ประกวดราคาจ้างการจ้างเหมาบริการการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยครูชาวต่างชาติ ประจำปีการศึกษา 2569
โครงการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยครูชาวต่างชาติ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๙ จัดขึ้นโดยโรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษจากครูเจ้าของภาษา, พัฒนาสมรรถนะในการสื่อสาร การคิด และแก้ปัญหา, สร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาต่างประเทศ และสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ โรงเรียนจะจ้างเหมาบริการสอนภาษาอังกฤษ โดยมีคุณสมบัติของผู้รับจ้างต้องมีความสามารถตามกฎหมาย ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย หรืออยู่ระหว่างเลิกกิจการ ผู้รับจ้างต้องมีประสบการณ์ในการจ้างงานประเภทเดียวกันไม่น้อยกว่า 1,500,000 บาท และลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ ระยะเวลาดำเนินงานครอบคลุมปีการศึกษา 2569 โดยใช้งบประมาณจำนวน 2 ล้านบาท
English summary
This project aims to improve the English language skills of students in lower and upper secondary schools by hiring three native-speaking English teachers. The project duration is for the academic year 2024, with a budget of 2 million baht. Key objectives include providing students with instruction from native speakers, developing communication and problem-solving abilities, fostering positive attitudes towards foreign language learning, and enabling confident use of English.
ข้อมูลเชิงลึกของโครงการ
AI วิเคราะห์เป้าหมายโครงการ
- ให้นักเรียนได้เรียนกับครูชาวต่างชาติเจ้าของภาษา
- ให้นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพในทุกๆด้านและเทียบเคียงมาตรฐานสากล
- เพื่อให้นักเรียนมีสมรรถะในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี
- เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดี และเห็นประโยชน์ของการเรียนภาษาต่างประเทศ
- ให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาในการสื่อสารได้ตรงตามความต้องการอย่างมั่นใจ นําความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพในอนาคต
ขอบเขตของงาน
- จัดหาครูชาวต่างชาติ (Native Speaker) จำนวนไม่น้อยกว่า 3 คน
- จัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ
- ส่งรายชื่อครูผู้สอนพร้อมเอกสารประกอบให้โรงเรียนพิจารณา
- อนุญาตให้โรงเรียนเข้าร่วมสอนกับครูชาวต่างชาติ (Co-teacher)
- ประเมินผลการเรียนของนักเรียนภาคเรียนละ 2 ครั้ง
- ดำเนินการอํานวยความสะดวกให้ครูชาวต่างชาติ เช่น ประกันสุขภาพ, ใบอนุญาตทำงาน และหนังสือรับรองประกอบวิชาชีพครู
- จัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพทางด้านวิชาการให้กับนักเรียน (ค่ายภาษาอังกฤษ)
- จัดอบรมบุคลากรเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR
- จัดสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียน
สิ่งที่ต้องส่งมอบ
- ครูชาวต่างชาติที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนด
- แผนการสอน (Lesson Plan) ของครูผู้สอน
- รายงานผลการประเมินผลการเรียนของนักเรียนภาคเรียนละ 2 ครั้ง
- กิจกรรมพัฒนาศักยภาพทางด้านวิชาการ (ค่ายภาษาอังกฤษ)
- การอบรมบุคลากรเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR
ระยะเวลาดำเนินการ
- ระยะเวลาดำเนินงาน: ปีการศึกษา 2569 (11 พฤษภาคม 2569 – 28 กุมภาพันธ์ 2570)
- การจ่ายเงินค่าจ้างแบ่งเป็น 4 งวดในแต่ละภาคเรียน
เอกสารขอบเขตงาน (TOR) ฉบับเต็ม
ตาราง บก.๐๖
๑.
ตารางแสดงวงเงินงบประมาณที่ได้รับจัดสรรและราคากลาง(ราคาอ้างอิง) ในการจัดซื้อจัดจ้างที่มิใช่งานก่อสร้าง
ชื่อโครงการ โครงการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยครูชาวต่างชาติ
ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๙
หน่วยงานเจ้าของโครงการ โรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร สังกัด สํานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน
๒. วงเงินจาก เงินนอกงบประมาณ ประเภทเงินรายได้สถานศึกษา จํานวน ๒,000,000.00 บาท
(สองล้านบาทถ้วน)
๓. วันที่กําหนดราคากลาง ๗ เมษายน ๒๕๖๙
เป็นเงิน ๒,000,000.00 บาท (สองล้านบาทถ้วน)
๔. แหล่งที่มาของราคากลาง (ราคาอ้างอิง)
จากพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. ๒๕๖๐ มาตรา ๔(๔) กําหนด ราคาที่ได้มาจากการสืบราคาจากผู้ประกอบการรายเดิม คือ บริษัท มีเดียคิดส์ จํากัด
๕. รายชื่อเจ้าหน้าที่ผู้กําหนดราคากลาง (ราคาอ้างอิง) ทุกคน
๕.๑ นางรุ่งธิวา
๕.๒ นางพัชริญา
สายเพชร
คําแฝง
๕.๓ นางสาวหนึ่งฤทัย สีหะวงษ์
ลงชื่อ..
Parker
(นางรุ่งธิวา สายเพชร)
ประธานกรรมการ
ลงซอ..
ลงชื่อ..
(นางพัชริญา คําแฝง)
.กรรมการ
..กรรมการ
(นางสาวหนึ่งฤทัย สีหะวงษ์)
๑. ความเป็นมา
ขอบเขตของงาน (Term of Reference : TOR)
การจ้างเหมาบริการสอนภาษาอังกฤษ โครงการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยครูชาวต่างชาติ โรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร
ด้วยโรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร ได้จัดโครงการจ้างอาจารย์พิเศษชาวต่างประเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ สําหรับนักเรียน โรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร ในหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายด้วยระบบการบริหารงานที่มีคุณภาพโดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมี ศักยภาพเป็นพลโลก ได้แก่ ความเป็นเลิศทางด้านวิชาการสื่อสาร ๒ ภาษา ล้ําหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่าง สร้างสรรค์ ร่วมกันรับผิดชอบต่อสังคม มีเจตคติที่ดีต่อภาษาต่างประเทศ โดยมุ่งเน้นให้นักเรียนได้รับการพัฒนาตาม
ศักยภาพอย่างหลากหลาย
๒. วัตถุประสงค์
๒.๑ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนกับครูชาวต่างชาติเจ้าของภาษา ให้นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาอย่างเต็ม
ศักยภาพในทุกๆด้านและเทียบเคียงมาตรฐานสากล
๒.๒ เพื่อให้นักเรียนมีสมรรถะในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี ๒.๓ เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดี และเห็นประโยชน์ของการเรียนภาษาต่างประเทศ
๒.๔ เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาในการสื่อสารได้ตรงตามความต้องการอย่างมั่นใจ นําความรู้และ
ประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพในอนาคต
๓. คุณสมบัติของผู้ยื่นข้อเสนอ
๓.๑ มีความสามารถตามกฎหมาย ๓.๒ ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
๓.๓
ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ
๓.๔ ไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทําสัญญากับหน่วยงานของรัฐไว้ชั่วคราว เนื่องจาก เป็นผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประกอบการตามระเบียบที่รัฐมนตรีว่าการ กระทรวงการคลัง
กําหนดตามที่ประกาศเผยแพร่ในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง
๓.๕ ไม่เป็นบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานและได้แจ้งเวียนชื่อให้เป็นผู้ทิ้งงานของหน่วยงาน ของ รัฐในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง ซึ่งรวมถึงนิติบุคคลที่ผู้ทิ้งงานเป็นหุ้นส่วนผู้จัดการ กรรมการผู้จัดการ ผู้บริหาร ผู้มีอํานาจในการดําเนินงานในกิจการของนิติบุคคลนั้นด้วย ผู้ประสงค์จะเสนอ ราคาต้องเป็นนิติบุคคลหรือผู้มี อาชีพรับจ้างงานที่ประกวดราคาจ้างด้วยวิธีทางอิเล็กทรอนิกส์
๓.๖ มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหาร พัสดุ ภาครัฐกําหนดในราชกิจจานุเบกษา
๓.๗ เป็นนิติบุคคลหรือบุคคลธรรมดาผู้มีอาชีพรับจ้างงานที่ประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ดังกล่าว
Poofina
-๒-
๓.๔ ไม่เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้ยื่นข้อเสนอราคารายอื่นที่เข้ายื่นข้อเสนอให้แกโรงเรียน ณ วัน ประกาศ ประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ หรือไม่เป็นผู้กระทําการอันเป็นการขัดขวางการแข่งขันราคาอย่าง เป็นธรรมในการ ประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ครั้งนี้
๓.๙ ไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกัน ซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทย เว้นแต่รัฐบาลของผู้ประสงค์ จะ เสนอราคาได้มีคําสั่งให้สละสิทธิ์และความคุ้มกันเช่นว่านั้น
ในสาระสําคัญ
ผู้รับจ้างต้องอยู่ในฐานะเป็นผู้แสดงบัญชีรายรับรายจ่าย หรือแสดงบัญชีรายรับรายจ่าย ถูกต้องครบถ้วน
๓.๑๑ หากทางผู้รับจ้างได้รับคัดเลือกเป็นคู่สัญญาต้องรับและจ่ายเงินผ่านบัญชีธนาคาร เว้นแต่การจ่ายเงิน แต่
ละครั้งซึ่งมีมูลคําไม่เกินสามหมื่นบาทคู่สัญญาอาจจ่ายเป็นเงินสดก็ได้
บ
๓.๑๒ ผู้ยื่นข้อเสนอต้องมีผลงานจ้างประเภทเดียวกันกับงานจ้างเหมาบริการในวงเงินไม่น้อยกว่า ๑,๕๐๐,๐๐๐ บาท และเป็นผลงานที่เป็นคู่สัญญาโดยตรงกับส่วนราชการ หรือหน่วยงานเอกชนที่น่าเชื่อถือ
๓.๑๓ ผู้ยื่นข้อเสนอต้องลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Goverment Procurement : e-GP) ของกรมบัญชีกลาง
๓.๑๔ ผู้ยื่นข้อเสนอซึ่งได้รับคัดเลือกเป็นคู่สัญญาต้องลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ ด้วย อิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Goverment Procurement : e-GP) ของกรมบัญชีกลาง ตามที่คณะกรรมการป.ป.ช.
กําหนด
๓.๑๕ ผู้ยื่นข้อเสนอต้องไม่อยู่ในฐานะเป็นผู้ไม่แสดงบัญชีรายรับรายจ่ายหรือแสดงบัญชีรายรับรายจ่ายไม่ ถูกต้องครบถ้วนในสาระสําคัญ ตามที่คณะกรรมการ ป.ป.ช. กําหนด
๔. ขอบเขตการดําเนินงาน
๔.๑ คุณสมบัติเฉพาะของผู้รับจ้าง
๔.๑.๑ ผู้รับจ้างรับผิดชอบจัดหาครูขาวต่างชาติมาปฏิบัติหน้าที่สอน โดยต้องเป็นเจ้าของภาษา (Native Speaker) ได้แก่ อเมริกา, สหราชอาณาจักร, แคนาดา, ออสเตรเลีย, นิวซีแลนด์, แอฟริกาใต้ หรือ ชาวต่างชาติ ที่มาจากประทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการหรือใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารจํานวนไม่น้อยกว่า
๓ คน ทั้งนี้ ครูต่างชาติต้องจบการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไปและได้รับการอบรมวัฒนธรรมไทยและผ่านการอบรมการสอน
ภาษาอังกฤษ เช่น TEFL,TESOL, CELTA
๔.๑.๒ ผู้รับจ้างจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการสอดคล้อง ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
๔.๑.๓ ผู้รับจ้างต้องส่งรายชื่อครูผู้สอนชาวต่างประเทศที่มีคุณลักษณะเฉพาะตามที่โรงเรียนกําหนดไว้ มา พร้อมใบเสนอราคา พร้อมทั้งแนบรูปถ่าย สําเนาหนังสือเดินทาง ประวัติส่วนตัว การศึกษา ประสบการณ์การสอน นักเรียนและประวัติ อาชญากรรม
Paypa
2
f
-6-
๔.๑.๔ ผู้รับจ้างยินยอมให้ผู้ว่าจ้างจัดครูของโรงเรียนเข้าร่วมสอน (Co-teacher) กับครูชาวต่างชาติ
เพื่อนิเทศการสอน ติดตามการใช้หลักสูตรและร่วมมือในการพัฒนาการจัดเรียนการสอนให้กับผู้เรียน
๔.๑.๕ ผู้รับจ้างทําการประเมินผลเพื่อดูพัฒนาการการเรียนของนักเรียน ตามแบบแผนการประเมิน ของผู้รับจ้าง และสรุปผลให้โรงเรียนรับทราบภาคเรียนละ ๒ ครั้ง (กลางภาคเรียนและปลายภาคเรียน) และการวัดผล ประเมินผลการเรียนที่มีประสิทธิภาพ ซึ่ง ครู นักเรียน และผู้ปกครองสามารถติดตามผลได้อย่างต่อเนื่อง
๔.๑.๖ ผู้รับจ้างดําเนินการอํานวยความสะดวกให้ครูชาวต่างชาติ โดยมีสวัสดิการต่างๆ ที่พึงได้รับ เช่น ประกันสุขภาพหรือประกันอุบัติเหตุ รวมถึงใบอนุญาตให้อยู่ในประเทศไทย (Visa) ใบอนุญาตทํางาน (Work Permit) และหนังสือรับรองประกอบวิชาชีพครูจากสํานักงานเลขาธิการคุรุสภา กระทรงศึกษาธิการของประเทศไทย พร้อมทั้ง
ค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการดําเนินการดังกล่าว
๔.๑.๗ ผู้รับจ้างดําเนินการสอนวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารตามตารางที่ได้รับมอบหมาย
๔.๑.๘ ผู้รับจ้างต้องจัดให้ครูผู้สอนชาวต่างประเทศจัดทําแผนการสอน (Lesson Plan) ให้เป็นรูปเล่ม ของแต่ละภาคเรียนของปีการศึกษานั้นๆ ทั้งนี้ในภาคเรียนที่ ๑ ต้องส่งแผนการสอนภายใน เดือนพฤษภาคม ๒๕๖๙ และภาคเรียนที่ ๒ ต้องส่งภายในสัปดาห์แรกของเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๙
២
๔.๑.๙ ผู้รับจ้างจะต้องเสนอแผนการพัฒนาครูผู้สอนชาวต่างชาติ ปีการศึกษา ๒๕๖๙ พร้อมทั้งทํา แผนการนิเทศติดตามประเมินผลการจัดการเรียนการสอนให้โรงเรียน อย่างน้อย ภาคเรียนละ ๑ ฉบับและต้อง
ปฏิบัติการตามแผนดังกล่าว
สัปดาห์
๔.๑.๑๐ ผู้รับจ้างต้องจัดให้ครูผู้สอนชาวต่างประเทศ มีจํานวนคาบสอนไม่น้อยกว่า ๒๑ คาบต่อ
๔.๑.๑๑ ผู้รับจ้างต้องจัดหาครูผู้สอนชาวต่างประเทศเข้ามาสอนแทน กรณีที่ครูผู้สอนตามสัญญาจ้างฯ มีการเจ็บป่วย หรือ ครูผู้สอนชาวต่างชาติติดภารกิจต่างๆ ซึ่งไม่สามารถเข้าสอนตามปกติได้ ให้แจ้งโรงเรียนล่วงหน้า
อย่างน้อย 9 วันทําการ
๔.๑.๑๒ กรณีที่ผู้รับจ้างไม่สามารถจัดส่งครูมาสอนได้ ให้ปรับเงินค่าสอนเท่ากับเงินเดือนครูผู้สอน ชาวต่างชาติ (คิดจากฐานเงินที่จ้าง หารด้วยจํานวนครูตามที่ตกลงจ้าง หารด้วยจํานวนเดือนตามบันทึกตกลงจ้าง หาร ด้วยชั่วโมงสอน และ/หรือ การจัดกิจกรรมตามตารางสอน)
๔.๑.๑๓ ผู้รับจ้างต้องจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพทางด้านวิชาการให้กับนักเรียนในลักษณะค่าย ภาษาอังกฤษดังนี้ สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ จัดค่ายภาษาอังกฤษ ๒ วัน ต่อ ปีการศึกษา โดยเป็น นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๓ จํานวนนักเรียน ๑๕๐ คน นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔-๖ จํานวนนักเรียน
๑๕๐ คน
๔.๑.๑๔ ผู้รับจ้างต้องจัดอบรมบุคลากรเพื่อเตรียมความพร้อมสําหรับการสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR ๑ วัน/ปีการศึกษา
โรงเรียน
๔.๑.๑๕ ผู้รับจ้างจัดสอบวัดระดับภาษาอังกฤษ CEFR สําหรับครูและบุคลากรทางการศึกษาของ
Paywar
Panduan TP f
-๔-
๔.๑.๑๖ ผู้รับจ้างต้องทําการสาธิตการสอนที่สถานศึกษาโดยใช้เกณฑ์การประเมินดังเอกสารแนบท้าย คําตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สิ้นสุด
๔.๑.๑๗ ผู้รับจ้างต้องแจ้งครูผู้สอนชาวต่างชาติที่มาทําการสาธิตการสอน ให้จัดทําแผนการสอนและ
จัดเตรียมสื่ออุปกรณ์ที่ใช้ประกอบการสอนมาด้วยในวันสาธิตการสอน
๔.๑.๑๘
การสอน อย่างน้อย ๑ คน
ผู้รับจ้างจะต้องจัดครูผู้สอนชาวต่างชาติที่มาปฏิบัติหน้าที่เป็นบุคคลเดียวกันกับคนที่มาสาธิต
๔.๑.๑๙ ผู้รับจ้างส่งรายชื่อครูผู้สอนชาวต่างชาติที่มีคุณลักษณะเฉพาะตามที่โรงเรียนกําหนดไว้ พร้อม ทั้งแนบรูปถ่าย ประวัติส่วนตัว ประวัติการศึกษา ให้กับทางผู้ว่าจ้างก่อนเริ่มปฏิบัติงาน
๔.๑.๒๐ ผู้รับจ้างทําการประเมินผลเพื่อดูพัฒนาการการเรียนของนักเรียน ตามแบบแผนการประเมิน ของบริษัท และสรุปผลให้โรงเรียนรับทราบภาคเรียนละ ๑ ครั้ง และการวัดผลประเมินผลการเรียนที่มีประสิทธิภาพ
๔.๑.๒๑ ผู้รับจ้างจัดทีมประสานงานฝ่ายหลักสูตรเพื่อนิเทศการสอนของครูชาวต่างชาติ พร้อม
รายงานผลให้กับทางผู้ว่าจ้างทราบเพื่อติดตามผลการดําเนินงานด้านการสอนดังกล่าว
๔.๑.๒๒ หากทางผู้รับจ้างได้รับการคัดเลือกให้บริหารโครงการ ในวันทําสัญญาจ้างจะต้องนําครูมาเพื่อ
ส่งมอบและพร้อมสอนในวันดังกล่าว
๔.๒ คุณสมบัติเฉพาะครูชาวต่างชาติที่จะมาทําการสอน
๔.๒.๑ ครูชาวต่างชาติอายุระหว่าง ๒๕ - ๕๐ ปี
๔.๒.๒ ครูต่างชาติเป็นผู้มีความรักในอาชีพครู ขยัน สุภาพและอดทน
๔.๒.๓ ครูต่างชาติมีส่วนร่วมในการแนะนําและเตรียมความพร้อมทางด้านภาษาอังกฤษให้กับนักเรียน
ในร่วมกิจกรรมแข่งขันทักษะวิชาการในฐานะที่ครูต่างชาติเป็นผู้สอนนักเรียนในโครงการ ดูแลนักเรียนตลอดการฝึกซ้อม
พร้อมเดินทางไปร่วมในการแข่งขันกับนักเรียน
๔.๒.๔ ครูต่างชาติมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ที่เป็นวัฒนธรรม ประเพณี และวันสําคัญที่เกี่ยวข้องกับ ภาษาอังกฤษ เช่น วันคริสมาส วาเลนไทน์ หรือวันฮาโลวีน เป็นต้น
ตารางกลุ่มสาระฯ)
๔.๒.๕ ครูต่างชาติจัดกิจกรรม Gate Duty และกิจกรรม Morning Talk (สัปดาห์ละ ๑ ครั้ง หรือตาม
๔.๒.๖ ครูชาวต่างชาติ ปฏิบัติงานได้ครบทั้ง ๒ ภาคเรียนของปีการศึกษา ๒๕๖๘
๔.๒.๗ ครูชาวต่างชาติ ต้องฝึกซ้อมภาษาอังกฤษ เพิ่มทักษะให้แก่นักเรียนเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน ทักษะทางวิชาการทั้งในและนอกสถานศึกษา
๔.๒.๘ ครูชาวต่างชาติ ต้องปฏิบัติหน้าที่อื่นๆ ตามที่โรงเรียนมอบหมาย เช่น ครูที่ปรึกษากิจกรรม ชุมนุม กรรมการการแข่งขันทักษะภาษาอังกฤษ กรรมการกลางในการจัดสอบ
๔.๒.๙ ครูชาวต่างชาติมีการแลกเปลี่ยนความรู้และทัศนคติกับครูไทย โดยช่วยอบรมและจัดกิจกรรม ร่วมกิจกรรมวันสําคัญต่างๆ ของโรงเรียน กิจกรรมกีฬาสี กิจกรรมวันไหว้ครู เป็นต้น
Pashua
25
-&-
บุคลากรในโรงเรียน
๔.๒.๑๐ ครูชาวต่างชาติให้ความรู้ ข้อแนะนําและเตรียมความพร้อม ในการใช้ภาษาอังกฤษให้กับ
๔.๒.๑๑ ครูชาวต่างชาติ สามารถร่วมทํางานเป็นกลุ่มและมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมงาน ๔.๒.๑๒ ครูชาวต่างชาติปฏิบัติงานที่โรงเรียนวันจันทร์ ถึง วันศุกร์ ตั้งแต่เวลา ๐๗.๓๐-๑๖.๓๐ น. เสมือนครูประจําการของโรงเรียน พร้อมลงชื่อเข้าทํางานทุกวันทําการ
๕. ระยะเวลาดําเนินการ
ปีการศึกษา ๒๕๖๙ ตั้งแต่วันที่ ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๙ ถึงวันที่ ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๗๐
5. วงเงินในการจัดหา
เงินรายได้สถานศึกษา ประเภทเงินบํารุงการศึกษา ๒,000,000.00 บาท (สองล้านบาทถ้วน)
๗. การจ่ายเงินค่าจ้าง
โรงเรียนจะแบ่งจ่ายออกเป็น 4 งวด งวดละ ๑๒.๕ % ของจํานวนเงินทั้งหมด เมื่อผู้รับจ้างดําเนินการ จัดหาครูต่างชาติสอนเป็นภาษาอังกฤษ รวมถึงจัดกิจกรรมเสริมในระหว่างสอน การทํากิจกรรมตามคําสั่งของโรงเรียน กิจกรรมเสริมอื่นๆ สําหรับนักเรียน และได้ส่งมอบงานให้คณะกรรมการตรวจการจ้าง รับมอบงานเรียบร้อยแล้ว ดังนี้
ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๙
งวดที่ ๑ จ่าย วันที่ ๑๕ มิถุนายน ๒๕๖๙ งวดที่ ๒ จ่าย วันที่ ๑๕ กรกฎาคม ๒๕๖๙ งวดที่ ๓ จ่าย วันที่ ๑๕ สิงหาคม ๒๕๐๙ งวดที่ ๔ จ่าย วันที่ ๑๕ กันยายน ๒๕๖๙ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๙
งวดที่ ๕ จ่าย วันที่ ๒๐ พฤศจิกายน ๒๕๐๙ งวดที่ 5 จ่าย วันที่ ๒๐ ธันวาคม ๒๕๖๙ งวดที่ ๒ จ่าย วันที่ ๒๐ มกราคม ๒๕๗๐
งวดที่ 4 จ่าย วันที่ ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๗๐
๘. เหตุสุดวิสัย
ในกรณีที่โรงเรียนต้องปิดสถานศึกษา หยุดทําการเรียนการสอน เนื่องจากประกาศของทางราชการ หรือมีเหตุสุดวิสัยที่เกิดจากภัยธรรมชาติ หรือภัยที่เกิดจากการกระทําของมนุษย์ เช่น น้ําท่วม แผ่นดินไหว ไฟไหม้ การ ประท้วงจากการเมือง การจลาจล ปิดถนน การก่อการร้าย จนเป็นเหตุให้โรงเรียนไม่สามารถเปิดทําการได้ และผู้รับจ้าง ไม่สามารถปฏิบัติงานได้ โรงเรียนจะแจ้งให้กลับมาปฏิบัติหน้าที่สอนเมื่อเหตุการณ์ต่างๆคลี่คลายเป็นปกติ และผู้รับจ้าง จะต้องปฏิบัติงานชดเชยให้ครบถ้วนตามจํานวนวัน เวลาที่จ้างงาน โดยให้เป็นไปตามประกาศของโรงเรียน
Pasture M
-b-
๙. เกณฑ์พิจารณาผลการยื่นข้อเสนอ
๔.๑ ในการพิจารณาผลการยื่นข้อเสนอในครั้งนี้ โรงเรียนจะพิจารณาตัดสินโดย
( ) ใช้เกณฑ์ราคา
(V) เกณฑ์ราคาประกอบอื่น
๙.๑.๑ ประสบการณ์/ผลงานของผู้รับจ้าง, การสาธิตการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครู
ต่างชาติ หลักสูตรและกิจกรรมที่กําหนดตามขอบเขตของงาน ร้อยละ ๕๐
๙.๑.๒ ราคาที่เสนอ ร้อยละ ๕๐
ลงชื่อ
Pashuar
ประธานกรรมการ
(นางรุ่งธิวา สายเพชร)
ลงชื่อ
กรรมการ
(นางพัชริญา คําแฝง)
ลงชื่อ
กรรมการ
ความเห็นของผู้อํานวยการโรงเรียน
(นางสาวหนึ่งฤทัย สีหะวงษ์)
ลงชื่อ
(นายทรงยุทธ ด้ามทอง) ผู้อํานวยการโรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร
7 เม.ย. 2569
…../..
หมายเหตุ
๑.
บริษัทที่ถูกแจ้งเป็นผู้ทิ้งงาน ถือว่าขาดคุณสมบัติในการเข้าเสนอราคา
๒. บริษัทฯ จะต้องนําส่งเอกสารประกอบการพิจารณาก่อนสาธิตการสอน ดังนี้
๒.๑ สําเนาหนังสือเดินทางของครูผู้สอนชาวต่างชาติ
๒.๒ แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ใช้ในการสาธิตการสอน
๒.๓ สําเนาวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรี
๓. บริษัทฯ ต้องจัดส่งครูผู้สอนชาวต่างประเทศตัวจริงที่จะทําการเข้ามาสอนในโรงเรียนประจําปี การศึกษา ๒๕๖๙ เพื่อสาธิตการสอนในรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นหรือชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย คนละ ๓๐ นาที ในวันที่ ๕ พฤษภาคม ๒๕๖๙ เวลาในการสาธิตการสอนเริ่มตั้งแต่ ๐๙.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. ณ ห้องปฏิบัติการทางภาษากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
๔.
ลําดับที่ของการสาธิตการสอน ยึดตามลําดับการลงทะเบียน
โรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร
๕. ตัวแทนบริษัทที่ได้รับการคัดเลือกจะต้องส่งครูผู้สอนคนเดียวกันกับครูผู้สอนที่ผ่านการคัดเลือก การสาธิต
การสอนจากคณะกรรมการของโรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร ถ้าไม่ผ่านการพิจารณาการสอนจากคณะกรรมการโรงเรียน
เขื่องในพิทยาคาร จะตัดสิทธิ์ไม่ผ่านคุณสมบัติการคัดเลือก
(โรงเรียนยึดหลักการใช้เกณฑ์การให้คะแนนหรือเกณฑ์คุณภาพประกอบในการพิจารณาการเสนอราคา)
Paufua
f
ท
“TS
รายละเอียดตัวชี้วัดและคะแนนการประเมินการสาธิตการสอนของครูชาวต่างชาติ
องค์ประกอบ/ตัวชี้วัด
โรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร
ค่าคะแนน
กรอบการพิจารณา
พิจารณาจากการสัมภาษณ์
คุณลักษณะส่วนบุคคล
๒๕ คะแนน
๑.๑ บุคลิกลักษณะ ท่วงทีวาจา
(๙ คะแนน)
การแต่งการย เสื้อผ้า ทรงผม
กริยาท่าทาง
การใช้ภาษาในการสื่อสารข
๑.๒ วุฒิภาวะทางอารมณ์และการมี
ปฏิภาณการแก้ปัญหา
(๘ คะแนน)
พิจารณาจาก
๑.๓ ความคิดริเริ่มสาร้างสรรค์ เจตคติและ (๕ คะแนน)
อุดมการณ์ความเป็นครู
การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
การควบคุมอารมร์
การตอบคําถามได้ตรงประเด็น
ไหวพริบปฏิภาณในการแก้ปัญหา
เฉพาะหน้า
พิจารณาจาก
เจตคติที่ดีต่อวิชาชีพครู
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
อุดมการณ์ความเป็นครู
แนวคิดในการพัฒนาวิชาชีพครู
ความสามารถด้านการสอน
๗๕ คะแนน
พิจารณาจากการสอบสาธิตการปฏิบัติการสอน
๒.๑ การออกแบบและการวางแผนการ (๑๕ คะแนน)
พิจารณาจาก
ความสอดคล้องขององค์ประกอบของ
จัดการเรียนรู้
๒.๒ ทักษะและวิธีการสอนที่เหมาะสมกับ (๑๕ คะแนน)
วิชาและบริบทของชั้นเรียน
Pauleva
แผนการจัดการเรียนรู้
ความครบถ้วนสมบูรณ์ของ
องค์ประกอบของแผนการจัดการ
เรียนรู้พิจารณาจาก
รูปแบบ เทคนิค วิธีการสอน ทักษะในการอธิบาย/ถ่ายทอดองค์
ความรู้
เทคนิคและวิธีการขั้นนําเข้าสู่บทเรียน ขั้นการสอน ขั้นสรุป
การบริหารชั้นเรียน ไหวพริบปฏิภาณ
ในการแก้ปัญหาพิจารณาจาก ลักษณะของคําถามสามารถวัด ความจํา ความเข้าใจ การนําไปใช้
๒.๓ ทักษะการใช้คําถามและการ (๑๕ คะแนน)
ตอบสนองต่อพฤติกรรมผู้เรียน
ลักษณะของคําถามกระตุ้นให้แสดง
ความคิด
คําถามสอดคล้องกับเนื้อหาที่สอนและ เหมาะสมกับวัยของผู้เรีย ทักษะในการตอบคําถามของครู
๒.๔ การใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีใน การจัดการเรียนรู้
(๑๕ คะแนน)
พิจารณาจาก
การใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี
ประกอบการสอนสอดคล้องกับ
เนื้อหาวิชา วัยของผู้เรียน
การใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีในการ
จัดการเรียนรู้ที่ทันสมัย
ความสามารถในการใช้สื่อ นวัตกรรม
เทคโนโลยี
๒.๕ การวัดและประเมินผลการจัดการ (๑๕ คะแนน)
เรียนนรู้
Paglwa M
พิจารณาจาก
รูปแบบ วิธีการ ความถูกต้อง และ
เหมาะสมกับสิ่งที่ต้องการวัดและ
เนื้อหาวิชาเครื่องมือที่ใช้ในการวัดและ
ประเมินผลความหลากหลายของ วิธีการวัดและประเมินผล