ประกวดราคาจ้างโครงการออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์ เว็บเกมเพื่อการเรียนรู้ และระบบสารสนเทศ สำหรับการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้ในการพัฒนาผู้เรียน

• ออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์สำหรับโครงการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้ในการพัฒนาผู้เรียน และแพลตฟอร์มนวัตกรรมการวัดและประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้สำหรับประเทศไทย (Thai PILA)
• ออกแบบและพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ในรูปแบบเกม ระบบปรับแต่งกิจกรรมการเรียนรู้ (Customiser Tools) พร้อมทั้งระบบเก็บและแสดงผลข้อมูล (Reporting Tools) ที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้ใช้งานไทย
• ออกแบบและพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อจัดเก็บและแสดงผลข้อมูลลักษณะและบริบทของผู้เรียนและชุมชน เพื่อการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้ในการพัฒนาผู้เรียน

• ดำเนินการรับฟังความคิดเห็นและเก็บรวบรวมความต้องการของครู นักเรียน ผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษา และผู้เชี่ยวชาญ ทั้งแบบ On-site และ Online ร่วมกับ กสศ.
• พัฒนาเว็บไซต์สำหรับโครงการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้และแพลตฟอร์มเสริมสร้างนวัตกรรมการวัดและประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้สำหรับประเทศไทย (Thai PILA)
• พัฒนาเว็บแอปพลิเคชันนวัตกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียนและการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ในรูปแบบเกมสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น
• พัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อจัดเก็บและแสดงผลข้อมูลลักษณะและบริบทของผู้เรียนและชุมชน สำหรับใช้ในการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้
• การพัฒนา ติดตั้ง ดูแล และบำรุงรักษาเว็บไซต์ เกม และระบบสารสนเทศ
• จัดทำรายงานและเอกสารทางเทคนิค

• เว็บไซต์สำหรับโครงการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้และแพลตฟอร์มเสริมสร้างนวัตกรรมการวัดและประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้สำหรับประเทศไทย (Thai PILA) จำนวน 1 งาน
• เว็บแอปพลิเคชันนวัตกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียนและการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ในรูปแบบเกมสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 1 งาน
• ระบบปรับแต่งเว็บแอปพลิเคชันการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ (Customiser Tools)
• ระบบการจัดเก็บและแสดงผลข้อมูลผลการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ (Reporting Tools)
• ระบบสารสนเทศเพื่อจัดเก็บและแสดงผลข้อมูลลักษณะและบริบทของผู้เรียนและชุมชน จำนวน 1 งาน
• รายงานสรุปการดำเนินงานและข้อเสนอแนะ
• เอกสารทางเทคนิคของระบบ (Data flow diagram, Application flow diagram, System Architecture, E&R Diagram, Data Model และ Data Dictionary)

ภายใน 365 วัน

• Standards Compliance: ผู้รับจ้างต้องดำเนินงานภายใต้ข้อกำหนดของกฎหมายและนโยบายการรักษาความมั่นคงปลอดภัยสารสนเทศของ กสศ. ซึ่งอ้างอิงตามมาตรฐาน ISO/IEC 27001:2013 และ OWASP (Open Web Application Security Project)
• Technical Capabilities:
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการเขียน HTML, JavaScript, และ CSS
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันด้วย Web Application Development Framework เช่น React, Vue, AngularJS หรือ Framework ที่เทียบเคียงได้อย่างอื่น
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการใช้ Build Tools เช่น Vite, Rollup.js, esbuild, rsbuild, Turbopack หรือ Tools ที่เทียบเคียงได้อย่างอื่น
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญเกี่ยวกับหลักการออกแบบเว็บแอปพลิเคชันแบบ Responsive Design และ Component Framework ที่รองรับการออกแบบในรูปแบบดังกล่าว เช่น MUI, Vuetify หรือ Framework ที่เทียบเคียงได้อย่างอื่น
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการใช้งาน State Management Library เช่น Redux, Vuex หรือ Library ที่เทียบเคียงได้อย่างอื่น
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการใช้งาน Javascript Testing Frameworks / Tools เช่น Jest, Mocha และ Cypress หรือ Frameworks / Tools ที่เทียบเคียงได้อย่างอื่น
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการจัดการฐานข้อมูล SQL
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการใช้งาน Version Control System เช่น Git หรือระบบที่เทียบเคียงได้อย่างอื่น

• เกณฑ์ราคา: 30%
• เกณฑ์คุณภาพ: 70%
  • แผนการดำเนินงาน: 20 คะแนน
  • คุณสมบัติและประสบการณ์ทางเทคนิคของผู้ยื่นข้อเสนอ: 20 คะแนน
  • ประสบการณ์เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเว็บไซต์ ระบบสารสนเทศ เกมแบบเว็บ และชิ้นงานภายในโครงการ: 30 คะแนน
  • ข้อมูลและผลงานในการพัฒนาเว็บไซต์ เกม หรือเนื้อหาดิจิทัลทางการศึกษาสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาตอนต้น: 30 คะแนน

ผู้เสนอราคาที่ได้คะแนนเกณฑ์คุณภาพ ร้อยละ 60 ขึ้นไป จะถือว่าเป็นผู้ผ่านเกณฑ์การพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอ

• เว็บไซต์ต้องรองรับการใช้งานผ่านอุปกรณ์ที่มีขนาดหน้าจอและรูปแบบการใช้งานที่หลากหลาย (Responsive Layout)
• เว็บไซต์ต้องรองรับการทำงานในเว็บเบราว์เซอร์ชั้นนำต่างๆ เช่น Google Chrome, Microsoft Edge, Apple Safari และ Mozilla Firefox
• ใช้ชื่อโดเมนย่อย (Sub-domain) ตามที่ กสศ. กำหนด โดยต้องติดตั้ง SSL Certificate ตามที่ กสศ. กำหนด
• จัดให้มีระบบเก็บและวิเคราะห์สถิติการเยี่ยมเข้าชมเว็บไซต์แบบไม่ใช้คุกกี้ (Cookieless Tracking)
• พัฒนาบน Source Code Repository และเผยแพร่เป็น Open Source ภายใต้สัญญาอนุญาต GNU Affero General Public License (AGPL) 3.0
• ติดตั้งบนโครงสร้างพื้นฐานระบบคลาวด์ตามที่ กสศ. กำหนด
• มีระบบการสำรองข้อมูล (data backup) แบบอัตโนมัติและครบชุด (Full Backup) อย่างน้อย 1 ครั้ง/สัปดาห์
• พัฒนาและติดตั้งระบบป้องกันการโจมตีเว็บไซต์ด้วยระบบ Web Application Firewall (WAF)

• แบ่งการส่งมอบและชำระเงินเป็น 3 งวด
  • งวดที่ 1: แผนการดำเนินงาน (20%) ภายใน 15 วันหลังลงนามสัญญา
  • งวดที่ 2: เว็บไซต์และระบบการจัดเก็บข้อมูล (40%) ภายใน 183 วันหลังลงนามสัญญา
  • งวดที่ 3: ผลงานที่เหลือทั้งหมด, รายงานโครงการฉบับสมบูรณ์, เอกสารทางเทคนิค (40%) ภายใน 365 วันหลังลงนามสัญญา
• ค่าปรับกรณีส่งมอบงานล่าช้า: ร้อยละ 0.1 ของราคางานจ้างต่อวัน (ขั้นต่ำ 100 บาท/วัน)
• รับประกันความชำรุดบกพร่องของพัสดุ/ผลงานเป็นระยะเวลาไม่น้อยกว่า 1 ปี

• Q: เว็บไซต์ที่พัฒนาขึ้นจะรองรับการใช้งานบนอุปกรณ์ใดบ้าง?

  • A: เว็บไซต์และเว็บแอปพลิเคชันที่พัฒนาขึ้นจะต้องรองรับการใช้งานบนอุปกรณ์ที่มีขนาดหน้าจอและรูปแบบการใช้งานที่หลากหลาย ทั้งโทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ต และคอมพิวเตอร์ (Responsive Layout)

  • Q: ระบบปรับแต่งกิจกรรมการเรียนรู้ (Customiser Tools) จะช่วยครูในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างไร?

  • A: ระบบนี้จะช่วยให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถปรับแต่งกิจกรรมการเรียนรู้หรือการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ภายในเว็บแอปพลิเคชันได้ตามความเหมาะสมกับผู้เรียน

  • Q: จะมีการป้องกันข้อมูลส่วนบุคคลของผู้เรียนในระบบอย่างไร?

  • A: จะมีการเข้ารหัสที่ปกป้องข้อมูลส่วนบุคคลในระดับที่เหมาะสมตามที่ตกลงร่วมกับ กสศ.

  • Q: แพลตฟอร์มนี้จะช่วยพัฒนาทักษะด้านใดของผู้เรียน?

  • A: แพลตฟอร์มนี้มุ่งเน้นการพัฒนาสมรรถนะและทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต การประกอบอาชีพ และการปรับตัวเข้ากับนวัตกรรมและความท้าทายรูปแบบใหม่ในศตวรรษที่ 21

  • Q: Open Source ภายใต้สัญญาอนุญาต GNU Affero General Public License (AGPL) 3.0 คืออะไร?

  • A: จะช่วยให้บุคคล หน่วยงาน และประเทศต่าง ๆ สามารถเข้ามามีส่วนร่วมในการ พัฒนาแพลตฟอร์มได้อย่างเสรี เพื่อให้แพลตฟอร์มสำหรับประเทศไทย มีความยั่งยืนในระยะยาว

  • Q: ข้อมูลประเภทใดบ้างที่จะถูกจัดเก็บในระบบสารสนเทศเพื่อการวิจัย?

  • A: ระบบจะรองรับการจัดเก็บข้อมูลทั้งในมิติผู้เรียน ครอบครัว วัฒนธรรม เศรษฐกิจสังคม ชุมชนที่ผู้เรียนอาศัยอยู่ และประเด็นอื่น ตามข้อคำถามและรูปแบบการตอบที่ กสศ. กำหนด

  • Q: จะมีการดูแลและบำรุงรักษาระบบอย่างไรหลังจากพัฒนาเสร็จสิ้น?

  • A: จะมีการดูแลบำรุงรักษาให้เว็บไซต์ เกม และระบบต่างๆ สามารถใช้งานได้อยู่เสมอ และมีกระบวนการแจ้งเตือนเมื่อเกิดปัญหา

  • Q: จะมีการสนับสนุนการใช้งานให้กับผู้ใช้งานอย่างไร?

  • A: จะมีการสนับสนุนการใช้งาน ตอบข้อสงสัย และแก้ไขปัญหาให้แก่ผู้ใช้งาน (User Support)

  • Q: จะมีการป้องกันการโจมตีเว็บไซต์อย่างไร?

  • A: จะมีการพัฒนาและติดตั้งระบบป้องกันการโจมตีเว็บไซต์ด้วยระบบ Web Application Firewall (WAF)

  • Q: จะมีการรักษาความลับของข้อมูลในระบบอย่างไร?

  • A: ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง และลูกจ้าง ต้องเก็บรักษาข้อมูลและรายละเอียดต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นจากการทำงานตามสัญญาหรือใบสั่งจ้าง ไว้เป็นความลับ

แบบ ท.๑
ขอบเขตของงาน (Terms of Reference : TOR)
โครงการ : ออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์ เว็บเกมเพื่อการเรียนรู้ และระบบสารสนเทศ
สำหรับการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้ในการพัฒนาผู้เรียน
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
๑. ความเป็นมา
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) จัดตั้งขึ้นตามพระราชบัญญัติกองทุนเพื่อความเสมอภาค ทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ โดยในมาตรา ๕ (๕) และมาตรา ๕ (๗) ของพระราชบัญญัติดังกล่าวได้กำหนดให้ กสศ. มีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริม สนับสนุน และให้ความช่วยเหลือสถานศึกษา เพื่อให้มีการเรียนการสอนที่ทำให้ผู้เรียน สามารถรู้และพัฒนาได้ตามความถนัดและศักยภาพของตน รวมทั้งดำเนินการหรือจัดให้มีการศึกษา วิจัย และพัฒนา องค์ความรู้เพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ตลอดจนส่งเสริมและสนับสนุนการนำองค์ความรู้ดังกล่าวไปใช้เพื่อลดความ เหลื่อมล้ำในการศึกษา สนองความต้องการทางด้านกำลังแรงงาน และการยกระดับความสามารถของคนไทย ซึ่งการ ลดความเหลื่อมล้ำในการศึกษาดังกล่าวหมายความรวมถึงความไม่เท่าเทียมกันทางการศึกษาอันเนื่องมาจากคุณภาพ หรือมาตรฐานของสถานศึกษาและคุณภาพหรือประสิทธิภาพของครูด้วย
โลกในยุคปัจจุบันกำลังก้าวเข้าสู่ยุคการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ ๔ (๔th Industrial Revolution) ด้วย ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีด้านต่าง ๆ ที่สำคัญ ได้แก่ (๑) ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) (๒) ระบบ การทำงานแบบอัตโนมัติ (Automation) (๓) อินเทอร์เน็ตในทุกสรรพสิ่ง (Internet of Things: IOT) และ (๔) การ ประมวลผลด้วยระบบคลาวด์ (Cloud Computing) เทคโนโลยีเหล่านี้จะทำให้ระบบการทำงานในอุตสาหกรรมและ การบริการต่าง ๆ มีความ “ฉลาดขึ้น” และ “ไม่ต้องการคน” ในการทำงานมากยิ่งขึ้น ระบบการให้บริการต่าง ๆ จะ สามารถทำงานด้วยกลไกหรือระบบอัตโนมัติ ขณะเดียวกัน เทคโนโลยีและการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมที่ เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วในยุคปัจจุบัน ทำให้เด็กและเยาวชนต้องมีความพร้อมในการปรับตัวกับสถานการณ์ใหม่ ๆ อยู่ เสมอ ทั้งการทำงานในอาชีพหรือบริบทที่แปลกใหม่ การเรียนรู้เพื่อให้ได้มาซึ่งทักษะและองค์ความรู้ใหม่ ๆ การมี ความสามารถในการเผชิญความท้าทายทางสังคมที่ไม่อาจคาดการณ์ได้ในปัจจุบัน รวมทั้งสามารถเรียนรู้และใช้ เทคโนโลยีที่จะได้รับการพัฒนาขึ้นในอนาคตได้ จึงเป็นยุคที่ระบบการศึกษาจำเป็นต้องปรับตัวอย่างมากทั้งด้าน ความเร็วและมิติในการปรับตัว ตัวอย่างทิศทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี (Education Reform for Disruptive Technology) ที่ระบบการศึกษาในระดับนานาชาติได้เริ่มดำเนินการไปแล้ว ได้แก่ (๑) การเปลี่ยนหลักสูตรและการประเมินแบบเน้นเนื้อหา (Content-based Curriculum and Assessment)
สู่การเน้นฐานสมรรถนะ (Competency-based) (๒) การส่งเสริมการพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ โดยเฉพาะ ทักษะเชิงพฤติกรรม (Non-cognitive) เช่น ความคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ รวมทั้ง การพัฒนาคุณลักษณะ (Character) (๒) การส่งเสริมการกระจายอำนาจสู่พื้นที่และสถานศึกษาเพื่อให้การจัดการศึกษาสอดคล้องต่อความ ต้องการกำลังคนในพื้นที่อย่างแท้จริง (Job-based Education) (๓) การปฏิรูปการผลิตและพัฒนาครูเพื่อให้สามารถ จัดการเรียนการสอนเชิงรุก (Active Learning) และการประเมินผลผู้เรียนเพื่อการพัฒนาแบบต่อเนื่องด้วยวิธีการ ประเมินผลในชั้นเรียน (Formative Assessment) (๔) การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนรู้และการประกอบ อาชีพ โดยบางประเทศสนับสนุนให้มีการบรรจุการเรียนรู้การเขียนโปรแกรม (Coding) เข้าไปในหลักสูตรตั้งแต่

• ๒ -
  ประถมศึกษาเทียบเท่ากับเป็นอีกภาษาหนึ่งที่เด็กทุกคนต้องเรียนรู้และสามารถใช้งานได้ และ (๕) ลดความเหลื่อมล้ำ ด้านคุณภาพการเรียนรู้ของเด็กเยาวชนที่มาจากพื้นฐานทางเศรษฐกิจสังคมที่แตกต่างกัน
  สถานการณ์ของประเทศไทยกำลังเผชิญปัญหาความท้าทายด้านสมรรถนะและทักษะพื้นฐานชีวิต (Foundational Skills) ที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและการประกอบอาชีพในศตวรรษที่ ๒๑ ทั้งในกลุ่มเด็ก เยาวชน และประชากรวัยแรงงาน โดยในกลุ่มนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ - ๓ จากการสำรวจสถานการณ์เด็กและ สตรีในประเทศไทย พ.ศ. ๒๕๖๕ ซึ่งดำเนินการสำรวจและประมวลผลโดยสำนักงานสถิติแห่งชาติและองค์การยูนิเซฟ (UNICEF) พบว่า เด็กไทยในระดับชั้นดังกล่าวเกือบครึ่งหนึ่ง (ร้อยละ ๔๘) มีระดับทักษะการอ่านต่ำกว่าระดับพื้นฐาน ที่เด็กในช่วงวัยดังกล่าวควรทำได้ อาทิ การอ่านคำศัพท์ในเนื้อเรื่อง การตอบคำถามจากความเข้าใจในเนื้อเรื่องตาม
  ตัวอักษร และการตอบคำถามจากการตีความเบื้องต้น และมากกว่าครึ่ง (ร้อยละ ๕๘) มีทักษะในการคำนวณต่ำกว่า ระดับพื้นฐาน เช่น การอ่านตัวเลข การจำแนกตัวเลข การบวกเลข และการทำอนุกรมเลขพื้นฐาน นอกจากนี้ จากผล การประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากลในปี ๒๕๖๕ (PISA ๒๐๒๒) ที่ดำเนินการโดยองค์การเพื่อความร่วมมือ ทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) พบว่านักเรียนไทยอายุ ๑๕ ปี กว่า ๒ ใน ๓ มีสมรรถนะทางคณิตศาสตร์และ สมรรถนะการอ่านต่ำกว่าระดับพื้นฐานที่เพียงพอต่อการมีส่วนร่วมในสังคมในศตวรรษปัจจุบัน (ร้อยละ ๖๘.๓ และ ร้อยละ ๖๕.๔ ตามลำดับ) และมากกว่าครึ่งมีสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์ต่ำกว่าระดับพื้นฐาน (ร้อยละ ๕๓) ซึ่ง สัดส่วนผู้มีทักษะต่ำกว่าระดับพื้นฐานข้างต้นสูงกว่าค่าเฉลี่ยของกลุ่มประเทศ OECD ประมาณ ๒ - ๓ เท่า และมี
  สัดส่วนผู้มีสมรรถนะในระดับสูงต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของกลุ่มประเทศ OECD ประมาณ ๗ - ๘ เท่า ขณะที่ผลการสำรวจ ทักษะของเยาวชนและประชากรวัยแรงงาน (ASAT) พบว่าเยาวชนและประชากรวัยแรงงานอายุระหว่าง ๑๕ - ๖๔ ปี กว่า ๒ ใน ๓ มีความท้าทายในการเข้าใจและตอบคำถามจากข้อความหรือบทความง่าย ๆ และกว่า ๓ ใน ๔ เผชิญ ความท้าทายในการใช้อุปกรณ์ดิจิทัลในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ที่พบเจอได้โดยทั่วไป จึงมีความจำเป็นเร่งด่วนที่ ประเทศไทยจะต้องมีเครื่องมือในการพัฒนาสมรรถนะพื้นฐานอย่างทั่วถึง ครอบคลุมเด็กและสถานศึกษากลุ่มต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งครัวเรือนและสถานศึกษาที่ขาดแคลนหรืออาจเข้าไม่ถึงทรัพยากร
  เพื่อให้สถานศึกษาและบุคลากรทางการศึกษามีเครื่องมือในการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ในชั้นเรียนที่ สามารถใช้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนตามปกติ รวมทั้งสามารถติดตามผลลัพธ์การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและนำ ข้อมูลดังกล่าวมาประกอบการพัฒนาการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับสถานะความก้าวหน้าและระดับความเข้าใจ หรือระดับการพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน ตลอดจนให้เด็กและเยาวชนได้รับการพัฒนาสมรรถนะและทักษะที่จำเป็น ต่อการดำรงชีวิต การประกอบอาชีพ และการปรับตัวเข้ากับนวัตกรรมและความท้าทายรูปแบบใหม่ในศตวรรษที่ ๒๑ สถาบันวิจัยเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (วสศ.) ร่วมกับองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา
  (OECD) จึงริเริ่มโครงการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้ในการพัฒนาผู้เรียนในลักษณะโครงการระยะยาว ระหว่างปีงบประมาณ ๒๕๖๗ – ๒๕๖๙ ซึ่งในระยะเริ่มแรกจะมุ่งเน้นการพัฒนาแพลตฟอร์มสำหรับผู้เรียนใน ระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น โดยพัฒนาต่อยอดจากแพลตฟอร์มนวัตกรรมการวัดและประเมิน ผลลัพธ์การเรียนรู้ (Platform for Innovative Learning Assessment: PILA) ซึ่ง OECD พัฒนาเป็นแพลตฟอร์ม แบบเปิดเผยรหัส (Open Source) ที่เปิดให้บุคคล หน่วยงาน และประเทศต่าง ๆ สามารถเข้ามามีส่วนร่วมในการ พัฒนาแพลตฟอร์มได้อย่างเสรี อย่างไรก็ตาม วสศ. ตระหนักถึงความจำเป็นที่จะต้องมีการปรับแพลตฟอร์มดังกล่าว ให้สอดคล้องกับบริบททางสังคม วัฒนธรรม หลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และแนวนโยบายทางการศึกษาของ

• ๓ -
  ประเทศไทย โดยยึดถือความต้องการของหน่วยงานระดับนโยบาย สถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรียน ไทยเป็นศูนย์กลางของการพัฒนาแพลตฟอร์ม รวมทั้งเสริมสร้างศักยภาพของบุคลากรทางการศึกษาและนักพัฒนา ไทยให้สามารถพัฒนาและปรับปรุงแพลตฟอร์มได้ภายในประเทศ เพื่อให้แพลตฟอร์มสำหรับประเทศไทย มีความยั่งยืนในระยะยาว วสศ. จึงเห็นควรให้ดำเนินโครงการออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์ เว็บเกมเพื่อการเรียนรู้
  และระบบสารสนเทศ สำหรับการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้ในการพัฒนาผู้เรียน เพื่อให้มีคณะผู้พัฒนา ดำเนินการพัฒนาเว็บไซต์ เว็บแอปพลิเคชันการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ในรูปแบบเกม และระบบสารสนเทศเพื่อ จัดเก็บข้อมูลบริบทการเรียนรู้ ให้เหมาะสมและสอดรับกับความต้องการของผู้ใช้งานไทย
  ๒. วัตถุประสงค์
  ๒.๑ออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์สำหรับโครงการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้ในการพัฒนาผู้เรียน และแพลตฟอร์มนวัตกรรมการวัดและประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้สำหรับประเทศไทย (Thai PILA) ๒.๒ออกแบบและพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ในรูปแบบเกม ระบบปรับแต่งกิจกรรม การเรียนรู้ (Customiser Tools) พร้อมทั้งระบบเก็บและแสดงผลข้อมูล (Reporting Tools) ที่สอดคล้อง กับความต้องการของผู้ใช้งานไทย
  ๒.๓ออกแบบและพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อจัดเก็บและแสดงผลข้อมูลลักษณะและบริบทของผู้เรียนและชุมชน เพื่อการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้ในการพัฒนาผู้เรียน
  ๓. คุณสมบัติของผู้ยื่นข้อเสนอ
  ๓.๑ มีความสามารถตามกฎหมาย
  ๓.๒ ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย
  ๓.๓ ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ
  ๓.๔ ไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทำสัญญากับหน่วยงานของรัฐไว้ชั่วคราวเนื่องจาก เป็นผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประกอบการตามระเบียบที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง กำหนดตามที่ประกาศเผยแพร่ในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง
  ๓.๕ ไม่เป็นบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานและได้แจ้งเวียนชื่อให้เป็นผู้ทิ้งงานของหน่วยงานของรัฐ ในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง ซึ่งรวมถึงนิติบุคคลที่ผู้ทิ้งงานเป็นหุ้นส่วนผู้จัดการกรรมการผู้จัดการ ผู้บริหาร ผู้มีอำนาจในการดำเนินงานในกิจการของนิติบุคคลนั้นด้วย
  ๓.๖ มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุ ภาครัฐกำหนดในราชกิจจานุเบกษา
  ๓.๗ มีสถานะเป็น
  □ บุคคลธรรมดา ☑ นิติบุคคล ผู้มีอาชีพขายพัสดุหรือผู้มีอาชีพรับจ้างงาน ที่มีลักษณะเช่นเดียวกัน กับขอบเขตของงานโครงการนี้

• ๔ -
  ๓.๘ ไม่เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้ยื่นข้อเสนอรายอื่นที่เข้ายื่นข้อเสนอ ให้แก่ กองทุนเพื่อความเสมอภาค ทางการศึกษา ณ วันยื่นข้อเสนอหรือวันประกาศประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ หรือไม่เป็นผู้กระทำการอันเป็น การขัดขวางการแข่งขันอย่างเป็นธรรม ในการยื่นข้อเสนอหรือการประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ครั้งนี้
  ๓.๙ ไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกัน ซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทย เว้นแต่ รัฐบาลของผู้ยื่นข้อเสนอได้มี คำสั่งให้สละเอกสิทธิ์และความคุ้มกันเช่นว่านั้น
  ๓.๑๐ ผู้ยื่นข้อเสนอที่ยื่นข้อเสนอในรูปแบบของ “กิจการร่วมค้า” ต้องมีคุณสมบัติดังนี้
  กรณีที่ข้อตกลงระหว่างผู้เข้าร่วมค้ากำหนดให้ผู้เข้าร่วมค้ารายใดรายหนึ่งเป็นผู้เข้าร่วมค้าหลัก ข้อตกลง ระหว่างผู้เข้าร่วมค้าจะต้องมีการกำหนดสัดส่วนหน้าที่และความรับผิดชอบในปริมาณงาน สิ่งของ หรือมูลค่า ตามสัญญาของผู้เข้าร่วมค้าหลักมากกว่าผู้เข้าร่วมค้ารายอื่นทุกราย
  กรณีที่ข้อตกลงระหว่างผู้เข้าร่วมค้ากำหนดให้ผู้เข้าร่วมค้ารายใดรายหนึ่งเป็นผู้เข้าร่วมค้าหลัก กิจการร่วมค้า นั้นต้องใช้ผลงานของผู้เข้าร่วมค้าหลักรายเดียวเป็นผลงานของกิจการร่วมค้าที่ยื่นข้อเสนอ สำหรับข้อตกลงระหว่างผู้เข้าร่วมค้าที่ไม่ได้กำหนดให้ผู้เข้าร่วมค้ารายใดเป็นผู้เข้าร่วมค้าหลัก ผู้เข้าร่วมค้า ทุกรายจะต้องมีคุณสมบัติครบถ้วนตามเงื่อนไขที่กำหนดไว้ในเอกสารเชิญชวน หรือหนังสือเชิญชวน กรณีที่ข้อตกลงระหว่างผู้เข้าร่วมค้ากำหนดให้มีการมอบหมายผู้เข้าร่วมค้ารายใดรายหนึ่งเป็นผู้ยื่นข้อเสนอ ในนามกิจการร่วมค้า การยื่นข้อเสนอดังกล่าวไม่ต้องมีหนังสือมอบอำนาจ
  สำหรับข้อตกลงระหว่างผู้เข้าร่วมค้าที่ไม่ได้กำหนดให้ผู้เข้าร่วมค้ารายใดเป็นผู้ยื่นข้อเสนอ ผู้เข้าร่วมค้า ทุกรายจะต้องลงลายมือชื่อในหนังสือมอบอำนาจให้ผู้เข้าร่วมค้ารายใดรายหนึ่งเป็นผู้ยื่นข้อเสนอในนามกิจการร่วมค้า ๓.๑๑ □ ผู้ยื่นข้อเสนอต้องมีผลงาน ☑ ไม่กำหนดเป็นคุณสมบัติของผู้ยื่นข้อเสนอ
  □ การจำหน่ายพัสดุ ประเภทเดียวกันกับขอบเขตของงานโครงการนี้ซึ่งได้ส่งมอบพัสดุและมีผลการ ตรวจรับเป็นที่เรียบร้อยแล้ว ภายในระยะเวลาไม่เกิน…..ปี นับถึงวันยื่นข้อเสนอโดยมีมูลค่างานในวงเงิน ไม่น้อยกว่า …………………. บาท (……………………..) ต่อ ๑ สัญญา และเป็นผลงานที่เป็นคู่สัญญาโดยตรงกับหน่วยงานของรัฐ หรือหน่วยงานเอกชน ที่กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา เชื่อถือ
  □ รับจ้างงาน ประเภทเดียวกันกับขอบเขตของงานโครงการนี้ซึ่งได้ส่งมอบพัสดุและมีผลการตรวจรับ เป็นที่เรียบร้อยแล้ว ภายในระยะเวลาไม่เกิน…..ปี นับถึงวันยื่นข้อเสนอโดยมีมูลค่างานในวงเงิน ไม่น้อยกว่า …………………. บาท (……………………..) ต่อ ๑ สัญญา และเป็นผลงานที่เป็นคู่สัญญาโดยตรงกับหน่วยงานของรัฐ หรือหน่วยงานเอกชน ที่กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา เชื่อถือ
  ๓.๑๒ ผู้ยื่นข้อเสนอต้องมีมูลค่าสุทธิของกิจการ ดังนี้
  ๓.๑๒.๑ กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทย/กฎหมายต่างประเทศ ซึ่งได้ จดทะเบียนเกินกว่า ๑ ปี ต้องมีมูลค่าสุทธิของกิจการ จากผลต่างระหว่างสินทรัพย์สุทธิหักด้วยหนี้สินสุทธิที่ปรากฏ ในงบแสดงฐานะการเงินที่มีการตรวจรับรองแล้ว ของ ๑ ปีสุดท้ายก่อนวันยื่นข้อเสนอ ซึ่งจะต้องแสดงค่าเป็นบวก
  ๓.๑๒.๒ กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทย/กฎหมายต่างประเทศ ซึ่งยังไม่มี การรายงานงบแสดงฐานะการเงินกับกรมพัฒนาธุรกิจการค้า ให้พิจารณาการกำหนดมูลค่าของทุนจดทะเบียน โดยผู้ยื่นข้อเสนอจะต้องมีทุนจดทะเบียนที่เรียกชำระมูลค่าหุ้นแล้ว ณ วันที่ยื่นข้อเสนอ ดังนี้ (๑) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างไม่เกิน ๑ ล้านบาท ไม่ต้องกำหนดทุนจดทะเบียน

• ๕ -
  (๒) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๑ ล้านบาท แต่ไม่เกิน ๕ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียนไม่ตํ่ากว่า ๑ ล้านบาท
  (๓) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๕ ล้านบาท แต่ไม่เกิน ๑๐ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียน ไม่ต่ำกว่า ๒ ล้านบาท
  (๔) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๑๐ ล้านบาท แต่ไม่เกิน ๒๐ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียน ไม่ตํ่ากว่า ๓ ล้านบาท
  (๕) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๒๐ ล้านบาท แต่ไม่เกิน ๖๐ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียน ไม่ตํ่ากว่า ๘ ล้านบาท
  (๖) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๖๐ ล้านบาท แต่ไม่เกิน ๑๕๐ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียน ไม่ตํ่ากว่า ๒๐ ล้านบาท
  (๗) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๑๕๐ ล้านบาท แต่ไม่เกิน ๓๐๐ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียน ไม่ตํ่ากว่า ๖๐ ล้านบาท
  (๘) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๓๐๐ ล้านบาท แต่ไม่เกิน ๕๐๐ ล้านบาท ต้องมีทุนจดทะเบียน ไม่ตํ่ากว่า ๑๐๐ ล้านบาท
  (๙) มูลค่าการจัดซื้อจัดจ้างเกิน ๕๐๐ ล้านบาทขึ้นไป ต้องมีทุนจดทะเบียนไม่ตํ่ากว่า ๒๐๐ ล้านบาท
  ๓.๑๒.๓ กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นบุคคลธรรมดาถือสัญชาติไทย/บุคคลธรรมดาที่มิได้ถือสัญชาติไทย ผู้ยื่นข้อเสนอต้องมีเงินฝากคงเหลือในบัญชีธนาคารเป็นมูลค่าไม่น้อยกว่า ๑ ใน ๔ ของมูลค่างบประมาณ ของโครงการนี้หรือรายการที่ยื่นข้อเสนอในแต่ละครั้ง โดยหนังสือรับรองบัญชีเงินฝากซึ่งธนาคารออกให้แก่ผู้ยื่น ข้อเสนอนับถึงวันยื่นข้อเสนอต้องมีอายุไม่เกิน ๙๐ วัน
  ทั้งนี้ หากผู้ยื่นข้อเสนอเป็นผู้ชนะการจัดซื้อจัดจ้างหรือเป็นผู้ได้รับการคัดเลือก จะต้องแสดงหนังสือรับรอง บัญชีเงินฝากที่มีมูลค่าดังกล่าวอีกครั้งหนึ่งในวันลงนามในสัญญาหรือใบสั่งจ้าง โดยหนังสือรับรองบัญชีเงินฝากซึ่ง ธนาคารออกให้แก่ผู้ยื่นข้อเสนอนับถึงวันลงนามในสัญญาหรือใบสั่งจ้างต้องมีอายุไม่เกิน ๙๐ วัน
  ๓.๑๒.๔ กรณีที่ผู้ยื่นข้อเสนอมีคุณสมบัติไม่เป็นไปตามข้อ ๓.๑๒.๑ ข้อ ๓.๑๒.๒ และข้อ ๓.๑๒.๓ ผู้ยื่นข้อเสนอสามารถขอหนังสือรับรองวงเงินสินเชื่อที่ธนาคารภายในประเทศ หรือบริษัทเงินทุนหรือ บริษัทเงินทุนหลักทรัพย์ที่ได้รับอนุญาตให้ประกอบกิจการเงินทุนเพื่อการพาณิชย์และประกอบธุรกิจค้ำประกัน ตามประกาศของธนาคารแห่งประเทศไทย ตามรายชื่อบริษัทเงินทุนที่ธนาคารแห่งประเทศไทยแจ้งเวียนให้ทราบ หรือเป็นสินเชื่อที่ธนาคารต่างประเทศหรือบริษัทเงินทุนหรือบริษัทเงินทุนหลักทรัพย์ที่ได้รับอนุญาตให้ประกอบ กิจการเงินทุนเพื่อการพาณิชย์และประกอบธุรกิจค้ำประกันตามประกาศของธนาคารกลางของประเทศนั้น ตามรายชื่อบริษัทเงินทุนที่ธนาคารกลางของประเทศนั้นแจ้งเวียนให้ทราบ โดยพิจารณาจากยอดเงินรวมของวงเงิน สินเชื่อที่สำนักงานใหญ่รับรอง หรือที่สำนักงานสาขารับรอง (กรณีได้รับมอบอำนาจจากสำนักงานใหญ่) ซึ่งออกให้แก่ ผู้ยื่นข้อเสนอ นับถึงวันยื่นข้อเสนอไม่เกิน ๙๐ วัน โดยต้องมีวงเงินสินเชื่อจากธนาคารไม่น้อยกว่า ๑ ใน ๔ ของมูลค่า งบประมาณของโครงการนี้หรือรายการที่ยื่นข้อเสนอในแต่ละครั้ง ทั้งนี้ สำหรับธนาคารภายในประเทศหนังสือรับรอง วงเงินสินเชื่อให้เป็นไปตามแบบที่คณะกรรมการวินิจฉัยปัญหาการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐกำหนด

• ๖ -
  ๓.๑๒.๕ กรณีนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายต่างประเทศและบุคคลธรรมดาที่มิได้ถือสัญชาติไทย ตามข้อ ๓.๑๒.๒ ข้อ ๓.๑๒.๓ และข้อ ๓.๑๒.๔ มูลค่าจะต้องเป็นไปตามอัตราแลกเปลี่ยนเงินตราตามประกาศที่ธนาคารแห่ง ประเทศไทยกำหนดในช่วงระหว่างวันที่เผยแพร่ประกาศและเอกสารเชิญชวนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วย อิเล็กทรอนิกส์ (e-GP) หรือมีหนังสือเชิญชวน จนถึงวันเสนอราคา
  ๓.๑๓ ผู้ยื่นข้อเสนอต้องลงทะเบียนที่มีข้อมูลถูกต้องครบถ้วนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Government Procurement : e-GP) ของกรมบัญชีกลาง
  ๓.๑๔ …………………………………….. (คุณสมบัติอื่น)……………………………………..
  ทั้งนี้ ผู้ยื่นข้อเสนอจะต้องผ่านคุณสมบัติเบื้องต้นตามข้อ ๓. ก่อน กสศ. จึงจะนำข้อเสนอโครงการ มาพิจารณาคัดเลือกต่อไป
  ๔. รายละเอียดคุณลักษณะเฉพาะของพัสดุที่จะดำเนินการจัดซื้อ หรือขอบเขตของงานที่จะดำเนินการจัดจ้าง และเอกสารแนบท้ายอื่น ๆ
  ๔.๑ ผู้ยื่นข้อเสนอที่เป็นผู้ชนะการจัดซื้อจัดจ้างหรือเป็นผู้ได้รับการคัดเลือกต้องดำเนินการ/ให้บริการ ดังนี้ ๔.๑.๑ดำเนินการรับฟังความคิดเห็นและเก็บรวบรวมความต้องการของครู นักเรียน ผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษา และผู้เชี่ยวชาญ ทั้งแบบออนไซต์ (On-site) และออนไลน์ (Online) ร่วมกับ กสศ. ทั้งก่อน ระหว่าง และหลังการพัฒนาเว็บไซต์ เกม และระบบต่าง ๆ รวมทั้งนำเสนอความก้าวหน้า ระหว่างการดำเนินโครงการ และก่อนปิดโครงการ อย่างน้อย ๒ ครั้ง
  ๔.๑.๒ พัฒนาเว็บไซต์สำหรับโครงการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้และแพลตฟอร์มเสริมสร้าง นวัตกรรมการวัดและประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้สำหรับประเทศไทย จำนวน ๑ งาน โดยอย่างน้อยต้องมี คุณลักษณะ ดังนี้
  (๑) ออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์สำหรับโครงการฯ โดยใช้Web Development Framework ตามแนวทางการออกแบบและเนื้อหาที่ กสศ. กำหนด ซึ่งอย่างน้อยต้องสอดคล้อง
  รายละเอียดข้อ ๔.๒ และสามารถรองรับการใช้งานผ่านอุปกรณ์ที่มีขนาดหน้าจอและรูปแบบ
  การใช้งานที่หลากหลาย ทั้งโทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ต และคอมพิวเตอร์ (Responsive
  Layout) รวมทั้งรองรับการทำงานในเว็บเบราว์เซอร์ชั้นนำต่าง ๆ เช่น Google Chrome,
  Microsoft Edge, Apple Safari และ Mozilla Firefox ได้ดี
  (๒) ใช้ชื่อโดเมนย่อย (Sub-domain) ตามที่ กสศ. กำหนด โดยต้องติดตั้ง SSL Certificate ตามที่ กสศ. กำหนด
  (๓) จัดให้มีระบบเก็บและวิเคราะห์สถิติการเยี่ยมเข้าชมเว็บไซต์แบบไม่ใช้คุกกี้ (Cookieless Tracking)
  ๔.๑.๓ พัฒนาเว็บแอปพลิเคชันนวัตกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียนและการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ ในรูปแบบเกมสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน ๑ งาน โดยอย่าง น้อยต้องมีคุณลักษณะ ดังนี้

• ๗ -
  (๑) ออกแบบและพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันนวัตกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียนและการประเมินผลลัพธ์ การเรียนรู้ในรูปแบบเกมสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น ตาม รูปแบบที่ตกลงร่วมกับ กสศ. ซึ่งอย่างน้อยต้องสอดคล้องรายละเอียดข้อ ๔.๒ และสามารถ รองรับการใช้งานผ่านอุปกรณ์ที่มีขนาดหน้าจอและรูปแบบการใช้งานที่หลากหลาย ทั้งแท็บเล็ต และคอมพิวเตอร์ (Responsive Layout) รวมทั้งรองรับการทำงานในเว็บเบราว์เซอร์ชั้นนำ ต่าง ๆ เช่น Google Chrome, Microsoft Edge, Apple Safari และ Mozilla Firefox ได้ดี
  รวมทั้งสามารถเชื่อมต่อเข้ากับแพลตฟอร์ม PILA ที่ กสศ. ร่วมพัฒนากับ OECD ได้ (๒) ออกแบบและพัฒนาระบบปรับแต่งเว็บแอปพลิเคชันการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ (Customiser Tools) เพื่อให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถปรับแต่งกิจกรรมการ เรียนรู้หรือการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ภายในเว็บแอปพลิเคชันได้ รวมทั้งเชื่อมต่อกับ แพลตฟอร์ม PILA และระบบการมอบหมายงานแก่ผู้เรียน (Task Assignment) ของ แพลตฟอร์ม PILA
  (๓) ออกแบบและพัฒนาระบบการจัดเก็บและแสดงผลข้อมูลผลการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ ที่ได้จากการทำกิจกรรมการเรียนรู้หรือการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ (Reporting Tools) ตามแนวทางที่ กสศ. กำหนด ซึ่งจะต้องเชื่อมโยงกับระบบข้อมูลและฐานข้อมูลของแพลตฟอร์ม PILA รวมทั้งมีการเข้ารหัสที่ปกป้องข้อมูลส่วนบุคคลในระดับที่เหมาะสมตามที่ ตกลงร่วมกับ กสศ.
  ๔.๑.๔ พัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อจัดเก็บและแสดงผลข้อมูลลักษณะและบริบทของผู้เรียนและชุมชน สำหรับใช้ในการวิจัยเพื่อใช้ประโยชน์ผลลัพธ์การเรียนรู้จำนวน ๑ งาน โดยอย่างน้อยต้องมี คุณลักษณะดังนี้
  (๑) ออกแบบและพัฒนาเว็บแอปพลิเคชัน จำนวน ๑ เว็บแอปพลิเคชัน ตามแนวทางการ ออกแบบและเนื้อหาที่ กสศ. กำหนด ซึ่งอย่างน้อยต้องสอดคล้องรายละเอียดข้อ ๔.๒ และ สามารถรองรับการใช้งานผ่านอุปกรณ์ที่มีขนาดหน้าจอและรูปแบบการใช้งานที่หลากหลาย ทั้งโทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ต และคอมพิวเตอร์ (Responsive Layout) รวมทั้งรองรับการ ทำงานในเว็บเบราว์เซอร์ชั้นนำต่าง ๆ เช่น Google Chrome, Microsoft Edge, Apple Safari และ Mozilla Firefox ได้ดี
  (๒) พัฒนาเว็บแอปพลิเคชันตามข้อ ๔.๑ ให้สามารถรองรับการป้อนข้อมูลขาเข้า (Input) จากครู หรือผู้สำรวจข้อมูล มีระบบการจัดเก็บข้อมูลที่มีความปลอดภัย มีการเข้ารหัสข้อมูล (Encryption) ที่เหมาะสมและได้มาตรฐาน และมีระบบแสดงผลข้อมูลให้กับครูทั้งในรูปแบบ ข้อมูลแต่ละรายการ และนำเสนอข้อมูลในภาพรวมผ่านแดชบอร์ดเชิงโต้ตอบ (Interactive Dashboard) ในรูปแบบที่ครูสามารถเข้าใจได้โดยง่าย
  (๓) พัฒนาแพลตฟอร์มตามข้อ ๔.๑ ให้รองรับการจัดเก็บข้อมูลทั้งในมิติผู้เรียน ครอบครัว วัฒนธรรม เศรษฐกิจสังคม ชุมชนที่ผู้เรียนอาศัยอยู่ และประเด็นอื่น ตามข้อคำถามและ รูปแบบการตอบที่ กสศ. กำหนด

• ๘ -
  ๔.๑.๕ การพัฒนา ติดตั้ง ดูแล และบำรุงรักษาเว็บไซต์ เกม และระบบสารสนเทศตามข้อ ๔.๑.๒ - ๔.๑.๔ อย่างน้อยต้องดำเนินการดังนี้
  (๑) บรรดาโปรแกรม รหัสต้นฉบับ (Source Code) ตลอดจนเนื้อหาที่เกิดขึ้นภายใต้โครงการนี้ ทั้งที่เป็นส่วนที่สร้างขึ้นใหม่ และส่วนที่พัฒนาหรือเปลี่ยนแปลงจากโครงการ PILA เดิม จะต้องพัฒนาอยู่บนที่จัดเก็บรหัสต้นฉบับ (Source Code Repository) ตามที่ กสศ. กำหนด และต้องเผยแพร่เป็น Open Source ภายใต้สัญญาอนุญาต GNU Affero General Public License (AGPL) ๓.๐
  (๒) ปรับแต่งเว็บไซต์เกม และระบบต่าง ๆ ให้มีประสิทธิภาพ สามารถเข้าใช้งานได้อย่างรวดเร็ว (๓) ติดตั้งเว็บไซต์เกม และระบบต่าง ๆ บนโครงสร้างพื้นฐานระบบคลาวด์ตามที่ กสศ. กำหนด (กสศ. จะแจ้งข้อมูลรายละเอียดของคลาวด์หลังจากมีการลงนามในสัญญาจ้างกับผู้ได้รับ คัดเลือก)
  (๔) จัดให้มีระบบการสำรองข้อมูล (data backup) ด้วยวิธีการ เทคโนโลยี และระยะเวลาที่ เหมาะสม โดยอย่างน้อยต้องจัดให้มีการสำรองข้อมูลแบบอัตโนมัติอย่างสม่ำเสมอ และ ดำเนินการสำรองข้อมูลแบบครบชุด (Full Backup) อย่างน้อย ๑ ครั้ง/สัปดาห์
  (๕) ดูแลบำรุงรักษาให้เว็บไซต์ เกม และระบบต่าง ๆ สามารถใช้งานได้อยู่เสมอ และมี กระบวนการแจ้งเตือนเมื่อเกิดปัญหา
  (๖) พัฒนาและติดตั้งระบบป้องกันการโจมตีเว็บไซต์ด้วยระบบ Web Application Firewall (WAF) (๗) สนับสนุนการใช้งาน ตอบข้อสงสัย และแก้ไขปัญหาให้แก่ผู้ใช้งาน (User Support) (๘) มีแนวทางการบริหารเหตุการณ์ผิดปกติด้านความปลอดภัยของระบบสารสนเทศตามขอบเขต
  งาน ซึ่งอย่างน้อยประกอบด้วย ๑) บันทึกและวิเคราะห์เหตุการณ์ผิดปกติและปัญหาที่เกิด จากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยวิเคราะห์สาเหตุที่แท้จริง (Root Cause) ของเหตุการณ์ ที่เกิดขึ้น ๒) มีการรายงานเหตุการณ์ผิดปกติและปัญหาที่เกิดจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ รวมถึงเหตุการณ์ผิดปกติเสนอต่อผู้ว่าจ้างภายใน ๒๔ ชั่วโมงนับแต่เวลาที่เกิด ทราบ หรือได้รับแจ้งเหตุดังกล่าว ๓) มีการรายงานและการรับมือต่อเหตุละเมิดความมั่นคงปลอดภัย ที่อาจเกิดขึ้น และแจ้งผู้ว่าจ้างภายใน ๒๔ ชั่วโมง นับแต่เวลาที่เกิด ทราบ หรือได้รับแจ้งเหตุ ดังกล่าว ๔) มีศูนย์รับแจ้งเหตุหรือบุคลากรที่ทำหน้าที่รับแจ้งเหตุหรือรับรายงานด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศจากผู้ที่พบหรือสงสัยว่ามีเหตุภัยคุกคาม
  (๙) จัดให้มีการจัดเก็บประวัติการเข้าใช้ระบบ เพื่อให้สามารถติดตามและตรวจสอบการเข้าถึงและ การใช้งานระบบหรือข้อมูล
  ๔.๑.๖ จัดทำรายงานและเอกสารทางเทคนิค ดังต่อไปนี้
  (๑) จัดทำรายงานสรุปการดำเนินงานและข้อเสนอแนะ ที่รวบรวมตามข้อ ๔.๑.๑ รวมทั้งข้อเสนอแนะในการพัฒนาแพลตฟอร์มฯ ในระยะต่อไป

• ๙ -
  (๒) จัดทำเอกสารทางเทคนิคของระบบ ซึ่งอย่างน้อยต้องประกอบด้วย Data flow diagram, Application flow diagram, System Architecture, E&R Diagram, Data Model และ Data Dictionary
  ๔.๒ ข้อเสนออื่น ๆ
  ๔.๒.๑ ผู้รับจ้างต้องยอมรับการตรวจสอบด้านความปลอดภัยของระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่อยู่ใน ขอบเขตงานนี้ ทั้งจาก กสศ. หรือหน่วยงานอื่น ๆ ที่ กสศ. แต่งตั้งให้เป็นผู้ตรวจสอบ และหากตรวจ พบช่องโหว่ด้านความปลอดภัยของระบบ ผู้รับจ้างต้องดำเนินการแก้ไขให้แล้วเสร็จโดยเร็วที่สุดตามที่ กำหนดในนโยบายการรักษาความปลอดภัยของระบบสารสนเทศของ กสศ. โดยไม่คิดค่าใช้จ่าย
  ๔.๒.๒ ผู้รับจ้างต้องดำเนินงานภายใต้ข้อกำหนดของกฎหมายและนโยบายการรักษาความมั่นคงปลอดภัย สารสนเทศของ กสศ. ซึ่งประกอบด้วย
  (๑) พระราชบัญญัติการรักษาความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ พ.ศ. ๒๕๖๒
  (๒) พระราชบัญญัติ ว่าด้วยธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ พ.ศ. ๒๕๔๔ และที่แก้ไขเพิ่มเติม
  (๓) พระราชบัญญัติคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ. ๒๕๖๒
  (๔) มาตรฐานเว็บไซต์ภาครัฐ เวอร์ชัน ๒.๐ หรือรุ่นใหม่กว่าที่ภาครัฐประกาศใช้
  (๕) นโยบายการรักษาความมั่นคงปลอดภัยสารสนเทศของ กสศ. (ISO/IEC ๒๗๐๐๑:๒๐๑๓)
  (๖) แนวปฏิบัติที่ดี OWASP (Open Web Application Security Project)
  (๗) กฎ ระเบียบอื่นใดที่เกี่ยวเนื่องกับกฎหมายข้างต้น
  ๔.๒.๓ (ถ้ามี) ผู้รับจ้างต้องสรุปรายการแหล่งในการจัดหาข้อมูลในการติดต่อ ข้อมูลราคาและข้อมูลอื่นที่ เกี่ยวข้องกับครุภัณฑ์และ/หรือบริการทางเทคโนโลยีสารสนเทศที่ กสศ. มิได้เป็นผู้รับผิดชอบ และ ทาง กสศ. จำเป็นต้องดำเนินการจัดหาครุภัณฑ์และ/หรือบริการทางเทคโนโลยีสารสนเทศดังกล่าว หลังจากสิ้นสุดสัญญานี้ เพื่อให้ระบบตามรายละเอียดข้อ ๔.๑ สามารถใช้งานได้ปกติ
  ๔.๒.๔ (ถ้ามี) ผู้รับจ้างต้องสรุปข้อมูล API Specification ของระบบที่ส่งมอบตามรายละเอียดข้อ ๔.๑ ในส่วนการรับส่งข้อมูลในระบบงานที่เกี่ยวข้อง โดยส่งมอบในรูปแบบ Soft File พร้อมผลการทดสอบที่ ผ่านการยอมรับจาก กสศ.
  ๕. ระยะเวลาการดำเนินการ (รวมทั้งโครงการ)
  ☑ ภายใน ๓๖๕ วัน (ตั้งแต่วันที่ …….. ถึงวันที่……….)
  □ ภายในวันที่ ……….. ถึงวันที่ …………
  ๖. กำหนดเวลาส่งมอบพัสดุหรือผลงาน
  ☑ ภายใน ๓๖๕ วัน
  □ ภายในวันที่…………เดือน……….……….ปี…………..

• ๑๐ -
  ๗. งวดงาน งวดเงิน และเงื่อนไขการจ่ายเงิน
  ๗.๑ งวดงาน งวดเงิน
  □ ส่งมอบครั้งเดียว
  ☑ แบ่งการส่งมอบ ออกเป็นงวด จำนวน ๓ งวด และแบ่งการชำระเงินออกเป็นงวด จำนวน ๓ งวด ดังนี้
  งวดที่
  พัสดุ/ผลงานที่ต้องส่งมอบ
  จำนวน
  ระยะเวลาการ
  ส่งมอบผลงาน
  งวดเงิน
  ร้อยละ
  ๑.
  (๑) แ ผ น ก า ร ด ำ เ น ิ น ง า น ข อ ง โ ค ร ง ก า ร จำนวน ๑ เล่ม พร้อมไฟล์ข้อมูล PDF ที่มีเนื้อหา ตรงกันกับรูปเล่มลงใน Shared Drive ตามที่ กสศ. ได้แจ้งไว้ ซึ่งอย่างน้อยต้องประกอบด้วย

• รายการกิจกรรมและกรอบระยะเวลาการ ดำเนินงานในแต่ละกิจกรรม

• รายละเอียดการดำเนินกิจกรรม
  ๑ งวด
  ภายใน ๑๕ วัน
  นับถัดจากวันลง
  นามในสัญญา
  ร้อยละ ๒๐
  ของวงเงิน
  จัดซื้อจัดจ้าง
  ๒.
  (๑) เว็บไซต์ตามข้อ ๔.๑.๒ จำนวน ๑ เว็บไซต์ โดยนำส่งลิงก์สำหรับเข้าถึงเว็บไซต์ดังกล่าวเป็นไฟล์ ลงใน Shared Drive ตามที่ กสศ. ได้แจ้งไว้
  (๒) ระบบการจัดเก็บข้อมูลและแสดงผลข้อมูล ตามข้อ ๔.๑.๔ จำนวน ๑ ระบบ โดยนำส่งลิงก์สำหรับเข้าถึง ระบบดังกล่าวเป็นไฟล์ลงใน Shared Drive ตามที่ กสศ. ได้แจ้งไว้
  (๓) รายงานคว ามก้าว หน้าในการดำเนินงาน จำนวน ๑ เล่ม พร้อมไฟล์ข้อมูล PDF ที่มีเนื้อหา ตรงกันกับรูปเล่มลงใน Shared Drive ตามที่ กสศ. ได้แจ้งไว้ ประกอบด้วย

• ผลการรับฟังความคิดเห็นและความ ต้องการของผู้ใช้งาน พร้อมแนวทางการ
  พัฒนาแพลตฟอร์มเพื่อตอบสนองต่อ
  ข้อคิดเห็นและความต้องการดังกล่าว

• รูปแบบการออกแบบ (Design) และ Wireframe ของเว็บไซต์

• รูปแบบการออกแบบ (Design) และ Wireframe ของระบบสารสนเทศ
  ๑ งวด
  ภายใน ๑๘๓ วัน นับถัดจากวันลง
  นามในสัญญา
  ร้อยละ ๔๐
  ของวงเงิน
  จัดซื้อจัดจ้าง

• ๑๑ -
  ๓.
  (๑) ผลงานอันเป็นผลผลิตที่พัฒนาตาม ข้อ ๔.๑ ซึ่งยัง ไม่ได้ส่งมอบในงวดก่อนหน้า ซึ่งต้องประกอบด้วย - เกมในรูปแบบเว็บ จำนวน ๑ เกม โดยนำส่งลิงก์สำหรับเข้าถึงเกมดังกล่าว
  เป็นไฟล์ลง ใน Shared Drive ตามที่ กสศ.
  ได้แจ้งไว้

• ระบบปรับแต่งเกม (Customiser Tools) จำวน ๑ ระบบ โดยนำส่งลิงก์สำหรับเข้าถึง
  ระบบดังกล่าว เป็นไฟล์ลงใน Shared
  Drive ตามที่ กสศ. ได้แจ้งไว้

• ระบบแสดงผลข้อมูล (Reporting Tools) จำนวน ๑ ระบบ โดยนำส่งลิงก์สำหรับ
  เข้าถึงระบบดังกล่าวเป็นไฟล์ลงใน Shared
  Drive ตามที่ กสศ. ได้แจ้งไว้
  (๒) ร า ย ง า น โ ค ร ง ก า ร ฉ บ ั บ ส ม บ ู ร ณ์ส ่ ง ม อ บ เ ป ็ น เ ล ่ ม ร า ย ง า น จ ำ น ว น ๑ เ ล่ ม พร้อมไฟล์ข้อมูล PDF ที่มีเนื้อหาตรงกันกับรูปเล่ม ลงใน Shared Drive ตามที่ กสศ. ได้แจ้งไว้ โดยมีรายละเอียดตามข้อ

• ๔.๑.๖ (๑) ซึ่งสรุปข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะ ของครู ผู้บริหารสถานศึกษา บุคลากร
  ทางการศึกษา และผู้เชี่ยวชาญ พร้อมทั้ง
  สรุปการดำเนินงานภายใต้โครงการและ
  ระบุรายละเอียดการใช้งานเว็บไซต์เกม
  และระบบต่าง ๆ ภายใต้โครงการ
  (๓) เ อ ก ส า ร ท า ง เ ท ค น ิ ค ต า ม ข ้ อ ๔ . ๑ . ๖ ( ๒ ) จำนวน ๑ เล่ม พร้อมไฟล์ข้อมูล PDF ที่มีเนื้อหา ตรงกันกับรูปเล่มลงใน Shared Drive ตามที่ กสศ. ได้แจ้งไว้
  ๑ งวด

  ภายใน ๓๖๕ วัน นับถัดจากวันลง
  นามในสัญญา
  ร้อยละ๔๐
  ของวงเงิน
  จัดซื้อจัดจ้าง

ผู้ยื่นข้อเสนอที่เป็นผู้ชนะการจัดซื้อจัดจ้างหรือเป็นผู้ได้รับการคัดเลือก (ซึ่งต่อไปรวมเรียกว่า “ผู้ขาย /ผู้รับจ้าง”) จะต้องส่งมอบใบแจ้งหนี้มาพร้อมกับใบส่งของหรือหนังสือส่งมอบงานภายในวันเดียวกัน หรือภายใน ๕ วันทำการ นับแต่วันที่ส่งมอบพัสดุหรือผลงาน ทั้งนี้ การนำส่งใบแจ้งหนี้ล่าช้าเกินกว่ากำหนดเวลาดังกล่าวให้ถือว่า ผู้ขาย/ผู้รับจ้างยังมิได้มีการส่งมอบพัสดุหรือผลงานภายในกำหนดระยะเวลาตามสัญญาหรือหรือใบสั่งจ้าง

• ๑๒ -
  ๗.๒ เงื่อนไขการจ่ายเงิน
  เมื่อคณะกรรมการตรวจรับพัสดุในงานชื้อหรืองานจ้างได้ตรวจรับพัสดุ/ผลงานไว้โดยชอบแล้ว กสศ. จะดำเนินการ เบิกจ่ายเงินงวดค่าพัสดุ/ค่าผลงาน เป็นเงินจำนวนตามสัดส่วนของพัสดุ/ผลงานที่คณะกรรมการตรวจรับพัสดุฯ ได้ ตรวจรับไว้ให้แก่ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง โดยวิธีการโอนเงินค่าพัสดุ/ค่าผลงาน ที่ได้หักค่าธรรมเนียมธนาคาร ค่าปรับ ค่าเสียหาย ภาษี ณ ที่จ่าย และภาษีอากรอื่นทั้งปวง รวมถึงค่าฤชาธรรมเนียมและค่าใช้จ่ายอื่นใด (ถ้ามี) แล้ว เข้า
  บัญชีเงินฝากธนาคารชื่อบัญชีของผู้ขาย/ผู้รับจ้างเท่านั้น
  ๘. วงเงินงบประมาณในการจัดหา
  ใช้เงินจากงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๘ จำนวนเงิน ๑,๘๐๐,๐๐๐ บาท
  ๙. อัตราค่าปรับ
  กรณีผู้ขาย/ผู้รับจ้างมิได้ส่งมอบพัสดุหรือผลงานภายในกำหนดระยะเวลาตามสัญญาหรือใบสั่งจ้าง ถือว่าผู้ขาย/ ผู้รับจ้างกระทำผิดสัญญาและจะต้องชำระค่าปรับให้แก่ กสศ. ดังนี้
  □ กรณีผลสำเร็จของงานเป็นรายงวด ต้องชำระค่าปรับเป็นรายวันในอัตราร้อยละ ๐.๒ ของราคาพัสดุที่ยัง ไม่ได้รับมอบ หรือของราคางานจ้างนั้น
  ☑ กรณีผลสำเร็จของงานทั้งหมดพร้อมกัน ต้องชำระค่าปรับเป็นรายวันในอัตราร้อยละ ๐.๑ ของราคางานจ้าง นั้นแต่จะต้องไม่ต่ำกว่าวันละ ๑๐๐ บาท
  ๑๐. การกำหนดระยะเวลารับประกันความชำรุดบกพร่อง (ถ้ามี)
  ๑๐.๑ ผู้ขาย/ผู้รับจ้างต้องรับประกันความชำรุดบกพร่องของพัสดุ/ผลงานที่ส่งมอบ เป็นระยะเวลาไม่น้อยกว่า ๑ ปี นับถัดจากวันที่ กสศ. ได้ตรวจรับพัสดุ
  ๑๐.๒ กรณี กสศ. แจ้งให้ผู้ขาย/ผู้รับจ้างดำเนินการแก้ไขพัสดุ/ผลงานให้ถูกต้องครบถ้วนตามที่กำหนด ในสัญญา/ใบสั่งจ้าง ผู้ขาย/ผู้รับจ้างต้องดำเนินการแก้ไขให้แล้วเสร็จภายใน ๗ วัน นับถัดจากวันที่ได้รับแจ้งเป็น ลายลักษณ์อักษรจาก กสศ.
  ๑๑. สถานที่ส่งมอบพัสดุ
  ณ สำนักงานกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา หรือสถานที่อื่นใดตามที่ กสศ. กำหนด
  ๑๒. เงินประกันผลงาน (ถ้ามี)
  □ มีการหักเงินที่จะจ่ายค่าพัสดุ/ค่าจ้างแต่ละงวดในอัตราร้อยละ ๕ ของงวดนั้น และ กสศ. จะคืนเงินประกัน ผลงานดังกล่าวให้โดยไม่มีดอกเบี้ยพร้อมกับการจ่ายเงินค่าพัสดุ/ค่าจ้างในงวดสุดท้าย
  ☑ ไม่มี
• ๑๓ -
  ๑๓. วิธีที่จะจัดซื้อจัดจ้าง
  ☑ วิธีประกาศเชิญชวนทั่วไป
  □ วิธีคัดเลือก
  □ วิธีเฉพาะเจาะจง
  ๑๔. รูปแบบการเสนอราคา
  □ แบบทั่วไป คือ การเสนอเอกสารคุณสมบัติและเทคนิคพร้อมกับใบเสนอราคา (พิจารณาคัดเลือกข้อเสนอ โดยใช้เกณฑ์ราคา)
  ☑ แบบ ๒ ซอง คือ การแยกเอกสารทางเทคนิคกับใบเสนอราคาออกจากกัน (พิจารณาคัดเลือกข้อเสนอโดยใช้ เกณฑ์ราคาประกอบเกณฑ์อื่น)
  ๑๕. หลักเกณฑ์ในการพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอ
  □ เกณฑ์ราคา
  ☑ เกณฑ์ราคาประกอบเกณฑ์อื่น (กรอกสัดส่วนน้ำหนัก ข้อ ๑๕.๑ และกรอกเกณฑ์คุณภาพ ข้อ ๑๕.๒)
  ๑๕.๑ การกำหนดสัดส่วนของน้ำหนักในการให้คะแนนระหว่างเกณฑ์ราคาและเกณฑ์อื่นเพื่อใช้ในการประเมิน การพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอ โดยกำหนดให้น้ำหนักรวมทั้งหมดเท่ากับร้อยละ ๑๐๐
• เกณฑ์ราคา
  กำหนดน้ำหนักร้อยละ ๓๐
  • เกณฑ์อื่น (เกณฑ์คุณภาพ)
    กำหนดน้ำหนักร้อยละ ๗๐

๑๕.๒ การกำหนดเกณฑ์การพิจารณาย่อยในการให้คะแนนของแต่ละเกณฑ์คุณภาพ ตามข้อ ๑๕.๑
เกณฑ์คุณภาพและเกณฑ์ย่อย
คะแนน
(๑)
แผนการดำเนินงาน

• มีแผนการดำเนินงาน สอดคล้องกับขอบเขตงานที่กำหนดครบถ้วนชัดเจน (๒๐ คะแนน)

• มีแผนการดำเนินงานสอดคล้องกับขอบเขตงานที่กำหนดบางส่วน (๑๐ คะแนน) - ไม่มีแผนการดำเนินงาน (๐ คะแนน)
  ๒๐
  (๒)
  คุณสมบัติและประสบการณ์ทางเทคนิคของผู้ยื่นข้อเสนอ ดังต่อไปนี้
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการเขียน HTML, JavaScript, และ CSS
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันด้วย Web Application Development Framework เช ่น React,, Vue, AngularJS หรือ Framework ที่เทียบเคียงได้อย่างอื่น
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการใช้ Build Tools เช่น Vite, Rollup.js, esbuild, rsbuild, Turbopack หรือ Tools ที่เทียบเคียงได้อย่างอื่น
  ๒๐

• ๑๔ -

  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญเกี่ยวกับหลักการออกแบบเว็บแอป พลิเคชันแบบ Responsive Design และ Component Framework ที่รองรับการ ออกแบบในรูปแบบดังกล่าว เช่น MUI, Vuetify หรือ Framework ที่เทียบเคียงได้ อย่างอื่น
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และมีความเชี่ยวชาญในการใช้งาน State Management Library เช่น Redux, Vuex หรือ Library ที่เทียบเคียงได้อย่างอื่น • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการใช้งาน Javascript Testing Frameworks / Tools เช่น Jest, Mocha และ Cypress หรือ Frameworks / Tools ที่เทียบเคียงได้อย่างอื่น
  • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการจัดการฐานข้อมูล SQL • มีบุคลากรที่มีประสบการณ์และความเชี่ยวชาญในการใช้งาน Version Control System เช่น Git หรือระบบที่เทียบเคียงได้อย่างอื่น

• มีคุณสมบัติข้างต้นครบถ้วน (๒๐ คะแนน)

• มีคุณสมบัติข้างต้นจำนวน ๔ ถึง ๗ ข้อ จาก ๘ ข้อ (๑๐ คะแนน)

• มีคุณสมบัติข้างต้นน้อยกว่า ๔ ข้อ หรือไม่มีคุณสมบัติข้างต้นเลย (๐ คะแนน)

  (๓)
  ผู้ยื่นข้อเสนอมีประสบการณ์เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเว็บไซต์ ระบบสารสนเทศ เกมแบบเว็บ และชิ้นงานภายในโครงการ

• มีประสบการณ์เกี่ยวข้องกับเว็บไซต์ ระบบสารสนเทศ เกมแบบเว็บ และสอดคล้องกับโครงการนี้ ตั้งแต่ ๕ ปีขึ้นไป (๓๐ คะแนน)

• มีประสบการณ์เกี่ยวข้องกับเว็บไซต์ ระบบสารสนเทศ เกมแบบเว็บ และสอดคล้องกับโครงการนี้ ๔ - ๕ ปี (๒๐ คะแนน)

• มีประสบการณ์เกี่ยวข้องกับเว็บไซต์ ระบบสารสนเทศ และเกมแบบเว็บ และสอดคล้องกับโครงการนี้ ๑ - ๓ ปี (๑๐ คะแนน)

• มีประสบการณ์เกี่ยวข้องกับเว็บไซต์ ระบบสารสนเทศ และเกมแบบเว็บ และสอดคล้องกับโครงการนี้ น้อยกว่า ๑ ปี หรือมีประสบการณ์เพียงอย่างใดอย่าง หนึ่ง หรือไม่มีประสบการณ์ (๐ คะแนน)
  ๓๐
  (๔)
  ข้อมูลและผลงานในการพัฒนาเว็บไซต์ เกม หรือเนื้อหาดิจิทัลทางการศึกษาสำหรับ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาตอนต้น

• มีผลงานในการพัฒนาเว็บไซต์ เกม หรือเนื้อหาดิจิทัลทางการศึกษาสำหรับนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาตอนต้น ไม่น้อยกว่า ๕ ชิ้นงาน (๓๐ คะแนน)
  ๓๐

• ๑๕ -

  • มีผลงานในการพัฒนาเว็บไซต์ เกม หรือเนื้อหาดิจิทัลทางการศึกษาสำหรับนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาตอนต้น ๓ - ๔ ชิ้นงาน (๒๐ คะแนน) - มีผลงานในการพัฒนาเว็บไซต์ เกม หรือเนื้อหาดิจิทัลทางการศึกษาสำหรับนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาตอนต้น ๒ ชิ้นงาน (๑๐ คะแนน) - มีผลงานในการพัฒนาเว็บไซต์ เกม หรือเนื้อหาดิจิทัลทางการศึกษาสำหรับนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาตอนต้น ๑ ชิ้นงาน (๕ คะแนน)

• ไม่มีผลงานในการพัฒนาเว็บไซต์ เกม หรือเนื้อหาดิจิทัลทางการศึกษาสำหรับ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษาตอนต้น (๐ คะแนน)

  รวมทั้งสิ้น
  ๑๐๐

ทั้งนี้ ผู้เสนอราคาที่ได้คะแนนเกณฑ์คุณภาพ ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป จะถือว่าเป็นผู้ผ่านเกณฑ์การพิจารณา คัดเลือกข้อเสนอ
หมายเหตุ :
(๑) คณะกรรมการฯ ทรงไว้ซึ่งสิทธิที่จะไม่รับราคาต่ำสุด หรือราคาหนึ่งราคาใด หรือราคาที่เสนอทั้งหมดก็ได้ และอาจพิจารณาเลือกซื้อในจำนวน หรือประเภท หรือเฉพาะรายการหนึ่งรายการใด หรืออาจจะยกเลิกการจัดซื้อ จัดจ้างโดยไม่พิจารณาคัดเลือกก็ได้ ตามที่เห็นสมควร ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ของ กสศ. และเป้าหมายของงานเป็นสำคัญ
และให้ถือว่าการตัดสินของคณะกรรมการฯ เป็นที่สุด ผู้ยื่นข้อเสนอจะเรียกร้องค่าเสียหายใด ๆ มิได้ (๒) กรณีมีผู้ผ่านเกณฑ์ราคาประกอบเกณฑ์อื่นได้คะแนนรวมเท่ากันหลายราย กสศ. ขอสงวนสิทธิ ในการคัดเลือกผู้ยื่นข้อเสนอที่ได้คะแนนเกณฑ์คุณภาพสูงสุดเป็นผู้ชนะการจัดซื้อจัดจ้างหรือเป็นผู้ที่ได้รับคัดเลือก
๑๖. กำหนดยืนราคาไม่น้อยกว่า ๖๐ วัน
๑๗. กำหนดวันทำสัญญาหรือข้อตกลงเป็นหนังสือ ภายใน ๑๕ วัน นับถัดจากวันที่ได้รับแจ้งจาก กสศ.
๑๘. สถานที่จัดส่งเอกสาร/ติดต่อสอบถามข้อมูล
สำนักงานกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
ผู้ประสานงาน: นายปวรินทร์ พันธุ์ติเวช
โทรศัพท์: ๐๘ ๓๘๓๙ ๔๙๓๑
อีเมล: [email protected]
๑๙. การบอกเลิกสัญญาหรือข้อตกลงเป็นหนังสือ
๑๙.๑ ถ้าผู้ขาย/ผู้รับจ้าง ไม่ทำงานให้แล้วเสร็จภายในระยะเวลาที่กำหนด หรือไม่ส่งมอบพัสดุ/ไม่ส่งมอบงานให้เป็นไป ตามกำหนดในสัญญาหรือใบสั่งจ้างกสศ. มีสิทธิบอกเลิกสัญญาหรือใบสั่งจ้าง และไม่จ่ายเงินค่าพัสดุ/ค่าจ้างทั้งหมดของงวด งานที่ล่าช้าได้

• ๑๖ -
  ๑๙.๒ กสศ. มีสิทธิบอกเลิกสัญญาหรือใบสั่งจ้างได้ ในกรณีที่เห็นว่าพัสดุ/พัสดุ ตามสัญญาหรือใบสั่งจ้าง ไม่มีความจำเป็นที่จะต้องใช้งานอีกต่อไป หรือในกรณีการดำเนินงานหรือรับมอบพัสดุ/ผลงานตามสัญญาหรือใบสั่งจ้างต่อไป จะไม่เป็นประโยชน์แก่ กสศ. ทั้งนี้ กสศ. จะพิจารณาตรวจรับพัสดุ/ผลงาน และเบิกจ่ายเงินค่าพัสดุ/ค่าจ้างตามความเป็นจริง โดยคำนวณตามจำนวนพัสดุ/ปริมาณงาน ที่ได้ดำเนินการหรือตรวจรับไว้โดยชอบแล้ว
  ๑๙.๓ กสศ. มีสิทธิบอกเลิกสัญญาหรือใบสั่งจ้างถ้าเห็นว่าผู้ขาย/ผู้รับจ้างมิได้ปฏิบัติงานด้วยความชำนาญหรือมิได้ ปฏิบัติตามข้อสัญญาหรือใบสั่งจ้างข้อหนึ่งข้อใด และเงื่อนไขที่กำหนดในสัญญาหรือใบสั่งจ้าง ในกรณีเช่นนี้ กสศ. จะบอก กล่าวให้ผู้ขาย/ผู้รับจ้างทราบ เมื่อผู้ขาย/ผู้รับจ้างได้รับหนังสือบอกกล่าวนั้นแล้ว ผู้ขาย/ผู้รับจ้างต้องหยุดปฏิบัติงานทันที
  ๑๙.๔ กสศ. อาจมีหนังสือบอกกล่าวให้ผู้ขาย/ผู้รับจ้างทราบล่วงหน้าเมื่อใดก็ได้ว่า กสศ. มีเจตนาที่จะระงับการทำงาน ทั้งหมด หรือแต่บางส่วน หรือจะบอกเลิกสัญญาหรือใบสั่งจ้าง ในกรณีการบอกเลิกสัญญาหรือใบสั่งจ้างดังกล่าว จะมีผลในเวลาไม่น้อยกว่า ๓๐ วัน นับจากวันที่ผู้ขาย/ผู้รับจ้างได้รับหนังสือบอกกล่าวนั้น เมื่อครบกำหนดเวลาดังกล่าวแล้ว ผู้ขาย/ผู้รับจ้างต้องหยุดปฏิบัติงานทันที
  ๑๙.๕ หากผู้ขาย/ผู้รับจ้าง และพนักงาน ลูกจ้าง ตัวแทน หรือบุคคลอื่นใดที่ได้รับมอบหมายของผู้ขาย/ผู้รับจ้าง (ซึ่งต่อไปรวมเรียกว่า “ลูกจ้าง”) กระทำด้วยประการใด ๆ อันเป็นการทำผิดสัญญาหรือใบสั่งจ้าง โดยมิชอบ โดยจงใจ หรือประมาทเลินเล่อ ทำให้ กสศ. ได้รับความเสียหาย ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง ตกลงยินยอมให้ กสศ. ใช้สิทธิบอกเลิกสัญญาหรือ ใบสั่งจ้าง และมีสิทธิเรียกร้องค่าเสียหายจากผู้ขาย/ผู้รับจ้าง โดยให้ กสศ. มีสิทธินำค่าเสียหายมาหักออกจากค่าพัสดุ /ค่าจ้างได้ และหากยังไม่เพียงพอกับความเสียหายที่เกิดขึ้น กสศ. มีสิทธิเรียกร้องค่าเสียหายจากผู้ขาย/ผู้รับจ้าง จนกว่า จะได้รับครบจำนวน
  ๒๐. ข้อมูลส่วนบุคคล
  ๒๐.๑ นโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
  ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง ตกลงจะศึกษาและรับทราบนโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลของ กสศ. นโยบาย การคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลสำหรับคู่สัญญา รวมถึงนโยบายและประกาศอื่นใดที่เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองข้อมูล ส่วนบุคคลของ กสศ. ทั้งที่มีผลใช้บังคับอยู่ในขณะนี้ รวมถึงที่จะมีผลใช้บังคับต่อไปภายหน้า โดยผู้ขาย/ผู้รับจ้างตกลง ปฏิบัติตามนโยบายและประกาศดังกล่าวอย่างเคร่งครัด ทั้งนี้ ผู้ขาย/ผู้รับจ้างตกลงจะติดตามนโยบายและประกาศ ดังกล่าวของ กสศ. ที่เว็บไซต์ของ กสศ. (www.eef.or.th)
  ๒๐.๒ การประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล และเงื่อนไขในการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล
  ๒๐.๒.๑ การประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล
  □ การดำเนินงานของโครงการนี้ไม่มีการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล
  ☑ การดำเนินงานของโครงการนี้ผู้ขาย/ผู้รับจ้างต้องดำเนินการเก็บรวบรวม ใช้ หรือเปิดเผยข้อมูล ส่วนบุคคล (ซึ่งต่อไปนี้รวมเรียกว่า “ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล”) โดยมีรายละเอียดตามรายการประมวลผลข้อมูล ส่วนบุคคลเอกสารแนบท้ายขอบเขตงานนี้
  ทั้งนี้ กรณีมีการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลผู้ขาย/ผู้รับจ้างต้องประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลเพียงเท่าที่ จำเป็นเพื่อให้การดำเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการตามรายการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลที่กำหนดไว้
• ๑๗ -
  ในข้อตกลงการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล รวมถึงตกลงจะดำเนินการอื่นใดที่เกี่ยวข้องกับการประมวลผลข้อมูล ส่วนบุคคลให้สอดคล้องกับกฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
  ๒๐.๒.๒ กรณีการดำเนินงานตามโครงการนี้ไม่มีการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลแต่ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง ได้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล หรือกรณีที่โครงการนี้มีการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลแต่ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง ได้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลนอกเหนือหรือเกินไปจากที่กำหนดไว้ในรายการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลตามที่ กำหนดในข้อตกลงการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล ให้ถือว่าการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลดังกล่าวของผู้ขาย/ผู้รับจ้าง เป็นการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลในฐานะผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคลตามกฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองข้อมูล ส่วนบุคคลอย่างเป็นอิสระแยกจาก กสศ. ทั้งนี้
  (๑) กรณีเจ้าของข้อมูลส่วนบุคคลหรือบุคคลอื่นใด ใช้สิทธิฟ้องร้อง หรือใช้สิทธิเรียกร้อง หรือใช้สิทธิอื่นใด เนื่องจากการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลของผู้ขาย/ผู้รับจ้าง ผู้ขาย/ผู้รับจ้างตกลงรับผิดชอบในบรรดาความเสียหาย ทั้งปวงแต่เพียงผู้เดียว
  (๒) กรณีเจ้าของข้อมูลส่วนบุคคลหรือบุคคลอื่นใด ใช้สิทธิฟ้องร้อง หรือใช้สิทธิเรียกร้อง หรือใช้สิทธิอื่นใด ให้ กสศ. ชดใช้ค่าเสียหายเนื่องจากการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลของผู้ขาย/ผู้รับจ้าง ผู้ขาย/ผู้รับจ้างตกลงจะชดใช้ ค่าเสียหายและค่าใช้จ่ายทั้งปวงที่เกิดขึ้นแทน กสศ. ทั้งนี้ การที่ผู้ขาย/ผู้รับจ้างชดใช้เงินและค่าเสียหายดังกล่าวไม่เป็น การตัดสิทธิของ กสศ. ในการดำเนินการตามกฎหมาย
  ๒๑. การรักษาข้อมูลไว้เป็นความลับ
  ๒๑.๑ ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง และลูกจ้าง ต้องเก็บรักษาข้อมูลและรายละเอียดต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นจากการทำงานตามสัญญา หรือใบสั่งจ้าง ทั้งในระหว่างระยะเวลาในสัญญาหรือใบสั่งจ้าง และหลังสิ้นสุดสัญญาหรือใบสั่งจ้าง ไว้เป็นความลับ ไม่มอบหรือเปิดเผยข้อมูลแก่ผู้อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาตจาก กสศ. และ/หรือเอาไปเพื่อประโยชน์อื่นใดแก่ตนเอง โดยหาก มีการนำไปใช้ หรือเปิดเผย หรือเผยแพร่ ข้อมูลดังกล่าวอันจะก่อให้เกิดความเสียหายแก่ กสศ. ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง จะต้อง รับผิดชอบต่อการกระทำดังกล่าว และ กสศ. มีสิทธิดำเนินการตามกฎหมายกับผู้ขาย/ผู้รับจ้าง
  ๒๑.๒ ข้อมูลที่เป็นความลับทั้งที่อยู่ในรูปของเอกสาร โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ ที่บันทึกลงในสื่อต่าง ๆ หรือสิ่งอื่นใดที่เป็นรูปธรรมที่ กสศ. เปิดเผยแก่ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง ต้องทำ เครื่องหมาย “ลับ” ไว้กับสิ่งนั้นอย่างชัดเจน ส่วนการเปิดเผยข้อมูลที่เป็นความลับด้วยวาจาหรือด้วยวิธีการอื่นใดที่ไม่ เป็นรูปธรรม ซึ่ง กสศ. ได้แจ้งให้ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง ทราบ ณ เวลาเปิดเผยนั้นว่าเป็นการเปิดเผยข้อมูลที่เป็นความลับ ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง จะต้องสรุปสาระสำคัญของข้อมูลที่เป็นความลับดังกล่าวเป็นลายลักษณ์อักษร พร้อมทั้งทำ เครื่องหมาย “ลับ” หรือเครื่องหมายที่มีความหมายทำนองเดียวกันนี้ไว้กับข้อความสรุปนั้นอย่างชัดเจน พร้อมทั้งส่ง มอบข้อความสรุปดังกล่าว ให้แก่ กสศ. ภายใน ๑๕ วัน นับตั้งแต่วันที่ กสศ. เปิดเผยข้อมูลที่เป็นความลับนั้น
  ๒๑.๓ ผู้ขาย/ผู้รับจ้างตกลงจะเก็บรักษาข้อมูลที่เป็นความลับที่ กสศ. ได้เปิดเผยแก่ผู้ขาย/ผู้รับจ้าง รวมถึงจะ จัดให้มีมาตรการที่เหมาะสมตามมาตรฐานของการรักษาความมั่นคงปลอดภัยของข้อมูลที่เป็นความลับนั้นเพื่อป้องกัน มิให้บุคคลภายนอกเข้าถึงข้อมูลที่เป็นความลับได้
• ๑๘ -
  ๒๒. กรรมสิทธิ์ในผลงาน และสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญา
  ๒๒.๑ ผลงาน ซึ่งหมายความรวมถึงข้อมูล รายงาน เอกสาร ผลการศึกษา วิเคราะห์ วิจัย และที่เรียกชื่ออื่นใด ทั้งหมดที่ผู้รับจ้างและ/หรือลูกจ้าง เป็นผู้ดำเนินการหรือได้รับจากการดำเนินงานภายใต้สัญญาหรือใบสั่งจ้าง ให้ผลงาน ดังกล่าวเป็นกรรมสิทธิ์ของ กสศ.
  ๒๒.๒ สิทธิเหนือทรัพย์สินทางปัญญาใด ๆ (ไม่ว่าจะเป็นลิขสิทธิ์ สิทธิบัตร หรือสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาใด ๆ) ในผลงานตามของ ๒๒.๑ ที่ผู้รับจ้างและ/หรือลูกจ้างของผู้รับจ้างได้สร้างสรรค์ ประพันธ์ สร้างขึ้น หรือจัดทำขึ้นจาก การดำเนินงานภายใต้สัญญาหรือใบสั่งจ้างให้เป็นของ กสศ.
  ๒๒.๓ หากผู้รับจ้างประสงค์จะนำสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาของ กสศ. ไปใช้จะต้องได้รับความยินยอมเป็น หนังสือจาก กสศ. ก่อน
  ๒๓. เงื่อนไขอื่น ๆ
  กรณีวงเงินงบประมาณตามข้อ ๘. เป็นเงินจากงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณถัดไป กสศ. จะลงนาม ในสัญญาหรือใบสั่งจ้างกับผู้ขาย/ผู้รับจ้างก็ต่อเมื่อพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณนั้นมีผลใช้ บังคับและ กสศ. ได้รับการจัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจำปีจากสำนักงบประมาณแล้ว
  ทั้งนี้ กสศ. ขอสงวนสิทธิในการยกเลิกการจัดซื้อจัดจ้างครั้งนี้ กรณีที่ กสศ. ไม่ได้รับการจัดสรรงบประมาณ เพื่อการจัดซื้อจัดจ้างโครงการนี้