ประกวดราคาจ้างจ้างเหมาในการออกแบบและสร้างระบบจักรวาลนฤมิต (ระยะที่ 2) โครงการต้นแบบศูนย์ความเป็นเลิศด้านนวัตกรรมและวิจัยแพทยศาสตรศึกษาสำหรับแพทย์แห่งอนาคต
โครงการจ้างเหมาออกแบบและสร้างระบบจักรวาลนฤมิต (ระยะที่ ๒) เป็นส่วนหนึ่งของโครงการต้นแบบศูนย์ความเป็นเลิศด้านนวัตกรรมและวิจัยแพทยศาสตรศึกษาสําหรับแพทย์แห่งอนาคต โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อยกระดับการฝึกทักษะหัตถการทางการแพทย์สำหรับนักศึกษาแพทย์ผ่านเทคโนโลยี Virtual Reality (VR) ที่จําลองห้องผ่าตัดเสมือนจริงได้อย่างสมบูรณ์
ขอบเขตงานหลักของผู้รับจ้างคือการออกแบบและพัฒนาระบบ Interactive Simulation สำหรับฝึกผ่าตัด โดยต้องสร้างสถานการณ์ฝึกหลักจํานวนรวม 10 เหตุการณ์ ได้แก่ 1) การผ่าตัดเปลี่ยนข้อเข่าเทียม 2) การผ่าตัดข้อสะโพก 3) การผ่าตัดมือและข้อมือและจุลภาค 4) การผ่าตัดเท้าและข้อเท้า และ 5) การผ่าตัดเนื้องอกในกระดูก ในสาขาศัลยกรรมออร์โธปิดิกส์ และ 1) การผ่าตัดสลายนิ่ว 2) การผ่าตัดไส้ติ่ง 3) การผ่าตัดส่องกล้องกระเพาะอาหาร 4) การผ่าตัดส่องกล้องตัดก้อนเนื้องอก และ 5) การผ่าตัดส่องกล้องลําไส้ใหญ่และทวารหนัก ในสาขาศัลยกรรมทั่วไป
ระบบที่พัฒนาขึ้นต้องมีคุณสมบัติครบถ้วน ประกอบด้วยสภาพแวดล้อมจําลองที่สมจริงทั้งภาพ แสง สี และเสียง อินเตอร์เฟสผู้ใช้งาน (UI/UX) ที่ใช้งานง่าย รองรับโหมดสอนและโหมดทดสอบ ระบบโต้ตอบด้วยมือเสมือน (Virtual Hand Interaction) ที่แม่นยํา ระบบประเมินผลอัตโนมัติที่บันทึกและวิเคราะห์การกระทําของผู้เรียน และต้องรองรับการใช้งานกับอุปกรณ์ VR แบบ All-in-One เช่น Meta Quest พร้อมทั้งจัดทําคู่มือการใช้งานและจัดอบรมการใช้งานให้กับบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
English summary
This project involves the design and construction of a “Virtual Universe System (Phase 2)” for the prototype Excellence Center for Innovation and Research in Medical Education for Future Doctors. The core objective is to enhance surgical skill training for medical students using Virtual Reality (VR) technology.
The contractor’s primary scope is to design and develop an interactive VR simulation system. This includes creating a total of 10 core surgical training scenarios: 5 in orthopedic surgery (e.g., knee/hip replacement, hand/wrist microsurgery) and 5 in general surgery (e.g., appendectomy, laparoscopic/endoscopic procedures). Each scenario must feature highly realistic environments, intuitive user interfaces, and support for both tutorial and test modes.
The developed system must include accurate virtual hand interaction, an automated performance evaluation system, and compatibility with all-in-one VR devices like Meta Quest. The contractor is also responsible for delivering comprehensive user manuals and conducting training sessions for instructors and relevant staff.
ไม่ได้ระบุสถานที่ตั้งโครงการอย่างชัดเจนใน TOR ที่ให้มา
ข้อมูลเชิงลึกของโครงการ
AI วิเคราะห์ ปลดล็อกแล้วเป้าหมายโครงการ
- เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ของนักศึกษาแพทย์ในด้านทักษะหัตถการ โดยใช้เทคโนโลยีจําลองเสมือนจริง (Virtual Reality) เป็นเครื่องมือหลัก
- เพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้เสมือนจริงที่ใกล้เคียงกับห้องผ่าตัดจริงมากที่สุด
- เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงการฝึกฝนทางคลินิกของนักศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม
- เพื่อแก้ปัญหาด้านทรัพยากรและข้อจํากัดของสถานที่ฝึกหัดทางการแพทย์ในปัจจุบัน
- เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Learner-Centered) และการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-directed Learning)
- เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องในขั้นตอนการผ่าตัด ตั้งแต่ข้อบ่งชี้ ข้อห้าม ไปจนถึงภาวะแทรกซ้อน
- เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการประเมินผลนักศึกษาแพทย์อย่างเป็นระบบ
- เพื่อเพิ่มความมั่นใจและลดความเครียดเมื่อต้องเข้าสู่การฝึกปฏิบัติจริงกับผู้ป่วย
- เพื่อส่งเสริมนวัตกรรมด้านการแพทย์และเทคโนโลยีทางการศึกษาในประเทศไทย
ขอบเขตของงาน
- การออกแบบและพัฒนาระบบ VR Interactive Simulation: สำหรับฝึกหัตถการในห้องผ่าตัด
- การพัฒนาสถานการณ์ฝึกหลัก 10 เหตุการณ์:
- ศัลยกรรมออร์โธปิดิกส์ (5 เหตุการณ์): การผ่าตัดเปลี่ยนข้อเข่าเทียม, การผ่าตัดข้อสะโพก, การผ่าตัดมือและข้อมือและจุลภาค, การผ่าตัดเท้าและข้อเท้า, การผ่าตัดเนื้องอกในกระดูก
- ศัลยกรรมทั่วไป (5 เหตุการณ์): การผ่าตัดสลายนิ่ว, การผ่าตัดไส้ติ่ง, การผ่าตัดส่องกล้องกระเพาะอาหาร, การผ่าตัดส่องกล้องตัดก้อนเนื้องอก, การผ่าตัดส่องกล้องลําไส้ใหญ่และทวารหนัก
- งานสําหรับแต่ละสถานการณ์ ประกอบด้วย:
- การวิเคราะห์และกําหนดเป้าหมายของหัตถการ
- การออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อมจําลองที่สมจริง (ภาพ, แสง, สี, เสียง)
- การพัฒนาอินเตอร์เฟสผู้ใช้งาน (UI/UX) ที่ใช้งานง่าย รองรับโหมดสอนและโหมดทดสอบ
- การทดสอบและปรับปรุงสถานการณ์ กับกลุ่มผู้ใช้จริง (อาจารย์แพทย์และนักศึกษาแพทย์)
- การพัฒนาระบบโต้ตอบ (Interactive System): เช่น การควบคุมมือเสมือน (Virtual Hand Interaction) ให้หยิบจับเครื่องมือได้
- การพัฒนาระบบประเมินผลอัตโนมัติ (Automated Evaluation System): บันทึกและประเมินลําดับขั้นตอน, ความแม่นยํา, เวลา
- การรองรับอุปกรณ์ VR: เช่น Meta Quest หรือเทียบเท่า (รองรับ All-in-One, Hand-held Controllers, Inside-Out Tracking)
- การออกแบบระบบติดตั้งและใช้งาน: ให้ติดตั้งง่ายในสถานศึกษา, รองรับการใช้งานแบบ Standalone, มีระบบลงทะเบียนผู้ใช้หลายคน
- การจัดทําคู่มือการใช้งาน: ทั้งสําหรับอาจารย์/ผู้ดูแลระบบ และสําหรับผู้เรียน
- การจัดอบรมการใช้งาน: ให้กับอาจารย์แพทย์และเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง
สิ่งที่ต้องส่งมอบ
- ระบบฝึกผ่าตัดเสมือนจริง (VR Interactive Simulation) ที่สมบูรณ์ พร้อมติดตั้ง
- สถานการณ์ฝึกหัตถการเสมือนจริงทั้งหมด 10 เหตุการณ์ (Orthopedic 5, General Surgery 5) ที่ผ่านการทดสอบและปรับปรุงแล้ว
- ระบบโต้ตอบ (Interactive System) และระบบประเมินผลอัตโนมัติ (Automated Evaluation System)
- ระบบที่รองรับการใช้งานกับอุปกรณ์ VR Meta Quest หรือเทียบเท่า
- คู่มือการใช้งานสําหรับอาจารย์/ผู้ดูแลระบบ
- คู่มือการใช้งานสําหรับผู้เรียน (นักศึกษาแพทย์)
- บริการจัดอบรมการใช้งานให้กับอาจารย์แพทย์และเจ้าหน้าที่
ระยะเวลาดำเนินการ
- กําหนดส่งมอบงานทั้งหมดภายใน 180 วัน นับจากวันลงนามในสัญญา
- งวดที่ 1 (40%): ส่งมอบงานศัลยกรรมออร์โธปิดิกส์ 5 เหตุการณ์ ภายใน 45 วัน
- งวดที่ 2 (40%): ส่งมอบงานศัลยกรรมทั่วไป 5 เหตุการณ์ ภายใน 90 วัน
- งวดที่ 3 (20%): ส่งมอบงานส่วนที่เหลือ (ข้อ 4.3 - 4.6 เช่น ระบบโต้ตอบ, ประเมินผล, คู่มือ, อบรม) ภายใน 150 วัน
- ผู้รับจ้างต้องจัดทําแผนการทํางานเสนอภายใน 30 วัน นับจากวันลงนามในสัญญา
คุณสมบัติผู้เสนอราคา
- Eligibility Requirements:
- เป็นนิติบุคคลผู้มีอาชีพรับจ้าง
- ต้องลงทะเบียนในระบบ e-GP ของกรมบัญชีกลาง
- เป็นผู้ประกอบการที่ขึ้นทะเบียนไว้กับสํานักงานส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (สสว.) (ถ้ามี)
- Standards Compliance: ไม่ได้ระบุมาตรฐาน ISO หรือ International Standards โดยเฉพาะ
- Experience: ไม่ได้ระบุประสบการณ์หรือจํานวนปีในธุรกิจที่จําเพาะ
- Previous Project Cost: ไม่ได้ระบุมูลค่าโครงการก่อนหน้าที่ต้องเคยทํา
- Technical Capabilities:
- สามารถออกแบบและพัฒนาระบบการจําลองสถานการณ์เสมือนจริง (VR Interactive Simulation) สําหรับการฝึกหัตถการในห้องผ่าตัด
- Personnel: ไม่ได้ระบุคุณวุฒิ ปริญญา หรือใบรับรองพนักงานที่จําเพาะ
- ข้อกําหนดทางการเงิน (ตามวงเงินโครงการ ~2.27 ล้านบาท):
- กรณีเป็นนิติบุคคล: ต้องมีทุนจดทะเบียนที่เรียกชําระแล้วไม่ต่ํากว่า 2 ล้านบาท (ตามเกณฑ์มูลค่าจัดซื้อจัดจ้างเกิน 5 ล้านบาท แต่ไม่เกิน 10 ล้านบาท)
- หรือมีมูลค่าสุทธิของกิจการเป็นบวก (สําหรับนิติบุคคลที่จัดตั้งเกิน 1 ปี)
- หรือมีวงเงินสินเชื่อ 1 ใน 4 ของมูลค่างบประมาณโครงการ
เกณฑ์การพิจารณา
- ใช้เกณฑ์ราคาต่ําสุด (Lowest Price) ในการพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอ
- ไม่มีการระบุเกณฑ์การประเมินด้านเทคนิค (Technical Score) หรือคุณภาพเพิ่มเติม
ข้อกำหนดทางเทคนิค
- สภาพแวดล้อมจําลอง: ต้องแสดงผลห้องผ่าตัดเสมือนจริงที่มีองค์ประกอบครบถ้วน (โต๊ะผ่าตัด, เครื่องมือ, โคมไฟ) และแบบจําลองอวัยวะ/กระดูกที่มีรายละเอียดครบ ภาพ แสง สี และเสียงต้องสมจริง
- ฟังก์ชันการทํางาน: ต้องรองรับการฝึกปฏิบัติหัตถการตั้งแต่เริ่มต้นจนเสร็จสิ้นกระบวนการ จําลองขั้นตอนการผ่าตัดทั้งหมด แสดงผลลัพธ์ที่แตกต่างเมื่อทําถูกหรือผิด
- โหมดการใช้งาน: ต้องมีทั้งโหมดสอน (มีคําแนะนําทีละขั้นตอน) และโหมดทดสอบ (ผู้เรียนปฏิบัติเอง)
- ระบบโต้ตอบ (Interactive): ต้องมีการควบคุมมือเสมือน (Virtual Hand Interaction) ให้หยิบ จับ ตัด เย็บ ปรับองศาเครื่องมือได้ การเคลื่อนไหวต้องแม่นยํา ตอบสนองเร็ว
- ระบบประเมินผลอัตโนมัติ: ต้องบันทึกและประเมินลําดับขั้นตอนที่ถูกต้อง, ความแม่นยําในการวางอุปกรณ์, เวลาที่ใช้
- ความเข้ากันได้ของอุปกรณ์: ต้องรองรับการใช้งานกับอุปกรณ์ VR แบบ All-in-One เช่น Meta Quest หรือเทียบเท่า รองรับการควบคุมด้วยมือเสมือน และระบบติดตามตําแหน่งแบบอิสระ (Inside-Out Tracking)
- ระบบจัดการผู้ใช้: รองรับการลงทะเบียนผู้ใช้หลายคน บันทึกผลการฝึกแยกกันได้
- การติดตั้ง: ออกแบบให้ติดตั้งง่ายในพื้นที่จํากัด และรองรับการใช้งานแบบ Standalone (ไม่ต้องต่อคอมพิวเตอร์)
เงื่อนไขสัญญา
- วงเงินงบประมาณ: 2,270,460 บาท (รวม VAT แล้ว)
- การจ่ายเงิน (3 งวด):
- งวดที่ 1: 40% เมื่อส่งมอบงานศัลยกรรมออร์โธปิดิกส์ 5 เหตุการณ์ และตรวจรับแล้ว
- งวดที่ 2: 40% เมื่อส่งมอบงานศัลยกรรมทั่วไป 5 เหตุการณ์ และตรวจรับแล้ว
- งวดที่ 3: 20% เมื่อส่งมอบงานส่วนที่เหลือ (ข้อ 4.3 - 4.6) และตรวจรับแล้ว
- ค่าปรับการส่งมอบล่าช้า: ร้อยละ 0.01 ของราคาค่าจ้างตามสัญญาต่อวัน (แต่ไม่ต่ํากว่าวันละ 500 บาท)
- ระยะเวลารับประกัน: 1 ปี นับจากวันที่ส่งมอบงานและตรวจรับแล้ว
- เงื่อนไขการบอกเลิกสัญญา: ระบุเงื่อนไขหลายกรณีตามความล่าช้าและผลงานสะสม เช่น หากล่วงเลยเกินครึ่งเวลาแต่มีผลงานสะสมไม่ถึง 25% ของวงเงิน โดยความล่าช้าเป็นความผิดของคู่สัญญา
คำถามที่พบบ่อย (FAQ)
-
Q: ระบบนี้ช่วยลดปัญหาอะไรในการเรียนแพทย์บ้าง?
A: ช่วยแก้ปัญหาข้อจํากัดด้านอุปกรณ์ฝึกหัตถการจริงที่ขาดแคลนและมีราคาสูง ลดการพึ่งพาห้องผ่าตัดจริงและผู้ป่วย ลดความเสี่ยงขณะฝึก และให้นักศึกษาได้ฝึกซ้ําได้ไม่จํากัดจํานวนครั้งในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย -
Q: ระบบประเมินผลอัตโนมัติทํางานอย่างไร?
A: ระบบจะบันทึกข้อมูลจากการกระทําของผู้เรียนแบบเรียลไทม์ เช่น ลําดับขั้นตอนที่ปฏิบัติ ความแม่นยําในการวางอุปกรณ์หรือใช้เครื่องมือ และเวลาที่ใช้ในแต่ละขั้นตอน จากนั้นจะสรุปผลและให้คะแนนหรือฟีดแบ็กอัตโนมัติ -
Q: นักศึกษาสามารถฝึกได้ด้วยตัวเองโดยไม่มีอาจารย์คอยดูแลได้หรือไม่?
A: ได้ เนื่องจากระบบออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-directed Learning) โดยมีโหมดสอนที่มีคําแนะนําทีละขั้นตอน และโหมดทดสอบที่ผู้เรียนสามารถฝึกฝนและประเมินผลตนเองได้ -
Q: ระบบรองรับการฝึกพร้อมกันหลายคนหรือไม่?
A: ระบบรองรับการลงทะเบียนผู้ใช้หลายคน โดยผู้เรียนแต่ละคนสามารถล็อกอินและบันทึกผลการฝึกของตนเองแยกจากกันได้ สําหรับการฝึกพร้อมกันจํานวนมากอาจจําเป็นต้องมีชุดอุปกรณ์ VR หลายชุด -
Q: หลังจากส่งมอบระบบแล้ว มีการสนับสนุนหรือบริการหลังการขายอย่างไร?
A: ผู้รับจ้างต้องให้การรับประกันความชํารุดบกพร่องเป็นเวลา 1 ปี นับจากวันที่ส่งมอบและตรวจรับแล้ว หากมีปัญหาจะต้องรีบแก้ไขให้โดยไม่มีค่าใช้จ่าย -
Q: ระบบสามารถนําไปใช้กับสาขาวิชาแพทย์อื่น selain ศัลยกรรมได้หรือไม่?
A: โครงการนี้มุ่งเน้นที่ศัลยกรรมออร์โธปิดิกส์และศัลยกรรมทั่วไปเป็นหลัก แต่วัตถุประสงค์หนึ่งของโครงการคือการเป็นต้นแบบเพื่อขยายผลไปสู่การแพทย์เฉพาะทางอื่นๆ ในอนาคต -
Q: ความสมจริงของระบบวัดจากอะไรบ้าง?
A: วัดจากความสมจริงของสภาพแวดล้อมห้องผ่าตัด (ภาพ, แสง, เสียง), ความถูกต้องทางกายวิภาคของแบบจําลองอวัยวะ, การตอบสนองและการให้ความรู้สึกเมื่อใช้เครื่องมือเสมือน (Haptic Feedback โดยอ้อมผ่านการมองเห็นและการโต้ตอบ), และลําดับขั้นตอนการผ่าตัดที่ถูกต้องตามหลักวิชาการ -
Q: หากต้องการเพิ่มสถานการณ์ฝึกในอนาคต ระบบสามารถขยายได้หรือไม่?
A: TOR ไม่ได้ระบุถึงความสามารถในการขยาย (Scalability) ของระบบโดยตรง แต่การออกแบบระบบให้มีโครงสร้างที่ modular อาจทําให้เพิ่มสถานการณ์ได้ในภายหลัง ซึ่งควรสอบถามเพิ่มเติมกับผู้ว่าจ้าง -
Q: ระบบต้องการพื้นที่หรือสภาพแวดล้อมพิเศษในการติดตั้งหรือไม่?
A: ระบบออกแบบให้ติดตั้งง่ายและใช้ได้ในพื้นที่จํากัด รองรับการใช้งานแบบ Standalone (ไม่ต้องต่อคอมพิวเตอร์เสริม) ดังนั้นควรใช้พื้นที่เพียงพอสําหรับการยืนและเคลื่อนไหวขณะใส่หูฟัง VR เท่านั้น -
Q: การฝึกกับระบบ VR นี้สามารถแทนที่การฝึกกับผู้ป่วยจริงหรือหุ่นจําลองได้ทั้งหมดหรือไม่?
A: ไม่สามารถแทนที่ได้ทั้งหมด ระบบนี้ถูกออกแบบมาเป็นเครื่องมือเสริมการฝึก (Supplementary Tool) เพื่อสร้างความคุ้นเคย ลดความผิดพลาด และเพิ่มความมั่นใจก่อนเข้าสู่การฝึกกับหุ่นจําลองหรือผู้ป่วยจริง ซึ่งยังคงจําเป็นสําหรับการพัฒนาทักษะที่สมบูรณ์
เอกสารขอบเขตงาน (TOR) ฉบับเต็ม
ขอบเขตของงาน (Terms of Reference - TOR)
จ้างเหมาในการออกแบบและสร้างระบบจักรวาลนฤมิต (ระยะที่ ๒)
โครงการต้นแบบศูนย์ความเป็นเลิศด้านนวัตกรรมและวิจัยแพทยศาสตรศึกษาสําหรับแพทย์แห่งอนาคต
๑. ความเป็นมา
ในยุคปัจจุบัน การศึกษาแพทยศาสตร์ โดยเฉพาะสาขาศัลยกรรม ต้องเผชิญกับความท้าทายหลายประการ ทั้งในด้านปริมาณนักศึกษาแพทย์ที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ข้อจํากัดด้านอุปกรณ์ฝึกหัตถการ การเข้าถึงห้องผ่าตัดจริง และการฝึกปฏิบัติที่ต้องอาศัยผู้ป่วยจริง ซึ่งล้วนแล้วแต่เป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพของการเรียนรู้ในภาคปฏิบัติอย่าง
มีนัยสําคัญ
โดยเฉพาะในวิชาศัลยกรรมทั่วไปและศัลยกรรมออร์โธปิดิกส์ ซึ่งเป็นสาขาที่ต้องอาศัยทักษะด้านหัตถการอย่าง เข้มข้น การฝึกในสถานการณ์จริงมักมีข้อจํากัดหลายด้าน เช่น ขาดแคลนอาจารย์แพทย์ที่มีเวลาสอนเฉพาะรายบุคคล ข้อจํากัดของเวลาในห้องผ่าตัดจริง ความเสี่ยงต่อผู้ป่วยที่อาจได้รับผลกระทบจากการฝึกของนักศึกษา ตลอดจนต้นทุนที่ สูงของวัสดุอุปกรณ์ฝึกที่ใช้แล้วหมดไป และไม่สามารถฝึกซ้ําได้หลายครั้ง
เทคโนโลยีการจําลองเสมือนจริง (Virtual Reality: VR) จึงกลายเป็นเครื่องมือที่มีศักยภาพสูงในการตอบ โจทย์ปัญหาดังกล่าว ด้วยความสามารถในการจําลองสถานการณ์หัตถการทางการแพทย์ให้ใกล้เคียงความเป็นจริง ทั้งในด้านภาพ เสียง การตอบสนองของร่างกายผู้ป่วยเสมือน รวมถึงการออกแบบให้มีระบบโต้ตอบ (Interactive Simulation) ที่สามารถประเมินการกระทําของนักศึกษาแบบทันที ช่วยให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้จากความผิดพลาด ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและสามารถฝึกซ้ําได้ไม่จํากัดจํานวนครั้ง
การพัฒนาระบบฝึกผ่าตัดเสมือนจริงจึงไม่ใช่เพียงการยกระดับนวัตกรรมการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นการ ลงทุนระยะยาวเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้านการแพทย์ให้มีคุณภาพ มีความแม่นยําทางวิชาชีพ และมีความพร้อมใน การปฏิบัติงานจริงอย่างมีประสิทธิภาพ อีกทั้งยังช่วยลดความเหลื่อมล้ําในการเข้าถึงอุปกรณ์ฝึกปฏิบัติ เพิ่มความมั่นใจ ให้กับนักศึกษาก่อนเข้าสู่การฝึกในห้องผ่าตัดจริง และเป็นแนวทางสําคัญที่มหาวิทยาลัยและสถานพยาบาลชั้นนําทั่วโลก
เริ่มนํามาใช้กันอย่างแพร่หลาย
ด้วยเหตุนี้ จึงมีความจําเป็นในการออกแบบและสร้างระบบจักรวาลนฤมิต (ระยะที่ ๒) สําหรับดําเนินโครงการ “จัดทําระบบการแพทย์เสมือนจริงสําหรับหลักสูตรห้องผ่าตัดศัลยกรรมออร์โธปิดิกส์และห้องผ่าตัดศัลยกรรมทั่วไป" โดยครอบคลุมสถานการณ์ฝึกฝนหลักจํานวนรวม ๑๐ เหตุการณ์ แบ่งเป็น ๕ เหตุการณ์ด้านศัลยกรรมออร์โธปิดิกส์ และ ๕ เหตุการณ์ด้านศัลยกรรมทั่วไป โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างสื่อการสอนที่ตอบโจทย์การเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ เสริมศักยภาพของนักศึกษาแพทย์ให้สามารถเรียนรู้ ฝึกฝน ประเมินตนเอง และพัฒนาทักษะได้อย่างต่อเนื่องภายใต้ เทคโนโลยีที่ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ
๒. วัตถุประสงค์
๒.๑ เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ของนักศึกษาแพทย์ในด้านทักษะหัตถการ โดยใช้เทคโนโลยีจําลอง เสมือนจริง (Virtual Reality) เป็นเครื่องมือหลัก
๒.๒ เพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้เสมือนจริงที่ใกล้เคียงกับห้องผ่าตัดจริงมากที่สุด โดยนักศึกษาแพทย์ สามารถฝึกหัตถการภายใต้สถานการณ์จําลองที่มีความสมจริงในระดับสูง ทั้งด้านภาพ เสียง และการโต้ตอบกับอุปกรณ์ ทางการแพทย์ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ผ่านการกระทํา (Learning by Doing) อย่างเป็นระบบ
๒.๓ เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงการฝึกฝนทางคลินิกของนักศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมลดความเหลื่อมล้ํา ในการเข้าถึงอุปกรณ์ฝึกจริงที่มักมีจํานวนน้อย ไม่เพียงพอ หรือใช้ซ้ําไม่ได้ ให้นักศึกษาทุกคนสามารถฝึกฝนได้ใน ปริมาณที่เหมาะสม โดยไม่จํากัดเวลาและไม่ขึ้นกับจํานวนอาจารย์ที่สามารถดูแลได้
4
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
………..
G
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
กรรมการ
9 2
…………..
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ
๒
๒.๔ เพื่อแก้ปัญหาด้านทรัพยากรและข้อจํากัดของสถานที่ฝึกหัดทางการแพทย์ในปัจจุบันไม่ต้องพึ่งพาห้อง ผ่าตัดจริงหรือโมเดลจําลองราคาแพง โดยระบบ VR สามารถใช้ได้ซ้ําไม่จํากัดจํานวนครั้งโดยไม่มีต้นทุนเพิ่มเติมในแต่
ละครั้ง ทําให้ลดภาระต้นทุนระยะยาวของสถาบันการศึกษา
๒.๕ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Learner-Centered) และการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-directed Learning) โดยนักศึกษาสามารถเลือกฝึกฝนในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ตามจุดที่ตนเองยังมีจุดอ่อน พร้อมระบบฟีดแบ็คที่ช่วยให้เข้าใจข้อผิดพลาดของตนเองอย่างชัดเจนและกลับไปแก้ไขซ้ําได้ทันที
๒.๖ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องในขั้นตอนการผ่าตัด ตั้งแต่ข้อบ่งชี้ ข้อห้าม ไปจนถึงภาวะแทรกซ้อน นักศึกษาสามารถเรียนรู้ได้อย่างครอบคลุม ตั้งแต่แนวคิดทางคลินิก การตัดสินใจเบื้องต้น ไปจนถึงขั้นตอนการผ่าตัด แต่ละขั้น ระบบยังสามารถแสดงผลลัพธ์จากการกระทําผิด เช่น การตัดผิดตําแหน่ง การใช้อุปกรณ์ไม่ถูกต้อง ฯลฯ
เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้ง
๒.๗ เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการประเมินผลนักศึกษาแพทย์อย่างเป็นระบบ ระบบ VR จะมีฟังก์ชันการบันทึก ผลการกระทํา ประเมินการปฏิบัติงานของนักศึกษาในแต่ละขั้นตอน และสรุปเป็นรายงานผล เพื่อให้ผู้สอนสามารถ
วิเคราะห์พัฒนาการของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
๒.๘ เพื่อเพิ่มความมั่นใจและลดความเครียดเมื่อต้องเข้าสู่การฝึกปฏิบัติจริงกับผู้ป่วย นักศึกษาที่ผ่านการฝึก จากระบบเสมือนจริงจะมีโอกาสเกิดความเคยชินกับสถานการณ์ผ่าตัดจริง ลดความผิดพลาด และเพิ่มความมั่นใจในการ
ปฏิบัติงานจริงในอนาคต
๒.๙ เพื่อส่งเสริมนวัตกรรมด้านการแพทย์และเทคโนโลยีทางการศึกษาในประเทศไทย เป็นต้นแบบการ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยี VR กับการเรียนแพทย์ในระดับอุดมศึกษา เพื่อพัฒนาองค์ความรู้ นําไปสู่การใช้จริงใน สถานศึกษาอื่น และขยายผลในอนาคตต่อไปในด้านการแพทย์เฉพาะทางอื่น ๆ
๓. คุณสมบัติของผู้ยื่นข้อเสนอ
๓.๑ มีความสามารถตามกฎหมาย ๓.๒ ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
๓.๓ ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ
๓.๔ ไม่เป็นบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานและได้แจ้งเวียนชื่อให้เป็นผู้ทิ้งงานของหน่วยงานของรัฐใน ระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง ซึ่งรวมถึงนิติบุคคลที่ผู้ทิ้งงานเป็นหุ้นส่วนผู้จัดการ กรรมการผู้จัดการ
ผู้บริหาร ผู้มีอํานาจในการดําเนินงานในกิจการของนิติบุคคลนั้นด้วย
๓.๕ ไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทําสัญญากับหน่วยงานของรัฐไว้ชั่วคราว เนื่องจากเป็น ผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประกอบการตามระเบียบที่รัฐมนตรีว่าการ กระทรวงการคลังกําหนด
ตามที่ประกาศเผยแพร่ในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง
๓.๖ มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจ้างและการ บริหารพัสดุ
ภาครัฐกําหนดในราชกิจจานุเบกษา
๓.๗ เป็นนิติบุคคลผู้มีอาชีพรับจ้างดังกล่าว
๓.๘ ไม่เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้ยื่นข้อเสนอรายอื่นที่เข้ายื่นข้อเสนอ หรือไม่เป็นผู้กระทําการ อันเป็นการ
ขัดขวางการแข่งขันอย่างเป็นธรรม
๓.๙ ไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกัน ซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทย เว้นแต่รัฐบาลของผู้ยื่นข้อเสนอได้มี คําสั่งให้สละเอกสิทธิ์และความคุ้มกันเช่นว่านั้น
๓.๑๐ ผู้ยื่นข้อเสนอต้องลงทะเบียนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Government Procurement: e - GP) ของกรมบัญชีกลาง
๓.๑๑ เป็นผู้ประกอบการที่ขึ้นทะเบียนไว้กับสํานักงานส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อม (สสว.) (ถ้ามี)
…….
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
…………..
(……
9 2
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ
กรรมการ
๓.๑๒ ผู้ยื่นข้อเสนอต้องมีมูลค่าสุทธิของกิจการเป็นไปตามหนังสือคณะกรรมการวินิจฉัยปัญหาการจัดซื้อจัดจ้าง
และบริหารพัสดุภาครัฐ ที่ กค(กวจ) ๐๔๐๕.๒/ว๑๒๔ ลงวันที่ 9 มีนาคม ๒๕๖๖ ดังนี้
(๑) กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทยซึ่งได้จดทะเบียนเกินกว่า ๑ ปี ต้องมีมูลค่าสุทธิ ของกิจการ จากผลต่างระหว่างสินทรัพย์สุทธิหักด้วยหนี้สินสุทธิที่ปรากฏในงบแสดงฐานะการเงินที่มีการตรวจ รับรองแล้ว ซึ่งจะต้องแสดงค่าเป็นบวก ๑ ปีสุดท้ายก่อนวันยื่นข้อเสนอ
(๒) กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทย ซึ่งยังไม่มีการรายงานงบแสดงฐานะการเงินกับ กรมพัฒนาธุรกิจการค้า ให้พิจารณาการกําหนดมูลค่าของทุนจดทะเบียน โดยผู้ยื่นข้อเสนอจะต้องมีทุนจด ทะเบียนที่เรียกชําระมูลค่าหุ้นแล้ว ณ วันที่ยื่นข้อเสนอ ไม่ต่ํากว่า ๑ ล้านบาท (พิจารณาตามวงเงิน
จัดซื้อจัดจ้าง)
D (๑) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างไม่เกิน ๑ ล้านบาท ไม่ต้องกําหนดทุนจดทะเบียน
X (๒) มูลค่การจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๑ ล้านบาท แต่ไม่เกิน ๕ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียนไม่ต่ํากว่า 9 ล้านบาท D (๓) มูลค่การจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๕ ล้านบาท แต่ไม่เกิน ๑๐ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียนไม่ต่ํากว่า ๒ ล้านบาท D (๔) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๑๐ ล้นบาท แต่ไม่เกิน ๒๐ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียนไม่ต่ํากว่า ๓ ล้านบาท D (๕) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๒๐ ล้านบาท แต่ไม่เกิน 50 ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียนไม่ต่ํากว่า 6 ล้านบาท D (5) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน 50 ล้านบาท แต่ไม่เกิน ๑๕๐ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียนไม่ต่ํากว่า ๒๐ ล้านบาท D (๗) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๑๕๐ ล้านบาท แต่ไม่เกิน ๓๐๐ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียนไม่ต่ํากว่า 50 ล้านบาท D (๘) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๓๐๐ ล้านบาท แต่ไม่เกิน ๕๐๐ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียนไม่ต่ํากว่า 900 ล้าน
บาท
D (๙) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๕๐๐ ล้านบาทขึ้นไป ต้องมีทุนจดทะเบียนไม่ต่ํากว่า ๒๐๐ ล้านบาท
(๓) สําหรับการจัดซื้อจัดจ้างครั้งหนึ่งที่มีวงเงินเกิน ๕๐๐,๐๐๐ บาทขึ้นไป กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นบุคคลธรรมดา โดย พิจารณาจากบัญชีเงินฝากธนาคาร ณ วันยื่นข้อเสนอ โดยต้องมีเงินฝากคงเหลือในบัญชีธนาคารเป็นมูลค่า ๑ ใน ๔ ของมูลค่างบประมาณของโครงการหรือรายการที่ยื่นข้อเสนอในครั้งนั้น และหากเป็นผู้ชนะการจัดซื้อจัดจ้างหรือ
เป็นผู้ได้รับการคัดเลือกจะต้องแสดงบัญชีเงินฝากที่มีมูลค่าดังกล่าวอีกครั้งหนึ่งในวันลงนามในสัญญา
(๔) กรณีที่ผู้ยื่นข้อเสนอไม่มีมูลค่าสุทธิของกิจการหรือทุนจดทะเบียน หรือมีแต่ไม่เพียงพอที่จะเข้ายื่นข้อเสนอ ผู้ยื่น ข้อเสนอสามารถขอวงเงินสินเชื่อ โดยต้องมีวงเงินสินเชื่อ ๑ ใน ๔ ของมูลค่างบประมาณของโครงการหรือรายการที่ ยื่นข้อเสนอในครั้งนั้น (สินเชื่อที่ธนาคารภายในประเทศ หรือบริษัทเงินทุนหรือบริษัทเงินทุนหลักทรัพย์ที่ได้รับ อนุญาตให้ประกอบกิจการเงินทุนเพื่อการพาณิชย์ และประกอบธุรกิจค้าประกันตามประกาศของธนาคารแห่ง
ประเทศไทย ตามรายชื่อบริษัทเงินทุนที่ธนาคารแห่งประเทศไทยแจ้งเวียนให้ทราบ โดยพิจารณาจากยอดเงินรวม ของวงเงินสินเชื่อที่สํานักงานใหญ่รับรอง หรือที่สํานักงานสาขารับรอง (กรณีได้รับมอบอํานาจจากสํานักงานใหญ่) ซึ่งออกให้แก่ผู้ยื่นข้อเสนอ นับถึงวันยื่นข้อเสนอไม่เกิน ๙๐ วัน)
(๕) กรณีตาม (๑) – (๔) ยกเว้นสําหรับกรณีดังต่อไปนี้
(……….
(๕.๑) กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นหน่วยงานของรัฐ
(๕.๒) นิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทยที่อยู่ระหว่างการฟื้นฟูกิจการ ตามพระราชบัญญัติล้มละลาย (ฉบับที่
๑๐) พ.ศ. ๒๕๖๑
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
………..
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
กรรมการ
214 2
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ
(๕.๓) งานก่อสร้างที่กรมบัญชีกลางได้ขึ้นทะเบียนผู้ประกอบการงานก่อสร้างแล้ว และงานก่อสร้างที่หน่วยงานของ
รัฐได้มีการจัดทําบัญชีผู้ประกอบการงานก่อสร้างที่มีคุณสมบัติเบื้องต้นไว้แล้วก่อนวันที่พระราชบัญญัติการจัดซื้อ
จัดจ้างและการบริหารพัสดุมีผลใช้บังคับ
๔. ขอบเขตของงานที่จะดําเนินการจัดจ้าง
๔.๑ สามารถออกแบบและพัฒนาระบบการจําลองสถานการณ์เสมือนจริง (VR Interactive Simulation) สําหรับ
การฝึกหัตถการในห้องผ่าตัด
๔.๒. สามารถพัฒนาสถานการณ์หลักจํานวนรวม ๑๐ เหตุการณ์ ประกอบด้วย
๔.๒.๑ ห้องผ่าตัดศัลยกรรมออร์โธปิดิกส์ จํานวน ๕ เหตุการณ์ ได้แก่ ๔.๒.๑.๑ การผ่าตัดเปลี่ยนข้อเข่าเทียม โดยมีรายละเอียดอย่างน้อย
๔.๒.๑.๑.๑ การวิเคราะห์และกําหนดเป้าหมาย
ระบบจะต้องรองรับการฝึกปฏิบัติการผ่าตัดเปลี่ยนข้อเข่าเทียมตั้งแต่เริ่มต้นจนเสร็จสิ้น
กระบวนการ
ระบบจะต้องจําลองขั้นตอนการผ่าตัดทั้งหมด ได้แก่ การเปิดผิวหนัง การจัดตําแหน่ง และการ
ติดตั้งข้อเข่าเทียม
ระบบจะต้องแสดงผลลัพธ์ที่แตกต่างเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนถูกต้องหรือผิดพลาด ระบบจะต้องรองรับการใช้เครื่องมือเสมือนที่สอดคล้องกับเครื่องมือจริง ระบบจะต้องสามารถให้ Feedback อัตโนมัติเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนไม่ถูกต้อง ระบบจะต้องรองรับการใช้งานทั้งโหมดสอน (มีคําแนะนํา) และโหมดทดสอบ (ผู้เรียนทําเอง)
ระบบจะต้องสามารถตรวจสอบความถูกต้องของลําดับขั้นตอนที่ผู้เรียนปฏิบัติ
๔.๒.๑.๑.๒ การออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อมจําลอง
แสดงผลห้องผ่าตัดเสมือนจริงที่มีองค์ประกอบครบถ้วน ทั้งโต๊ะผ่าตัด เครื่องมือผ่าตัด และ
อุปกรณ์ประกอบ
แสดงผลแบบจําลองขาและข้อเข่าที่มีรายละเอียด ตั้งแต่ผิวหนัง กล้ามเนื้อ กระดูก ไปจนถึง
ตําแหน่งใส่ข้อเทียม
แสดงผลภาพ แสง สี และเสียงในห้องผ่าตัดที่สมจริง เช่น แสงจากโคมผ่าตัด เสียงเครื่องมือ สามารถเพิ่มเสียงเครื่องมือ หรือเสียงคําแนะนําจากผู้ช่วยแพทย์เพื่อเพิ่มความสมจริง
แสดงผลให้ผู้เรียนสามารถหยิบจับและใช้เครื่องมือผ่าตัดได้เหมือนจริงผ่านอุปกรณ์ VR
๔.๒.๑.๑.๓ การพัฒนาอินเตอร์เฟสผู้ใช้งาน (UI/UX)
.
เมนูและไอคอนใช้งานง่าย ชัดเจน
โหมดสอน : มีคําแนะนําทีละขั้นตอน พร้อมตัวช่วยเสริมความเข้าใจ
โหมดทดสอบ : ผู้เรียนปฏิบัติเองทั้งหมด ระบบสรุปผลหลังจบการฝึก
อินเตอร์เฟสรองรับอุปกรณ์ VR Controller ให้หยิบ จับ กด ใช้เครื่องมือได้ตามจริง การแสดงผลต้องไม่บดบังการมองภาพหลัก และแสดงความคืบหน้า (progress bar) ระหว่าง
การฝึก
มีหน้าสรุปผลหลังฝึก เช่น คะแนน ข้อผิดพลาด
๔.๒.๑.๒ การผ่าตัดข้อสะโพก โดยมีรายละเอียดอย่างน้อย
๔.๒.๑.๒.๑ การวิเคราะห์และกําหนดเป้าหมาย
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
ระบบจะต้องรองรับการฝึกปฏิบัติการผ่าตัดข้อสะโพก ตั้งแต่การเปิดแผล การเตรียมโพรง กระดูกต้นขา การใส่ก้านโลหะ และการติดตั้งเบ้า/หัวสะโพกเทียมจนเสร็จสิ้นกระบวนการ ระบบจะต้องจําลองขั้นตอนการผ่าตัดทั้งหมด ได้แก่ การเปิดผิวหนัง การขุดโพรงกระดูก การใส่ก้าน การวางเบ้า และการประกอบหัวสะโพก
23
………..
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
กรรมการ
9- 2
……
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ
…….
ระบบจะต้องแสดงผลลัพธ์ที่แตกต่างเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนถูกต้องหรือผิดพลาด เช่น การใส่
ก้านเอียงหรือการวางเบ้าไม่ตรง
ระบบจะต้องรองรับการใช้เครื่องมือเสมือนที่สอดคล้องกับเครื่องมือจริง
ระบบจะต้องสามารถให้ Feedback อัตโนมัติเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนไม่ถูกต้อง ระบบจะต้องรองรับการใช้งานทั้งโหมดสอน (มีคําแนะนํา) และโหมดทดสอบ (ผู้เรียนทําเอง)
ระบบจะต้องสามารถตรวจสอบความถูกต้องของลําดับขั้นตอนที่ผู้เรียนปฏิบัติ
๔.๒.๑.๒.๒ การออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อมจําลอง
แสดงผลห้องผ่าตัดเสมือนจริงที่มีองค์ประกอบครบ เช่น โต๊ะผ่าตัด เครื่องมือ และโคมไฟ
แสดงผลแบบจําลองกระดูกเชิงกรานและกระดูกต้นขาที่มีรายละเอียดครบสําหรับการฝึก
ผ่าตัดข้อสะโพก
แสดงผลภาพ แสง สี และเสียงในห้องผ่าตัดที่สมจริง เช่น แสงจากโคมผ่าตัด เสียงเครื่องมือ เจาะ/ขุดโพรงกระดูก สามารถเพิ่มเสียงเครื่องมือ
หรือเสียงคําแนะนําจากผู้ช่วยแพทย์เพื่อเพิ่มความสมจริง
แสดงผลให้ผู้เรียนสามารถหยิบจับและใช้เครื่องมือผ่าตัดได้เหมือนจริงผ่านอุปกรณ์ VR
๔.๒.๑.๒.๓ การพัฒนาอินเตอร์เฟสผู้ใช้งาน (UI/UX)
.
·
เมนูและไอคอนใช้งานง่าย ชัดเจน
โหมดสอน : มีคําแนะนําทีละขั้นตอน พร้อมตัวช่วยเสริมความเข้าใจ
โหมดทดสอบ : ผู้เรียนปฏิบัติเองทั้งหมด ระบบสรุปผลหลังจบการฝึก
อินเตอร์เฟสรองรับอุปกรณ์ VR Controller ให้ผู้เรียนสามารถปฏิบัติได้ถูกต้องตามขั้นตอน การแสดงผลต้องไม่บดบังการมองภาพหลัก และมี progress bar แสดงความคืบหน้า มีหน้าสรุปผลหลังฝึก เช่น คะแนน ข้อผิดพลาด
๔.๒.๑.๓. การผ่าตัดมือและข้อมือและจุลภาค โดยมีรายละเอียดอย่างน้อย
๔.๒.๑.๓.๑ การวิเคราะห์และกําหนดเป้าหมาย
.
•
.
ระบบจะต้องรองรับการฝึกปฏิบัติการผ่าตัดซ่อมแซม ระบบจะต้องจําลองขั้นตอนการผ่าตัด เช่น การเปิดแผล ระบบจะต้องแสดงผลลัพธ์แตกต่างเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนถูกต้องหรือผิดพลาด
ระบบจะต้องรองรับการใช้เครื่องมือจุลศัลยกรรม
ระบบจะต้องสามารถให้ Feedback อัตโนมัติเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนไม่ถูกต้อง
ระบบจะต้องรองรับการใช้งานทั้งโหมดสอน (มีคําแนะนํา) และโหมดทดสอบ (ผู้เรียนทําเอง) ระบบจะต้องสามารถตรวจสอบความถูกต้องของลําดับขั้นตอนและความละเอียดของการ
ทํางานระดับจุลภาค
๔.๒.๑.๓.๒ การออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อมจําลอง
แสดงผลห้องผ่าตัดเสมือนจริงที่มีองค์ประกอบครบ เช่น โต๊ะผ่าตัดมือ กล้อง Microscope
และเครื่องมือจุลศัลยกรรม
แสดงผลแบบจําลองมือมนุษย์ที่มีรายละเอียดครบถ้วน
แสดงผลภาพ แสง สี และเสียงในห้องผ่าตัดที่สมจริง เช่น แสงจากโคมผ่าตัด เสียงเครื่องมือ สามารถเพิ่มเสียงเครื่องมือ หรือเสียงคําแนะนําจากผู้ช่วยแพทย์เพื่อเพิ่มความสมจริง
แสดงผลให้ผู้เรียนสามารถหยิบจับและใช้เครื่องมือจุลศัลยกรรมได้เหมือนจริงผ่านอุปกรณ์
VR
๔.๒.๑.๓.๓ การพัฒนาอินเตอร์เฟสผู้ใช้งาน (UI/UX)
เมนูและไอคอนใช้งานง่าย ชัดเจน
โหมดสอน : มีคําแนะนําทีละขั้นตอน เช่น วิธีจับเข็ม
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
………..
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
กรรมการ
……..
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ
โหมดทดสอบ : ผู้เรียนปฏิบัติเองทั้งหมด ระบบสรุปผลหลังจบการฝึก
อินเตอร์เฟสรองรับอุปกรณ์ VR Controller ให้หยิบ จับ และเย็บเส้นขนาดเล็กได้ตามจริง การแสดงผลต้องไม่บดบังการมองภาพหลัก และแสดงความคืบหน้า (progress bar) ระหว่าง
การฝึก
มีหน้าสรุปผลหลังฝึก เช่น จํานวนการเย็บที่ถูกต้อง ความแม่นยํา และข้อผิดพลาด
๔.๒.๑.๔ การผ่าตัดเท้าและข้อเท้า โดยมีรายละเอียดอย่างน้อย
๔.๒.๑.๔.๑ การวิเคราะห์และกําหนดเป้าหมาย
.
.
•
ระบบจะต้องรองรับการฝึกปฏิบัติการผ่าตัดศัลยกรรมเท้าและข้อเท้า
ระบบจะต้องจําลองขั้นตอนการผ่าตัดทั้งหมด ได้แก่ การเปิดผิวหนัง การจัดกระดูก การปรับ ตําแหน่งข้อ และการใส่สกรู/แผ่นโลหะเพื่อยึดตรึง
ระบบจะต้องแสดงผลลัพธ์ที่แตกต่างเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนถูกต้องหรือผิดพลาด ระบบจะต้องรองรับการใช้เครื่องมือเสมือนที่สอดคล้องกับเครื่องมือจริง
ระบบจะต้องสามารถให้ Feedback อัตโนมัติเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนไม่ถูกต้อง ระบบจะต้องรองรับการใช้งานทั้งโหมดสอน (มีคําแนะนํา) และโหมดทดสอบ (ผู้เรียนทําเอง)
ระบบจะต้องสามารถตรวจสอบความถูกต้องของลําดับขั้นตอนที่ผู้เรียนปฏิบัติ
๔.๒.๑.๔.๒ การออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อมจําลอง
แสดงผลห้องผ่าตัดเสมือนจริงที่มีองค์ประกอบครบถ้วน เช่น โต๊ะผ่าตัด อุปกรณ์ตรึงกระดูก
และเครื่องมือศัลยกรรม
แสดงผลแบบจําลองเท้าและข้อเท้าที่มีรายละเอียด ตั้งแต่ผิวหนัง กล้ามเนื้อ กระดูก และ
ข้อต่อ
แสดงผลภาพ แสง สี และเสียงในห้องผ่าตัดที่สมจริง เช่น แสงจากโคมผ่าตัด เสียงเลื่อย กระดูกหรือสกรูหมุน
สามารถเพิ่มเสียงเครื่องมือ หรือเสียงคําแนะนําจากผู้ช่วยแพทย์เพื่อเพิ่มความสมจริง
แสดงผลให้ผู้เรียนสามารถหยิบจับและใช้เครื่องมือผ่าตัดได้เหมือนจริงผ่านอุปกรณ์ VR
๔.๒.๑.๔.๓ การพัฒนาอินเตอร์เฟสผู้ใช้งาน (UI/UX)
•
เมนูและไอคอนใช้งานง่าย ชัดเจน
โหมดสอน : มีคําแนะนําทีละขั้นตอน พร้อมตัวช่วยเสริมความเข้าใจ โหมดทดสอบ : ผู้เรียนปฏิบัติเองทั้งหมด ระบบสรุปผลหลังจบการฝึก
อินเตอร์เฟสรองรับอุปกรณ์ VR Controller ให้หยิบ จับ เลื่อย เจาะ และยึดตรึงอุปกรณ์ได้
ตามจริง
การแสดงผลต้องไม่บดบังการมองภาพหลักและแสดงความคืบหน้า (progress bar) ระหว่าง
การฝึก
มีหน้าสรุปผลหลังฝึก เช่น คะแนน ข้อผิดพลาด
๔.๒.๑.๕ การผ่าตัดเนื้องอกในกระดูก โดยมีรายละเอียดอย่างน้อย
๔.๒.๑.๕.๑ การวิเคราะห์และกําหนดเป้าหมาย
Q-
………..
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
ระบบจะต้องรองรับการฝึกปฏิบัติการผ่าตัดรักษาเนื้องอกในกระดูก
ระบบจะต้องจําลองขั้นตอนการผ่าตัดทั้งหมด
ระบบจะต้องแสดงผลลัพธ์ที่แตกต่างเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนถูกต้องหรือผิดพลาด ระบบจะต้องรองรับการใช้เครื่องมือเสมือนที่สอดคล้องกับเครื่องมือจริง ระบบจะต้องสามารถให้ Feedback อัตโนมัติเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนไม่ถูกต้อง ระบบจะต้องรองรับการใช้งานทั้งโหมดสอน (มีคําแนะนํา) และโหมดทดสอบ (ผู้เรียนทําเอง)
20
…………..
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
กรรมการ
(……..
9 FA
น
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ
ระบบจะต้องสามารถตรวจสอบความถูกต้องของลําดับขั้นตอนที่ผู้เรียนปฏิบัติ
๔.๒.๑.๕.๒ การออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อมจําลอง
แสดงผลห้องผ่าตัดเสมือนจริงที่มีองค์ประกอบครบถ้วน ทั้งโต๊ะผ่าตัด เครื่องมือเฉพาะทาง
และอุปกรณ์ตรึงกระดูก
แสดงผลแบบจําลองกระดูกที่มีเนื้องอกแทรกในตําแหน่งต่าง ๆ ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ แสดงผลภาพ แสง สี และเสียงในห้องผ่าตัดที่สมจริง เช่น แสงจากโคมผ่าตัด เสียงการใช้
Drill a Curette
สามารถเพิ่มเสียงเครื่องมือ หรือเสียงคําแนะนําจากผู้ช่วยแพทย์เพื่อเพิ่มความสมจริง
แสดงผลให้ผู้เรียนสามารถหยิบจับและใช้เครื่องมือผ่าตัดได้เหมือนจริงผ่านอุปกรณ์ VR
๔.๒.๑.๕.๓ การพัฒนาอินเตอร์เฟสผู้ใช้งาน (UI/UX)
.
เมนูและไอคอนใช้งานง่าย ชัดเจน
โหมดสอน : มีคําแนะนําทีละขั้นตอน เช่น วิธีการเลาะก้อนเนื้องอกหรือการใส่วัสดุทดแทน โหมดทดสอบ : ผู้เรียนปฏิบัติเองทั้งหมด ระบบสรุปผลหลังจบการฝึก
อินเตอร์เฟสรองรับอุปกรณ์ VR Controller ให้หยิบ จับ ขูด และใส่อุปกรณ์ได้ตามจริง การแสดงผลต้องไม่บดบังการมองภาพหลักและแสดงความคืบหน้า (progress bar) ระหว่างการ
ฝึก
มีหน้าสรุปผลหลังฝึก เช่น คะแนน ข้อผิดพลาด
๔.๒.๒ ห้องผ่าตัดศัลยกรรมทั่วไป จํานวน ๕ เหตุการณ์ ได้แก่ ๔.๒.๒.๑. การผ่าตัดสลายนิ่ว โดยมีรายละเอียดอย่างน้อย
๔.๒.๒.๑.๑ การวิเคราะห์และกําหนดเป้าหมาย
•
ระบบจะต้องรองรับการฝึกปฏิบัติการผ่าตัดสลายนิ่ว
ระบบจะต้องจําลองขั้นตอนการผ่าตัดทั้งหมด
ระบบจะต้องแสดงผลลัพธ์ที่แตกต่างเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนถูกต้องหรือผิดพลาด ระบบจะต้องรองรับการใช้เครื่องมือเสมือนที่สอดคล้องกับเครื่องมือจริง
ระบบจะต้องสามารถให้ Feedback อัตโนมัติเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนไม่ถูกต้อง
ระบบจะต้องรองรับการใช้งานทั้งโหมดสอน (มีคําแนะนํา) และโหมดทดสอบ (ผู้เรียนทําเอง)
ระบบจะต้องสามารถตรวจสอบความถูกต้องของลําดับขั้นตอนที่ผู้เรียนปฏิบัติ
๔.๒.๒.๑.๒ การออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อมจําลอง
แสดงผลห้องผ่าตัดเสมือนจริงที่มีองค์ประกอบครบ เช่น โต๊ะผ่าตัด กล้องส่อง และอุปกรณ์
สลายนิว
แสดงผลภาพจําลองของห้องผ่าตัดที่สมจริง ทั้งแสง สี และเสียง
แสดงผลแบบจําลองระบบทางเดินปัสสาวะที่มีรายละเอียดครบถ้วน
แสดงผลภาพ แสง สี และเสียงในห้องผ่าตัดที่สมจริง เช่น ภาพมุมมองจากกล้องส่อง เสียง เครื่องมือ
สามารถเพิ่มเสียงเครื่องมือ หรือเสียงคําแนะนําจากผู้ช่วยแพทย์เพื่อเพิ่มความสมจริง
แสดงผลให้ผู้เรียนสามารถส่องกล้องและหยิบจับชิ้นนิ่วได้เหมือนจริงผ่านอุปกรณ์ VR
๔.๒.๒.๑.๓ การพัฒนาอินเตอร์เฟสผู้ใช้งาน (UI/UX)
เมนูและไอคอนใช้งานง่าย ชัดเจน
โหมดสอน : มีคําแนะนําทีละขั้นตอน เช่น การผ่าตัดสลายนิ่ว
โหมดทดสอบ : ผู้เรียนปฏิบัติเองทั้งหมด ระบบสรุปผลหลังจบการฝึก
………..
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
อินเตอร์เฟสรองรับอุปกรณ์ VR Controller ให้หยิบ จับ กด และผ่าตัดสลายนิ่วได้ตามจริง
…………
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
กรรมการ
๑๗ 0
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ
e
การแสดงผลต้องไม่บดบังการมองภาพหลักและแสดงความคืบหน้า (progress bar) ระหว่าง
การฝึก
มีหน้าสรุปผลหลังฝึก เช่น คะแนน ข้อผิดพลาด
๔.๒.๒.๒ การผ่าตัดไส้ติ่ง โดยมีรายละเอียดอย่างน้อย
๔.๒.๒.๒.๑ การวิเคราะห์และกําหนดเป้าหมาย
.
.
ระบบจะต้องรองรับการฝึกปฏิบัติการผ่าตัดไส้ติ่ง
ระบบจะต้องจําลองขั้นตอนการผ่าตัดทั้งหมด
ระบบจะต้องแสดงผลลัพธ์ที่แตกต่างเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนถูกต้องหรือผิดพลาด ระบบจะต้องรองรับการใช้เครื่องมือเสมือนที่สอดคล้องกับเครื่องมือจริง
ระบบจะต้องสามารถให้ Feedback อัตโนมัติเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนไม่ถูกต้อง
ระบบจะต้องรองรับการใช้งานทั้งโหมดสอน (มีคําแนะนํา) และโหมดทดสอบ (ผู้เรียนทําเอง)
ระบบจะต้องสามารถตรวจสอบความถูกต้องของลําดับขั้นตอนที่ผู้เรียนปฏิบัติ
๔.๒.๒.๒.๒ การออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อมจําลอง
แสดงผลห้องผ่าตัดเสมือนจริงที่มีองค์ประกอบครบถ้วน เช่น โต๊ะผ่าตัด เครื่องมือ และ
จอมอนิเตอร์สําหรับการส่องกล้อง
แสดงผลแบบจําลองช่องท้องและอวัยวะที่เกี่ยวข้องที่มีรายละเอียดครบถ้วน
แสดงผลแบบจําลอง(ลําไส้/ไส้ติ่ง)ที่มีรายละเอียดครบถ้วน
แสดงผลภาพ แสง สี และเสียงในห้องผ่าตัดที่สมจริง
สามารถเพิ่มเสียงเครื่องมือ หรือเสียงคําแนะนําจากผู้ช่วยแพทย์เพื่อเพิ่มความสมจริง
แสดงผลให้ผู้เรียนสามารถหยิบจับและใช้เครื่องมือได้เหมือนจริงผ่านอุปกรณ์ VR
๔.๒.๒.๒.๓ การพัฒนาอินเตอร์เฟสผู้ใช้งาน (UI/UX)
.
เมนูและไอคอนใช้งานง่าย ชัดเจน
โหมดสอน : มีคําแนะนําทีละขั้นตอน เช่น การผูกและตัดเส้นเลือด โหมดทดสอบ : ผู้เรียนปฏิบัติเองทั้งหมด ระบบสรุปผลหลังจบการฝึก
อินเตอร์เฟสรองรับอุปกรณ์ VR Controller ให้หยิบ จับ กด และตัดไส้ติ่งได้ตามจริง การแสดงผลต้องไม่บดบังการมองภาพหลักและแสดงความคืบหน้า (progress bar) ระหว่าง
การฝึก
มีหน้าสรุปผลหลังฝึก เช่น คะแนน ข้อผิดพลาด
๔.๒.๒.๓. การผ่าตัดส่องกล้องกระเพาะอาหาร โดยมีรายละเอียดอย่างน้อย
๔.๒.๒.๓.๑ การวิเคราะห์และกําหนดเป้าหมาย
.
ระบบจะต้องรองรับการฝึกปฏิบัติการส่องกล้องกระเพาะอาหาร ตั้งแต่การใส่กล้องผ่านหลอด
อาหาร การตรวจหาความผิดปกติ
ระบบจะต้องจําลองขั้นตอนการผ่าตัดทั้งหมด ได้แก่ การใส่ Endoscope การเลื่อนกล้องเข้าสู่
กระเพาะอาหาร
ระบบจะต้องแสดงผลลัพธ์ที่แตกต่างเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนถูกต้องหรือผิดพลาด ระบบจะต้องรองรับการใช้เครื่องมือเสมือนที่สอดคล้องกับเครื่องมือจริง
ระบบจะต้องสามารถให้ Feedback อัตโนมัติเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนไม่ถูกต้อง ระบบจะต้องรองรับการใช้งานทั้งโหมดสอน (มีคําแนะนํา) และโหมดทดสอบ (ผู้เรียนทําเอง)
ระบบจะต้องสามารถตรวจสอบความถูกต้องของลําดับขั้นตอนที่ผู้เรียนปฏิบัติ
๔.๒.๒.๓.๒ การออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อมจําลอง
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
23
…………..
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ
กรรมการ
แสดงผลห้องส่องกล้องเสมือนจริงที่มีองค์ประกอบครบ เช่น โต๊ะผู้ป่วย เครื่องมือ
Endoscopy และจอมอนิเตอร์
แสดงผลแบบจําลองระบบทางเดินอาหารส่วนต้น (หลอดอาหาร กระเพาะอาหาร และลําไส้ เล็กส่วนต้น) ที่มีรายละเอียดครบถ้วน
แสดงผลภาพ แสง สี และเสียงในห้องตรวจที่สมจริง เช่น ภาพจากกล้อง Endoscope เสียง เครื่องมือ
สามารถเพิ่มเสียงเครื่องมือ หรือเสียงคําแนะนําจากผู้ช่วยแพทย์เพื่อเพิ่มความสมจริง
แสดงผลให้ผู้เรียนสามารถควบคุมการเลื่อนกล้อง และใช้เครื่องมือปลายกล้องได้เหมือนจริง
ผ่านอุปกรณ์ VR
๔.๒.๒.๓.๓ การพัฒนาอินเตอร์เฟสผู้ใช้งาน (UI/UX)
•
เมนูและไอคอนใช้งานง่าย ชัดเจน
โหมดสอน : มีคําแนะนําทีละขั้นตอน เช่น วิธีใส่กล้อง วิธีเลื่อนกล้อง และการใช้เครื่องมือปลาย
กล้อง
โหมดทดสอบ : ผู้เรียนปฏิบัติเองทั้งหมด ระบบสรุปผลหลังจบการฝึก
อินเตอร์เฟสรองรับอุปกรณ์ VR Controller ให้ผู้เรียนควบคุมทิศทางการเลื่อนกล้อง จับ และใช้เครื่องมือได้ตามจริง
การแสดงผลต้องไม่บดบังการมองภาพหลักและแสดงความคืบหน้า (progress bar) ระหว่าง
การฝึก
มีหน้าสรุปผลหลังฝึก เช่น คะแนน ข้อผิดพลาด
๔.๒.๒.๔ การผ่าตัดส่องกล้องตัดก้อนเนื้องอก โดยมีรายละเอียดอย่างน้อย
๔.๒.๒.๔.๑ การวิเคราะห์และกําหนดเป้าหมาย
.
•
•
ระบบจะต้องรองรับการฝึกปฏิบัติการผ่าตัดส่องกล้องตัดก้อนเนื้องอก ตั้งแต่การใส่กล้อง
การตรวจหาตําแหน่งก้อนเนื้องอก ระบบจะต้องจําลองขั้นตอนการผ่าตัดทั้งหมด
ระบบจะต้องแสดงผลลัพธ์ที่แตกต่างเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนถูกต้องหรือผิดพลาด ระบบจะต้องรองรับการใช้เครื่องมือเสมือนที่สอดคล้องกับเครื่องมือจริง
ระบบจะต้องสามารถให้ Feedback อัตโนมัติเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนไม่ถูกต้อง
ระบบจะต้องรองรับการใช้งานทั้งโหมดสอน (มีคําแนะนํา) และโหมดทดสอบ (ผู้เรียนทําเอง)
ระบบจะต้องสามารถตรวจสอบความถูกต้องของลําดับขั้นตอนที่ผู้เรียนปฏิบัติ
๔.๒.๒.๔.๒ การออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อมจําลอง
แสดงผลห้องผ่าตัดหรือห้องส่องกล้องเสมือนจริงที่มีองค์ประกอบครบ เช่น โต๊ะผู้ป่วย
เครื่องมือ Endoscopy และจอมอนิเตอร์
แสดงผลแบบจําลองอวัยวะที่เกี่ยวข้อง เช่น กระเพาะอาหารหรือลําไส้ ที่มีก้อนเนื้องอกให้ฝึก
ปฏิบัติ
แสดงผลภาพ แสง สี และเสียงในห้องตรวจที่สมจริง
สามารถเพิ่มเสียงเครื่องมือ หรือเสียงคําแนะนําจากผู้ช่วยแพทย์เพื่อเพิ่มความสมจริง แสดงผลให้ผู้เรียนสามารถควบคุมกล้อง ใช้ Snare ตัด และใช้ Clip ห้ามเลือดได้เหมือนจริง ผ่านอุปกรณ์ VR
๔.๒.๒.๔.๓ การพัฒนาอินเตอร์เฟสผู้ใช้งาน (UI/UX)
……
Ce
……….
เมนูและไอคอนใช้งานง่าย ชัดเจน
โหมดสอน : มีคําแนะนําทีละขั้นตอน เช่น การตัดก้อนเนื้อ
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
AG
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
กรรมการ
6 217 2
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ
โหมดทดสอบ : ผู้เรียนปฏิบัติเองทั้งหมด ระบบสรุปผลหลังจบการฝึก อินเตอร์เฟสรองรับอุปกรณ์ VR Controller ให้ผู้เรียนควบคุมกล้อง ตัดก้อนเนื้อ การแสดงผลต้องไม่บดบังการมองภาพหลักและแสดงความคืบหน้า (progress bar) ระหว่าง
การฝึก
มีหน้าสรุปผลหลังฝึก เช่น คะแนน ข้อผิดพลาด
๔.๒.๒.๕ การผ่าตัดส่องกล้องลําไส้ใหญ่และทวารหนัก โดยมีรายละเอียดอย่างน้อย
๔.๒.๒.๕.๑ การวิเคราะห์และกําหนดเป้าหมาย
•
.
ระบบจะต้องรองรับการฝึกปฏิบัติการส่องกล้องลําไส้ใหญ่และทวารหนัก ตั้งแต่การใส่กล้อง
ผ่านทวารหนัก
ระบบจะต้องจําลองขั้นตอนการส่องกล้องทั้งหมด
ระบบจะต้องแสดงผลลัพธ์ที่แตกต่างเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนถูกต้องหรือผิดพลาด ระบบจะต้องรองรับการใช้เครื่องมือเสมือนที่สอดคล้องกับเครื่องมือจริง
ระบบจะต้องสามารถให้ Feedback อัตโนมัติเมื่อผู้เรียนทําขั้นตอนไม่ถูกต้อง ระบบจะต้องรองรับการใช้งานทั้งโหมดสอน (มีคําแนะนํา) และโหมดทดสอบ (ผู้เรียนทําเอง)
ระบบจะต้องสามารถตรวจสอบความถูกต้องของลําดับขั้นตอนที่ผู้เรียนปฏิบัติ
๔.๒.๒.๕.๒ การออกแบบและพัฒนาสภาพแวดล้อมจําลอง
แสดงผลห้องตรวจส่องกล้องเสมือนจริงที่มีองค์ประกอบครบ เช่น โต๊ะผู้ป่วย เครื่องมือ
Colonoscopy และจอมอนิเตอร์
แสดงผลแบบจําลองลําไส้ใหญ่และทวารหนักที่มีรายละเอียดครบ ตั้งแต่ทวารหนัก ลําไส้ตรง
ลําไส้ใหญ่ส่วนต่าง ๆ
แสดงผลภาพ แสง สี และเสียงในห้องตรวจที่สมจริง เช่น ภาพจากกล้อง สามารถเพิ่มเสียงเครื่องมือ หรือเสียงคําแนะนําจากผู้ช่วยแพทย์เพื่อเพิ่มความสมจริง ออกแบบให้ผู้เรียนสามารถควบคุมทิศทางการเลื่อนกล้อง ใช้ Snare ตัดก้อนเนื้อ หรือ Forceps ตัดชิ้นเนื้อได้เหมือนจริงผ่านอุปกรณ์ VR
๔.๒.๒.๕.๓ การพัฒนาอินเตอร์เฟสผู้ใช้งาน (UI/UX)
.
เมนูและไอคอนใช้งานง่าย ชัดเจน
โหมดสอน : มีคําแนะนําทีละขั้นตอน เช่น การใส่กล้อง การตรวจหา และการใช้เครื่องมือรักษา โหมดทดสอบ : ผู้เรียนปฏิบัติเองทั้งหมด ระบบสรุปผลหลังจบการฝึก
อินเตอร์เฟสรองรับอุปกรณ์ VR Controller ให้ผู้เรียนเลื่อนกล้อง ควบคุมทิศทาง และใช้ เครื่องมือปลายกล้องได้ตามจริง
การแสดงผลต้องไม่บดบังการมองภาพหลักและแสดงความคืบหน้า (progress bar) ระหว่าง
การฝึก
มีหน้าสรุปผลหลังฝึก เช่น คะแนน ข้อผิดพลาด
๔.๒.๒.๖ การทดสอบและปรับปรุงของการพัฒนาสถานการณ์หลักทั้ง 90 เหตุการณ์ ต้องมีคุณสมบัติอย่างน้อย สามารถทดสอบต้นแบบกับกลุ่มผู้ใช้จริง ได้แก่ อาจารย์แพทย์และนักศึกษาแพทย์ สามารถประเมินความสมจริงของสภาพแวดล้อม และความถูกต้องของขั้นตอน สามารถตรวจสอบความเสถียรของภาพ เสียง และการตอบสนองของอุปกรณ์ มีการจัดเก็บ feedback จากผู้ใช้ เช่น ความเข้าใจง่าย ความชัดเจนของคําแนะนํา
ความสมจริงของแบบจําลอง
สามารถทดสอบซ้ําหลังการปรับปรุงเพื่อยืนยันว่าปัญหาที่พบได้รับการแก้ไขแล้ว
صـ
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
………….
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
กรรมการ
- 2
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ
๔.๒.๒.๗ การประเมินและให้ข้อเสนอแนะของการพัฒนาสถานการณ์หลักทั้ง ๑๐ เหตุการณ์
ต้องมีคุณสมบัติอย่างน้อย
ประเมินผลผู้เรียนเป็นรายบุคคลหลังการฝึกแต่ละครั้ง
แสดงคะแนนหรือผลลัพธ์ในด้านต่าง ๆ เช่น ความถูกต้อง
กําหนดเกณฑ์ผ่าน/ไม่ผ่านอย่างชัดเจน เพื่อใช้เป็นมาตรฐานในการประเมิน
๔.๓ ระบบต้องมีการโต้ตอบ (Interactive) ในแต่ละขั้นตอนของหัตถการ รวมถึงระบบประเมินผลอัตโนมัติ
อย่างน้อย
๔.๓.๑ ระบบการโต้ตอบในแต่ละขั้นตอน (Interactive System)
๔.๓.๑.๑ การควบคุมแบบใช้มือเสมือน (Virtual Hand Interaction)
๔.๓.๑.๒ สามารถใช้มือเสมือนควบคุมเครื่องมือ เช่น หยิบ จับ ตัด เย็บ ปรับองศา
๔.๓.๑.๓ การเคลื่อนไหวต้องมีความแม่นยํา ตอบสนองเร็ว และใกล้เคียงการใช้งานจริง
๔.๓.๑.๔ สามารถเปิด-ปิดไฟผ่าตัด ปรับกล้อง มองซ้ายขวา
๔.๓.๑.๕ มีการตอบสนองแบบทันที (Real-Time Feedback)
๔.๓.๒ ระบบประเมินผลอัตโนมัติ (Automated Evaluation System) ระบบจะเก็บข้อมูลจากการกระทํา
ของผู้เรียน
๔.๓.๒.๑ มีลําดับขั้นตอนที่ถูกต้อง
๔.๓.๒.๒ มีความแม่นยําในการวางอุปกรณ์
๔.๓.๒.๓ จัดเก็บเวลาที่ใช้ในแต่ละขั้นตอน
๔.๔ รองรับการใช้งานร่วมกับอุปกรณ์ VR เช่น Meta Quest หรือเทียบเท่า
๔.๔.๑ รองรับการใช้งานบนอุปกรณ์ VR แบบ All-in-One
๔.๔.๒ รองรับการควบคุมด้วยมือเสมือน (Hand-held Controllers)
๔.๔.๓ รองรับระบบการติดตามตําแหน่งแบบอิสระ (Inside-Out Tracking) ๔.๔.๔ รองรับเสียงและคําแนะนําในระบบ (Built-in Audio)
๔.๕ ออกแบบให้สามารถติดตั้งใช้งานได้ในสถานศึกษาและมีระบบคู่มือการใช้งาน
๔.๕.๑. ออกแบบให้ติดตั้งง่าย และใช้ได้ในพื้นที่จํากัด
๔.๕.๒. รองรับการใช้งานแบบ Standalone (ไม่ต้องต่อคอมพิวเตอร์)
๔.๕.๓. รองรับระบบลงทะเบียนผู้ใช้หลายคน ผู้เรียนแต่ละคนสามารถล็อกอิน/ระบุชื่อก่อนใช้งาน และ
บันทึกผลการฝึกของตนเองแยกจากกันได้
๔.๕.๔. มีระบบคู่มือการใช้งานครบถ้วน
๔.๕.๕. มีคู่มือการใช้งานสําหรับอาจารย์/ผู้ดูแลระบบ
๔.๕.๖. มีคู่มือสําหรับผู้เรียน
๔.๖ จัดอบรมการใช้งานให้กับอาจารย์แพทย์และเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง
๕. กําหนดเวลาส่งมอบพัสดุ
กําหนดส่งมอบงานจ้างเหมาในการออกแบบและสร้างระบบจักรวาลนฤมิต (ระยะที่ ๒) ภายใน ๑๘๐ วัน
- หลักเกณฑ์ในการพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอ
ในการพิจารณาผลการยื่นข้อเสนอครั้งนี้ ราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์จะพิจารณาตัดสินโดยใช้เกณฑ์ราคา
๗. วงเงินงบประมาณ/วงเงินที่ได้รับจัดสรร
งบประมาณในการจ้างเหมาในการออกแบบและสร้างระบบจักรวาลนฤมิต (ระยะที่ ๒) ในครั้งนี้เป็นจํานวนเงิน ๒,๒๗๐,๔๖๐ บาท (สองล้านสองแสนเจ็ดหมื่นสี่ร้อยหกสิบบาทถ้วน) รวมภาษีมูลค่าเพิ่มแล้ว
…….
صه
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
…………..
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
กรรมการ
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ
๑๒
๘. งวดงานและการจ่ายเงิน
ผู้ว่าจ้างจะจ่ายเงินค่าจ้างตามสัญญาแบ่งเป็นงวดๆ จํานวน ๓ งวด ดังนี้
งวดที่ ๑ เป็นจํานวนเงินในอัตราร้อยละ 40 ของค่าจ้างตามสัญญา เมื่อผู้ขายได้ส่งมอบงาน ตามขอบเขตงาน หัวข้อ ๔.๒.๑ ห้องผ่าตัดศัลยกรรมออร์โธปิดิกส์ จํานวน ๕ เหตุการณ์ ภายใน ๔๕ วันนับถัดจากวันลงนามในสัญญา และคณะกรรมการ ตรวจรับพัสดุได้ตรวจรับเรียบร้อยแล้ว
งวดที่ ๒ เป็นจํานวนเงินในอัตราร้อยละ ๔๐…….องค่าจ้างตามสัญญา เมื่อผู้ขายได้ส่งมอบงาน ตามขอบเขต งานหัวข้อ ๔.๒.๒ ห้องผ่าตัดศัลยกรรมทั่วไป จํานวน ๕ เหตุการณ์ ภายใน ๙๐ วันนับถัดจากวันลงนามในสัญญา และ คณะกรรมการ ตรวจรับพัสดุได้ตรวจรับเรียบร้อยแล้ว
งวดที่ ๓ เป็นจํานวนเงินในอัตราร้อยละ 90 ของค่าจ้างตามสัญญา เมื่อผู้ขายได้ส่งมอบงาน ตามขอบเขต งานข้อ ๔.๓ - ๔.๖ ภายใน ๑๕๐ วันนับถัดจากวันลงนามในสัญญา และคณะกรรมการ ตรวจรับพัสดุได้ตรวจรับ
เรียบร้อยแล้ว
ส. อัตราค่าปรับ
หากผู้รับจ้างไม่สามารถทํางานให้แล้วเสร็จตามเวลาที่กําหนดไว้ในสัญญา ผู้รับจ้างจะต้องชําระค่าปรับให้แก่ราช วิทยาลัยจุฬาภรณ์ เป็นรายวันอัตราร้อยละ 0.90 ของราคาค่าจ้างตามสัญญา แต่จะต้องไม่ต่ํากว่าวันละ 900 บาท
๑๐. ระยะเวลารับประกันความชํารุดบกพร่อง
ผู้รับจ้างต้องรับประกันความชํารุดบกพร่องของงาน หากมีเหตุชํารุดบกพร่องหรือเสียหายเกิดขึ้นจาก งานจ้าง นี้ภายในกําหนดเป็นเวลา ๑ ปี นับถัดจากวันที่ส่งมอบงานและ คณะกรรมการตรวจรับได้ตรวจรับแล้ว จะต้องรีบทําการ แก้ไขให้เรียบร้อยโดยไม่ชักช้าโดยราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ไม่ต้องออกเงินใดๆ ทั้งสิ้น หากผู้รับจ้างไม่ดําเนินการภายใน กําหนด ๑๕ วัน นับถัดจากวันที่ ได้รับแจ้งเป็นหนังสือจากผู้ว่าจ้างหรือไม่ทําการแก้ไขให้ถูกต้องเรียบร้อยภายในเวลาที่ผู้ ว่าจ้างกําหนดให้ผู้ว่า จ้างมีสิทธิที่จะทําการนั้นเอง หรือจ้างผู้อื่นให้ทํางานนั้น โดยผู้รับจ้างต้องเป็นผู้ออกค่าใช้จ่ายเอง ทั้งสิ้น
๑๑. แผนการทํางาน
คู่สัญญาต้องจัดทําแผนการทํางานมาให้ภายใน ๓๐ วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา โดยจัดทําแผนการ ทํางานตามเอกสารแนบท้าย เว้นแต่เป็นกรณีการเช่า สัญญาอายุไม่เกิน ๙๐ วัน หรือสัญญาที่มีวงเงินไม่เกิน ๕๐๐,000 บาท ทั้งนี้ แผนการทํางานดังกล่าวให้ถือเป็นเอกสารส่วนหนึ่งของสัญญา
๑๒. เงื่อนไขการบอกเลิกสัญญา
พิจารณาตามหลักเกณฑ์และเงื่อนไขดังนี้
๑๒.๑ เมื่อล่วงเลยระยะเวลาไปเกิน ๑ ใน ๒ ของระยะเวลาตามแผนงานแล้ว คู่สัญญามีผลงานสะสมไม่ถึงร้อย ละ ๒๕ ของวงเงินค่าพัสดุหรือค่าจ้าง โดยความล่าช้าเป็นความผิดของคู่สัญญา
๑๒.๒ เมื่อล่วงเลยระยะเวลาไปเกิน ๑ ใน ๒ ของระยะเวลาตามแผนงานแล้วปรากฏกรณีดังต่อไปนี้ (๑) คู่สัญญามีผลงานประจําเดือนที่ตั้งไว้ไม่ถึงร้อยละ ๕๐ ของแผนงานประจําเดือน และ
(๒) ผลงานสะสมไม่ถึงร้อยละ ๕๐ ของวงเงินค่าพัสดุหรือค่าจ้าง โดยความล่าช้าเป็นความผิดของ คู่สัญญา
๑๒.๓ เมื่อล่วงเลยระยะเวลาไปเกิน ๓ ใน ๔ ของระยะเวลาตามแผนงานแล้ว คู่สัญญามีผลงานไม่ถึงร้อยละ ๖๕ ของวงเงินค่าพัสดุหรือค่าจ้าง โดยความล่าช้าเป็นความผิดของคู่สัญญา
๑๒.๔ เมื่อครบกําหนดส่งมอบตามสัญญา ผลงานสะสมน้อยกว่าร้อยละ ๘๕ ของวงเงินค่าพัสดุหรือค่าจ้าง
حلم
………
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
………………
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
กรรมการ
25 น
………..
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ
๑๓
๑๒.๕ เมื่อครบกําหนดส่งมอบตามสัญญา หากสัญญาหรือข้อตกลงมีจํานวนค่าปรับจะเกินร้อยละ 90 ของ วงเงินค่าพัสดุหรือค่าจ้าง ให้ดําเนินการตามหนังสือคณะกรรมการวินิจฉัยปัญหาการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุ ภาครัฐ ด่วนที่สุด ที่ กค (กวจ) ๐๔๐๕.๒/ว ๔๓ ลงวันที่ ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๒ เรื่อง การซ้อมความเข้าใจการบอกเลิก สัญญาหรือข้อตกลง ตามระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. ๒๕๖๐ ข้อ
១៨៣
หากปรากฏว่า เข้าเงื่อนไขกรณีหนึ่งกรณีใดตามข้อ ๑๒.๑ - ข้อ ๑๒.๕ หน่วยงานของรัฐควรใช้ดุลพินิจในการ พิจารณาบอกเลิกสัญญาตามมาตรา ๑๐๓ วรรคหนึ่ง (๒) แห่งพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างฯ
……..
2
รศ.นพ.ธนพล ชอบเป็นไทย
ประธาน
%e
……….
ผศ.ดร.ชวิน จองวรรณศิริ
กรรมการ
2150
…………
ผศ.ดร.วเรศ จันทร์เจริญ
กรรมการ