานกรรมการ ลงชื่อ
   Li
   ล์
   กรรมการ ลงชื่อ
   (นางสาวศิริวลี่ สุวรรณกิจ)
   นักวิชาการศึกษาชานาญการ
   มี
   ม
   (นางสาวมนชนก วงษาจันทร์
   ครู คศ.2
   กรรมก
   ลงชื่อ
   -2-
2. วัตถุประสงค์
   2.1 เพื่อให้มีสื่ออุปกรณ์ที่หลากหลาย สําหรับการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา
   2.2 เพื่อพัฒนานักเรียนด้านวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี สามารถนํา
   ความรู้ไปประยุกต์ใช้สร้างนวัตกรรมในอนาคต
3. คุณสมบัติของผู้เสนอราคา
   3.1 มีความสามารถตามกฎหมาย 3.2 ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย 3.3 ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ
   3.4 ไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทําสัญญากับหน่วยงานของรัฐไว้ชั่วคราว เนื่องจากเป็นผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประกอบการตามระเบียบที่รัฐมนตรีว่าการ กระทรวงการคลังกําหนดตามที่ประกาศเผยแพร่ในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง
   3.5 ไม่เป็นบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงาน และได้แจ้งเวียนชื่อให้เป็นผู้ทิ้งงานของ หน่วยงานของรัฐในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง ซึ่งรวมถึงนิติบุคคลที่ผู้ทิ้งงานเป็นหุ้นส่วน ผู้จัดการ กรรมการผู้จัดการ ผู้บริหาร ผู้มีอํานาจในการดําเนินงานในกิจการของนิติบุคคลนั้นด้วย
   3.6 มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจ้าง และการ
   บริหารพัสดุภาครัฐกําหนดในราชกิจจานุเบกษา
   3.7 เป็นนิติบุคคลหรือบุคคลธรรมดาผู้มีอาชีพขายดังกล่าวมีคุณสมบัติตรงตามเงื่อนไขที่หน่วยงานของ รัฐก้าหนด
   3.8 ไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกัน ซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทย เว้นแต่รัฐบาลของผู้ยื่น ข้อเสนอได้มีคําสั่งให้สละเอกสิทธิ์ความคุ้มกันเช่นว่านั้น
   4.คุณลักษณะเฉพาะ/รายละเอียดวัสดุที่จะดําเนินการจัดซื้อจัดจ้างในครั้งนี้ คุณลักษณะไม่น้อยกว่าดังนี้ 1. อุปกรณ์ที่ใช้ออกแบบ จําลองนวัตกรรมการเรียนเชื่อมโยงหลักวิทยาศาสตร์ เครื่องกลกําลัง เป็นชุดการ เรียนรู้ต่างๆ ประกอบด้วย
   1.1 ขุดแรง คาน เพลา การเคลื่อนที่ พื้นเอียง และทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ สําหรับการทดลอง เครื่องกลอย่างง่าย จํานวน 8 ชุด
   คุณภาพด้านวัตถุดิบ

• ผลิตจากเม็ดพลาสติกชนิด โพลิเอธิลีน (POLYETHYLENE) และ เอบีเอส (ABS) มีความแข็งและ เหนียว ทนต่อการกระแทกและการเสียดสีได้ดี
• สีที่ใช้ปลอดภัยสําหรับเด็ก (NON-TOXIC)
  (นางสาวกานดา สุจรรยา)
  ครู
  คศ. 3
  ประธานกรรมการ ลงชื่อ
  Jor
  (นางสาวศิริวลี สุวรรณกิจ)
  นักวิชาการศึกษาชํานาญการ
  กรรมการ ลงชื่อ
  กรรมก
  21
  (นางสาวมนชนก วงษาจันทร์)
  ครู คศ.2
  ประโยชน์
  -3-
  เป็นผลิตภัณฑ์ที่ได้ผ่านการตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐาน มอก.เลขที่ 685 เล่ม 1-2562
  เป็นชุดสื่อที่ช่วยสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้หลักการ เรื่อง แรง คาน เพลา การเคลื่อนที่ พื้นเอียง และ ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ สําหรับการทดลองเครื่องกลอย่างง่าย เช่น การทํางานของรอก เฟือง โซ่ เกียร์ คาน และ การหมุน ตัวต่อสามารถนํามาออกแบบจําลอง สิ่งประดิษฐ์ต่างๆ เช่น ปั้นจั่น คานยก ตราชั่ง ๆ
  ลักษณะ

1.บรรจุในกล่องพลาสติกมีฝาปิดอย่างดี ขนาดกล่องบรรจุไม่น้อยกว่า 430 x 200 x 230 มิลลิเมตร 2.สมุดงานนักเรียนเรื่อง FORCE AND SIMPLE MACHINE แรงและเครื่องกลอย่างง่าย

• จํานวนไม่น้อยกว่า 76 หน้า
  คิวอาร์โค้ด แสดงวิธีการต่อประกอบแบบสามมิติ
  ตัวอย่างแบบจําลอง จํานวนไม่น้อยกว่า 16 แบบจําลอง เช่น เครื่องวัดระยะ ล้อ รถจักรยาน เครน และโครงงานสร้างสรรค์ จํานวนไม่น้อยกว่า 4 แบบ

3. ใน 1 ชุด ประกอบด้วยชิ้นส่วนต่างๆ 43 รายการ จํานวนรวมแล้วไม่น้อยกว่า 268 ชิ้น ดังนี้
   ตัวถอดเดือย/เพลา (PEG REMOVER)
   จํานวนไม่น้อยกว่า 1
   0
   ชน

ฐาน (BASE GRID)
3.
เฟืองตัวหนอน (WORM GEAR)
จํานวนไม่น้อยกว่า 1
จํานวนไม่น้อยกว่า 2
ชน
ชิ้น
ชน
4. ข้อหมุนเข้า (CRANK)
จํานวนไม่น้อยกว่า 2
ซิน
5.
ตัวต่อแกนมีรู ด้านข้าง (LATERAL CONVERTER)
จํานวนไม่น้อยกว่า
5
ชน
6. ตัวต่อแกนมีรู ด้านหน้า (FRONT CONVERTER)
จํานวนไม่น้อยกว่า
UT
5
ชิน
7.
เฟืองโซ่ จํานวนไม่น้อยกว่า 10 ฟัน (10T CHAIN GEAR)
8. เฟืองโซ่ จํานวนไม่น้อยกว่า 20 ฟัน (20T CHAIN GEAR)
จํานวนไม่น้อยกว่า 2
จํานวนไม่น้อยกว่า 2
ชน
ชิ้น
ชน
9.
โซ่ (CHAIN)
จํานวนไม่น้อยกว่า 50
ซีน
10.
เฟือง จํานวนไม่น้อยกว่า 20 ฟัน (20T GEAR)
จํานวนไม่น้อยกว่า 4
ชิน
11.
เฟือง จํานวนไม่น้อยกว่า 40 ฟัน (40T GEAR)
จํานวนไม่น้อยกว่า 4
ชน
12.
เฟือง จํานวนไม่น้อยกว่า 60 ฟัน (60T GEAR)
จํานวนไม่น้อยกว่า 4
ชน
13.
เฟือง จํานวนไม่น้อยกว่า 80 ฟัน (80T GEAR)
14. เพลาขับ ขนาดไม่น้อยกว่า 30 มิลลิเมตร (30mm AXLE)
จํานวนไม่น้อยกว่า 2 ชิ้น
จํานวนไม่น้อยกว่า
เก
5
ชิ้น
ลงชื่อ
|- G-
(นางสาวกานดา สุจรรยา)
ครู คศ.3
ประธานกรรมการ ลง อ
ลงชื่อ
L
бот กรรมการ ลงชื่อ
(นางสาวศิริวลี สุวรรณกิจ)
นักวิชาการศึกษา านาญการ
กรรมก
211
(นางสาวมนชนก วงษาจันทร์)
ครู คศ.2
-4-
16.
เพลาขับ ขนาดไม่น้อยกว่า 100 มิลลิเมตร (100mm
15. เพลาขับ ขนาดไม่น้อยกว่า 70 มิลลิเมตร (70mm AXLE)
จํานวนไม่น้อยกว่า
จํานวนไม่น้อยกว่า
5
เก
ซิน
เก
5
ชน
AXLE)
17.
เพลาขับ ขนาดไม่น้อยกว่า150 มิลลิเมตร (150mm AXLE) จํานวนไม่น้อยกว่า
2
ชน
ชิ้น
18.
ตัวยืด (AXLE FIXING)
19.
แกน 3 รู (3 HOLE ROD)
จํานวนไม่น้อยกว่า 10
จํานวนไม่น้อยกว่า 6
ชิ้น
ชน
ชน
20.
แกน 3 รู ปิดหน้า มีรูตรงกลาง (3 HOLE ROD FRONT
จํานวนไม่น้อยกว่า 2 ชิ้น
ชน
CLOSED)
21.
แกน 3 รู สองทาง 3 HOLE DUAL ROD)
จํานวนไม่น้อยกว่า 6
ชน
22.
แกน 5 รู (5 HOLE ROD)
จํานวนไม่น้อยกว่า 6
ชน
23.
แกน 5 รู ปิดหน้า (5 HOLE ROD FRONT CLOSED)
จํานวนไม่น้อยกว่า 2
ชิ้น
ชน
24.
แกน 5 รู สองทาง (5 HOLE DUAL ROD)
จํานวนไม่น้อยกว่า 6
a
ชน
25.
แกน 11 รู (11 HOLE ROD)
26.
รู
27. แกนโค้ง (BENDED ROD)
แกน 15 ร (15 HOLE DUAL ROD)
จํานวนไม่น้อยกว่า 6
จํานวนไม่น้อยกว่า 8
จํานวนไม่น้อยกว่า 8
ชน
ชน
ชิ้น
A
ชน
ขึ้น
28. กรอบสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาดไม่น้อยกว่า 5X5 เซนติเมตร
จํานวนไม่น้อยกว่า
5
(5X5 FRAME)
29.
จํานวนไม่น้อยกว่า
Lin
กรอบสี่เหลี่ยม ขนาดไม่น้อยกว่า 5X10 เซนติเมตร (5X10
FRAME)
กรอบสี่เหลี่ยม ขนาดไม่น้อยกว่า 5X15 เซนติเมตร (5X15 จํานวนไม่น้อยกว่า
5
ชน
30.
เค
5
ชน
FRAME)
31.
กรอบสี่เหลี่ยม ขนาดไม่น้อยกว่า 5X13 เซนติเมตร (5X13
จํานวนไม่น้อยกว่า 1
ชน
DUAL FRAME)
32.
เดือยยาว (LONG PEG)
จํานวนไม่น้อยกว่า 30 ชิ้น
33.
เดือย ขนาดเล็ก (SHORT PEG)
จํานวนไม่น้อยกว่า 30
ชน
34.
ตัวต่อแกน (ROD CONNECTOR)
จํานวนไม่น้อยกว่า 2
ขึ้น
ลงชื่อ
| 80-
(นางสาวกานดา สุจรรยา)
ครู คศ.3
ประธานกรรมการ ลงชื่อ
All Ne (นางสาวศิริวลี สุวรรณกิจ)
กรรมการ ลงชื่อ
นักวิชาการศึกษาชํานาญการ
ม่า
กรรมก
(นางสาวมนชนก วงษาจันทร์)
ครู คศ.2
35.
-5-
ตัวต่อแบบเพลา ขนาดไม่น้อยกว่า 150 มิลลิเมตร (20mm
AXLE CONNECTOR)
จํานวนไม่น้อยกว่า 10
ชน
36.
ยาง ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลางไม่น้อยกว่า 70 มิลลิเมตร
จํานวนไม่น้อยกว่า 1
ชน
Me
(70mm RUBBER BAND)
37.
รอก ขนาดไม่น้อยกว่า 23 มิลลิเมตร (OD23mm
PULLEY)
จํานวนไม่น้อยกว่า 3 ชิ้น
ชน
38. รอก ขนาดไม่น้อยกว่า 33 มิลลิเมตร (OD33mm
PULLEY)
จํานวนไม่น้อยกว่า 3
ชิ้น
ชน
จํานวนไม่น้อยกว่า
3
ชน
39.
รอก ขนาดไม่น้อยกว่า 53 มิลลิเมตร (OD53mm
PULLEY)
40.
ยางรองขอบ ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลาง ไม่น้อยกว่า 26
จํานวนไม่น้อยกว่า
2
ชน
มิลลิเมตร (OD26 O-RING)
$41.
ยางรองขอบ ขนาดเส้นผ่านศูนย์กลาง ไม่น้อยกว่า 36
จํานวนไม่น้อยกว่า
4
ชน
มิลลิเมตร (OD36 O-RING)
42.
ยางรองขอบขนาดเส้นผ่านศูนย์กลาง ไม่น้อยกว่า 56
จํานวนไม่น้อยกว่า
2
ชิ้น
มิลลิเมตร (OD56 O-RING)
43.
เชือก ความยาวไม่น้อยกว่า 2,000 มิลลิเมตร (2000mm
จํานวนไม่น้อยกว่า
1
ซีน
STRING)
รวม
จํานวนไม่น้อยกว่า 268
ชน
1.2 ชุดกลไกและการเคลื่อนที่ เป็นชุดสื่อที่ช่วยสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้หลักการทางวิทยาศาสตร์ กฎของนิวตัน สามารถออกแบบ จําลอง กลไกพื้นฐาน ต่างๆ จํานวน 8 ชุด
คุณภาพด้านวัตถุดิบ

• ผลิตจากเม็ดพลาสติกชนิด โพลิเอธิลีน (POLYETHYLENE) และ เอบีเอส (ABS) มีความแข็งและ เหนียว ทนต่อการกระแทกและการเสียดสีได้ดี
  ประโยชน์
  สีที่ใช้ปลอดภัยสําหรับเด็ก (NON-TOXIC)
  เป็นผลิตภัณฑ์ที่ได้ผ่านการตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐาน มอก.เลขที่ 685 เล่ม 1-2562
  เป็นขุดสื่อที่ช่วยสนับสนุนกิจกรรมการเรียนรู้หลักการทางวิทยาศาสตร์ กฎของนิวตัน สามารถออกแบบ
  จําลอง กลไกพื้นฐาน ต่างๆ เช่น เครื่องกลที่ใช้สําหรับขนย้ายสิ่งของที่สลับซับซ้อน โครงสร้างเชิงกล
  กรรมก
  ม
  21
  (นางสาวมนชนก วงษาจันทร์)
  ลงชื่อ
  ประธานกรรมการ ลงชื่อ
  Die Sp
  กรรมการ ลงชื่อ
  (นางสาวกานดา สุจรรยา)
  ครู คศ.3
  (นางสาวศิริวลี สุวรรณกิจ) นักวิชาการศึกษา านาญการ
  ครู คศ.2