ประกวดราคาจ้างครูผู้สอนชาวต่างประเทศ จำนวน ๗ คน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๙ สำหรับโครงการห้องเรียนพิเศษ EP MEP และกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนพนัสพิทยาคาร
โรงเรียนพนัสพิทยาคาร จังหวัดชลบุรี ได้รับการคัดเลือกให้เป็นโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) จึงมีความต้องการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ ให้สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว โครงการนี้จึงมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อจัดหาครูชาวต่างชาติที่มีคุณสมบัติเหมาะสม มาทำการเรียนการสอนในรายวิชาที่กำหนดตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งในห้องเรียนพิเศษ EP/MEP และห้องเรียนปกติ รวมถึงจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรและค่ายภาษาอังกฤษ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีสมรรถนะในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และเทคโนโลยี มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาต่างประเทศ และสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน การศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพในอนาคต ผู้รับจ้างจะต้องรับผิดชอบในการจัดหาครูชาวต่างชาติที่มีคุณสมบัติตรงตามที่กำหนด ทั้งด้านการศึกษา ประสบการณ์ และทักษะการสอน รวมถึงการดูแลสวัสดิการต่างๆ ของครู และการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน
English summary
Panat Pithayakarn School, Chonburi Province, selected as a World-Class Standard School, aims to enhance English language learning for students in Mathayom 1-6. This project involves contracting services to recruit native English-speaking teachers or teachers from English-speaking countries to teach specified subjects in both English Programs (EP/MEP) and regular classrooms. The scope also includes organizing supplementary activities and English camps to foster students’ English communication skills, critical thinking, problem-solving, life skills, and technology usage, ultimately promoting confidence in daily English use, further education, and future careers. The contractor is responsible for sourcing qualified foreign teachers, managing their welfare, and assessing student learning outcomes.
โรงเรียนพนัสพิทยาคาร
ข้อมูลเชิงลึกของโครงการ
AI วิเคราะห์เป้าหมายโครงการ
- เพื่อให้นักเรียนได้เรียนกับครูชาวต่างชาติเจ้าของภาษาในรายวิชาที่ทางกระทรวงศึกษาธิการกำหนด
- เพื่อให้นักเรียนมีสมรรถนะในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี
- เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดี และเห็นประโยชน์ของการเรียนภาษาต่างประเทศ
- เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันได้อย่างมั่นใจ โดยนําความรู้ ประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพในอนาคต
ขอบเขตของงาน
- จัดหาครูชาวต่างชาติมาปฏิบัติหน้าที่สอนในวิชาภาษาอังกฤษ, คณิตศาสตร์, สุขศึกษา, พละศึกษา และการงานอาชีพ สำหรับห้องเรียนพิเศษ EP/MEP จำนวน ๕ คน
- จัดหาครูชาวต่างชาติมาปฏิบัติหน้าที่สอนภาษาอังกฤษ สำหรับห้องเรียนปกติ จำนวน ๒ คน
- ครูชาวต่างชาติจะต้องมาจากประเทศเจ้าของภาษา หรือประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการ
- ครูชาวต่างชาติจะต้องจบการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไปหรือเทียบเท่า และได้คะแนนสอบ CEFR ไม่น้อยกว่าระดับ C1 (สำหรับ EP/MEP) หรือ B1 (สำหรับห้องเรียนปกติ)
- ครูชาวต่างชาติต้องผ่านการอบรมวัฒนธรรมไทยและการสอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL, TESOL, CELTA
- จัดคาบสอนตามที่กำหนดใน TOR สำหรับแต่ละวิชาและระดับชั้น
- จัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ สอดคล้องตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- ยินยอมให้ผู้ว่าจ้างจัดครูของโรงเรียนเข้าร่วม Co-teacher เพื่อนิเทศการสอน ติดตามหลักสูตร และร่วมพัฒนาการจัดเรียนการสอน
- ทำการประเมินผลเพื่อดูพัฒนาการการเรียนของนักเรียน ตามแบบแผนการประเมิน และสรุปผลให้โรงเรียนรับทราบภาคเรียนละ ๑ ครั้ง
- ดำเนินการและรับผิดชอบค่าใช้จ่าย รวมถึงสวัสดิการต่างๆ ของครูต่างชาติ เช่น ประกันสุขภาพ ประกันอุบัติเหตุ ประกันสังคม Visa, Work Permit, หนังสือรับรองประกอบวิชาชีพครู
- จัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรนอกห้องเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพทางวิชาการ หรือทักษะชีวิต
- จัดค่ายภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน EP/MEP จำนวน ๒ ครั้งต่อปีการศึกษา (ระดับ ม.ต้น ๑ ครั้ง, ระดับ ม.ปลาย ๑ ครั้ง)
- จัดค่ายภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนห้องเรียนปกติ จำนวน ๑ ครั้งต่อปีการศึกษา (นักเรียน ๒๐๐ คน)
- ผู้รับจ้างต้องรับผิดชอบค่าวิทยากร ค่าอุปกรณ์ และค่าของรางวัลสำหรับค่าย
- ส่งรายชื่อครูผู้สอนชาวต่างชาติที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนด พร้อมเอกสารประกอบ
- จัดให้มีผู้ประสานงานเพื่อนิเทศการสอนของครูชาวต่างชาติภาคเรียนละ ๒ ครั้ง พร้อมรายงานผล
- สรุปกิจกรรมทุกกิจกรรมที่จัดขึ้นเป็นรูปเล่ม (แยก ๒ เล่มต่อกิจกรรม) ตลอดปีการศึกษา
- นำครูมาส่งมอบและพร้อมปฏิบัติงานในวันทำสัญญาจ้าง
- กรณีครูชาวต่างชาติไม่สามารถมาปฏิบัติการสอนได้ตามปกติ ต้องจัดสอนแทน หรือชดเชยค่าเสียหาย ๑,๕๐๐ บาท/วัน
- กรณีครูชาวต่างชาติปฏิบัติตนไม่เหมาะสม ต้องจัดหาครูมาสอนแทนภายใน ๗ วัน หรือชดเชยค่าเสียหาย ๑,๕๐๐ บาท/วัน
สิ่งที่ต้องส่งมอบ
- ครูชาวต่างชาติที่มีคุณสมบัติตรงตาม TOR จำนวน ๕ คน สำหรับห้องเรียนพิเศษ EP/MEP และ ๒ คน สำหรับห้องเรียนปกติ
- การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามตารางสอนที่กำหนด
- กิจกรรมเสริมหลักสูตรนอกห้องเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพ
- ค่ายภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียน EP/MEP (๒ ครั้ง/ปี) และห้องเรียนปกติ (๑ ครั้ง/ปี)
- รายงานผลการประเมินพัฒนาการการเรียนของนักเรียน (ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง)
- รายงานผลการนิเทศการสอนของครูชาวต่างชาติ (ภาคเรียนละ ๒ ครั้ง)
- สรุปกิจกรรมที่จัดขึ้นเป็นรูปเล่ม (๒ เล่ม/กิจกรรม)
ระยะเวลาดำเนินการ
ระยะเวลาตามสัญญาจ้าง (ไม่ได้ระบุใน TOR)
คุณสมบัติผู้เสนอราคา
- Eligibility Requirements:
- มีความสามารถตามกฎหมาย
- ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
- ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ
- ไม่เป็นผู้ที่ถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทำสัญญากับหน่วยงานของรัฐ
- ไม่เป็นผู้ที่ถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงาน
- เป็นนิติบุคคลหรือบุคคลธรรมดาผู้มีอาชีพรับจ้างงานประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์
- ไม่เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้ยื่นข้อเสนอราคารายอื่น
- ไม่เป็นผู้กระทำการอันเป็นการขัดขวางการแข่งขันราคาอย่างเป็นธรรม
- ไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกันซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทย เว้นแต่รัฐบาลได้สั่งให้สละสิทธิ์
- ต้องลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (e-GP)
- ต้องอยู่ในฐานะเป็นผู้แสดงบัญชีรายรับรายจ่าย หรือแสดงบัญชีรายรับรายจ่ายถูกต้อง ครบถ้วน
- หากได้รับคัดเลือก ต้องรับและจ่ายเงินผ่านบัญชีธนาคาร (เว้นแต่ยอดไม่เกิน ๓๐,๐๐๐ บาท)
- Standards Compliance: ไม่ระบุ
- Experience:
- มีผลงานจ้างประเภทเดียวกันกับงานจ้างเหมาบริการในโครงการสอนภาษาอังกฤษ โดยครูชาวต่างชาติ รวมกันแล้วในวงเงินไม่น้อยกว่า ๑,๙๐๐,๐๐๐ บาท (หนึ่งล้านเก้าแสนบาทถ้วน)
- เป็นผลงานที่เป็นคู่สัญญาโดยตรงกับส่วนราชการ หรือหน่วยงานเอกชนที่น่าเชื่อถือ เป็นเวลาไม่น้อยกว่า ๓ ปี
- Previous Project Cost: ไม่น้อยกว่า ๑,๙๐๐,๐๐๐ บาท (หนึ่งล้านเก้าแสนบาทถ้วน)
- Technical Capabilities: ไม่ระบุ
- Personnel:
- ครูชาวต่างชาติ:
- จบการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไปหรือเทียบเท่า
- อายุระหว่าง ๒๒-๔๕ ปี
- มาจากประเทศเจ้าของภาษา (สหราชอาณาจักร, สหรัฐอเมริกา, แคนาดา, ออสเตรเลีย, นิวซีแลนด์, แอฟริกาใต้) หรือประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการ (เช่น รัสเซีย, ยูเครน, ฟิลิปปินส์)
- ได้คะแนนสอบ CEFR ไม่น้อยกว่าระดับ C1 (สำหรับ EP/MEP) หรือ B1 (สำหรับห้องเรียนปกติ)
- ผ่านการอบรมวัฒนธรรมไทยและการสอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL, TESOL, CELTA
- มีความรักในอาชีพครู ขยัน สุภาพ อดทน แต่งกายเรียบร้อย ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
- สุขภาพแข็งแรง ไม่เป็นโรคติดต่อร้ายแรง หรือโรคที่ส่งผลกระทบต่อการทำงาน (มีใบรับรองแพทย์)
- ไม่มีประวัติอาชญากรรม (มีเอกสารรับรอง)
- ผู้รับจ้างต้องจัดให้มีผู้ประสานงานเพื่อนิเทศการสอน
- ครูชาวต่างชาติ:
เกณฑ์การพิจารณา
ไม่ระบุ
ข้อกำหนดทางเทคนิค
- การจัดหาครูชาวต่างชาติที่มีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนด (ระดับการศึกษา, อายุ, สัญชาติ, CEFR, การอบรม)
- การจัดคาบสอนตามจำนวนที่กำหนดสำหรับแต่ละวิชาและระดับชั้น
- การจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรและค่ายภาษาอังกฤษ
- การประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน
- การนิเทศการสอนของครูชาวต่างชาติ
- การดูแลสวัสดิการและเอกสารที่จำเป็นสำหรับครูชาวต่างชาติ (Visa, Work Permit, ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ)
เงื่อนไขสัญญา
- การจ่ายเงิน: รับและจ่ายเงินผ่านบัญชีธนาคาร (เว้นแต่ยอดไม่เกิน ๓๐,๐๐๐ บาท อาจจ่ายเป็นเงินสด)
- การชดเชยค่าเสียหาย: กรณีครูไม่มาสอน หรือปฏิบัติไม่เหมาะสม ผู้รับจ้างต้องชดเชย ๑,๕๐๐ บาท/วัน
- การส่งมอบงาน: ต้องนำครูมาส่งมอบและพร้อมปฏิบัติงานในวันทำสัญญาจ้าง
- การส่งรายงาน: รายงานผลการประเมินนักเรียน (ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง), รายงานผลการนิเทศการสอน (ภาคเรียนละ ๒ ครั้ง), สรุปกิจกรรม (รูปเล่ม)
คำถามที่พบบ่อย (FAQ)
- Q: โรงเรียนต้องการครูชาวต่างชาติจากประเทศใดบ้าง?
- A: ประเทศเจ้าของภาษา ได้แก่ สหราชอาณาจักร, สหรัฐอเมริกา, แคนาดา, ออสเตรเลีย, นิวซีแลนด์, แอฟริกาใต้ หรือประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการ เช่น รัสเซีย, ยูเครน, ฟิลิปปินส์
- Q: คุณสมบัติด้านการศึกษาระดับภาษาอังกฤษของครูชาวต่างชาติที่ต้องการคืออะไร?
- A: ต้องได้คะแนนสอบ CEFR ไม่น้อยกว่าระดับ C1 สำหรับห้องเรียนพิเศษ EP/MEP และไม่น้อยกว่าระดับ B1 สำหรับห้องเรียนปกติ
- Q: ผู้รับจ้างต้องรับผิดชอบค่าใช้จ่ายใดบ้างสำหรับครูชาวต่างชาติ?
- A: ค่าใช้จ่ายรวมถึง สวัสดิการต่างๆ เช่น ประกันสุขภาพ ประกันอุบัติเหตุ ประกันสังคม ใบอนุญาตให้อยู่ (Visa) ใบอนุญาตทำงาน (Work Permit) และหนังสือรับรองประกอบวิชาชีพครู
- Q: หากครูชาวต่างชาติไม่สามารถมาสอนได้ ผู้รับจ้างต้องทำอย่างไร?
- A: ต้องจัดหาครูมาสอนแทน หรือชดเชยค่าเสียหายเป็นจำนวนเงิน ๑,๕๐๐ บาทต่อวัน
- Q: กิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษมีรายละเอียดอย่างไร?
- A: จัดค่ายสำหรับนักเรียน EP/MEP ๒ ครั้งต่อปี (แบ่งตามระดับ ม.ต้น และ ม.ปลาย) และสำหรับนักเรียนห้องเรียนปกติ ๑ ครั้งต่อปี (จำนวน ๒๐๐ คน) โดยผู้รับจ้างรับผิดชอบค่าใช้จ่ายทั้งหมด
- Q: การประเมินผลการเรียนของนักเรียนต้องทำอย่างไร?
- A: ผู้รับจ้างต้องทำการประเมินผลเพื่อดูพัฒนาการการเรียนของนักเรียนตามแบบแผน และสรุปผลให้โรงเรียนรับทราบภาคเรียนละ ๑ ครั้ง
- Q: ผู้รับจ้างต้องจัดส่งรายงานประเภทใดบ้าง?
- A: รายงานผลการประเมินพัฒนาการนักเรียน, รายงานผลการนิเทศการสอน, และสรุปกิจกรรมที่จัดขึ้นเป็นรูปเล่ม
- Q: การจัดหาครูสอนแทนกรณีครูต่างชาติมีปัญหาต้องดำเนินการภายในกี่วัน?
- A: ต้องจัดหาครูมาสอนแทนภายใน ๗ วัน หากครูต่างชาติปฏิบัติตนไม่เหมาะสม หรือไม่สามารถมาปฏิบัติการสอนได้
- Q: ผลงานที่ต้องใช้ยื่นเสนอราคาต้องมีมูลค่าเท่าใดและเป็นสัญญาประเภทใด?
- A: ต้องมีผลงานประเภทเดียวกันรวมกันไม่น้อยกว่า ๑,๙๐๐,๐๐๐ บาท และเป็นคู่สัญญากับส่วนราชการหรือหน่วยงานเอกชนที่น่าเชื่อถือ เป็นเวลาไม่น้อยกว่า ๓ ปี
- Q: มีข้อกำหนดเกี่ยวกับผู้ประสานงานหรือไม่?
- A: ผู้รับจ้างต้องจัดให้มีผู้ประสานงานเพื่อนิเทศการสอนของครูชาวต่างชาติภาคเรียนละ ๒ ครั้ง พร้อมทั้งรายงานผลให้ทราบเป็นลายลักษณ์อักษร
เอกสารขอบเขตงาน (TOR) ฉบับเต็ม
รายละเอียดขอบเขตของงาน (Term of Reference : TOR)
การจ้างเหมาบริการจัดหาครูชาวต่างชาติและจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
ตามโครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สําหรับห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ EP/MEP และห้องเรียนปกติ
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ (ห้อง ๑-๑๔) โรงเรียนพนัสพิทยาคาร จังหวัดชลบุรี
ด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)
๑. ความเป็นมา
ด้วยโรงเรียนพนัสพิทยาคาร ได้รับคัดเลือกจากสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เป็นโรงเรียน ในโครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) มีแผนพัฒนาคุณภาพนักเรียนและ กระบวนการ จัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่าง คล่องแคล่ว จึงจัดให้มีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ โดยครูชาวต่างชาติเจ้าของภาษา หรือ ชาวต่างชาติที่มาจาก ประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการที่มีคุณสมบัติและประสบการณ์ตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ สําหรับ
ๆ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความเป็นเลิศทางด้านวิชาการและทักษะ
ภาษาอังกฤษ ตอบสนองต่อความถนัดและศักยภาพของนักเรียน
๒. วัตถุประสงค์
๒.๑ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนกับครูชาวต่างชาติเจ้าของภาษาในรายวิชาที่ทางกระทรวงศึกษาธิการกําหนด ๒.๒ เพื่อให้นักเรียนมีสมรรถนะในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี ๒.๓ เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดี และเห็นประโยชน์ของการเรียนภาษาต่างประเทศ
๒.๔ เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันได้อย่างมั่นใจ โดยนําความรู้ ประสบการณ์ที่
ได้รับไปใช้ในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพในอนาคต
๓.
คุณสมบัติของผู้ยื่นข้อเสนอ
๓.๑ มีความสามารถตามกฎหมาย
๓.๒ ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
๓.๓ ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ
๓.๔. ไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทําสัญญากับหน่วยงานของรัฐไว้ชั่วคราว เนื่องจาก เป็นผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประกอบการตามระเบียบที่รัฐมนตรีว่าการ กระทรวงการคลัง กําาหนดตามที่ประกาศเผยแพร่ในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง
๓.๕ ไม่เป็นบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานและได้แจ้งเวียนชื่อให้เป็นผู้ทิ้งงานของหน่วยงานของ
รัฐในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง ซึ่งรวมถึงนิติบุคคลที่ผู้ทิ้งงานเป็นหุ้นส่วนผู้จัดการ กรรมการ
ผู้จัดการ ผู้บริหาร ผู้มีอํานาจในการดําเนินงานในกิจการของนิติบุคคลนั้นด้วย ผู้ประสงค์จะเสนอราคาต้องเป็นนิติ บุคคลหรือผู้มีอาชีพรับจ้างงานที่ประกวดราคาจ้างด้วยวิธีทางอิเล็กทรอนิกส์ตามประกาศของโรงเรียนพนัสพิทยาคาร
กรรมการคน
กรรมการคนที่ ๒
…
กรรมการคนที่ ๓ Comms/
รายการคน
กรรมการที่ 4: artis
๓.๖ มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุ ภาครัฐกําาหนดในราชกิจจานุเบกษา
๓.๗ เป็นนิติบุคคลหรือบุคคลธรรมดาผู้มีอาชีพรับจ้างงานประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ ตามประกาศของ
โรงเรียนพนัสพิทยาคาร
๓.๘ ไม่เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้ยื่นข้อเสนอราคารายอื่นที่เข้ายื่นข้อเสนอให้แก่โรงเรียน ณ วัน ประกาศประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ การประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ครั้งนี้
หรือไม่เป็นผู้กระทําการอันเป็นการขัดขวางการแข่งขันราคาอย่างเป็นธรรมใน
๓.๙. ไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกัน ซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทย เว้นแต่รัฐบาลของผู้ประสงค์จะ เสนอราคาได้มีคําสั่งให้สละสิทธิ์และความคุ้มกันเช่นว่านั้น
๓.๑๐ ผู้รับจ้างต้องลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Government Procurement : e-GP) ของกรมบัญชีกลาง
๓.๑๑ ผู้รับจ้างต้องอยู่ในฐานะเป็นผู้แสดงบัญชีรายรับรายจ่าย หรือแสดงบัญชีรายรับรายจ่าย ถูกต้อง ครบถ้วนในสาระสําคัญ
๓.๑๒ หากทางผู้รับจ้างได้รับคัดเลือกเป็นคู่สัญญาต้องรับและจ่ายเงินผ่านบัญชีธนาคาร เว้นแต่การจ่ายเงินแต่ ละครั้งซึ่งมีมูลค่าไม่เกินสามหมื่นบาท คู่สัญญาอาจจ่ายเป็นเงินสดก็ได้
๓.๑๓ ผู้ยื่นข้อเสนอต้องมีผลงานจ้างประเภทเดียวกันกับงานจ้างเหมาบริการในโครงการสอนภาษาอังกฤษ โดยครูชาวต่างชาติ รวมกันแล้วในวงเงินไม่น้อยกว่า ๑,๙๐๐,๐๐๐ บาท (หนึ่งล้านเก้าแสนบาทถ้วน) และเป็นผลงานที่ เป็นคู่สัญญาโดยตรงกับส่วนราชการ หรือหน่วยงานเอกชนที่น่าเชื่อถือ เป็นเวลาไม่น้อยกว่า ๓ ปี
๓.๑๔ ผู้รับจ้างต้องทําการจัดการเรียนการสอนจนครบกําหนดตามระยะเวลาสัญญาจ้าง
๔. รายละเอียดคุณสมบัติเฉพาะที่จะดําเนินการจัดจ้าง
๔.๑ คุณสมบัติเฉพาะของผู้รับจ้าง
คุณสมบัติเฉพาะของผู้รับจ้างห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (English Program และ Mini English
Program: EP/MEP)
๔.๑.๑ ผู้รับจ้างรับผิดชอบจัดหาครูชาวต่างชาติมาปฏิบัติหน้าที่สอนในวิชาภาษาอังกฤษ, คณิตศาสตร์, สุขศึกษา, พละศึกษา และการงานอาชีพ จํานวน ๕ คน โดยมาจากประเทศเจ้าของภาษา ได้แก่ สหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ และแอฟริกาใต้ หรือประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการ เช่น รัสเซีย ยูเครน ฟิลิปปินส์ เป็นต้น ทั้งนี้ครูชาวต่างชาติจะต้องจบการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไปหรือเทียบเท่า และได้ คะแนนสอบ CEFR ไม่น้อยกว่าระดับ CG และผ่านการอบรมวัฒนธรรมไทยและการสอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL, TESOL, CELTA พร้อมแนบข้อมูลครู ข้อมูลการสอบ และข้อมูลการอบรมครู โดยครูชาวต่างชาติจะต้องเป็นบุคคล เดียวกันกับที่ปฏิบัติการสอนเท่านั้น โดยจัดคาบสอน ดังนี้
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ รวมเป็นจํานวนคาบเรียนไม่ต่ํากว่า ๑๘ คาบ/สัปดาห์ ๑. ครูต่างชาติคนที่ ๑ จํานวน ๑๙ คาบ)
วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ๕ (๑๒๓๑๐๑) วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ๒๕ (๑๒๓๒๐๑) จํานวน ๔
ที่
กรรมการคนที่ …..
จํานวน ๙ คาบ
กรรมการคนที่ ๒…
(๕
คาบ
กรรมการคนที่ strom my
การระคน
กรรมการคนที ….
รฟม
วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ๓ (๓๒๒๐๑)
จํานวน ๒ คาบ
๒
วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ๒๓ (๑๓๒๒๐๕) จํานวน ๔ คาบ
๒. ครูต่างชาติคนที่ ๒ (จํานวน ๒๐ คาบ)
วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ๑ (พ๒๑๑๐๑) จํานวน ๔ คาบ
วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ๓ (๒๒๑๐๑) จํานวน ๔ คาบ วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ๕ (พ๒๓๑๐๑) จํานวน ๔ คาบ
วิชาการงานอาชีพ ๓๒ (๒๑๑๐๑)
จํานวน ๒ คาบ
วิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๓ (๒๓๒๒๐๗)
จํานวน ๖ คาบ
๓. ครูต่างชาติคนที่ ๓ (จํานวน ๒๐ คาบ)
วิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ๑ (๑๒๑๒๐๕) จํานวน ๔ คาบ
วิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ๓ (๑๒๓๒๐๕) จํานวน ๔ คาบ
วิชาภาษาอังกฤษอ่าน เขียน ๕ (๒๓๓๒๐๑) จํานวน 5 คาบ
วิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๓ (๑๒๒๒๐๗)
จํานวน ๔ คาบ
วิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๓ (๒๒๒๒๐๓)
จํานวน ๒ คาบ
๔. ครูต่างชาติคนที่ ๔ (จํานวน ๒๐ คาบ)
วิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ๓ (๑๓๒๒๐๑) จํานวน 5 คาบ
วิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๑ (๓๓๒๐๕)
จํานวน 5 คาบ
วิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๑ (๒๒๑๒๐๗)
จํานวน ๔ คาบ
วิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๑ (๑๒๑๒๐๓)
จํานวน ๒ คาบ
วิชาการงานอาชีพ ๓ (๒๓๑๐๓)
จํานวน ๒ คาบ
୩
๕. ครูต่างชาติคนที่ ๕ (จํานวน ๒๐ คาบ)
วิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ๑ (๓๑๒๐๑) จํานวน 5 คาบ
G
วิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๕ (๒๓๓๒๑๑)
จํานวน ๖ คาบ
วิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๕ (๒๓๒๐๗)
จํานวน ๔ คาบ
วิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๕ (๒๓๒๐๓)
จํานวน ๒ คาบ
วิชาการงานอาชีพ ๒ (๒๒๑๐๑)
จํานวน ๒ คาบ
คุณสมบัติเฉพาะของผู้รับจ้างห้องเรียนปกติ
๔.๑.๒ ผู้รับจ้างรับผิดชอบจัดหาครูชาวต่างชาติมาปฏิบัติหน้าที่สอนภาษาอังกฤษ จํานวน ๒ คน โดยมาจาก ประเทศเจ้าของภาษา ได้แก่ สหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ และแอฟริกาใต้ หรือ ประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการ เช่น รัสเซีย ยูเครน ฟิลิปปินส์ เป็นต้น ทั้งนี้ครูชาวต่างชาติจะต้องจบ การศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไปหรือเทียบเท่า และได้คะแนนสอบ CEFR ไม่น้อยกว่าระดับ ๑ และผ่านการอบรม วัฒนธรรมไทยและการสอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL, TESOL, CELTA พร้อมแนบข้อมูลครู ข้อมูลการสอบ และข้อมูล การอบรมครู โดยครูชาวต่างชาติจะต้องเป็นบุคคลเดียวกันกับที่ปฏิบัติการสอนเท่านั้น โดยจัดคาบสอน ดังนี้
มงค
กรรมการคนที่ 4 จาก ความยาวคนที่ 6
กรรม คนที่ 4 อน
…….
…
….
วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการบริการ ๑ (๑๒๓๒๐๑)
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ รวมเป็นจํานวนคาบเรียนไม่ต่ํากว่า ๑๘ คาบ/สัปดาห์
๑. ครูต่างชาติคนที่ ๑ (จํานวน ๑๙ คาบ)
วิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๕ (๒๓๓๒๐๕)
จํานวน ๑๒ คาบ
จํานวน ๕ คาบ
วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ๓ (๒๓๐๒๐๓)
จํานวน ๒ คาบ
๒. ครูต่างชาติคนที่ ๒ (จํานวน ๑๙ คาบ)
วิชาภาษาอังกฤษเพื่อสิ่งแวดล้อม ๑ (๑๒๒๒๐๑)
จํานวน ๑๓ คาบ
วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ๓ (Emooom)
จํานวน ๒ คาบ
จํานวน ๔ คาบ
วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ๕ (๒๓๐๒๐๕)
๔.๑.๓ ผู้รับจ้างจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการสอดคล้องตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง ๒๕๖๐)
๔.๑.๔ ผู้รับจ้างยินยอมให้ผู้ว่าจ้างจัดครูของโรงเรียนเข้าร่วมลอน (Co-teacher) กับครูชาวต่างชาติเพื่อนิเทศ การสอน ติดตามการใช้หลักสูตรและร่วมมือในการพัฒนาการจัดเรียนการสอนให้กับผู้เรียน
๔.๑.๕ ผู้รับจ้างทําการประเมินผลเพื่อดูพัฒนาการการเรียนของนักเรียน ตามแบบแผนการประเมิน และ สรุปผลให้โรงเรียนรับทราบภาคเรียนละ ๑ ครั้ง และการวัดผลประเมินผลการเรียนที่มีประสิทธิภาพ
๔.๑.๖ ผู้รับจ้างเป็นผู้ดําเนินการและรับผิดชอบค่าใช้จ่าย รวมถึงการอํานวยความสะดวกให้ครูต่างชาติ โดยมี สวัสดิการต่าง ๆ ที่พึงได้รับ เช่น ประกันสุขภาพ ประกันอุบัติเหตุ ประกันสังคม ใบอนุญาตให้อยู่ในประเทศไทย (Visa) ใบอนุญาตทํางาน (Work Permit) หนังสือรับรองประกอบวิชาชีพครูจากสํานักงานเลขาธิการคุรุสภา กระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย รวมถึงเอกสารต่าง ๆ ที่ติดต่อกับหน่วยงานราชการที่เกี่ยวข้อง
๔.๑.๗ ผู้รับจ้างจัดกิจกรรมให้กับนักเรียนทุกคนเพื่อฝึกทักษะการสื่อสารในชีวิตประจําวัน
ผู้รับจ้างต้องจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรนอกห้องเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพทางด้านวิชาการ หรือการ
พัฒนาทักษะชีวิตให้กับนักเรียน มีการจัดค่ายภาษาอังกฤษให้นักเรียนในโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (English Program และ Mini English Program : EP/MEP) เป็นจํานวน ๒ ครั้งต่อปีการศึกษา โดยแบ่งเป็นระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น ๑ ครั้ง และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ๓ ครั้ง และมีการจัดค่ายภาษาอังกฤษให้นักเรียน ห้องเรียนปกติ เป็นจํานวน ๑ ครั้งต่อปีการศึกษา จํานวนนักเรียน ๒๐๐ คน โดยผู้รับจ้างต้องเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่าย
ของค่าวิทยากร ค่าอุปกรณ์และ ค่าของรางวัล
๔.๑.๙ ผู้รับจ้างส่งรายชื่อครูผู้สอนชาวต่างชาติที่มีคุณสมบัติตามที่โรงเรียนกําหนดไว้ตามข้อ ๔.๑.๑,๔.๑.๒ และข้อ ๔.๒ พร้อมทั้งแนบรูปถ่าย ใบแสดงผลการศึกษา และประสบการณ์ในการสอนวิชาภาษาอังกฤษ โดยทางผู้ รับจ้าง ต้องนําครูชาวต่างชาติที่เป็นบุคคลเดียวกันกับที่แนบเอกสารในระบบ e-bidding และจะต้องเป็นบุคคล
เดียวกันกับที่จะสอนจริงเท่านั้น
๔.๑.๑๐ ผู้รับจ้างทําการประเมินผลเพื่อดูผลสัมฤทธิ์และพัฒนาการทางการเรียนของนักเรียน พร้อมทั้ง สรุปผลให้โรงเรียนรับทราบภาคเรียนละ ๑ ครั้ง
“ราม บางคนที ๑..
กรรมการ นที .. กรรมการคนที่ ๓ จันทน์ (winy กรรมการคนที่ 4
PRILIIILO
๔.๑.๑๑ ผู้รับจ้างจัดให้มีผู้ประสานงานเพื่อนิเทศการสอนของครูชาวต่างชาติภาคเรียนละ ๒ ครั้ง พร้อมทั้ง รายงานผลให้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (English Programn และ Mini English Program : EP/MEP) ทราบเป็นลายลักษณ์อักษร
๔.๑.๑๒ ผู้รับจ้างต้องสรุปกิจกรรมทุกกิจกรรมที่ได้จัดขึ้นเป็นรูปเล่มโดยแยกเป็นกิจกรรมละ ๒ เล่ม ตลอดปี การศึกษา และส่งเล่มสรุปกิจกรรมทั้งหมดให้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและโครงการห้องเรียนพิเศษ ภาษาอังกฤษ (English Program และ Mini English Program : EP/MEP) ภายในระยะเวลาที่กําหนด
๔.๑.๑๓ หากทางผู้รับจ้างได้รับการคัดเลือก ในวันทําสัญญาจ้างจะต้องนําครูมาเพื่อส่งมอบและพร้อม ปฏิบัติงาน ในวันดังกล่าว
๔.๑.๑๔. กรณีที่ครูชาวต่างชาติไม่สามารถมาปฏิบัติการสอนได้ตามปกติ ผู้รับจ้างต้องดําเนินการจัดสอนแทน ให้กับนักเรียน หากผู้รับจ้างไม่สามารถจัดหาครูมาแทนได้ตามวันและเวลาที่กําหนด ผู้รับจ้างต้องชดเชยค่าเสียหาย
เป็นจํานวนเงิน ๑.๕๐๐ บาท/วัน
๔.๑.๑๕. กรณีที่ครูชาวต่างชาติปฏิบัติตนไม่เหมาะสมตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ผู้รับจ้างต้องจัดหา ครู ชาวต่างชาติที่มีคุณสมบัติตามข้อ ๔.๒ มาสอนแทนภายใน ๗ วัน หากไม่สามารถจัดหาครูมาแทนได้ตามวันและเวลา ที่กําหนด ผู้รับจ้างต้องชดเชยค่าเสียหายเป็นจํานวนเงิน ๑,๕๐๐ บาท/วัน
๔.๒ คุณสมบัติเฉพาะครูผู้สอนชาวต่างชาติ
๔.๒.๑ ครูชาวต่างชาติจะต้องจบการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไปหรือเทียบเท่า ๔.๒.๒ ครูชาวต่างชาติอายุระหว่าง ๒๒-๔๕ ปี
๔.๒.๓ ครูชาวต่างชาติต้องมาจากประเทศเจ้าของภาษา ได้แก่ สหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ และแอฟริกาใต้ หรือประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการ เช่น รัสเซีย ยูเครน
ฟิลิปปินส์
CELTA
๔.๒.๔ ครูชาวต่างชาติต้องได้คะแนนสอบ CEFR ไม่น้อยกว่าระดับ Co
๔.๒.๕ ครูชาวต่างชาติต้องผ่านการอบรมวัฒนธรรมไทยและการสอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL, TESOL,
๔.๒.๖ ครูชาวต่างชาติเป็นผู้มีความรักในอาชีพครู ขยัน สุภาพ อดทน แต่งกายเรียบร้อย และสามารถทํางาน ร่วมกับผู้อื่นได้
๔.๒,๗ ครูชาวต่างชาติเป็นผู้สุขภาพแข็งแรง ไม่เป็นโรคติดต่อร้ายแรง หรือเป็นโรคที่ส่งผลกระทบต่อการ
ทํางาน โดยต้องมีใบรับรองแพทย์
๔.๒.๘ ครูชาวต่างชาติเป็นผู้ไม่มีประวัติอาชญากรรม โดยมีเอกสารรับรอง (หนังสือรับรองการไม่มีประวัติ
อาชญากรรม)
๔.๓ การปฏิบัติการสอนของครูชาวต่างชาติ
๔.๓.๑ ครูชาวต่างชาติต้องปฏิบัติการสอนให้นักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ (ห้อง ๑-๑๘) โรงเรียน
พนัสพิทยาคาร ไม่ต่ํากว่า ๑๔ คาบ/สัปดาห์/คน
กรรมการคนที่ 2…
…
กรรมการคนที่ ๒….. กรรมการคนที่ จันทร์ Company : เรนที่
3
รายงานที่
กรรมการคนที่ ๕ แกน