eGP
egp งานประมูลภาครัฐ
จ้างทำของ/จ้างเหมาบริการระหว่างดำเนินการ

ประกวดราคาจ้างโครงการเรียนร่วมกับเจ้าของภาษา (Co-teaching) และโครงการ Education Hub ประจำปีงบประมาณ 2569

โรงเรียนสวนศรีวิทยา 69039082825
฿4,167,120 ปีงบ 2569 ประกาศ 13 มี.ค. 2569 ชุมพร
รายละเอียดการจ้าง

โรงเรียนสวนศรีวิทยา ในฐานะโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประสงค์จ้างครูชาวต่างประเทศปฏิบัติหน้าที่สอนภาษาอังกฤษและรายวิชาอื่น ๆ เป็นภาษาอังกฤษ ตามโครงการเรียนร่วมกับเจ้าของภาษา (Co-teaching) จำนวน 4 คน วงเงิน 1,700,000 บาท และโครงการ Education Hub จำนวน 5 คน วงเงิน 2,400,000 บาท รวมวงเงิน 4,100,000 บาท สำหรับปีการศึกษา 2569

วัตถุประสงค์ของโครงการเพื่อพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ส่งเสริมความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการศึกษาค้นคว้าและสร้างสรรค์ผลงาน และส่งเสริมการนำเสนอผลงานโดยใช้ภาษาอังกฤษในระดับประเทศและระดับนานาชาติ

ขอบเขตงานแบ่งเป็น 2 ส่วน ได้แก่ (1) ครู Co-teaching สอนภาษาอังกฤษ 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ต่อคน รวมการอบรมภาษาอังกฤษให้ครูทั่วไป 3 ชั่วโมง เฉลี่ยไม่เกิน 23 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ และ (2) ครู Education Hub สอนรายวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ สังคมศึกษา สุขศึกษาและพลศึกษา และภาษาอังกฤษ แก่นักเรียนชั้น ม.1–ม.3 จำนวน 3 ห้องเรียน 75 คน รวม 80 คาบต่อสัปดาห์ โดยสอน 17 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ต่อคน รวมการอบรมครู 3 ชั่วโมง เฉลี่ยไม่เกิน 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

ครูต้องเป็น Native Speakers (อังกฤษ อเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์) หรือสัญชาติยุโรปที่มีระดับภาษาอังกฤษ B2 ขึ้นไปตามเกณฑ์ CEFR สำเร็จการศึกษาปริญญาตรีขึ้นไปในสาขาที่เกี่ยวข้อง มีใบรับรองการสอน TEFL/TESOL/ESL และมีประสบการณ์สอนติดต่อกันไม่ต่ำกว่า 1 ปี

ผลงานส่งมอบประกอบด้วย การสอนตามภาระงานที่กำหนด ผลงานวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนภาคเรียนละ 1 เรื่อง การอบรมภาษาอังกฤษให้ครูและบุคลากร 20 ชั่วโมงต่อภาคเรียน เกียรติบัตรนักเรียนประมาณ 75 คน และครูประมาณ 70 คน รวมถึงการจัดส่งครูแทนภายใน 3 วันทำการเมื่อครูลาหรือไม่มาสอน ระยะเวลาดำเนินการ Co-teaching 293 วัน และ Education Hub 307 วัน โดยชำระค่าจ้างรายเดือนภายใน 7 วันทำการ

English summary

Suansri Wittaya School, under the Office of the Basic Education Commission (OBEC), intends to hire foreign teachers to teach English and other subjects taught in English, including Mathematics, Science, Computing, Social Studies, and Health & Physical Education, under two projects: the Co-teaching Project with 4 teachers (budget 1,700,000 THB) and the Education Hub Project with 5 teachers (budget 2,400,000 THB), totaling 9 teachers for academic year 2026 (B.E. 2569). Objectives include developing English communication skills (listening, speaking, reading, writing), promoting technology use in research and creative work, and encouraging English presentations at national and international levels. Co-teaching teachers deliver 20 teaching hours per week plus 3 hours of teacher training (max 23 hours/week), while Education Hub teachers instruct Mattayomsuksa 1–3 students (3 classrooms, 75 students, 80 periods/week) for 17 teaching hours plus 3 training hours (max 20 hours/week). Teachers must be Native Speakers (UK, USA, Canada, Australia, New Zealand) or European nationals with CEFR B2 or higher, hold a bachelor’s degree in a relevant field, possess TEFL/TESOL/ESL certification, and have at least 1 year of continuous teaching experience. Deliverables include scheduled instruction, one Classroom Action Research per semester, 20 hours of English training for staff per semester, certificates for approximately 75 students and 70 teachers, and replacement teachers within 3 working days when needed. Contract duration is 293 days (Co-teaching) and 307 days (Education Hub), with monthly payment within 7 working days.

สถานที่ดำเนินการ

โรงเรียนสวนศรีวิทยา (หน่วยงานผู้รับผิดชอบดำเนินการ)

คำสำคัญ
eGPจ้างครูต่างชาติครูเจ้าของภาษาสอนภาษาอังกฤษครู Native Speaker

ข้อมูลเชิงลึกของโครงการ

AI วิเคราะห์

เป้าหมายโครงการ

  • เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
  • เพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการศึกษาค้นคว้าและสร้างสรรค์ผลงาน
  • เพื่อส่งเสริมการนำเสนอผลงานโดยใช้ภาษาอังกฤษในระดับประเทศและระดับนานาชาติ

ขอบเขตของงาน

1. โครงการเรียนร่วมกับเจ้าของภาษา (Co-teaching) – ครูชาวต่างประเทศ 4 คน

  • สอนภาษาอังกฤษ 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ต่อคน ร่วมกับครูไทย (Co-teachers) ในห้องเรียนขนาด 35–40 คน
  • รวมการอบรมภาษาอังกฤษให้ครูทั่วไป 3 ชั่วโมง เฉลี่ยไม่เกิน 23 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ต่อคน

2. โครงการ Education Hub – ครูชาวต่างประเทศ 5 คน

  • สอนรายวิชาภาษาอังกฤษและรายวิชาอื่น ๆ เป็นภาษาอังกฤษ แก่นักเรียน ม.1 (25 คน) ม.2 (25 คน) ม.3 (25 คน) รวม 3 ห้องเรียน 75 คน จำนวน 80 คาบต่อสัปดาห์
  • สอน 17 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ต่อคน รวมการอบรมครู 3 ชั่วโมง เฉลี่ยไม่เกิน 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ต่อคน
  • การมอบหมายรายวิชา:
    • ครูคนที่ 1: คณิตศาสตร์ (ภาคเรียน 1 รวม 12 ชม./ภาคเรียน 2 รวม 12 ชม.)
    • ครูคนที่ 2: วิทยาศาสตร์ (ภาคเรียน 1 รวม 12 ชม./ภาคเรียน 2 รวม 15 ชม.)
    • ครูคนที่ 3: คอมพิวเตอร์และภาษาอังกฤษ (ภาคเรียน 1 รวม 10 ชม./ภาคเรียน 2 รวม 9 ชม.)
    • ครูคนที่ 4: สังคมศึกษาและภาษาอังกฤษ (ภาคเรียน 1 รวม 10 ชม./ภาคเรียน 2 รวม 13 ชม.)
    • ครูคนที่ 5: สุขศึกษาและพลศึกษา และภาษาอังกฤษ (ภาคเรียนละ 10 ชม.)

3. ภารกิจอื่น ๆ ของครูชาวต่างประเทศ

  • ประจำโรงเรียนจันทร์–ศุกร์ เวลา 07.30–16.30 น. อยู่ภายใต้การควบคุมของกลุ่มงานบริหารวิชาการ/หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
  • ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวัน (Gate Duty) สัปดาห์ละ 1 ครั้ง ร่วมกิจกรรมหน้าเสาธงสัปดาห์ละ 3 วัน และทำกิจกรรม 2-Minute Talking สัปดาห์ละ 1 ครั้ง
  • เขียนแผนการจัดการเรียนรู้ ผลิตเอกสาร ใบความรู้ ใบงาน และควบคุมชั้นเรียน
  • จัดสอนซ่อมเสริมให้นักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน
  • ฝึกนักเรียนเข้าร่วมการประกวด/การแข่งขันด้านภาษาอังกฤษตามที่ได้รับมอบหมาย
  • จัดกิจกรรมอบรมภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารให้ครู บุคลากร และผู้บริหาร 20 ชั่วโมงต่อภาคเรียน (วันละ 1 ชั่วโมง 3 วันต่อสัปดาห์)
  • จัดกิจกรรมภาษาอังกฤษให้ครู Education Hub เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์ 20 ชั่วโมงต่อภาคเรียน
  • ปฏิบัติงานพิเศษ/โครงการในวันเสาร์–อาทิตย์และวันหยุดตามที่โรงเรียนกำหนดโดยไม่ได้รับค่าตอบแทน

4. ภาระผูกพันของผู้รับจ้าง

  • จัดผู้ประสานงาน (คนไทยหรือชาวต่างประเทศ) อย่างน้อย 1 คน กำกับ ติดตาม ดูแล และเข้าสังเกตการสอนแบบ On-site ไม่น้อยกว่าภาคเรียนละ 3 ครั้ง
  • จัดอบรมปฐมนิเทศครู เรื่องการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ การออกแบบกิจกรรม Active Learning และการวัดและประเมินผล
  • จัดส่งครูแทนภายใน 3 วันทำการเมื่อครูลาหรือไม่มาสอน
  • รับผิดชอบค่าใช้จ่ายการทดสอบ CEFR ของครูในวันทำสัญญา
  • จัดทำเกียรติบัตรให้นักเรียนประมาณ 75 คน และครูประมาณ 70 คน

สิ่งที่ต้องส่งมอบ

  • ครูชาวต่างประเทศปฏิบัติหน้าที่สอนภาษาอังกฤษ (Co-teaching) จำนวน 4 คน ตลอด 293 วัน
  • ครูชาวต่างประเทศปฏิบัติหน้าที่สอนในโครงการ Education Hub จำนวน 5 คน ตลอด 307 วัน
  • ผลงานวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน (Classroom Action Research) อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ผลงานต่อครู 1 คน
  • การอบรมภาษาอังกฤษให้ครู บุคลากร และผู้บริหาร 20 ชั่วโมงต่อภาคเรียน
  • แผนการจัดการเรียนรู้ เอกสาร ใบความรู้ ใบงาน และการสอนซ่อมเสริม
  • เกียรติบัตรนักเรียนประมาณ 75 คน และครูประมาณ 70 คน
  • เอกสารครูแต่ละคน ได้แก่ สำเนาหนังสือเดินทาง สำเนาใบปริญญาบัตร สำเนา Transcript ประวัติการศึกษาและการทำงาน (Resume) และสำเนาใบรับรองการสอน TEFL/TESOL/ESL นำส่งด้วยตนเองในวันทำสัญญา
  • ครูแทนภายใน 3 วันทำการเมื่อได้รับแจ้งว่าครูลาหรือไม่มาสอน
  • ผลทดสอบ CEFR ระดับ B2 ขึ้นไปของครูทุกคนในวันทำสัญญา

ระยะเวลาดำเนินการ

  • โครงการ Co-teaching (293 วัน):
    • ภาคเรียนที่ 1: 1 พฤษภาคม 2569 – 2 ตุลาคม 2569 (5 เดือน 2 วัน)
    • ภาคเรียนที่ 2: 26 ตุลาคม 2569 – 12 มีนาคม 2570 (4 เดือน 18 วัน)
  • โครงการ Education Hub (307 วัน):
    • ภาคเรียนที่ 1: 1 พฤษภาคม 2569 – 9 ตุลาคม 2569 (5 เดือน 9 วัน)
    • ภาคเรียนที่ 2: 26 ตุลาคม 2569 – 19 มีนาคม 2570 (4 เดือน 25 วัน)
  • การส่งมอบงาน: ทุกวันสิ้นเดือน โรงเรียนจ่ายค่าจ้างภายใน 7 วันทำการ

คุณสมบัติผู้เสนอราคา

  • Eligibility Requirements:
    • ต้องไม่เป็นผู้ที่ระบุชื่อในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานของทางราชการที่แจ้งเวียนชื่อแล้ว หรือไม่เป็นผู้ได้รับผลของการสั่งให้เป็นผู้ทิ้งงาน
    • ต้องไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกันซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทย (เว้นแต่รัฐบาลของผู้เสนอราคาสั่งให้สละสิทธิ์และความคุ้มกัน)
    • ต้องไม่เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้เสนอราคารายอื่น และ/หรือผู้ให้บริการตลาดอิเล็กทรอนิกส์ และไม่กระทำการขัดขวางการแข่งขันอย่างเป็นธรรม
    • ต้องดำเนินการจัดซื้อจัดจ้างผ่านระบบ e-Government Procurement (e-GP) ของกรมบัญชีกลาง และลงทะเบียนในระบบอิเล็กทรอนิกส์กลาง
    • ต้องไม่อยู่ในฐานะผู้ไม่แสดงบัญชีรายรับรายจ่าย หรือแสดงบัญชีรายรับรายจ่ายไม่ถูกต้องครบถ้วนในสาระสำคัญ
    • ต้องรับและจ่ายเงินผ่านบัญชีธนาคาร (เว้นแต่การจ่ายแต่ละครั้งไม่เกิน 30,000 บาท อาจจ่ายเงินสดได้)
  • Standards Compliance:
    • ครูต้องมีความสามารถทางภาษาอังกฤษระดับ B2 หรือสูงกว่า ตามเกณฑ์ Common European Framework of Reference for Language (CEFR) หรือเทียบเท่า
    • การเทียบผลทดสอบต้องเป็นไปตามหลักเกณฑ์การเทียบเคียงผลการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ตามมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2566
  • Experience:
    • ผู้เสนอราคาต้องมีอาชีพรับจ้างงานหรือมีประสบการณ์ในงานจ้างดังกล่าว
    • ครูต้องมีประสบการณ์สอนในระดับมัธยมศึกษาหรืออุดมศึกษา โดยทำงานแต่ละสถาบันติดต่อกันไม่ต่ำกว่า 1 ปี และมีแหล่งอ้างอิงได้
    • ครู Education Hub ต้องมีประสบการณ์สอนโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษา
  • Previous Project Cost: - (ไม่ระบุในเอกสาร)
  • Technical Capabilities:
    • สามารถจัดหาครู Native Speakers หรือครูระดับ B2+ ตามจำนวนและกำหนดเวลาของโรงเรียน
    • สามารถจัดส่งครูแทนได้ภายใน 3 วันทำการเมื่อครูลาหรือไม่มาสอน
    • จัดผู้ประสานงานอย่างน้อย 1 คน พร้อมเข้าสังเกตการสอน On-site ไม่น้อยกว่าภาคเรียนละ 3 ครั้ง
    • จัดอบรมปฐมนิเทศครู (แผนการจัดการเรียนรู้, Active Learning, การวัดและประเมินผล)
    • รับผิดชอบค่าใช้จ่ายการทดสอบ CEFR ในวันทำสัญญา
  • Personnel:
    • ครูชาวต่างประเทศ 9 คน (Co-teaching 4 คน + Education Hub 5 คน)
    • อายุ 23–45 ปี (ครูสังคมศึกษาและครูสุขศึกษา/พลศึกษา อายุ 23–40 ปี) มีหลักฐานประจำตัวตรวจสอบได้
    • สำเร็จการศึกษาปริญญาตรีขึ้นไปในสาขาที่เกี่ยวข้อง เช่น ศิลปศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์/IT/วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ สังคมศึกษา/ภูมิศาสตร์/เศรษฐศาสตร์ วิทยาศาสตร์/พลศึกษา
    • มีใบประกาศนียบัตรการสอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL, TESOL, ESL หรือเทียบเท่า
    • มีทักษะโปรแกรมคอมพิวเตอร์พื้นฐาน (Microsoft Word, Excel, PowerPoint)
    • ต้องมีใบอนุญาตทำงาน (Work Permit), วีซ่า Non-Immigrant “B” และหนังสืออนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษาภายใน 3 เดือนนับแต่วันแรกของการทำงาน

เกณฑ์การพิจารณา

  • ผู้เสนอราคาต้องผ่านเกณฑ์คุณสมบัติทั้งหมดตามข้อ 3 ของ TOR (นิติบุคคลมีประสบการณ์ ไม่ติดบัญชีผู้ทิ้งงาน ไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน ลงทะเบียน e-GP ฯลฯ)
  • ครูชาวต่างประเทศทุกคนต้องผ่านการคัดเลือกและการอบรมปฐมนิเทศจากผู้รับจ้าง และต้องผ่านการทดสอบ CEFR ที่โรงเรียนจัดให้ในวันทำสัญญา โดยมีผล Overall ระดับ B2 หรือสูงกว่า
  • การเสนอราคาดำเนินการผ่านระบบ e-Government Procurement (e-GP) ตามวิธีทางตลาดอิเล็กทรอนิกส์
  • หมายเหตุ: รายละเอียดวิธีการให้คะแนน/ประเมินราคาโดยละเอียดไม่ได้ระบุไว้ในเอกสาร TOR ฉบับนี้

ข้อกำหนดทางเทคนิค

  • ครูต้องเป็น Native Speakers จากประเทศอังกฤษ อเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ หรือสัญชาติอื่นในประเทศแถบยุโรปที่มีความสามารถทางภาษาอังกฤษระดับ B2 หรือสูงกว่า
  • ชุดทดสอบมาตรฐานที่ยอมรับ: TOEFL IBT, TOEIC, CU-TEP & Speaking, TU-GET (CBT) หรือชุดทดสอบอื่น ๆ เทียบเกณฑ์ CEFR หรือเทียบเท่า ตามมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2566
  • ภาระงานสอน: Co-teaching 20 ชม./สัปดาห์ (+3 ชม. อบรม) | Education Hub 17 ชม./สัปดาห์ (+3 ชม. อบรม)
  • ห้องเรียนขนาด 35–40 คน โดยมีครูไทยเป็น Co-teachers
  • ครูต้องมีความสามารถด้านการสื่อสาร การทำงานเป็นทีมกับครูไทย การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ และการใช้ Microsoft Office
  • ต้องมีใบอนุญาตทำงาน (Work Permit) วีซ่า Non-Immigrant “B” และหนังสืออนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษาภายใน 3 เดือน
  • มีทัศนคติที่ดีต่อความเป็นไทย เข้าใจวัฒนธรรมไทย บุคลิกดี แต่งกายเหมาะสมกับอาชีพครู

เงื่อนไขสัญญา

  • วงเงินจัดหา:
    • รายการที่ 1 (Co-teaching 4 คน): 1,700,000 บาท
    • รายการที่ 2 (Education Hub 5 คน): 2,400,000 บาท
  • การชำระเงิน: จ่ายค่าจ้างทุกวันสิ้นเดือน โดยโรงเรียนจ่ายภายใน 7 วันทำการ ผ่านบัญชีธนาคาร
  • บทลงโทษกรณีครูลา/ไม่มาสอน: หากผู้รับจ้างไม่ส่งครูแทนภายใน 3 วันทำการ โรงเรียนจะหักเงิน:
    • ครู Co-teaching: 1,460 บาท/วัน/คน
    • ครู Education Hub: 1,600 บาท/วัน/คน
  • การรับประกัน: ผู้รับจ้างต้องรับประกันความเสียหายจากการทำงานตามรายละเอียดที่เสนอมาทั้งหมด ตลอดระยะเวลาที่ระบุในสัญญา
  • เงื่อนไขวันทำสัญญา: ครูต้องทดสอบ CEFR (ผู้รับจ้างรับผิดชอบค่าใช้จ่าย) นำส่งเอกสารครูด้วยตนเอง และผู้รับจ้าง ผู้ประสานงาน และครูทุกคนต้องเข้าร่วมปฐมนิเทศก่อนลงนามสัญญา
  • เงื่อนไขการทำงาน: ครูปฏิบัติงานวันเสาร์–อาทิตย์/วันหยุดตามที่โรงเรียนกำหนดโดยไม่ได้รับค่าตอบแทนเพิ่มเติม

คำถามที่พบบ่อย (FAQ)

  • คำถาม: โครงการนี้ต้องการครูชาวต่างประเทศกี่คน และแบ่งตามโครงการใด?
    คำตอบ: รวม 9 คน แบ่งเป็นโครงการเรียนร่วมกับเจ้าของภาษา (Co-teaching) 4 คน และโครงการ Education Hub 5 คน
  • คำถาม: ครู Education Hub ต้องสอนรายวิชาใดบ้าง?
    คำตอบ: คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์/วิทยาการคำนวณ สังคมศึกษา สุขศึกษาและพลศึกษา ภาษาอังกฤษ และรายวิชาเพิ่มเติม เช่น STEM Education, โครงงานวิทยาศาสตร์, พลังงานทดแทน สำหรับนักเรียน ม.1–ม.3
  • คำถาม: ครูต้องมีระดับภาษาอังกฤษเท่าใด และใช้ชุดทดสอบใดได้บ้าง?
    คำตอบ: ระดับ B2 ขึ้นไปตามเกณฑ์ CEFR โดยใช้ผลทดสอบ TOEFL IBT, TOEIC, CU-TEP & Speaking, TU-GET (CBT) หรือชุดทดสอบอื่นที่เทียบเท่า และต้องทดสอบซ้ำกับโรงเรียนในวันทำสัญญา
  • คำถาม: ภาระงานสอนของครูแต่ละโครงการต่างกันอย่างไร?
    คำตอบ: ครู Co-teaching สอน 20 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวมอบรมครูไทย 3 ชั่วโมง (ไม่เกิน 23 ชม./สัปดาห์) ส่วนครู Education Hub สอน 17 ชั่วโมง/สัปดาห์ รวมอบรม 3 ชั่วโมง (ไม่เกิน 20 ชม./สัปดาห์)
  • คำถาม: หากครูลาหรือไม่มาสอน ผู้รับจ้างต้องดำเนินการอย่างไร?
    คำตอบ: ต้องจัดส่งครูแทนภายใน 3 วันทำการนับแต่ได้รับแจ้ง หากไม่ส่ง โรงเรียนจะหักเงินวันละ 1,460 บาท/คน (Co-teaching) หรือ 1,600 บาท/คน (Education Hub)
  • คำถาม: ครูต้องมีเอกสารหรือใบอนุญาตใดบ้างในการทำงานในประเทศไทย?
    คำตอบ: ต้องมีใบอนุญาตทำงาน (Work Permit) วีซ่า Non-Immigrant “B” และต้องได้รับหนังสืออนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษาภายใน 3 เดือนนับแต่วันแรกที่ปฏิบัติงาน
  • คำถาม: นอกจากการสอน ครูต้องปฏิบัติภารกิจอื่นใดอีก?
    คำตอบ: เวรประตู (Gate Duty) สัปดาห์ละ 1 ครั้ง กิจกรรมหน้าเสาธงสัปดาห์ละ 3 วัน 2-Minute Talking สัปดาห์ละ 1 ครั้ง วิจัยในชั้นเรียนภาคเรียนละ 1 เรื่อง ฝึกนักเรียนแข่งขัน สอนซ่อมเสริม และอบรมภาษาอังกฤษให้ครู/บุคลากร 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน
  • คำถาม: ผู้รับจ้างต้องจัดหาผู้ประสานงานหรือไม่?
    คำตอบ: ต้องจัดผู้ประสานงาน (คนไทยหรือชาวต่างประเทศ) อย่างน้อย 1 คน เพื่อประสานงาน กำกับ ติดตาม และเข้าสังเกตการสอน On-site ไม่น้อยกว่าภาคเรียนละ 3 ครั้ง โดยผู้รับจ้างรับผิดชอบค่าจ้าง
  • คำถาม: ผู้รับจ้างต้องจัดทำเกียรติบัตรให้ใครบ้าง?
    คำตอบ: ต้องจัดทำเกียรติบัตรให้นักเรียนในโครงการ 3 ห้องเรียน ประมาณ 75 คน และครูประมาณ 70 คน
  • คำถาม: ในวันทำสัญญาต้องดำเนินการอะไรบ้าง?
    คำตอบ: ครูทุกคนต้องทดสอบ CEFR ด้วยชุดข้อสอบที่โรงเรียนจัดหา (ผู้รับจ้างรับผิดชอบค่าใช้จ่าย) นำส่งเอกสาร (สำเนาหนังสือเดินทาง ใบปริญญา Transcript Resume ใบรับรองการสอน) ด้วยตนเอง และเข้าร่วมปฐมนิเทศก่อนลงนามสัญญา

เอกสารขอบเขตงาน (TOR) ฉบับเต็ม

ร่างข้อกําหนดงานและขอบเขตงาน (Terms of Reference : TOR) โครงการเรียนร่วมกับเจ้าของภาษา (Co-teaching) และโครงการ Education Hub ประจําปีงบประมาณ 2569
ด้วยสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยผู้อํานวยการโรงเรียนสวนศรีวิทยา ผู้รับมอบอํานาจ จากเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามคําสั่งสํานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ 2493/2566 ลงวันที่ 15 พฤศจิกายน 2566 เรื่องการมอบอํานาจเกี่ยวกับ การจัดซื้อจัดจ้างและบริหารพัสดุภาครัฐมีความประสงค์จะจ้างครูชาวต่างประเทศตามโครงการ เรียนร่วมกับเจ้าของภาษา (Co-teaching) และโครงการ Education Hub

  1. ระยะเวลาดําเนินการสําหรับครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนภาษาอังกฤษในโครงการ เรียนร่วมกับเจ้าของภาษา (Co-teaching) ภาคเรียนที่ 1 ตั้งแต่วันที่ 1 เดือนพฤษภาคม 2569 ถึงวันที่ 2 เดือนตุลาคม 2569 (จํานวน 5 เดือน 2 วัน) และภาคเรียนที่ 2 ตั้งแต่วันที่ 26 เดือนตุลาคม 2569 ถึงวันที่ 12 เดือนมีนาคม 2570 (จํานวน 4 เดือน 18 วัน) รวม 293 วัน
  2. ระยะเวลาดําเนินการสําหรับครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนภาษาอังกฤษในโครงการ Education Hub ภาคเรียนที่ 1 ตั้งแต่วันที่ 1 เดือนพฤษภาคม 2569 ถึงวันที่ 9 เดือนตุลาคม 2569 (จํานวน 5 เดือน 9 วัน) และภาคเรียนที่ 2 ตั้งแต่วันที่ 26 เดือนตุลาคม 2569 ถึงวันที่ 19 เดือนมีนาคม 2570 (จํานวน 4 เดือน 25 วัน) รวม 307 วัน
    รายละเอียดตามข้อกําหนดงานและขอบเขตงาน (Terms of Reference : TOR) ตามโครงการ
    เรียนร่วมกับเจ้าของภาษา (Co-teaching) และโครงการ Education Hub
    จึงขอเผยแพร่รายละเอียดข้อกําหนดและขอบเขตงาน (Terms of Reference : TOR) ดังนี้
  3. หลักการและเหตุผล
    พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 (ฉบับที่ 3) พ.ศ.2553 ให้ ความสําคัญในเรื่องการจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่านักเรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเอง
    ได้ และถือว่านักเรียนมีความสําคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้นักเรียนสามารถ
    พัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพนโยบายกระทรวงศึกษาธิการให้ความสําคัญในการส่งเสริม
    การศึกษา เพื่อพัฒนานักเรียนทั้งในด้านการศึกษาและจิตใจ มีความภาคภูมิใจและซาบซึ้งในเอกลักษณ์ ของชาติ เรียนรู้เทคโนโลยีที่เจริญก้าวหน้าและส่งเสริมให้นักเรียนมีความสามารถด้านเทคโนโลยีเพื่อเป็น เครื่องมือในการเรียนรู้ รวมทั้งสถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้
    โรงเรียนสวนศรีวิทยาเป็นโรงเรียนในโครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) ซึ่งมุ่งเน้นให้นักเรียนมีคุณลักษณะเป็นพลโลก (World Citizen) ทั้งนี้มีกิจกรรม ส่งเสริมความสามารถนักเรียนด้านภาษาเพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียน (ASEAN Community) การจัดการเรียน การสอนตามโครงการเรียนร่วมกับเจ้าของภาษา (Co-teaching) และโครงการ Education Hub เพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารทางภาษาอังกฤษและรายวิชาอื่น ๆ เป็นภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาส่งเสริม ให้นักเรียนมีศักยภาพทัดเทียมกับนานาประเทศ เป็นเยาวชนไทยรุ่นใหม่ เป็นผู้ที่มีความเป็นเลิศทาง วิชาการ สามารถสื่อสารได้สองภาษา ล้ําหน้าใช่ทางความคิด สามารถผลิตงานได้อย่างสร้างสรรค์
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    กรรมการ
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    2
    และมีจิตร่วมรับผิดชอบต่อสังคมโลกนั้น รวมทั้งครูได้รับการพัฒนาองค์ความรู้และทักษะในการสื่อสาร
    ให้มีสมรรถนะในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
    ประสิทธิภาพ
    จากการดําเนินงานของโรงเรียนด้านการจัดการเรียนการสอน โดยการส่งเสริมให้มี
    ส่งเสริมนักเรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์บนพื้นฐานของความเป็นไทยครอบคลุม
    นักเรียน จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้กับนักเรียนและครูให้ได้รับโอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ และมีคุณภาพ รวมทั้งนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ เพิ่มขึ้นเฉลี่ยไม่น้อยกว่าร้อยละ 3 และเพื่อส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพการศึกษา ซึ่งจะส่งผลต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ
    สูงสุด นําไปสู่ความเจริญงอกงามทั้งสติปัญญาและคุณภาพชีวิตของนักเรียนได้อย่างยั่งยืนเป็นสําคัญ
  4. วัตถุประสงค์
    2.1 เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
    2.2 เพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการศึกษาค้นคว้าและสร้างสรรค์ผลงาน 2.3 เพื่อส่งเสริมการนําเสนอผลงานโดยใช้ภาษาอังกฤษในระดับประเทศและระดับนานาชาติ 3. คุณสมบัติของผู้เสนอราคา
    3.1 ผู้เสนอราคาต้องเป็นนิติบุคคลผู้มีอาชีพรับจ้างงานหรือมีประสบการณ์ในงานจ้างดังกล่าว 3.2 ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นผู้ที่ระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานของทางราชการและได้แจ้ง
    เวียนชื่อแล้วหรือไม่เป็นผู้ที่ได้รับผลของการสั่งให้นิติบุคคลหรือบุคคลอื่นเป็นผู้ทิ้งงาน ตามระเบียบของ
    ทางราชการ
    3.3 ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกัน ซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้น ศาลไทย เว้นแต่ของรัฐบาลของผู้เสนอราคาได้มีคําสั่งให้สละสิทธิ์และความคุ้มกันเช่นว่านั้น
    3.4 ผู้เสนอราคาต้องไม่เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้เสนอราคารายอื่น และ/หรือต้องไม่ เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้ให้บริการตลาดอิเล็กทรอนิกส์ ณ วันประกาศราคาจ้างด้วยวิธีทางตลาด
    อิเล็กทรอนิกส์หรือไม่เป็นผู้กระทําการอันเป็นการขัดขวางการแข่งขันอย่างเป็นธรรม
    3.5 บุคคลหรือนิติบุคคลที่จะเข้ามาเสนอราคากับหน่วยงานของรัฐต้องดําเนินการจัดซื้อ จัดจ้างด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Government Procurement : e-GP) ของกรมบัญชีกลาง ที่เว็ปไซต์ศูนย์ข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ
    3.6 บุคคลหรือนิติบุคคลที่จะเข้าเสนอราคากับหน่วยงานของรัฐซึ่งได้ดําเนินการจัดซื้อ จัดจ้างด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Government Procurement : e-GP) ต้องลงทะเบียนในระบบ
    อิเล็กทรอนิกส์กลางที่เว็ปไซต์ศูนย์ข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ
    3.7 บุคคลหรือนิติบุคคลที่จะเข้ามาเสนอราคา ต้องไม่เป็นผู้อยู่ในฐานะเป็นผู้ไม่แสดงบัญชี
    รายรับรายจ่าย หรือแสดงบัญชีรายรับรายจ่ายไม่ถูกต้องครบถ้วนในสาระสําคัญ
    بليله
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    กรรมการ
    3
    3.8 ผู้เสนอราคาต้องรับและจ่ายเงินผ่านบัญชีธนาคาร เว้นแต่การจ่ายเงินแต่ละครั้งซึ่งมี มูลค่าไม่เกินสามหมื่น คู่สัญญาอาจจ่ายเป็นเงินสดก็ได้
    3.9 โรงเรียนสวนศรีวิทยาสงวนสิทธิ์ที่จะไม่ก่อนิติสัมพันธ์กับบุคคลหรือนิติบุคคล ซึ่งเป็นผู้ที่ ถูกระบุชื่อในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานของทางราชการและได้แจ้งเวียนชื่อแล้ว หรือเป็นผู้ที่ได้รับผล
    ของการสั่งให้บุคคลหรือนิติบุคคลเป็นผู้ทิ้งงาน หรือแสดงบัญชีรายรับรายจ่ายไม่ถูกต้องครบถ้วนใน
    สาระสําคัญ เว้นแต่บุคคลหรือนิติบุคคลนั้นจะมีการปรับปรุงแก้ไขให้ถูกต้อง และมีการสั่งเพิกถอนรายชื่อ จากบัญชีดังกล่าวแล้ว
  5. คุณลักษณะเฉพาะ โดยมีรายละเอียดดังนี้
    รายละเอียดและการทํางานของครูชาวต่างประเทศเกี่ยวกับการเรียนการสอนนักเรียน
    4.1 ครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนภาษาอังกฤษในโครงการเรียนร่วมกับ เจ้าของภาษา (Co-teaching) จํานวน 4 คน ที่เป็น Native Speakers (ประเทศอังกฤษ อเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์) ที่ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร หรือสัญชาติอื่นในประเทศ แถบยุโรป ที่มีความสามารถทางภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ในระดับ B2 หรือสูงกว่าระดับ B2 โดยใช้เทียบ เกณฑ์ผลการทดสอบ Common European Framework of Reference for Language (CEFR) หรือ เทียบเท่า ตามหลักเกณฑ์การเทียบเคียงผลการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ด้านความรู้ และประสบการณ์วิชาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2566 โดยมีชั่วโมงสอนอยู่ที่ 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ต่อคน รวมการอบรมภาษาอังกฤษให้ครูทั่วไปด้วย จํานวน 3 ชั่วโมง เฉลี่ยไม่เกิน 23 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
    ต่อคน
    คุณสมบัติและงานในหน้าที่ของผู้สมัคร
  6. เพศชายหรือหญิง อายุระหว่าง 23-45 ปี เป็นผู้มีหลักฐานประจําตัวที่สามารถ
    ตรวจสอบได้ เช่น หนังสือเดินทาง บัตรประจําตัว
  7. สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือสูงกว่าในสาขาวิชาทางด้านศิลปศาสตร์ และ มีหลักฐานแสดงความรู้ความสามารถจากสถาบันที่เชื่อถือได้
  8. มีใบประกาศนียบัตรที่แสดงความสามารถในการสอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL, TESOL, ESL หรืออื่นๆ ที่เทียบเท่าให้กับโรงเรียน
  9. มีความรู้และประสบการณ์การสอนภาษาอังกฤษ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาหรือ ระดับอุดมศึกษา โดยมีระยะเวลาในการทํางานแต่ละสถาบันการศึกษาติดต่อกันไม่ต่ํากว่า 1 ปี และมี แหล่งอ้างอิงได้
  10. ครูชาวต่างประเทศที่เป็น Native Speakers (ประเทศอังกฤษ อเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์) ที่ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสาร หรือสัญชาติอื่นในประเทศแถบยุโรปที่มี ความสามารถทางภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ในระดับ B2 หรือสูงกว่าระดับ B2 จากชุดทดสอบ มาตรฐาน TOEFL IBT หรือ TOEIC CU-TEP & Speaking หรือ TU-GET (CBT) หรือชุดทดสอบอื่น ๆ
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    กรรมการ
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    4
    โดยใช้เทียบเกณฑ์ผลการทดสอบ Common European Framework of Reference for Language (CEFR) หรือเทียบเท่า ตามหลักเกณฑ์การเทียบเคียงผลการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพ ครู ด้านความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2566
    4.2 ครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนรายวิชาภาษาอังกฤษ และรายวิชาอื่นๆ เป็นภาษาอังกฤษที่เปิดสอนในโครงการ Education Hub ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นักเรียน จํานวน 25 คน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียน จํานวน 25 คน และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นักเรียน จํานวน 25 คน (3 ห้องเรียน) จํานวน 80 คาบต่อสัปดาห์ จํานวน 5 คน ที่เป็น Native Speakers (ประเทศอังกฤษ อเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์) ที่ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารหรือสัญชาติอื่นในประเทศ
    แถบยุโรปที่มีประสบการณ์การสอนโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษา และมีความสามารถทางภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ในระดับ B2 หรือสูงกว่าระดับ B2 จากชุดทดสอบมาตรฐาน TOEFL IBT หรือ TOEIC CU-TEP & Speaking หรือ TU-GET (CBT) หรือ ชุดทดสอบอื่น ๆ โดยใช้เทียบเกณฑ์ผลการทดสอบ Common European Framework of Reference for Language (CEFR) หรือเทียบเท่า ตามหลักเกณฑ์การเทียบเคียงผลการทดสอบและประเมินสมรรถนะ ทางวิชาชีพครู ด้านความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2566 โดยมีชั่วโมงสอน อยู่ที่ 17 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ต่อคน รวมการอบรมภาษาอังกฤษให้ครูทั่วไปด้วย จํานวน 3 ชั่วโมง เฉลี่ย ไม่เกิน 20 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ต่อคน
    รายละเอียดรายวิชาที่เปิดสอนโดยครูชาวต่างประเทศในโครงการ Education Hub ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ดังนี้ รายวิชาที่เปิดสอนโดยครูชาวต่างประเทศ ในโครงการ Education Hub ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
    ภาคเรียนที่ 1
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
    1
    ภาคเรียนที่ 2
    รายวิชา
    รายวิชาพื้นฐาน
    ค21101 คณิตศาสตร์ 1
    221101 วิทยาศาสตร์ 1
    นก./ชม.
    6.5/260
    รายวิชา รายวิชาพื้นฐาน
    นก./ชม.
    8.0/320
    1.5/60 | ค21102 คณิตศาสตร์ 2
    1.5/60
    ส21101 สังคมศึกษา 1 (หน้าที่พลเมือง)
    พ21101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1
    1.5/60 | ว21102 วิทยาศาสตร์ 2 1.0/40 | 221103 วิทยาการคํานวณ
    1.5/60
    1.0/40
    และการออกแบบเทคโนโลยี 1
    1.0/40 | ส21103 สังคมศึกษา 2
    1.5/60
    (ภูมิศาสตร์-เศรษฐศาสตร์)
    อ21101 ภาษาอังกฤษ 1
    Cortante
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    1.5/60 | พ21101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1
    1.0/40
    อ21102 ภาษาอังกฤษ 2
    1.5/60
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    กรรมการ
    5
    รายวิชาเพิ่มเติม
    2.0/80
    รายวิชาเพิ่มเติม
    2.5/100
    ค21201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1
    0.5/20
    ค21202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2
    0.5/20
    ว20220 เทคโนโลยีและการสร้างสรรค์ 1
    0.5/20
    220202 เทคนิคปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์
    1.0/40
    อ21205 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1
    1.0/40
    อ21206 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 2
    1.0/40
    Education Hub Project: Curricular Structure of Mattayomsuksa 1
    Mattayomsuksa 1
    First Semester
    Second Semester
    Course
    Core Course
    Credit/hrs.
    6.5/260
    Course
    Credit/hrs.
    Core Course
    8.0/320
    MA21101 Mathematics 1
    1.5/60 MA21102 Mathematics 2
    1.5/60
    SC21101 Science 1
    1.5/60
    SC21102 Science 2
    1.5/60
    SO21101 Social Studies 1 (Civic Duty)
    1.0/40
    SC21103 Computing Science and
    1.0/40
    Design and Technology 1
    HP21101 Health and Physical Education 1
    1.0/40
    SO21103 Social Studies 2
    1.5/60
    (Geography-Economics)
    EN21101 Fundamental English 1
    1.5/60
    HP21102 Health and Physical Education 2
    1.0/40
    EN21102 Fundamental English 2
    1.5/60
    Supplementary Course
    2.0/80
    Supplementary Course
    2.5/100
    MA21201 Supplementary Mathematics 1
    0.5/20
    MA21202 Supplementary Mathematics 2
    0.5/20
    SC20220 Technology and Creativity 1
    0.5/20
    SC20202 Laboratory Techniques
    1.0/40
    1.0/40
    EN21205 English Reading-Writing 1
    EN21206 English Reading-Writing 2
    1.0/40
    Савала
    ad
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    กรรมการ
    รายวิชาที่เปิดสอนโดยครูชาวต่างประเทศ ในโครงการ Education Hub ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
    6
    ภาคเรียนที่ 1
    ภาคเรียนที่ 2
    รายวิชา
    นก./ชม.
    รายวิชา
    นก./ชม.
    รายวิชาพื้นฐาน
    ค22101 คณิตศาสตร์ 3
    7.5/300
    รายวิชาพื้นฐาน
    7.0/280
    1.5/60
    ค22102 คณิตศาสตร์ 4
    1.5/60
    222101 วิทยาศาสตร์ 3
    1.5/60
    222102 วิทยาศาสตร์ 4
    1.5/60
    222103 วิทยาการคํานวณและการออกแบบ
    1.0/40
    ส22103 สังคมศึกษา 4
    1.5/60
    เทคโนโลยี 2
    (ภูมิศาสตร์-เศรษฐศาสตร์)
    ส22101 สังคมศึกษา 3 (หน้าที่พลเมือง)
    1.0/40
    พ22102 สุขศึกษาและพลศึกษา 4
    1.0/40
    พ22101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3
    1.0/40
    อ22102 ภาษาอังกฤษ 4
    1.5/60
    อ22101 ภาษาอังกฤษ 3
    1.5/60
    รายวิชาเพิ่มเติม
    3.0/120
    รายวิชาเพิ่มเติม
    3.0/120
    ค22201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3
    0.5/20
    ค22202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 4
    0.5/20
    220203 เริ่มต้นกับโครงงานวิทยาศาสตร์
    1.0/40
    ว20221 เทคโนโลยีและการสร้างสรรค์ 2
    0.5/20
    220207 สะเต็มศึกษา
    0.5/20
    อ22206 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 4
    1.0/40
    อ22205 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 3
    1.0/40
    120201 การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์
    1.0/40
    ความรู้ (วิทยาศาสตร์)
    Education Hub Project: Curricular Structure of Mattayomsuksa 2
    Mattayomsuksa 2
    First Semester
    Second Semester
    Course
    Credit/hrs.
    Course
    Credit/hrs.
    Core Course
    7.5/300
    Core Course
    7.0/280
    MA22101 Mathematics 3
    1.5/60 MA22102 Mathematics 4
    1.5/60
    SC22101 Science 3
    1.5/60
    SC22102 Science 4
    1.5/60
    SC22103 Computing Science 2
    1.0/40
    SO22103 Social Studies 4
    1.5/69
    (Geography-Economics)
    SO22101 Social Studies 3 (Civic Duty)
    1.0/40
    HP22102 Health and Physical Education 4
    1.0/40
    HP22101 Health and Physical Education 3
    EN22101 Fundamental English 3
    1.0/40
    EN22102 Fundamental English 4
    1.5/60
    1.5/60
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    ประธานกรรมการ
    กรรมการ
    กรรมการ
    7
    Supplementary Course
    3.0/120
    Supplementary Course
    3.0/120
    MA22201 Supplementary Mathematics 3
    0.5/20
    MA22202 Supplementary Mathematics 4
    0.5/20
    SC20203 Science Project
    SC20207 Stem Education
    EN22205 English Reading-Writing 3
    1.0/40 SC20221 Technology and Creativity 2
    0.5/20 EN22206 English Reading-Writing 4
    1.0/40 120201 Research and Knowledge
    0.5/20
    1.0/40
    1.0/40
    Formation
    รายวิชาที่เปิดสอนโดยครูชาวต่างประเทศ ในโครงการ Education Hub ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
    ภาคเรียนที่ 1
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
    ภาคเรียนที่ 2
    รายวิชา
    นก./ชม.
    รายวิชา
    นก./ชม.
    รายวิชาพื้นฐาน
    6.5/260
    รายวิชาพื้นฐาน
    8.0/320
    ค23101 คณิตศาสตร์ 5
    1.5/60
    ค23102 คณิตศาสตร์ 6
    1.5/60
    223101 วิทยาศาสตร์ 5
    1.5/60
    223102 วิทยาศาสตร์ 6
    1.5/60
    ส23101 สังคมศึกษา 5 (หน้าที่พลเมือง)
    1.0/40
    223103 วิทยาการคํานวณและการออกแบบ
    1.0/40
    เทคโนโลยี 3
    พ23101 สุขศึกษาและพลศึกษา 5
    1.0/40
    ส23103 สังคมศึกษา 6
    1.5/60
    (ภูมิศาสตร์-เศรษฐศาสตร์)
    อ23101 ภาษาอังกฤษ 5
    1.5/60
    พ23102 สุขศึกษาและพลศึกษา 6
    1.0/40
    อ23102 ภาษาอังกฤษ 6
    1.5/60
    รายวิชาเพิ่มเติม
    2.0/80
    รายวิชาเพิ่มเติม
    1.5/60
    ค23201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 5
    0.5/20
    ค23202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6
    1.0/40
    220222 เทคโนโลยีและการสร้างสรรค์ 3
    0.5/20
    220211 พลังงานทดแทนและสิ่งแวดล้อม
    0.5/20
    I20202 การสื่อสารและการนําเสนอ
    1.0/40
    (คอมพิวเตอร์)
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    ประธานกรรมการ
    กรรมการ
    กรรมการ
    Education Hub Project: Curricular Structure of Mattayomsuksa 3
    Mattayomsuksa 3
    00
    8
    First Semester
    Course
    Second Semester
    Credit/hrs.
    Course
    Core Course
    6.5/260
    Core Course
    Credit/hrs. 8.0/320
    MA23101 Mathematics 5
    1.5/60 MA23102 Mathematics 6
    1.5/60
    SC23101 Science 5
    1.5/60
    SC23102 Science 6
    1.5/60
    SO23101 Social Studies 5 (Civic Duty)
    1.0/40
    SC23103 Computing Science 3
    1.0/40
    HP23101 Health and Physical Education 5
    1.0/40
    SO23103 Social Studies 6
    1.5/60
    (Geography-Economics)
    EN23101 Fundamental English 5
    1.5/60
    HP23102 Health and Physical
    1.0/40
    Education 6
    EN23102 Fundamental English 6
    1.5/60
    Supplementary Course
    2.0/80
    Supplementary Course
    1.5/60
    MA23201 Supplementary
    0.5/20
    MA23202 Supplementary
    0.5/20
    Mathematics 5
    Mathematics 6
    SC20222 Technology Design 3
    0.5/20
    SC20211 Renewable Energy and
    1.0/40
    120202 Communication and
    1.0/40
    Energy
    Presentation
    คนที่ 1 ครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนวิชาคณิตศาสตร์ ในโครงการ Education
    Hub ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นักเรียน จํานวน 25 คน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียน จํานวน 25 คน และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นักเรียน จํานวน 25 คน รวม 75 คน (3 ห้องเรียน)
    คุณสมบัติและงานในหน้าที่ของผู้สมัคร
  11. เพศชายหรือหญิง อายุระหว่าง 23-45 ปี เป็นผู้มีหลักฐานประจําตัวที่สามารถ ตรวจสอบได้ เช่น หนังสือเดินทาง บัตรประจําตัว
  12. สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือสูงกว่าในสาขาวิชาคณิตศาสตร์ หรือ สาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ และมีหลักฐานแสดงความรู้ความสามารถจากสถาบันที่เชื่อถือได้
  13. มีใบประกาศนียบัตรที่แสดงความสามารถในการสอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL,
    TESOL, ESL หรืออื่น ๆ ที่เทียบเท่าให้กับโรงเรียน
    ๆ
  14. มีความรู้และประสบการณ์การสอน ในสาขาวิชาคณิตศาสตร์ในระดับชั้น มัธยมศึกษาหรือระดับอุดมศึกษา โดยมีระยะเวลาในการทํางานแต่ละสถาบันการศึกษาติดต่อกันไม่ต่ํา กว่า 1 ปี และมีแหล่งอ้างอิงได้
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    กรรมการ
    9
  15. ครูชาวต่างประเทศที่เป็น Native Speakers (ประเทศอังกฤษ อเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์) ที่ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารหรือสัญชาติอื่นในประเทศแถบยุโรป
    ที่มีประสบการณ์การสอนโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษาและมีความสามารถ ทางภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ในระดับ B2 หรือสูงกว่าระดับ B2 จากชุดทดสอบมาตรฐาน TOEFL IBT หรือ TOEIC CU-TEP & Speaking หรือ TU-GET (CBT) หรือชุดทดสอบอื่น ๆ โดยใช้เทียบ เกณฑ์ผลการทดสอบ Common European Framework of Reference for Language (CEFR) หรือ เทียบเท่า ตามหลักเกณฑ์การเทียบเคียงผลการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ด้านความรู้ และประสบการณ์วิชาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2566
    รายวิชาที่ครูชาวต่างประเทศ คนที่ 1 ทําการสอน
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
    ภาคเรียนที่ 1
    ภาคเรียนที่ 2
    รายวิชา
    นก./ชม.
    รายวิชา
    นก./ชม.
    ค21101 คณิตศาสตร์ 1
    ค21201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1
    1.5/60 ค21102 คณิตศาสตร์ 2
    1.5/60
    0.5/20 ค21202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2
    0.5/20
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
    ค22101 คณิตศาสตร์ 3
    1.5/60 ค22102 คณิตศาสตร์ 4
    1.5/60
    ค22201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3
    0.5/20 ค22202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 4
    0.5/20
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
    ค23101 คณิตศาสตร์ 5
    1.5/60 ค23102 คณิตศาสตร์ 6
    1.5/60
    ค23201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 5
    0.5/20 ค23202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6
    0.5/20
    รวม
    12 ชั่วโมง
    รวม 12 ชั่วโมง
    First Semester
    Course
    Credit/hrs.
    Second Semester
    Course
    Credit/hrs.
    Mattayomsuksa 1
    MA21101 Mathematics 1
    1.5/60
    MA21102 Mathematics 2
    1.5/60
    MA21201 Supplementary Mathematics 1
    0.5/20 MA21202 Supplementary Mathematics 2
    0.5/20
    Mattayomsuksa 2
    MA22101 Mathematics 3
    1.5/60 MA22102 Mathematics 4
    1.5/60
    MA22201 Supplementary Mathematics 3
    0.5/20 MA22202 Supplementary Mathematics 4
    0.5/20
    Mattayomsuksa 3
    MA23101 Mathematics 5
    1.5/60 MA23102 Mathematics 6
    1.5/60
    MA23201 Supplementary Mathematics 5
    0.5/20
    MA23202 Supplementary Mathematics 6
    0.5/20
    Total
    12 hrs.
    Total
    12 hrs.
    بلین
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    กรรมการ
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    10
    คนที่ 2 ครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ในโครงการ Education Hub ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นักเรียน จํานวน 25 คน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียน จํานวน 25 คน และชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 นักเรียน จํานวน 25 คน รวม 75 คน (3 ห้องเรียน)
    คุณสมบัติและงานในหน้าที่ของผู้สมัคร
  16. เพศชายหรือหญิง อายุระหว่าง 23-45 ปี เป็นผู้มีหลักฐานประจําตัวที่สามารถ
    ตรวจสอบได้ เช่น หนังสือเดินทาง บัตรประจําตัว
  17. สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือสูงกว่าในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ หรือ สาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ และมีหลักฐานแสดงความรู้ความสามารถจากสถาบันที่เชื่อถือได้
  18. มีใบประกาศนียบัตรที่แสดงความสามารถในการสอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL,
    TESOL, ESL หรืออื่น ๆ ที่เทียบเท่าให้กับโรงเรียน
  19. มีความรู้และประสบการณ์การสอน ในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ในระดับชั้น มัธยมศึกษาหรือระดับอุดมศึกษา โดยมีระยะเวลาในการทํางานแต่ละสถาบันการศึกษาติดต่อกันไม่ต่ํา
    กว่า 1 ปี และมีแหล่งอ้างอิงได้
  20. ครูชาวต่างประเทศที่เป็น Native Speakers (ประเทศอังกฤษ อเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์) ที่ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารหรือสัญชาติอื่นในประเทศแถบยุโรป
    ที่มีประสบการณ์การสอนโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษาและมีความสามารถ ทางภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ในระดับ B2 หรือสูงกว่าระดับ B2 จากชุดทดสอบมาตรฐาน TOEFL IBT หรือ TOEIC CU-TEP & Speaking หรือ TU-GET (CBT) หรือชุดทดสอบอื่น ๆ โดยใช้เทียบ เกณฑ์ผลการทดสอบ Common European Framework of Reference for Language (CEFR) หรือ เทียบเท่า ตามหลักเกณฑ์การเทียบเคียงผลการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ด้านความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2566
    รายวิชาที่ครูชาวต่างประเทศ คนที่ 2 ทําการสอน
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
    ภาคเรียนที่ 1
    ภาคเรียนที่ 2
    รายวิชา
    นก./ชม.
    รายวิชา
    นก./ชม.
    221101 วิทยาศาสตร์ 1
    1.5/60
    221102 วิทยาศาสตร์ 2
    1.5/60
    220202 เทคนิคปฏิบัติการ
    1.0/40
    ทางวิทยาศาสตร์
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
    222101 วิทยาศาสตร์ 3
    1.5/60
    222102 วิทยาศาสตร์ 4
    1.5/60
    220203 เริ่มต้นกับโครงงานวิทยาศาสตร์
    1.0/40 |20201 การศึกษาและสร้างสรรค์
    1.0/40
    องค์ความรู้ (วิทยาศาสตร์)
    220207 สะเต็มศึกษา
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    0.5/20
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    กรรมการ
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    223101 วิทยาศาสตร์ 5
    First Semester
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
    1.5/60 223102 วิทยาศาสตร์ 6
    220211 พลังงานทดแทนและสิ่งแวดล้อม
    รวม
    12 ชั่วโมง
    11
    T
    1.5/60
    1.0/40
    รวม 15 ชั่วโมง
    Second Semester
    Course
    Credit/hrs.
    Course
    Credit/hrs.
    Mattayomsuksa 1
    SC21101 Science 1
    1.5/60 SC21102 Science 2
    1.5/60
    SC20202 Laboratory Techniques
    1.0/40
    Mattayomsuksa 2
    SC22101 Science 3
    1.5/60
    SC22102 Science 4
    1.5/60
    SC20203 Science Project
    1.0/40
    120201 Knowledge and Formation
    1.0/40
    SC20207 Stem Education
    0.5/20
    Mattayomsuksa 3
    SC23101 Science 5
    1.5/60 SC23102 Science 6
    1.5/60
    SC20211 Renewable Energy and
    1.0/40
    Environment
    Total
    12 hrs.
    Total
    15 hrs.
    คนที่ 3 ครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนวิชาคอมพิวเตอร์และวิชาภาษาอังกฤษ ในโครงการ Education Hub ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นักเรียน จํานวน 25 คน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียน จํานวน 25 คน และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นักเรียน จํานวน 25 คน รวม 75 คน (3 ห้องเรียน)
    คุณสมบัติและงานในหน้าที่ของผู้สมัคร
  21. เพศชายหรือหญิง อายุระหว่าง 23-45 ปี เป็นผู้มีหลักฐานประจําตัวที่สามารถ
    ตรวจสอบได้ เช่น หนังสือเดินทาง บัตรประจําตัว
  22. สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือสูงกว่าในสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ หรือ เทคโนโลยีสารสนเทศ หรือวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ หรือวิทยาการคอมพิวเตอร์ หรือสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง กับคอมพิวเตอร์ และมีหลักฐานแสดงความรู้ความสามารถจากสถาบันที่เชื่อถือได้
  23. มีใบประกาศนียบัตรที่แสดงความสามารถในการสอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL,
    TESOL, ESL หรืออื่น ๆ ที่เทียบเท่าให้กับโรงเรียน
  24. มีความรู้และประสบการณ์การสอน ในสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ หรือเทคโนโลยี สารสนเทศ หรือวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ หรือวิทยาการคอมพิวเตอร์ หรือสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับ
    Cable
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    กรรมการ
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    12
    คอมพิวเตอร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาหรือระดับอุดมศึกษา โดยมีระยะเวลาในการทํางานแต่ละ สถาบันการศึกษาติดต่อกันไม่ต่ํากว่า 1 ปี และมีแหล่งอ้างอิงได้
  25. ครูชาวต่างประเทศที่เป็น Native Speakers (ประเทศอังกฤษ อเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์) ที่ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารหรือสัญชาติอื่นในประเทศแถบยุโรปที่มี
    ประสบการณ์การสอนโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษาและมีความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ในระดับ B2 หรือสูงกว่าระดับ B2 จากชุดทดสอบมาตรฐาน TOEFL IBT หรือ TOEIC CU-TEP & Speaking หรือ TU-GET (CBT) หรือชุดทดสอบอื่น ๆ โดยใช้เทียบเกณฑ์ ผลการทดสอบ Common European Framework of Reference for Language (CEFR) หรือ เทียบเท่า ตามหลักเกณฑ์การเทียบเคียงผลการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ด้านความรู้ และประสบการณ์วิชาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2566
    รายวิชาที่ครูชาวต่างประเทศ คนที่ 3 ทําการสอน
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
    ภาคเรียนที่ 1
    ภาคเรียนที่ 2
    รายวิชา
    นก./ชม.
    รายวิชา
    นก./ชม.
    ว20220 เทคโนโลยีและการสร้างสรรค์ 1
    0.5/20 221103 วิทยาการคํานวณและ
    1.0/40
    การออกแบบเทคโนโลยี 1
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
    222103 วิทยาการคํานวณและ
    การออกแบบเทคโนโลยี 2
    1.0/40 220221 เทคโนโลยีและการสร้างสรรค์ 2
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
    0.5/20
    ว20222 เทคโนโลยีและการสร้างสรรค์ 3
    0.5/20 223103 วิทยาการคํานวณและ
    1.0/40
    การออกแบบเทคโนโลยี 3
    อ23101 ภาษาอังกฤษ 5
    120202 การสื่อสารและการนําเสนอ
    (คอมพิวเตอร์)
    ชุมนุม Englich for Ed Huh M 3
    1.5/60
    อ23102 ภาษาอังกฤษ 6
    1.5/60
    1.0/40
    ชุมนุม English for Ed Hub M. 3
  • /20 ซม.
  • 120 ซม.
    รวม
    10 ชั่วโมง
    รวม
    9 ชั่วโมง
    Cabrla
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    กรรมการ
    13
    First Semester
    Course
    Credit/hrs.
    Second Semester
    Course
    Credit/hrs.
    Mattayomsuksa 1
    SC20220 Technology and Creativity 1
    0.5/20 SC21103 Computing Science and
    1.0/40
    Technology Design 1
    Mattayomsuksa 2
    SC22103 Computing Science and
    Technology Design 2
    1.0/40 SC20221 Technology and Creativity 2
    0.5/20
    Mattayomsuksa 3
    SC20222 Technology and Creativity 3
    0.5/20
    SC23103 Computing Science 3
    1.0/40
    EN23101 Fundamental English 5
    1.5/60
    EN23102 Fundamental English 6
    1.5/60
    120202 Communication and
    1.0/40
    English Club for Ed Hub M. 3
  • /20 hrs.
    Presentation
    English Club for Ed Hub M. 3
  • /20 hrs.
    Total
    10 hrs.
    Total
    9 hrs.
    คนที่ 4 ครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนวิชาสังคมศึกษาและวิชาภาษาอังกฤษ ในโครงการ Education Hub ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นักเรียน จํานวน 25 คน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียน จํานวน 25 คน และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นักเรียน จํานวน 25 คน รวม 75 คน (3 ห้องเรียน)
    คุณสมบัติและงานในหน้าที่ของผู้สมัคร
  1. เพศชายหรือหญิง อายุระหว่าง 23-40 ปี เป็นผู้มีหลักฐานประจําตัวที่สามารถ ตรวจสอบได้ เช่น หนังสือเดินทาง บัตรประจําตัว
  2. สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือสูงกว่าในสาขาวิชาสังคมศึกษาหรือ ภูมิศาสตร์ หรือเศรษฐศาสตร์ หรือสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับสังคมศึกษา และมีหลักฐานแสดงความรู้ ความสามารถจากสถาบันที่เชื่อถือได้
  3. มีใบประกาศนียบัตรที่แสดงความสามารถในการสอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL,
    TESOL, ESL หรืออื่น ๆ ที่เทียบเท่าให้กับโรงเรียน
    ๆ
  4. มีความรู้และประสบการณ์การสอน ในสาขาวิชาสังคมศึกษา หรือภูมิศาสตร์ หรือ เศรษฐศาสตร์ หรือสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับสังคมศึกษา ในระดับชั้นมัธยมศึกษาหรือระดับอุดมศึกษา โดยมีระยะเวลาในการทํางานแต่ละสถาบันการศึกษาติดต่อกันไม่ต่ํากว่า 1 ปี และมีแหล่งอ้างอิงได้
  5. ครูชาวต่างประเทศที่เป็น Native Speakers (ประเทศอังกฤษ อเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์) ที่ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารหรือสัญชาติอื่นในประเทศแถบยุโรปที่มี
    ประสบการณ์การสอนโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษาและมีความสามารถทาง
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    กรรมการ
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    14
    ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ในระดับ B2 หรือสูงกว่าระดับ B2 จากชุดทดสอบมาตรฐาน TOEFL IBT หรือ TOEIC CU-TEP & Speaking หรือ TU-GET (CBT) หรือชุดทดสอบอื่น ๆ โดยใช้เทียบเกณฑ์ ผลการทดสอบ Common European Framework of Reference for Language (CEFR) หรือ เทียบเท่า ตามหลักเกณฑ์การเทียบเคียงผลการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ด้านความรู้ และประสบการณ์วิชาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2566
    รายวิชาที่ครูชาวต่างประเทศ คนที่ 4 ทําการสอน
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
    ภาคเรียนที่ 1
    ภาคเรียนที่ 2
    รายวิชา
    นก./ชม.
    รายวิชา
    นก./ชม.
    ส21101 สังคมศึกษา 1 (หน้าที่พลเมือง)
    1.0/40 ส21103 สังคมศึกษา 2
    1.5/60
    (ภูมิศาสตร์-เศรษฐศาสตร์)
    อ21101 ภาษาอังกฤษ 1
    1.5/60 | อ21102 ภาษาอังกฤษ 2
    อ21207 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1
    0.5/20
    อ21208 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 2
    1.5/60
    0.5/20
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
    ส22101 สังคมศึกษา 3 (หน้าที่พลเมือง)
    1.0/40 ส22103 สังคมศึกษา 4
    1.5/60
    ส23101 สังคมศึกษา 5 (หน้าที่พลเมือง)
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
    (ภูมิศาสตร์-เศรษฐศาสตร์)
    1.0/40
    ส23103 สังคมศึกษา 6
    1.5/60
    (ภูมิศาสตร์-เศรษฐศาสตร์)
    รวม
    10 ชั่วโมง
    รวม 13 ชั่วโมง
    First Semester
    Course
    Credit/hrs.
    Second Semester
    Course
    Credit/hrs.
    Mattayomsuksa 1
    SO21101 Social Studies 1 (Civic Duty)
    1.0/40
    SO21103 Social Studies 2
    1.5/60
    (Geography-Economics)
    EN21101 Fundamental English 1
    1.5/60
    EN21102 Fundamental English 2
    1.5/60
    EN21207 English Reading-Writing 1
    0.5/20
    EN21208 English Reading-Writing 2
    0.5/20
    Mattayomsuksa 2
    SO22101 Social Studies 3 (Civic Duty)
    1.0/40
    SO22103 Social Studies 4
    1.5/60
    (Geography-Economics)
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    ประธานกรรมการ
    กรรมการ
    กรรมการ
    Mattayomsuksa 3
    15
    SO23101 Social Studies 5 (Civic Duty)
    1.0/40 SO23103 Social Studies 6
    1.5/60
    (Geography-Economics)
    Total
    10 hrs.
    Total
    13 hrs.
    คนที่ 5 ครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนวิชาสุขศึกษา และวิชาภาษาอังกฤษ ในโครงการ Education Hub ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นักเรียน จํานวน 25 คน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียน จํานวน 25 คน และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นักเรียน จํานวน 25 คน รวม 75 คน (3 ห้องเรียน)
    คุณสมบัติและงานในหน้าที่ของผู้สมัคร
  6. เพศชายหรือหญิง อายุระหว่าง 23-40 ปี เป็นผู้มีหลักฐานประจําตัวที่สามารถ
    ตรวจสอบได้ เช่น หนังสือเดินทาง บัตรประจําตัว
  7. สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือสูงกว่าในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ หรือสาขา พลศึกษา และมีหลักฐานแสดงความรู้ความสามารถจากสถาบันที่เชื่อถือได้
  8. มีใบประกาศนียบัตรที่แสดงความสามารถในการสอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL, TESOL, ESL หรืออื่น ๆ ที่เทียบเท่าให้กับโรงเรียน
  9. มีความรู้และประสบการณ์การสอน ในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์หรือสาขาพลศึกษา ในระดับชั้นมัธยมศึกษาหรือระดับอุดมศึกษา โดยมีระยะเวลาในการทํางานแต่ละสถาบันการศึกษา ติดต่อกันไม่ต่ํากว่า 1 ปี และมีแหล่งอ้างอิงได้
  10. ครูชาวต่างประเทศที่เป็น Native Speakers (ประเทศอังกฤษ อเมริกา แคนาดา ออสเตรเลีย และนิวซีแลนด์) ที่ใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารหรือสัญชาติอื่นในประเทศแถบยุโรปที่มี
    ประสบการณ์การสอนโครงการห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษาและมีความสามารถทาง ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ในระดับ B2 หรือสูงกว่าระดับ B2 จากชุดทดสอบมาตรฐาน TOEFL IBT หรือ TOEIC CU-TEP & Speaking หรือ TU-GET (CBT) หรือชุดทดสอบอื่น ๆ โดยใช้เทียบเกณฑ์ ผลการทดสอบ Common European Framework of Reference for Language (CEFR) หรือ เทียบเท่า ตามหลักเกณฑ์การเทียบเคียงผลการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ด้านความรู้ และประสบการณ์วิชาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพ พ.ศ. 2566
    O
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    กรรมการ
    16
    รายละเอียดและการทํางานของครูชาวต่างประเทศ รายวิชาที่ครูชาวต่างประเทศ คนที่ 5 ทําการสอน
    ภาคเรียนที่ 1
    รายวิชา
    พ21101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1
    พ22101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 อ22101 ภาษาอังกฤษ 3 อ22207 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 3
    พ23101 สุขศึกษาและพลศึกษา 5
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
    ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
    นก./ชม.
    ภาคเรียนที่ 2 รายวิชา
    นก./ชม.
    1.0/40 พ21102 สุขศึกษาและพลศึกษา 2
    1.0/40
    1.0/40 พ22102 สุขศึกษาและพลศึกษา 4 1.5/60 อ22102 ภาษาอังกฤษ 4
    1.0/40
    1.5/60
    0.5/20 อ22208 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
    0.5/20
    1.0/40 พ23102 สุขศึกษาและพลศึกษา 6
    1.0/40
    รวม
    10 ชั่วโมง
    รวม 10 ชั่วโมง
    First Semester
    Course
    Credit/hrs.
    Second Semester
    Course
    Credit/hrs.
    Mattayomsuksa 1
    HP21101 Health and Physical Education 1
    1.0/40 HP21102 Health and Physical Education 2
    1.0/40
    Mattayomsuksa 2
    HP22101 Health and Physical Education 3
    1.0/40
    HP22102 Health and Physical Education 4
    1.0/40
    EN22101 Fundamental English 3
    1.5/60
    EN22102 Fundamental English 4
    1.5/60
    EN22207 English Reading-Writing 3
    0.5/20
    EN22208 English Reading-Writing 4
    0.5/20
    Mattayomsuksa 3
    HP23101 Health and Physical Education 5
    1.0/40
    HP23102 Health and Physical Education 6
    1.0/40
    Total
    10 hrs.
    Total
    10 hrs.
    รายละเอียดและการทํางานของครูชาวต่างประเทศ อื่นๆ
  11. ครูชาวต่างประเทศ ต้องมีใบอนุญาตทํางาน (Work Permit) ในประเทศไทย
  12. ครูชาวต่างประเทศ ต้องได้รับการตรวจตราหนังสือเดินทางประเภทคนชั่วคราว (Non-
    Immigrant Visa “B”) จากสถานกงสุลหรือสถานเอกอัครราชทูตไทย
  13. ครูชาวต่างประเทศ ต้องดําเนินการขอหนังสืออนุญาตให้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา โดยไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ (สําหรับชาวต่างประเทศ) และต้องได้รับหนังสืออนุญาต ภายในเวลา 3 เดือน นับตั้งแต่วันแรกที่เข้ามาปฏิบัติงานในโรงเรียน
    O
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    กรรมการ
    17
  14. ครูชาวต่างประเทศมีความสามารถด้านการสื่อสารและการทํางานเป็นทีมร่วมกับครูไทยได้ 5. ในกรณีที่ครูชาวต่างประเทศลาหรือไม่มาสอน ผู้รับจ้างต้องจัดส่งครูชาวต่างประเทศมาสอน แทนภายใน 3 วันทําการ นับตั้งแต่วันที่ได้รับแจ้งจากผู้ว่าจ้าง ไม่ว่าจะด้วยทางวาจาหรือหนังสือแจ้งเป็น ลายลักษณ์อักษร หากผู้รับจ้างไม่ส่งครูชาวต่างประเทศมาสอนแทนโรงเรียนจะหักเงินจากผู้รับจ้าง ดังนี้ 5.1 ครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนภาษาอังกฤษในโครงการเรียนร่วมกับเจ้าของ ภาษา (Co-teaching) จํานวน 1,460 บาท (หนึ่งพันสี่ร้อยหกสิบบาทถ้วน) ต่อวันต่อคน
    5.2 ครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนภาษาอังกฤษและวิชาอื่นๆ เป็นภาษาอังกฤษ ในโครงการ Education Hub จํานวน 1,600 บาท (หนึ่งพันหกร้อยบาทถ้วน) ต่อวันต่อคน
  15. ครูชาวต่างประเทศต้องอยู่ภายใต้การควบคุมดูแลของกลุ่มงานบริหารวิชาการโรงเรียน หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ หรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย
  16. ครูชาวต่างประเทศต้องประจําอยู่โรงเรียนตั้งแต่วันจันทร์-ศุกร์ เวลา 07.30 น. – 16.30 น. หยุดวันเสาร์ - อาทิตย์ และวันหยุดอื่น ๆ ตามที่โรงเรียนกําหนด
  17. ครูชาวต่างประเทศยินดีปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนตามที่โรงเรียนมี กําหนดการหรืองานพิเศษที่เกี่ยวเนื่องกับงานประจํา หรือการจัดโครงการต่าง ๆ นอกเหนือจากวันทํา การปกติ คือในวันเสาร์ - อาทิตย์ และวันหยุดอื่น ๆ โดยไม่ได้รับเงินค่าตอบแทน
  18. ครูชาวต่างประเทศมีความรู้ ความสามารถในการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ ผลิตเอกสาร ใบความรู้ ใบงาน และควบคุมชั้นเรียน
  19. ครูชาวต่างประเทศรักการสอน สามารถสอนนักเรียนในห้องเรียนขนาดใหญ่ ที่มีนักเรียน 35-40 คนได้ โดยมีครูไทยเป็น (Co-teachers) ในโครงการเรียนร่วมกับเจ้าของภาษา (Co-teaching) และโครงการ Education Hub
  20. ครูชาวต่างประเทศมีความรู้และทักษะในการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐาน เช่น
    Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel a Microsoft Office PowerPoint lus
  21. ครูชาวต่างประเทศเป็นผู้มีบุคลิกดี แต่งกายสะอาดเรียบร้อย และมีพฤติกรรมเหมาะสมกับ อาชีพครู และปฏิบัติตามกฎข้อบังคับของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด
  22. ครูชาวต่างประเทศต้องจัดสอนซ่อมเสริมให้นักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินในช่วงเวลา ที่เหมาะสมหรือตามที่โรงเรียนกําหนด
  23. ครูชาวต่างประเทศต้องมีผลงานวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน (Classroom Action Research) อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ผลงาน
  24. ครูชาวต่างประเทศต้องฝึกนักเรียนเข้าร่วมการประกวด การแข่งขัน หรือกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ ตามที่ได้รับมอบหมายจากโรงเรียน
    جليله
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    กรรมการ
    18
  25. ครูชาวต่างประเทศต้องจัดกิจกรรมด้านภาษาอังกฤษให้กับโรงเรียน คือ โครงการอบรมครู กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆ บุคลากรและผู้บริหารในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 20 ชั่วโมง ต่อภาคเรียน วันละ 1 ชั่วโมง 3 วันต่อสัปดาห์
  26. ครูชาวต่างประเทศต้องจัดกิจกรรมด้านภาษาอังกฤษให้กับครูในโครงการ Education Hub ในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและที่เกี่ยวข้องกับวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์ 20 ชั่วโมงต่อภาคเรียน วันละ 1 ชั่วโมง 3 วันต่อสัปดาห์
  27. ครูชาวต่างประเทศต้องปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจําวัน (Gate Duty) ตอนเช้า สัปดาห์ละ 1 ครั้ง 19. ครูชาวต่างประเทศต้องร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง อย่างน้อยสัปดาห์ละ 3 วัน
  28. ครูชาวต่างประเทศต้องทํากิจกรรม 2 - Minute Talking หน้าเสาธง สัปดาห์ละ 1 ครั้ง 21. ครูชาวต่างประเทศต้องมีทัศนคติที่ดีในความเป็นไทย เข้าใจวัฒนธรรมไทยและวิถีชีวิต ความเป็นอยู่ของคนไทย
  29. ครูชาวต่างประเทศต้องผ่านเกณฑ์การคัดเลือกและการอบรมปฐมนิเทศจากผู้รับจ้าง เรื่อง การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning และ
    การวัดและประเมินผล
  30. ผู้รับจ้างต้องจัดผู้ประสานงานคนไทยหรือชาวต่างประเทศ จํานวนอย่างน้อย 1 คน เพื่อ ประสานงานระหว่างโรงเรียนกับครูชาวต่างประเทศ กํากับ ติดตาม ดูแล รวมถึงการเข้าสังเกตการณ์ สอนในรูปแบบ On-site ที่โรงเรียนไม่น้อยกว่าภาคเรียนละ 3 ครั้ง โดยผู้รับจ้างเป็นผู้รับผิดชอบค่าจ้าง
  31. ผู้รับจ้างต้องจัดทําเกียรติบัตรให้กับนักเรียนและครูในโครงการต่าง ๆ นักเรียน 3 ห้องเรียน จํานวนประมาณ 75 คน ครูจํานวนประมาณ 70 คน
  32. ผู้รับจ้างต้องให้ครูชาวต่างประเทศ (ครูโครงการเรียนร่วมกับเจ้าของภาษา (Co-teaching) จํานวน 4 คน และโครงการ Education Hub จํานวน 5 คน) นําส่งเอกสารมอบให้กับโรงเรียนด้วย ตนเองในวันที่ทําสัญญา
  33. ในวันทําสัญญา ครูชาวต่างชาติต้องทําการทดสอบ Common European Framework of Reference for Language (CEFR) ด้วยชุดข้อสอบที่โรงเรียนจัดหาให้ และต้องมีผลการทดสอบใน ภาพรวม (Overall) ด้วยชุดข้อสอบดังกล่าวในระดับ B2 หรือสูงกว่าระดับ B2 ทั้งนี้ผู้รับจ้างจะต้องเป็น ผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่ายในการทดสอบดังกล่าว
  34. ผู้รับจ้าง ผู้ประสาน (อย่างน้อย 1 คน) และครูชาวต่างประเทศ (ครูโครงการเรียนร่วมกับ เจ้าของภาษา (Co-teaching) จํานวน 4 คน และโครงการ Education Hub จํานวน 5 คน) จะต้องเข้าร่วม การปฐมนิเทศและรับทราบแนวปฏิบัติตนและการทํางานของครูชาวต่างประเทศโรงเรียนสวนศรีวิทยา ก่อนลงนามในสัญญา พร้อมทั้งส่งมอบเอกสารของครูชาวต่างประเทศแต่ละคน ได้แก่ สําเนาหนังสือ เดินทาง สําเนาใบปริญญาบัตร (Bachelor Degree) สําเนาใบรายงานผลการเรียน (Transcript) ประวัติ การศึกษาและการทํางานโดยย่อ (Resume) และสําเนาใบประกาศนียบัตรที่แสดงความสามารถในการ
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    กรรมการ
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    19
    สอนภาษาอังกฤษ เช่น TEFL, TESOL, ESL หรืออื่น ๆ ที่เทียบเท่า มอบให้กับโรงเรียนด้วยตนเองในวัน ทําสัญญา
  35. ระยะเวลาดําเนินการ/การส่งมอบงาน
    5.1 ระยะเวลาดําเนินการ ปีการศึกษา 2569 ผู้รับจ้างต้องดําเนินการตามโครงการต่าง ๆ ดังนี้ 5.1.1 ระยะเวลาดําเนินการสําหรับครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนภาษาอังกฤษ ในโครงการเรียนร่วมกับเจ้าของภาษา (Co-teaching) ภาคเรียนที่ 1 ตั้งแต่วันที่ 1 เดือนพฤษภาคม 2569 ถึงวันที่ 2 เดือนตุลาคม 2569 (จํานวน 5 เดือน 2 วัน) และภาคเรียนที่ 2 ตั้งแต่วันที่ 26 เดือน ตุลาคม 2569 ถึงวันที่ 12 เดือนมีนาคม 2570 (จํานวน 4 เดือน 18 วัน) รวม 293 วัน
    5.1.2 ระยะเวลาดําเนินการสําหรับครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนภาษาอังกฤษ ในโครงการ Education Hub ภาคเรียนที่ 1 ตั้งแต่วันที่ 1 เดือนพฤษภาคม 2569 ถึงวันที่ 9 เดือน ตุลาคม 2569 (จํานวน 5 เดือน 9 วัน) และภาคเรียนที่ 2 ตั้งแต่วันที่ 26 เดือนตุลาคม 2569 ถึงวันที่ 19
    เดือนมีนาคม 2570 (จํานวน 4 เดือน 25 วัน) รวม 307 วัน
    5.2 การส่งมอบงาน ทุกวันสิ้นเดือน และทางโรงเรียนจะจ่ายค่าจ้างให้ภายใน 7 วันทําการ
  36. การรับประกัน
    ผู้รับจ้างต้องรับประกันความเสียหายจากการทํางานตามที่ระบุในรายละเอียดที่ได้เสนอมา
    ทั้งหมดตามระยะเวลาที่ระบุในสัญญา
  37. วงเงินในการจัดหา
    7.1 รายการที่ 1 ครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนภาษาอังกฤษในโครงการเรียนร่วมกับ เจ้าของภาษา (Co-teaching) จํานวน 4 คน วงเงิน 1,700,000 บาท (หนึ่งล้านเจ็ดแสนบาทถ้วน)
    7.2 รายการที่ 2 ครูชาวต่างประเทศ ปฏิบัติหน้าที่สอนในกลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา คอมพิวเตอร์ สุขศึกษาและพลศึกษาเป็นภาษาอังกฤษ และรายวิชาภาษาอังกฤษในโครงการ Education Hub จํานวน 5 คน วงเงิน 2,400,000 บาท (สองล้านสี่แสนบาทถ้วน)
  38. หน่วยงานผู้รับผิดชอบดําเนินการ
    โรงเรียนสวนศรีวิทยา
  39. คณะกรรมการกําหนดร่างขอบเขตงาน (TOR)
    9.1 นางอิสริญ
    9.2 นางสาวมลทิรา
    บุญหนัก ประธานกรรมการ เอี่ยมสอาด กรรมการ
    Cabh
    9.3 นางสาวนุศรา
    ชิณวงศ์
    กรรมการ
    Cabrla
    (นางอิสริญ บุญหนัก)
    ประธานกรรมการ
    (นางสาวมลทิรา เอี่ยมสอาด)
    (นางสาวนุศรา ชิณวงศ์)
    กรรมการ
    กรรมการ