ประกวดราคาจ้างเหมาผลิตสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา จำนวน ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามรายการค่าใช้จ่ายในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)

• เพื่อผลิตเทคโนโลยีดิจิทัล สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เป็นวิชาหลัก จำนวน ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ
• เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้นักเรียนสามารถใช้สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ตามศักยภาพของตนเอง มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

• ศึกษา วิเคราะห์ และนําเสนอแนวทางในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล โดยศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (O-NET) ย้อนหลัง 3 ปี, วิเคราะห์ตัวชี้วัด, กําหนดกรอบเนื้อหา, แนวทางการผลิตสื่อ, ผังโครงสร้างเนื้อหา, รูปแบบสื่อ, การดําเนินเรื่อง, กิจกรรมการเรียนรู้, การประเมินผล และจัดทําสตอรี่บอร์ด จํานวนไม่น้อยกว่า ๒๐๐ เรื่อง (เรื่องละ 5-7 นาที)
• พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล จํานวนไม่น้อยกว่า ๒๐๐ เรื่อง (เรื่องละ 5-7 นาที) ใน 4 กลุ่มสาระวิชาหลัก (ภาษาไทย, ภาษาต่างประเทศ (อังกฤษ), คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี) โดยมีคุณภาพ, มาตรฐาน, ทันสมัย, และเป็นมัลติมีเดีย (ภาพนิ่ง, กราฟิก, ภาพเคลื่อนไหว, ข้อความ, เสียงบรรยาย, เสียงดนตรี, เสียงประกอบ)
• หาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ระดับ 80/80 (E1/E2) ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร โดยใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เช่น Image Processing, Signal Processing, หรือ Natural Language Processing (NLP) ที่มีความแม่นยําไม่น้อยกว่า 90%
• ออกแบบสื่อประชาสัมพันธ์ (แบนเนอร์, โปสเตอร์, Teaser) สำหรับเผยแพร่ผ่านช่องทางออนไลน์ (Facebook, YouTube)
• จัดทําไฟล์ต้นฉบับของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลและสื่อประชาสัมพันธ์ลงในฮาร์ดดิสก์ จํานวนอย่างน้อย ๕ ชุด

• สรุปผลการศึกษาและวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (เอกสารวิชาการ 1 ชุด)
• สตอรี่บอร์ด จํานวนไม่น้อยกว่า 200 เรื่อง
• สื่อการเรียนรู้ดิจิทัล จํานวนไม่น้อยกว่า 200 เรื่อง (ความยาวเรื่องละ 5-7 นาที)
  • กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จํานวนไม่น้อยกว่า ๔๐ เรื่อง
  • กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) จํานวนไม่น้อยกว่า ๔๐ เรื่อง
  • กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จํานวนไม่น้อยกว่า 50 เรื่อง
  • กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จํานวนไม่น้อยกว่า 50 เรื่อง
• เอกสารสรุปขั้นตอนการผลิตสื่อ (1 ชุด)
• เอกสารสรุปผลการจัดกิจกรรมหาประสิทธิภาพของสื่อ (1 ชุด)
• สื่อประชาสัมพันธ์ (แบนเนอร์, โปสเตอร์, Teaser)
• ไฟล์ต้นฉบับของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลและสื่อประชาสัมพันธ์ (ลงในฮาร์ดดิสก์ 5 ชุด)

240 วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา

• Previous Project Cost: ต้องมีผลงานประเภทเดียวกันกับผลงานที่ประกวดราคาจ้าง หรือผลงานที่เกี่ยวข้องกับการผลิตสื่อที่ให้ความรู้ในรูปแบบวิดีโอหรือแอนิเมชัน ในวงเงินไม่น้อยกว่า 4,000,000.- บาท (สี่ล้านบาทถ้วน) โดยต้องเป็นผลงานสัญญาเดียวย้อนหลังไม่เกิน ๑๐ ปี นับจากวันที่งานแล้วเสร็จจนถึงวันที่ยื่นข้อเสนอ
• Personnel:
  • ผู้ยื่นข้อเสนอ จะต้องมีที่ปรึกษาโครงการที่เป็นบุคคลที่มีความเชี่ยวชาญด้านการ พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล มีความน่าเชื่อถือ และเป็นบุคลากรของมหาวิทยาลัย ที่มีตําแหน่งทางวิชาการ ตั้งแต่ระดับ รองศาสตราจารย์ขึ้นไป ประกอบด้วย
    • ผู้เชี่ยวชาญด้านหลักสูตร/เนื้อหา จํานวน ๑ คน
    • ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ สื่อเทคโนโลยี จํานวน 9 คน
    • ผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดและประเมินผล จํานวน 9 คน

จะพิจารณาโดยใช้เกณฑ์ราคาประกอบเกณฑ์อื่น ดังนี้

• เกณฑ์ราคา กําหนดน้ําหนักร้อยละ ๒๐
• เกณฑ์อื่น กําหนดน้ําหนักร้อยละ ๘๐ ประกอบด้วย
  • ผลงานและความเชี่ยวชาญของผู้ยื่นข้อเสนอ กําหนดน้ําหนักร้อยละ ๑๐
  • การนําเสนอแนวคิดในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ กําหนดน้ําหนักร้อยละ ๑๐
  • ตัวอย่างสื่อการเรียนรู้ (Demo) กําหนดน้ําหนักร้อยละ 50

• สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลต้องมีความยาว 5-7 นาทีต่อเรื่อง
• สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลต้องมีลักษณะเป็นมัลติมีเดีย (ภาพนิ่ง, กราฟิก, ภาพเคลื่อนไหว, ข้อความ, เสียงบรรยาย, เสียงดนตรี, เสียงประกอบ)
• การหาประสิทธิภาพของสื่อต้องใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ที่มีความแม่นยําไม่น้อยกว่า 90% (Image Processing, Signal Processing, NLP)

• กรุงเทพมหานครจะชําระเงินตามสัญญา โดยแบ่งเป็นงวด จํานวน ๔ งวด
• กรณีที่ผู้รับจ้างทํางานไม่แล้วเสร็จตามเวลาที่กําหนด ผู้รับจ้างจะต้องเสียค่าปรับให้แก่ผู้ว่าจ้าง เป็นรายวัน ในอัตราร้อยละ 0.10 (ศูนย์จุดหนึ่งศูนย์) ของวงเงินค่าจ้าง
• การรับประกันผลงานการผลิตสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล เป็นเวลาอย่างน้อย ๑ ปี

• Q: สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ผลิตจะต้องครอบคลุมเนื้อหาอะไรบ้าง?
• A: สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลจะต้องครอบคลุมเนื้อหาในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เป็นวิชาหลัก 4 กลุ่มสาระ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา
• Q: จำนวนสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ต้องผลิตทั้งหมดมีจำนวนเท่าไร?
• A: ผู้รับจ้างจะต้องผลิตสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลจำนวนไม่น้อยกว่า 200 เรื่อง โดยมีความยาวเรื่องละ 5-7 นาที
• Q: เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) จะถูกนำมาใช้ในขั้นตอนใดของโครงการ?
• A: เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) จะถูกนำมาใช้ในการหาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล โดยใช้หลักการทางการประมวลภาพ (Image Processing) หรือการประมวลผลทางสัญญาณ (Signal Processing) หรือการประมวลผลเพื่อวิเคราะห์ทางภาษาธรรมชาติ (Natural Language Processing: NLP)
• Q: ผู้ยื่นข้อเสนอต้องมีประสบการณ์ในการผลิตสื่อประเภทใด?
• A: ผู้ยื่นข้อเสนอจะต้องมีประสบการณ์ในการผลิตสื่อที่ให้ความรู้ในรูปแบบวิดีโอหรือแอนิเมชัน
• Q: เกณฑ์ในการพิจารณาคัดเลือกผู้ยื่นข้อเสนอมีอะไรบ้าง?
• A: เกณฑ์ในการพิจารณาคัดเลือกผู้ยื่นข้อเสนอประกอบด้วย เกณฑ์ราคา (20%) และเกณฑ์อื่น ๆ (80%) ได้แก่ ผลงานและความเชี่ยวชาญของผู้ยื่นข้อเสนอ การนำเสนอแนวคิดในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ และตัวอย่างสื่อการเรียนรู้ (Demo)
• Q: หากสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ผลิตไม่เป็นไปตามเงื่อนไข จะมีผลกระทบอย่างไร?
• A: หากปรากฏในภายหลังว่าสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลไม่เป็นไปตามที่กำหนดเงื่อนไข อันเกิดจากการจัดทำ ผู้รับจ้างจะต้องดำเนินการแก้ไขให้เป็นไปตามที่กำหนดโดยไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ
• Q: กรรมสิทธิ์ในทรัพย์สินทางปัญญาของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเป็นของผู้ใด?
• A: ข้อมูล เอกสาร และผลงานทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานของผู้รับจ้างภายใต้โครงการ ให้ถือเป็นกรรมสิทธิ์และสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาของผู้ว่าจ้าง
• Q: ผู้ยื่นข้อเสนอต้องมีคุณสมบัติของที่ปรึกษาโครงการอย่างไร?
• A: ผู้ยื่นข้อเสนอ จะต้องมีที่ปรึกษาโครงการที่เป็นบุคคลที่มีความเชี่ยวชาญด้านการ พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล มีความน่าเชื่อถือ และเป็นบุคลากรของมหาวิทยาลัย ที่มีตําแหน่งทางวิชาการ ตั้งแต่ระดับ รองศาสตราจารย์ขึ้นไป
• Q: สื่อประชาสัมพันธ์ที่ต้องออกแบบมีอะไรบ้าง?
• A: สื่อประชาสัมพันธ์ที่ต้องออกแบบ ได้แก่ แบนเนอร์ โปสเตอร์ประชาสัมพันธ์ และตัวอย่างสื่อประชาสัมพันธ์ในรูปแบบ Teaser
• Q: วงเงินงบประมาณของโครงการนี้คือเท่าไร
• A: วงเงินงบประมาณของโครงการนี้คือ 20,000,000 บาท (ยี่สิบล้านบาทถ้วน)

ร่างขอบเขตของงาน
สําหรับประกวดราคาจ้างเหมาผลิตสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลสําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา
จํานวน ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามรายการค่าใช้จ่ายในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)
๑. ความเป็นมา
สํานักการศึกษา กรุงเทพมหานคร มีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งเน้นให้ ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา จากการรายงานผลการทดสอบระดับชาติย้อนหลัง ๕ ปี (พ.ศ. ๒๕๒๒ - ๒๕๖๖) พบว่า นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ มีคะแนน เฉลี่ยต่ํากว่าระดับประเทศทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ทดสอบ ยกเว้นวิชาภาษาไทยในปี พ.ศ. ๒๕๒๔ - ๒๕๖๖ ที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ แต่เมื่อพิจารณาเป็นรายปี พบว่า ผลคะแนนส่วนใหญ่มีแนวโน้มลดลง อย่างชัดเจน จึงจําเป็นต้องเร่งยกระดับผลสัมฤทธิ์ให้กับนักเรียนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยใช้นวัตกรรมและ เทคโนโลยีทางการศึกษา สื่อการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและผ่านการรับรองมาตรฐานมาใช้ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเกิด ทักษะการเรียนรู้ สามารถเข้าถึงความรู้ โดยไม่จํากัดเวลาและสถานที่ เพิ่มโอกาสและความเสมอภาคในการ เข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ใช้งานได้ทุกอุปกรณ์ นับเป็นสื่อที่ช่วยเสริมสร้างให้ผู้เรียนได้ พัฒนาการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น ด้วยคุณสมบัติอันหลากหลาย ทั้งรูปแบบการนําเสนอและเนื้อหาที่เอื้อให้ผู้เรียน สามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองตามความสามารถ ของแต่ละบุคคลได้เป็นอย่างดี
สํานักการศึกษา จึงจัดทําโครงการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา เพื่อจัดทําสื่อการเรียนรู้ที่มีคุณภาพใน ๔ กลุ่มสาระ การเรียนรู้ ที่เป็นวิชาหลัก เพื่อบรรจุในระบบศูนย์สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (Bangkok Smart Education Platform) อันจะเป็นแหล่งเผยแพร่สื่อการเรียนรู้ที่มีมาตรฐาน ส่งเสริมให้ครูนําไปประยุกต์ใช้ และนักเรียนสามารถใช้ เทคโนโลยีเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ และส่งผลให้เกิดการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ยกระดับผลสัมฤทธิ์ในโรงเรียน สังกัดกรุงเทพมหานครได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป
๒. วัตถุประสงค์
๒.๑ เพื่อผลิตเทคโนโลยีดิจิทัล สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ เป็นวิชาหลัก จํานวน ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่มีคุณภาพและประสิทธิภาพ
๒.๒ เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้นักเรียนสามารถใช้สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
ตามศักยภาพของตนเอง มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
๓. คุณสมบัติของผู้ยื่นข้อเสนอ
๓.๑. มีความสามารถตามกฎหมาย
๓.๒ ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย ๓.๓ ไม่อยู่ระหว่างเลิกกิจการ
๓.๔ ไม่เป็นบุคคลซึ่งอยู่ระหว่างถูกระงับการยื่นข้อเสนอหรือทําสัญญากับหน่วยงานของรัฐ ไว้ชั่วคราว เนื่องจากเป็นผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้ประกอบการตามระเบียบที่ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลังกําหนดตามที่ประกาศเผยแพร่ในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง
นันทน
..
๓.๔ ไม่เป็น…
(นายเสาวศักดิ์ ผาสุข) (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรดาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์) (นายเรกาย ตั้งพานิช)
๓.๕. ไม่เป็นบุคคลซึ่งถูกระบุชื่อไว้ในบัญชีรายชื่อผู้ทิ้งงานและได้แจ้งเวียนชื่อให้เป็นผู้ทิ้งงาน
ของหน่วยงานของรัฐในระบบเครือข่ายสารสนเทศของกรมบัญชีกลาง ซึ่งรวมถึงนิติบุคคลที่ผู้ทิ้งงานเป็น หุ้นส่วนผู้จัดการ กรรมการผู้จัดการ ผู้บริหาร ผู้มีอํานาจในการดําเนินงานในกิจการของนิติบุคคลนั้นด้วย
๓.๖ มีคุณสมบัติและไม่มีลักษณะต้องห้ามตามที่คณะกรรมการนโยบายการจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐกําหนดในราชกิจจานุเบกษา
๓.๗ เป็นบุคคลธรรมดาหรือนิติบุคคลผู้มีอาชีพรับจ้างงานที่ประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ดังกล่าว ๓.๔ ไม่เป็นผู้มีผลประโยชน์ร่วมกันกับผู้ยื่นข้อเสนอรายอื่นที่เข้ายื่นข้อเสนอให้แก่ กรุงเทพมหานคร ณ วันประกาศประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ หรือไม่เป็นผู้กระทําการอันเป็นการขัดขวาง การแข่งขันอย่างเป็นธรรมในการประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ครั้งนี้
๙. ไม่เป็นผู้ได้รับเอกสิทธิ์หรือความคุ้มกัน ซึ่งอาจปฏิเสธไม่ยอมขึ้นศาลไทย ของผู้ยื่นข้อเสนอได้มีคําสั่งให้สละเอกสิทธิ์และความคุ้มกันเช่นว่านั้น
เว้นแต่รัฐบาล
ผู้ยื่นข้อเสนอที่ยื่นข้อเสนอในรูปแบบของ “กิจการร่วมค้า” ต้องมีคุณสมบัติ ดังนี้ (๑) การกําหนดสัดส่วนในการเข้าร่วมค้าของคู่สัญญา
กรณีที่ข้อตกลงฯ กําหนดให้ผู้เข้าร่วมค้ารายใดรายหนึ่งเป็นผู้เข้าร่วมค้าหลัก ข้อตกลงฯ จะต้องมีการกําหนดสัดส่วนหน้าที่ และความรับผิดชอบในปริมาณงาน สิ่งของ หรือมูลค่าตามสัญญา ของผู้เข้าร่วมค้าหลักมากกว่าผู้เข้าร่วมค้ารายอื่นทุกราย
(๒) กรณีที่ข้อตกลงฯ กําหนดให้ผู้เข้าร่วมค้ารายใดรายหนึ่งเป็นผู้เข้าร่วมค้าหลัก
กิจการร่วมค้านั้นต้องใช้ผลงานของผู้เข้าร่วมค้าหลักรายเดียวเป็นผลงานของกิจการร่วมค้าที่ยื่นข้อเสนอ
สําหรับข้อตกลงฯ ที่ไม่ได้กําหนดให้ผู้เข้าร่วมค้ารายใดเป็นผู้เข้าร่วมค้าหลัก ผู้เข้าร่วมค้าทุกรายจะต้องมีคุณสมบัติครบถ้วนตามเงื่อนไขที่กําหนดไว้ในเอกสารเชิญชวน
(๓) การยื่นข้อเสนอของกิจการร่วมค้า
(๓.๑) กรณีที่ข้อตกลงฯ กําหนดให้มีการมอบหมายผู้เข้าร่วมค้ารายใดรายหนึ่ง
เป็นผู้ยื่นข้อเสนอในนามกิจการร่วมค้า การยื่นข้อเสนอดังกล่าวไม่ต้องมีหนังสือมอบอํานาจ
สําหรับข้อตกลงฯ ที่ไม่ได้กําหนดให้ผู้เข้าร่วมค้ารายใดเป็นผู้ยื่นข้อเสนอ ผู้เข้าร่วมค้าทุกรายจะต้องลงลายมือชื่อในหนังสือมอบอํานาจให้ผู้เข้าร่วมค้ารายใดรายหนึ่งเป็นผู้ยื่นข้อเสนอ
ในนามกิจการร่วมค้า
(๓.๒) การยื่นข้อเสนอด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding) ให้ผู้เข้าร่วมค้า ที่ได้รับมอบหมายหรือรับมอบอํานาจตามข้อ (๓.๒) ดําเนินการซื้อเอกสารประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ กรณีที่มี การจําหน่ายเอกสารซื้อหรือจ้าง
ผู้ยื่นข้อเสนอต้องลงทะเบียนที่มีข้อมูลถูกต้องครบถ้วนในระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วย
อิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Government Procurement: e - GP) ของกรมบัญชีกลาง ๓.๑๒ ผู้ยื่นข้อเสนอต้องมีมูลค่าสุทธิของกิจการ ดังนี้
๑. กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทยหรือต่างประเทศซึ่งได้ จดทะเบียนเกินกว่า 6 ปี ต้องมีมูลค่าสุทธิของกิจการ จากผลต่างระหว่างสินทรัพย์สุทธิหักด้วยหนี้สินสุทธิที่ปรากฏ ในงบแสดงฐานะการเงินที่มีการตรวจรับรองแล้ว ซึ่งจะต้องแสดงค่าเป็นบวก ๑ ปีสุดท้ายก่อนวันยื่นข้อเสนอ งบแสดงฐานะการเงิน ๑ ปีสุดท้ายก่อนวันยื่นข้อเสนอ หมายถึง งบแสดงฐานะการเงินย้อนไปก่อนวันที่หน่วยงาน ของรัฐกําหนดให้เป็นวันยื่นข้อเสนอ ๑ ปีปฏิทิน เว้นแต่กรณีนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทย หากวันยื่นข้อเสนอ
เท
เป็นช่วง…
(นายเสาวศักดิ์ ผาสุข) (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรดาเคน) (นายมูลหล อนวัชพงศ์พันธุ์) (นายเรกาย ตั้งพานิช)
เป็นช่วงระยะเวลาที่กรมพัฒนาธุรกิจการค้ากําหนดให้นิติบุคคลยื่นงบแสดงฐานะการเงินกับกรมพัฒนาธุรกิจ การค้า ซึ่งจะอยู่ในช่วงเดือนมกราคม - เดือนพฤษภาคม ของทุกปี โดยนิติบุคคลที่เป็นผู้ยื่นข้อเสนอนั้นยังอยู่ ในช่วงของการยื่นงบแสดงฐานะการเงินกับกรมพัฒนาธุรกิจการค้า คือ ช่วงเดือนมกราคม – เดือนพฤษภาคม กรณีนี้ให้สามารถยื่นงบแสดงฐานะการเงินย้อนไปอีก ๑ ปี ได้
๒. กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทย ซึ่งยังไม่มีการรายงาน งบแสดงฐานะการเงินกับกรมพัฒนาธุรกิจการค้า หรือกรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมาย ต่างประเทศซึ่งยังไม่มีการรายงานงบแสดงฐานะการเงิน ให้พิจารณาการกําหนดมูลค่าของทุนจดทะเบียน โดยผู้ยื่นข้อเสนอจะต้องมีทุนจดทะเบียนที่เรียกชําระมูลค่าหุ้นแล้ว ณ วันที่ยื่นข้อเสนอ ไม่ต่ํากว่า ๓ ล้านบาท
๓. สําหรับการจัดซื้อจัดจ้างครั้งหนึ่งที่มีวงเงินเกิน ๕๐๐,๐๐๐ บาท ขึ้นไป กรณีผู้ยื่น ข้อเสนอเป็นบุคคลธรรมดา ให้พิจารณาจากหนังสือรับรองบัญชีเงินฝากไม่เกิน ๙๐ วัน ก่อนวันยื่นข้อเสนอ โดยต้องมีเงินฝากคงเหลือในบัญชีธนาคารเป็นมูลค่า ๑ ใน ๔ ของมูลค่างบประมาณของโครงการหรือรายการที่ ยื่นข้อเสนอในแต่ละครั้ง และหากเป็นผู้ชนะการจัดซื้อจัดจ้างหรือเป็นผู้ได้รับการคัดเลือกจะต้องแสดงหนังสือ
รับรองบัญชีเงินฝากที่มีมูลค่าดังกล่าวอีกครั้งหนึ่งในวันลงนามในสัญญา
๔. กรณีที่ผู้ยื่นข้อเสนอไม่มีมูลค่าสุทธิของกิจการหรือทุนจดทะเบียน หรือมีแต่ไม่เพียงพอ
ที่จะเข้ายื่นข้อเสนอ สามารถดําเนินการได้ดังนี้
(๑) กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทย หรือบุคคลธรรมดา ที่ถือสัญชาติไทย ผู้ยื่นข้อเสนอสามารถขอวงเงินสินเชื่อ โดยต้องมีวงเงินสินเชื่อ ๑ ใน ๔ ของมูลค่างบประมาณ ของโครงการหรือรายการที่ยื่นข้อเสนอในแต่ละครั้ง จะเป็นสินเชื่อที่ธนาคารภายในประเทศ หรือบริษัทเงินทุน หรือ บริษัทเงินทุนหลักทรัพย์ที่ได้รับอนุญาตให้ประกอบกิจการเงินทุนเพื่อการพาณิชย์ และประกอบธุรกิจค้ําประกัน ตามประกาศของธนาคารแห่งประเทศไทย ตามรายชื่อบริษัทเงินทุนที่ธนาคารแห่งประเทศไทยแจ้งเวียนให้ทราบ โดยพิจารณาจากยอดเงินรวมของวงเงินสินเชื่อที่สํานักงานใหญ่รับรอง หรือที่สํานักงานสาขารับรอง (กรณีได้รับ มอบอํานาจจากสํานักงานใหญ่) ซึ่งออกให้แก่ผู้ยื่นข้อเสนอ นับถึงวันยื่นข้อเสนอไม่เกิน ๙๐ วัน)
(๒) กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายต่างประเทศ หรือ บุคคลธรรมดาที่มิได้ถือสัญชาติไทย ผู้ยื่นข้อเสนอสามารถขอวงเงินสินเชื่อ โดยต้องมีวงเงินสินเชื่อ ๑ ใน ๔ ของมูลค่างบประมาณของโครงการหรือรายการที่ยื่นข้อเสนอในแต่ละครั้ง จะเป็นสินเชื่อที่ธนาคาร
ภายในประเทศ บริษัทเงินทุนหรือบริษัทเงินทุนหลักทรัพย์ที่ได้รับอนุญาตให้ประกอบกิจการเงินทุนเพื่อการ
พาณิชย์และประกอบธุรกิจค้ําประกันตามประกาศของธนาคารแห่งประเทศไทย ตามรายชื่อบริษัทที่ธนาคาร
แห่งประเทศไทยแจ้งเวียนให้ทราบ หรือเป็นสินเชื่อที่ธนาคารต่างประเทศหรือบริษัทเงินทุนหรือบริษัทเงินทุน
หลักทรัพย์ที่ได้รับอนุญาตให้ประกอบกิจการเงินทุนเพื่อการพาณิชย์และประกอบธุรกิจค้ําประกันตามประกาศ
ของธนาคารกลางต่างประเทศนั้น ตามรายชื่อบริษัทที่ธนาคารกลางต่างประเทศนั้นแจ้งเวียนให้ทราบ โดย พิจารณาจากยอดเงินรวมของวงเงินสินเชื่อที่สํานักงานใหญ่รับรอง หรือที่สํานักงานสาขารับรอง (กรณีได้รับ มอบอํานาจจากสํานักงานใหญ่) ซึ่งออกให้แก่ผู้ยื่นข้อเสนอ นับถึงวันยื่นข้อเสนอไม่เกิน ๙๐ วัน
๕. กรณีผู้ยื่นข้อเสนอเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายต่างประเทศ หรือบุคคลธรรมดา ที่มิได้ถือสัญชาติไทยตามข้อ ๒ ข้อ ๓ และข้อ ๔ (๒) มูลค่าจะต้องเป็นไปตามอัตราแลกเปลี่ยนเงินตราตาม ประกาศที่ธนาคารแห่งประเทศไทยกําหนด ในช่วงระหว่างวันที่เผยแพร่ประกาศและเอกสารประกวดราคา ใน ระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (e - GP) จนถึงวันเสนอราคา
นั้น น
(นายเสาวศักดิ์ ผาสุข) (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรดาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์)
KS
ทั้งนี้
ซึ่งน…
(นายเรกาย ตั้งพานิช)
ทั้งนี้ ผู้ยื่นข้อเสนอจะต้องยื่นเอกสารที่แสดงให้เห็นถึงข้อมูลเกี่ยวกับมูลค่าสุทธิของ
กิจการแล้วแต่กรณี ประกอบกับเอกสารดังกล่าวจะต้องผ่านการรับรองตามระเบียบกระทรวงการต่างประเทศ ว่าด้วยการรับรองเอกสาร พ.ศ. ๒๕๓๙ และที่แก้ไขเพิ่มเติม กําหนด โดยจะต้องยื่นเอกสารดังกล่าวในวัน ยื่นข้อเสนอ หากผู้ยื่นข้อเสนอมิได้มีการยื่นเอกสารดังกล่าวมาพร้อมกับการยื่นข้อเสนอให้ถือว่าผู้ยื่นข้อเสนอ
รายนั้นยื่นเอกสารไม่ครบถ้วนตามเงื่อนไขที่กําหนดไว้ในเอกสารประกวดราคา
(๖) กรณีตามข้อ ๑ - ข้อ ๕ ไม่ใช้บังคับกับกรณีดังต่อไปนี้
(๖.๑) กรณีที่ผู้ยื่นข้อเสนอเป็นหน่วยงานของรัฐภายในประเทศ
(๖.๒) นิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายไทยที่อยู่ระหว่างการฟื้นฟูกิจการตาม
พระราชบัญญัติล้มละลาย พ.ศ. ๒๔๘๓ และที่แก้ไขเพิ่มเติม
(5.60) งานจ้างก่อสร้างที่กรมบัญชีกลางได้ขึ้นทะเบียนผู้ประกอบการงานก่อสร้างแล้ว
และงานจ้างก่อสร้างที่หน่วยงานของรัฐที่ได้มีการจัดทําบัญชีผู้ประกอบการงานก่อสร้างที่มีคุณสมบัติเบื้องต้นไว้ แล้วก่อนวันที่พระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างฯ มีผลใช้บังคับ
การจัดซื้อจัดจ้างฯ
(๖.๔) การจัดซื้อจัดจ้างตามมาตรา ๕๖ วรรคหนึ่ง (๒) (ข) และ (ค) แห่งพระราชบัญญัติ
(๖.๕) การซื้ออสังหาริมทรัพย์และการเช่าอสังหาริมทรัพย์
(5.5) กรณีงานจ้างบริการหรืองานจ้างเหมาบริการกับบุคคลธรรมดา เช่น จ้างพนักงาน
ขับรถ ครูชาวต่างชาติ พนักงานเก็บขยะ พนักงานบันทึกข้อมูล เป็นต้น
๓.๑๓ ผู้ยื่นข้อเสนอจะต้องมีผลงานประเภทเดียวกันกับผลงานที่ประกวดราคาจ้าง หรือผลงาน ที่เกี่ยวข้องกับการผลิตสื่อที่ให้ความรู้ในรูปแบบวิดีโอหรือแอนิเมชัน ในวงเงินไม่น้อยกว่า 4,000,000.- บาท (สี่ล้านบาทถ้วน) โดยต้องเป็นผลงานสัญญาเดียวย้อนหลังไม่เกิน ๑๐ ปี นับจากวันที่งานแล้วเสร็จจนถึงวันที่ยื่น ข้อเสนอ และเป็นสัญญาที่ผู้รับจ้างได้ทํางานแล้วเสร็จตามสัญญา ซึ่งได้มีการส่งมอบงานและตรวจรับเรียบร้อยแล้ว และเป็นผลงานที่เป็นคู่สัญญาโดยตรงกับหน่วยงานภาครัฐ รัฐวิสาหกิจ หรือหน่วยงานเอกชนที่กรุงเทพมหานคร เชื่อถือ โดยจะต้องแนบสําเนาหนังสือรับรองผลงาน มาพร้อมกันในวันที่ยื่นข้อเสนอ
๔. ขอบเขตของงาน
๔.๑ การศึกษา วิเคราะห์ และนําเสนอแนวทางในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล
๔.๑.๑ ศึกษาและวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เป็นวิชาหลัก จํานวน ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี โดยอย่างน้อยต้องศึกษาผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ และมัธยมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ย้อนหลัง ๓ ปี (ปีการศึกษา ๒๕๒๔ - ๒๕๖๖) ตามภาคผนวก ก วิเคราะห์ตัวชี้วัดที่ต้องเร่งพัฒนา เพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนา สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่เหมาะสมกับช่วงวัยของผู้เรียน กําหนดกรอบเนื้อหา แนวทางการผลิตสื่อ ผังโครงสร้าง เนื้อหา รูปแบบสื่อ การดําเนินเรื่อง กิจกรรมการเรียนรู้ การประเมินผล และจัดทําสตอรี่บอร์ด จํานวนไม่น้อย กว่า ๒๐๐ เรื่อง ความยาวเรื่องละ ๕ - ๗ นาที สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ เป็นวิชาหลัก จํานวน ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และจัดทําสรุปผลการศึกษา ในรูปแบบเอกสารวิชาการ จํานวน ๑ ชุด
นันทน
(นายสาวศักดิ์ ผาสุข) (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรดาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์)
๔.๑.๒ นําเสนอ…
jo
(นายรกาย ตั้งพานิช)
-€-
๔.๑.๒ นําเสนอแนวทางในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล อย่างน้อยต้องประกอบไปด้วย แนวคิดในการถ่ายทอดเนื้อหา ระยะเวลาและขั้นตอนการดําเนินงาน การกําหนดสถานที่ในการดําเนินงาน กรอบเนื้อหา แนวทางการผลิตสื่อ ผังโครงสร้างเนื้อหา รูปแบบสื่อ การดําเนินเรื่อง กิจกรรมการเรียนรู้ การ ประเมินผล และสตอรี่บอร์ด เพื่อเสนอขอความเห็นชอบจากสํานักการศึกษา กรุงเทพมหานคร
๔.๒ การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล
๔.๒.๑ พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล จํานวนไม่น้อยกว่า ๒๐๐ เรื่อง ความยาวเรื่องละ ๕ - ๗ นาที สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เป็นวิชาหลัก จํานวน ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ให้มีคุณภาพ มีมาตรฐาน มีความทันสมัย มีลักษณะเป็นมัลติมีเดีย ที่ประกอบด้วย ภาพนิ่ง ภาพกราฟิก ภาพเคลื่อนไหว ข้อความ เสียงบรรยาย เสียงดนตรี และเสียงประกอบ ดังนี้
• กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จํานวนไม่น้อยกว่า ๔๐ เรื่อง

• ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จํานวนไม่น้อยกว่า
  l
  เด
  เรื่อง
  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จํานวนไม่น้อยกว่า เรื่อง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  • กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) จํานวนไม่น้อยกว่า ๔๐ เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  น
  1
  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
• ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔-๖ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จํานวนไม่น้อยกว่า 50 เรื่อง
  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  ตอ เรียง
  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จํานวนไม่น้อยกว่า 50 เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  พร้อมทั้งจัดทําเอกสารสรุปขั้นตอนการผลิตสื่อ จํานวน ๑ ชุด
  ๔.๒.๒ หาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ระดับ ๘๐/๘๐ (E๑/E๒) ในโรงเรียน สังกัดกรุงเทพมหานคร โดยจัดกิจกรรมเพื่อทดลองใช้กับกลุ่มนักเรียน และมีการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์
  แบบ..
  บันท
  …
  Опрана
  (นายสาวศักดิ์ ผาสุข)
  (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรตาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์)
  (นายเรกาย ตั้งพานิช)
  แบบการเรียนรู้เชิงลึก โดยใช้หลักการทางการประมวลภาพ (Image Processing) หรือการประมวลผลทาง สัญญาณ (Signal Processing) หรือการประมวลผลเพื่อวิเคราะห์ทางภาษาธรรมชาติ (Natural Language Processing: NLP) ซึ่งหลักการที่จะนํามาประยุกต์ใช้ต้องมีความแม่นยําในการประมวลผลไม่น้อยกว่าร้อยละ ๙๐
  และได้รับการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญหรือนักวิชาการในสถาบันการศึกษา เพื่อศึกษาพฤติกรรมและความ พึงพอใจของนักเรียน และจัดทําเอกสารสรุปผลการจัดกิจกรรม จํานวน ๑ ชุด
  ๔.๓ ออกแบบสื่อประชาสัมพันธ์ ได้แก่ แบนเนอร์ โปสเตอร์ประชาสัมพันธ์ และตัวอย่างสื่อ ประชาสัมพันธ์ในรูปแบบ Teaser ที่สามารถเผยแพร่ผ่านช่องทางการสื่อสารออนไลน์ เช่น Facebook, YouTube เป็นอย่างน้อย
  ๔.๔. จัดทําไฟล์ต้นฉบับของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล ประกอบด้วย ไฟล์สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่มี ความสมบูรณ์ พร้อมใช้งาน ไฟล์ที่นํามาประกอบสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลฯ เช่น ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว ฉาก ประกอบเรื่อง วีดิทัศน์ เถียงบรรยาย เสียงดนตรี เสียงประกอบ ข้อความ ฯลฯ และจัดที่ไฟล์ต้นฉบับของ สื่อประชาสัมพันธ์ ตามข้อ ๔.๓ ที่สามารถแก้ไขได้ ลงในฮาร์ดดิสก์ ให้แก่สํานักการศึกษา กรุงเทพมหานคร จํานวนอย่างน้อย ๕ ชุด
  ๕. กําหนดเวลาส่งมอบพัสดุ
  ๒๔๐ วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา

5. หลักเกณฑ์ในการพิจารณาคัดเลือกข้อเสนอ
   จะพิจารณาโดยใช้เกณฑ์ราคาประกอบเกณฑ์อื่น ดังนี้
   เกณฑ์ราคา กําหนดน้ําหนักร้อยละ ๒๐ เกณฑ์อื่น กําาหนดน้ําหนักร้อยละ

ประกอบด้วย
ผลงานและความเชี่ยวชาญของผู้ยื่นข้อเสนอ กําหนดน้ําหนักร้อยละ ๑๐
• การนําเสนอแนวคิดในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ กําหนดน้ําหนักร้อยละ ๑๐
ตัวอย่างสื่อการเรียนรู้ (Demo) กําหนดน้ําหนักร้อยละ 50
รวมเท่ากับ ร้อยละ ๘๐ รายละเอียดตามภาคผนวก ข
๗. วงเงินงบประมาณ
เบิกจ่ายจากงบประมาณรายจ่ายประจําปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๒๖๘ แผนงานสนับสนุนจัดการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ผลผลิต สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนและโรงเรียน งบรายจ่ายอื่น รายการค่าใช้จ่ายในการพัฒนา สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นเงิน 50,000,000.- บาท (ยี่สิบล้านบาทถ้วน)
4. งวดงานและการจ่ายเงิน
กรุงเทพมหานครจะชําระเงินตามสัญญา โดยแบ่งเป็นงวด จํานวน ๔ งวด ดังนี้
i
งวดที่ ๑…
นันทน
A.
ร
(นายเสาวศักดิ์ ผาสุข) (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรตาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์) (นายเราย ตั้งพานิช)
งวดที่ ๑ ตกลงจ่ายร้อยละ ๒๐ เมื่อผู้รับจ้างได้ปฏิบัติงานและส่งมอบงานให้แล้วเสร็จภายใน
๓๐ วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา โดยผู้ว่าจ้างได้ตรวจรับงานที่ส่งมอบ และเห็นว่าถูกต้องครบถ้วนแล้ว โดยมีรายละเอียด ดังนี้
๑. การศึกษา วิเคราะห์ และนําเสนอแนวทางในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล
๓.๓
b
ศึกษาและวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เป็นวิชาหลัก จํานวน ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี โดยอย่างน้อยต้องศึกษาผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ และมัธยมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ย้อนหลัง ๓ ปี (ปีการศึกษา ๒๕๖๕๔ - ๒๕๖๐) ตามภาคผนวก ก วิเคราะห์ตัวชี้วัดที่ต้องเร่งพัฒนา เพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนา สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่เหมาะสมกับช่วงวัยของผู้เรียน กําหนดกรอบเนื้อหา แนวทางการผลิตสื่อ ผังโครงสร้าง เนื้อหา รูปแบบสื่อ การดําเนินเรื่อง กิจกรรมการเรียนรู้ การประเมินผล และจัดทําสตอรี่บอร์ด จํานวนไม่น้อยกว่า ๒๐๐ เรื่อง ความยาวเรื่องละ ๕ - ๗ นาที สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เป็น วิชาหลัก จํานวน ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร์ และ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และจัดทําสรุปผลการศึกษา ในรูปแบบเอกสารวิชาการ จํานวน ๑ ชุด
๑.๒ นําเสนอแนวทางในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล อย่างน้อยต้องประกอบไปด้วย แนวคิดในการถ่ายทอดเนื้อหา ระยะเวลาและขั้นตอนการดําเนินงาน การกําหนดสถานที่ในการดําเนินงาน กรอบเนื้อหา แนวทางการผลิตสื่อ ผังโครงสร้างเนื้อหา รูปแบบสื่อ การดําเนินเรื่อง กิจกรรมการเรียนรู้ การ ประเมินผล และสตอรี่บอร์ด เพื่อเสนอขอความเห็นชอบจากสํานักการศึกษา กรุงเทพมหานคร
งวดที่ ๒ ตกลงจ่ายร้อยละ ๔๐ เมื่อผู้รับจ้างได้ปฏิบัติงานและส่งมอบงานให้แล้วเสร็จภายใน ๑๒๐ วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา โดยผู้ว่าจ้างได้ตรวจรับงานที่ส่งมอบ และเห็นว่าถูกต้องครบถ้วนแล้ว โดยมีรายละเอียด ดังนี้
3.
การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓
.
พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล จํานวนไม่น้อยกว่า ๓๒๐ เรื่อง ความยาวเรื่องละ ๕ - ๗ นาที สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เป็นวิชาหลัก จํานวน ๔ กลุ่มสาระการ เรียนรู้ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ให้มี คุณภาพ มีมาตรฐาน มีความทันสมัย มีลักษณะเป็นมัลติมีเดีย ที่ประกอบด้วย ภาพนิ่ง ภาพกราฟิก ภาพเคลื่อนไหว ข้อความ เสียงบรรยาย เสียงดนตรี และเสียงประกอบ ดังนี้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จํานวนไม่น้อยกว่า ๓๐ เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) จํานวนไม่น้อยกว่า ๓๐ เรื่อง
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ จํานวนไม่น้อยกว่า
๒
เรื่อง
ตัว เรียง

• ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จํานวนไม่น้อยกว่า ๓๐ เรื่อง
• ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  (นายสาวศักดิ์ ผาสุข)
  .b….
  นันทาด
  Name
• ระดับชั้น…
  شكرا
  (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรตาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์) (นายเรกาย ตั้งพานิช
  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จํานวนไม่น้อยกว่า
  เรื่อง
  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จํานวนไม่น้อยกว่า ๓๐ - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  พร้อมทั้งจัดทําเอกสารสรุปขั้นตอนการผลิตสื่อ จํานวน ๑ ชุด
  เรื่อง
  ๑.๒ หาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ระดับ ๘๐/๘๐ (E๑/E๒) ในโรงเรียน สังกัดกรุงเทพมหานคร ที่มีการจัดการเรียนการสอนในระดับมัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ โดยจัดกิจกรรมเพื่อทดลอง ใช้กับกลุ่มนักเรียน และมีการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์แบบการเรียนรู้เชิงลึก โดยใช้หลักการทางการ ประมวลภาพ (Image Processing) หรือการประมวลผลทางสัญญาณ (Signal Processing) หรือการประมวลผล เพื่อวิเคราะห์ทางภาษาธรรมชาติ (Natural Language Processing: NLP) ซึ่งหลักการที่จะนํามาประยุกต์ใช้ ต้องมีความแม่นยําในการประมวลผลไม่น้อยกว่าร้อยละ ๔๐ และได้รับการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญหรือ นักวิชาการในสถาบันการศึกษา เพื่อศึกษาพฤติกรรมและความพึงพอใจของนักเรียน และจัดทําเอกสารสรุปผล การจัดกิจกรรม จํานวน ๑ ชุด
  งวดที่ ๓ ตกลงจ่ายร้อยละ ๓๐ เมื่อผู้รับจ้างได้ปฏิบัติงานและส่งมอบงานให้แล้วเสร็จภายใน ๒๐๐ วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา โดยผู้ว่าจ้างได้ตรวจรับงานที่ส่งมอบ และเห็นว่าถูกต้องครบถ้วนแล้ว โดยมีรายละเอียด ดังนี้
  ๑. การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ - ๖
  9.G
  พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล จํานวนไม่น้อยกว่า ๔๐ เรื่อง ความยาวเรื่องละ ๕ - ๗ นาที สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เป็นวิชาหลัก จํานวน ๔ กลุ่มสาระการ เรียนรู้ ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ให้มี คุณภาพ มีมาตรฐาน มีความทันสมัย มีลักษณะเป็นมัลติมีเดีย ที่ประกอบด้วย ภาพนิ่ง ภาพกราฟิก ภาพเคลื่อนไหว ข้อความ เสียงบรรยาย เสียงดนตรี และเสียงประกอบ ดังนี้
  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔-๖ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔-๖ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  GO
• ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ จํานวนไม่น้อยกว่า เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จํานวนไม่น้อยกว่า ๓๐ เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ จํานวนไม่น้อยกว่า เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง - ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จํานวนไม่น้อยกว่า ๑๐ เรื่อง
  พร้อมทั้งจัดทําเอกสารสรุปขั้นตอนการผลิตสื่อ จํานวน ๑ ชุด
  GO
  Such
  นันทน
  ๑.๒ หาประสิทธิภาพ…
  E..
  Hom
  9-

  (นายเสาวศักดิ์ ผาสุข) (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรดาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์) (นายราย ตั้งพานิช)
  ๑.๒ หาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ระดับ ๘๐/๘๐ (E๑/E๒) ในโรงเรียนสังกัด กรุงเทพมหานคร ที่มีการจัดการเรียนการสอนในระดับมัธยมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ โดยจัดกิจกรรมเพื่อทดลองใช้ กับกลุ่มนักเรียน และมีการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์แบบการเรียนรู้เชิงลึก โดยใช้หลักการทางการประมวล ภาพ (Image Processing) หรือการประมวลผลทางสัญญาณ (Signal Processing) หรือการประมวลผลเพื่อ วิเคราะห์ทางภาษาธรรมชาติ (Natural Language Processing: NLP) ซึ่งหลักการที่จะนํามาประยุกต์ใช้ต้องมี ความแม่นยําในการประมวลผลไม่น้อยกว่าร้อยละ ๔๐ และได้รับการตรวจสอบจากผู้เชี่ยวชาญหรือนักวิชาการ ในสถาบันการศึกษา เพื่อศึกษาพฤติกรรมและความพึงพอใจของนักเรียน และจัดทําเอกสารสรุปผลการจัด กิจกรรม จํานวน ๑ ชุด
  งวดที่ ๔ ตกลงจ่ายร้อยละ ๑๐ เมื่อผู้รับจ้างได้ปฏิบัติงานและส่งมอบงานให้แล้วเสร็จภายใน ๒๔๐ วัน นับถัดจากวันลงนามในสัญญา โดยผู้ว่าจ้างได้ตรวจรับงานที่ส่งมอบ และเห็นว่าถูกต้องครบถ้วนแล้ว โดยมีรายละเอียด ดังนี้

• ออกแบบสื่อประชาสัมพันธ์ ได้แก่ แบนเนอร์ โปสเตอร์ประชาสัมพันธ์ และตัวอย่างสื่อ ประชาสัมพันธ์ในรูปแบบ Teaser ที่สามารถเผยแพร่ผ่านช่องทางการสื่อสารออนไลน์ เช่น Facebook, YouTube เป็นอย่างน้อย
  ๒. จัดทําไฟล์ต้นฉบับของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล ประกอบด้วย ไฟล์สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่มีความ สมบูรณ์ พร้อมใช้งาน ไฟล์ที่นํามาประกอบสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลฯ เช่น ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว ฉากประกอบ เรื่อง วีดิทัศน์ เสียงบรรยาย เสียงดนตรี เสียงประกอบ ข้อความ ฯลฯ และจัดทําไฟล์ต้นฉบับของสื่อประชาสัมพันธ์ ที่สามารถแก้ไขได้ ลงในฮาร์ดดิสก์ ให้แก่สํานักการศึกษา กรุงเทพมหานคร จํานวนอย่างน้อย ๕ ชุด
  ๔. อัตราค่าปรับ
  กรณีที่ผู้รับจ้างทํางานไม่แล้วเสร็จตามเวลาที่กําหนด ผู้รับจ้างจะต้องเสียค่าปรับให้แก่ผู้ว่าจ้าง เป็นรายวัน ในอัตราร้อยละ 0.90 (ศูนย์จุดหนึ่งศูนย์) ของวงเงินค่าจ้าง นับถัดจากวันครบกําหนด จนถึงวันที่ ผู้รับจ้างปฏิบัติตามสัญญาถูกต้อง ครบถ้วน และได้ตรวจรับงานแล้ว
  ๑๐. ราคากลาง
  จํานวนเงิน ๑๙,๕๙๕,๐๐๐ บาท (สิบเก้าล้านเก้าแสนเก้าหมื่นห้าพันบาทถ้วน)
  ๑๑. การกําหนดระยะเวลารับประกันความชํารุดบกพร่อง
  การรับประกันผลงานการผลิตสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล เป็นเวลาอย่างน้อย ๑ ปี นับถัดจากวันที่ คณะกรรมการตรวจรับได้ทําการตรวจรับงานงวดสุดท้ายเรียบร้อยแล้ว หากปรากฏในภายหลังว่าสื่อการเรียนรู้ ดิจิทัลไม่เป็นไปตามที่กําหนดเงื่อนไข อันเกิดจากการจัดทํา ผู้รับจ้างจะต้องดําเนินการแก้ไขให้เป็นไปตามที่ กําหนดโดยไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ
  ๑๒. สิทธิในทรัพย์สินทางปัญญา
  ข้อมูล เอกสาร และผลงานทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการดําเนินงานของผู้รับจ้างภายใต้โครงการพัฒนา สื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ให้ถือเป็นกรรมสิทธิ์และสิทธิในทรัพย์สินทางปัญญาของ ผู้ว่าจ้าง ผู้รับจ้างจะต้องไม่นําข้อมูล เอกสาร และผลงานทั้งหมดที่ผู้รับจ้างได้จัดทําขึ้นตามที่กําหนดไว้ในเอกสารนี้ ไม่ว่าทั้งหมดหรือแค่บางส่วนไปใช้หรือเผยแพร่ เว้นแต่จะได้รับการยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้ว่าจ้างเท่านั้น
  …..
  นันทน
  Hom
  (นายเสาวศักดิ์ ผาสุข) (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรดาเคน) (นายพูลผล อนวัชพงศ์พันธ์)
  ในกรณี…
  (นายเรกาย ตั้งพานิช)
  ในกรณีที่บุคคลภายนอกกล่าวอ้างหรือใช้สิทธิเรียกร้องใดๆ ว่ามีการละเมิดลิขสิทธิ์ หรือสิทธิ
  ใดๆ เกี่ยวกับการจ้างนี้ โดยผู้ว่าจ้างมิได้แก้ไขดัดแปลงไปจากเดิม ผู้รับจ้างจะต้องดําเนินการทั้งปวง เพื่อให้การ กล่าวอ้างหรือการเรียกร้องดังกล่าวระงับสิ้นไปโดยเร็ว หากผู้รับจ้างมิอาจกระทําได้ และผู้ว่าจ้างต้องรับผิดชอบ ชดใช้ค่าเสียหายต่อบุคคลภายนอก เนื่องจากผลแห่งการละเมิดลิขสิทธิ์หรือสิทธิใดๆ ผู้รับจ้างจะต้องเป็นผู้ชําระ ค่าเสียหายและค่าใช้จ่ายทั้งค่าฤชาธรรมเนียม และค่าทนายความแทนผู้ว่าจ้างทั้งหมด
  ๑๓. เงื่อนไขอื่นๆ
  ๑๓. ผู้ยื่นข้อเสนอ จะต้องมีที่ปรึกษาโครงการที่เป็นบุคคลที่มีความเชี่ยวชาญด้านการ พัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล มีความน่าเชื่อถือ และเป็นบุคลากรของมหาวิทยาลัย ที่มีตําแหน่งทางวิชาการ ตั้งแต่ระดับ รองศาสตราจารย์ขึ้นไป ประกอบด้วย
  ผู้เชี่ยวชาญด้านหลักสูตร/เนื้อหา จํานวน ๑ คน
  ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ สื่อเทคโนโลยี จํานวน 9 คน ผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดและประเมินผล จํานวน 9 คน
  โดยให้แนบประสบการณ์การทํางานในส่วนที่เกี่ยวข้อง
  ของผู้เชี่ยวชาญในแต่ละด้าน
  ประกอบการยื่นข้อเสนอ ตามแบบฟอร์มภาคผนวก ค ประวัติการศึกษาและประสบการณ์ทํางานโดยละเอียด (Curriculum Vitae: CV) ของที่ปรึกษาในโครงการฯ แนบประกอบการยื่นข้อเสนอ
  ๑๓.๒ ผู้ยื่นข้อเสนอ จะต้องมีสําเนาหนังสือรับรองผลงาน เพื่อแสดงถึงประสบการณ์และ ความเชี่ยวชาญในผลงานประเภทเดียวกันกับผลงานที่จะประกวดราคาจ้าง หรืองานที่เกี่ยวข้องกับการผลิตสื่อ ที่ให้ความรู้ในรูปแบบวิดีโอหรือแอนิเมชั่น รายละเอียดตามข้อ ๓.๑๓ แนบประกอบการยื่นข้อเสนอ
  ๑๓.๓ ผู้ยื่นข้อเสนอ จะต้องจัดทําเอกสารนําเสนอแนวคิดในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล รวมถึงวิธีการและรูปแบบการหาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ระดับ ๘๐/๘๐ (๑/๒) ในโรงเรียน สังกัดกรุงเทพมหานคร โดยการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ แบบการเรียนรู้เชิงลึก โดยใช้หลักการทางการ ประมวลภาพ (Image Processing) หรือการประมวลผลทางสัญญาณ (Signal Processing) หรือการประมวลผล เพื่อวิเคราะห์ทางภาษาธรรมชาติ (Natural Language Processing: NLP) ซึ่งหลักการที่จะนํามาประยุกต์ใช้ จะต้องมีความแม่นยําในการประมวลผลไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ โดยมีผู้เชี่ยวชาญหรือที่ปรึกษาตามข้อ ตรวจสอบความถูกต้องในหลักการของแนวคิด วิธีการและรูปแบบนั้นๆ แนบประกอบการยื่นข้อเสนอ
  Q4.G
  ๑๓.๔ ผู้ยื่นข้อเสนอ จะต้องจัดทําตัวอย่างสื่อการเรียนรู้ (Demo) จํานวนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ละ ๑ เรื่อง โดยแบ่งเป็นระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จํานวน ๒ เรื่อง และระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จํานวน ๒ เรื่อง รวมจํานวน ๔ เรื่อง ความยาวอย่างน้อยเรื่องละ ๓ นาที บรรจุใน USB Drive เพื่อแนบประกอบ การยื่นข้อเสนอ
  ២
  ๑๔. ข้อสงวนสิทธิ์
  ๑๔.๑ การจัดซื้อจัดจ้างครั้งนี้จะมีกา
  ครั้งนี้จะมีการลงนามในสัญญาหรือข้อตกลงเป็นหนังสือได้ต่อเมื่อ งบประมาณรายจ่ายประจําปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๑๘ มีผลบังคับใช้และได้อนุมัติเงินประจํางวดแล้ว และกรณี ที่กรุงเทพมหานครไม่ได้รับจัดสรรงบประมาณเพื่อการจัดหาในครั้งนี้กรุงเทพมหานครสามารถยกเลิกการจัดหาได้ ๑๔.๒ กรณีเกิดเหตุสุดวิสัย หรือเหตุอื่นใด กรุงเทพมหานครสามารถบอกเลิกสัญญา โดยทํา หนังสือแจ้งผู้รับจ้างล่วงหน้าอย่างน้อย ๓๐ วัน และผู้รับจ้างไม่สามารถเรียกร้องค่าเสียหายใดๆ จาก
  กรุงเทพมหานครได้
  (นายสาวศักดิ์ ผาสุข)
  นันทนา
  ท
  หมายเหตุ…
  2-
  (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรดาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์) (นายรกาย ตั้งพานิช)
  หมายเหตุ ข้อมูลการเสนอแนะ วิจารณ์ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างขอบเขตของงาน เพื่อรับฟังความคิดเห็น จากผู้ประกอบการ
  หน่วยงานที่รับผิดชอบ: กองเทคโนโลยีการศึกษา สํานักการศึกษา กรุงเทพมหานคร
  สถานที่ติดต่อ: เพื่อทราบข้อมูลเพิ่มเติมหรือเสนอแนะ วิจารณ์ และแสดงความคิดเห็นโดยเปิดเผยตัวเกี่ยวกับ ร่างขอบเขตของงานนี้ ภายใน ๓ วันทําการ โดยนับถัดจากวันลงประกาศในเว็บไซต์ ได้ที่
  ๑. ทางไปรษณีย์จดหมายลงทะเบียน EMS
  เรียน ประธานคณะกรรมการจัดทําร่างขอบเขตของงาน และกําหนดราคากลาง สําหรับ ประกวดราคาจ้างเหมาผลิตสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลสําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา จํานวน ๔ กลุ่มสาระการ เรียนรู้ ตามรายการค่าใช้จ่ายในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยวิธี
  ประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)
  ๔๖๙ ถนนลาดหญ้า เขตคลองสาน กทม. ๑๐๖๐๐
  b. e-mail: [email protected]
  กรณีมีความคิดเห็น เกี่ยวกับร่างขอบเขตของงานดังกล่าว ผู้ประกอบการจะต้องเปิดเผยตัว โดยต้องระบุชื่อ ชื่อบริษัท ที่อยู่และหมายเลขโทรศัพท์ที่ติดต่อได้ (หากไม่ดําเนินการแสดงตนโดยเปิดเผย คณะกรรมการฯ จะไม่รับพิจารณาโดยเด็ดขาด) ประกอบการพิจารณา โดยระบุประเด็นให้ชัดเจน พร้อมเหตุผล ประกอบและประโยชน์ที่กรุงเทพมหานครจะได้รับตามแบบที่กําหนด
  นทด
  (นายสาวศักดิ์ ผาสุข) (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรตาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์) (นายเรกาย ตั้งพานิช)
  ภาคผนวก ก
  ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา ๒๕๖๔-๒๕๖๖
  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
  ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
  ปีการศึกษา
  คณิตศาสตร์
  วิทยาศาสตร์
  ระดับ กทม.
  ๕๑.๐๒
  let.co
  ๒๑.๕๗
  soloc
  ไ
  ระดับประเทศ
  MTG.GO
  ๒๔.๔.๗
  M.CC
  ระดับ กทม.
  mo.Ke
  ๒๒.๔๐
  ๒.๗๕
  ระดับประเทศ
  ๕๖.๙๕
  ๓๒.๐๕
  ๒๙.๓๙
  ៣៧.៣២
  ระดับ กทม.
  ๕๔.๓๕
  shi.og
  sm.oo
  oce.sses
  co
  ระดับประเทศ
  ๕.
  ๓๑.๗
  ๒๕.๓๘
  m0.00
  ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา ๒๕๖๔-๒๕๖๖
  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
  ปีการศึกษา
  ภาษาไทย
  ภาษาอังกฤษ
  คณิตศาสตร์
  วิทยาศาสตร์
  ระดับ กทม.
  ๒๐.๑
  ock.cts.
  ๒๘.๔.
  ๒๕๖๔
  1
  ระดับประเทศ
  (b.co
  ๒.๕๖
  g. sc
  ๒๘.๖
  ระดับ กทม.
  ២.៨០
  m.mg
  ๒๐.๕๙
  ๒๙.๓
  ระดับประเทศ
  KG.co
  ๒๓.๔๔
  ๒๑.๑
  ๒๘.๐๘
  ระดับ กทม.
  ๔๐.tm
  ไ๒๕๕๘
  ๒๐.๕๐
  ២៨.៥៨
  ระดับประเทศ
  ๔๑.๗๘
  ๒๒.๑๕
  @cc.co
  ๒๔.co
  (นายเสาวศักดิ์ ผาสุข)
  นันทน
  be
  ร
  นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรตาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์) (นายเราะ ตั้งพานิช)
  ภาคผนวก ซ
  เกณฑ์ราคาประกอบเกณฑ์อื่น
  สําหรับประกวดราคาจ้างเหมาผลิตสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลสําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา
  จํานวน ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามรายการค่าใช้จ่ายในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล
  เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
  เกณฑ์อื่น กําหนดน้ําหนักร้อยละ ๘๐ ประกอบด้วย
  ๑) ผลงานและความเชี่ยวชาญของผู้ยื่นข้อเสนอ (น้ําหนักร้อยละ ๑๐) ประกอบด้วย
• ผลงานการปฏิบัติงานในอดีต ผลงานที่ผ่านมา (Company Profile) ร้อยละ ๕ - คุณสมบัติ และประสบการณ์ของที่ปรึกษาโครงการ ร้อยละ ๕
  ๑.๑) ผลงานการปฏิบัติงานในอดีต ผลงานที่ผ่านมา (Company Profile) ให้น้ําหนัก
  ร้อยละ ๕ โดยมีค่าอ้างอิงในการให้คะแนนดังนี้
  ผลงานการปฏิบัติงานในอดีต ผลงานที่ผ่านมา (Company Profile)
  มีผลงานที่ออกสู่สาธารณชน แต่ไม่เคยได้รับรางวัล
  คะแนน
  ๒๐ คะแนน
  มีผลงานที่ออกสู่สาธารณชน และได้รางวัลระดับจังหวัด
  มีผลงานที่ออกสู่สาธารณชน และได้รางวัลระดับภาค
  มีผลงานที่ออกสู่สาธารณชน และได้รางวัลระดับชาติ
  ๔๐ คะแนน
  ออ คะแนน
  มีผลงานที่ออกสู่สาธารณชน และได้รางวัลระดับนานาชาติ
  คะแนน
  ๑๐๐ ฅะแนน
  *พิจารณาจากหลักฐานการได้รับรางวัล หรือหากไม่เคยได้รับรางวัล จะพิจารณาจากภาพถ่ายหรือหลักฐานอื่นใด ที่แสดงให้เห็นถึงการมีผลงานที่ออกสู่สาธารณชน
  ๑.๒) คุณสมบัติ และประสบการณ์ของที่ปรึกษาโครงการ ให้น้ําหนักร้อยละ ๕ โดยมีค่า
  อ้างอิงในการให้คะแนนดังนี้
  ๑
  คุณสมบัติ และประสบการณ์ของที่ปรึกษาโครงการ ผู้เชี่ยวชาญ ตามร่างขอบเขตของงาน ข้อ ๑๓.๑ ทั้ง ๓ คน ดํารงตําแหน่งทางวิชาการ ระดับรองศาสตราจารย์ ไม่ถึง 6 ปี นับตั้งแต่วันที่ได้รับแต่งตั้ง จนถึงวันที่ยื่นข้อเสนอ ผู้เชี่ยวชาญ ตามร่างขอบเขตของงาน ข้อ ๑๓.๑ ทั้ง ๓ คน ดํารงตําแหน่งทางวิชาการ ระดับรองศาสตราจารย์ ไม่ต่ํากว่า ๑ ปี นับตั้งแต่วันที่ได้รับแต่งตั้ง จนถึงวันที่ยื่นข้อเสนอ ผู้เชี่ยวชาญ ตามร่างขอบเขตของงาน ข้อ ๑๓.๓ ทั้ง ๓ คน ดํารงตําแหน่งทางวิชาการ ระดับรองศาสตราจารย์ ไม่ต่ํากว่า ๓ ปี นับตั้งแต่วันที่ได้รับแต่งตั้ง จนถึงวันที่ยื่นข้อเสนอ ผู้เชี่ยวชาญ ตามร่างขอบเขตของงาน ข้อ ๑๓.๑ ทั้ง ๓ คน ดํารงตําแหน่งทางวิชาการ ระดับรองศาสตราจารย์ ไม่ต่ํากว่า ๕ ปี นับตั้งแต่วันที่ได้รับแต่งตั้ง จนถึงวันที่ยื่นข้อเสนอ ผู้เชี่ยวชาญ ตามร่างขอบเขตของงาน ข้อ ๑๓.๑ ทั้ง ๓ คน ดํารงตําแหน่งทางวิชาการ ระดับศาสตราจารย์
  คะแนน
  ๒๐ คะแนน
  อ ตอนน
  ออ คะแนน
  ๐ คะแนน
  o คะแนน
  *หากผู้เชี่ยวชาญมีคุณสมบัติ และประสบการณ์แตกต่างกัน จะพิจารณาการให้คะแนน โดยยึดจากผู้เชี่ยวชาญ ที่มีคุณสมบัติ และประสบการณ์มากที่สุด
  Sma
  น่าล
  ๒) การนําเสนอ…
  (นายเสาวศักดิ์ ผาสุข) (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรดาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์) (นายเรกาย ตั้งพานิช)
  ให้คะแนนดังนี้
• Lo -
  ๒) การนําเสนอแนวคิดในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล (น้ําหนักร้อยละ ๑๐) ประกอบด้วย
  แนวคิดในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล ร้อยละ ๕
• วิธีการและรูปแบบการหาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล ร้อยละ ๕
  ๒.๑) แนวคิดในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล ให้น้ําหนักร้อยละ ๕ โดยมีค่าอ้างอิงในการ
  แนวคิดในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล
  มีเอกสารแสดงแผนการดําเนินโครงการ
  มีเอกสารแสดงแนวคิดในการคัดเลือกตัวชี้วัดที่ต้องเร่งพัฒนา สอดคล้องกับผล O-NET
  ย้อนหลัง ๓ ปี
• มีเอกสารแสดงตัวอย่างแนวทางการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ แยกตามระดับช่วงชั้น เช่น กรอบเนื้อหา แนวทางการผลิตสื่อ ผังโครงสร้างเนื้อหา รูปแบบสื่อ การดําเนินเรื่อง สตอรี่บอร์ด เป็นต้น
  มีเอกสารแสดงแผนการดําเนินโครงการ
• มีเอกสารแสดงแนวคิดในการคัดเลือกตัวชี้วัดที่ต้องเร่งพัฒนา สอดคล้องกับผล O-NET ย้อนหลัง ๓ ปี
  มีเอกสารแสดงแนวคิดในการคัดเลือกตัวชี้วัดที่ต้องเร่งพัฒนา สอดคล้องกับผลการทดสอบ
  หรืองานวิจัยอื่นๆ
• มีเอกสารแสดงตัวอย่างแนวทางการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ แยกตามระดับช่วงชั้น เช่น กรอบเนื้อหา แนวทางการผลิตสื่อ ผังโครงสร้างเนื้อหา รูปแบบสื่อ การดําเนินเรื่อง สตอรี่บอร์ด เป็นต้น
  คะแนน
  สะ คะแนน
  อออ คะแนน
  ๒.๒) วิธีการและรูปแบบการหาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล ให้น้ําหนักร้อยละ ๕ โดยมีค่าอ้างอิงในการให้คะแนนดังนี้
  วิธีการและรูปแบบการหาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล
• มีเอกสารแสดงวิธีการและรูปแบบการหาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ระดับ
  co/co (Ea/Eo)
• มีเอกสารแสดงแนวคิดในการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ แบบการเรียนรู้เชิงลึก เพื่อประกอบ การหาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล
  มีเอกสารแสดงวิธีการและรูปแบบการหาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่ระดับ
  co/aa (Ee/Eo)
  มีเอกสารแสดงแนวคิดในการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ มากกว่า ๑ รูปแบบ เพื่อประกอบ การหาประสิทธิภาพของสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล
  คะแนน
  ๗๕ คะแนน
  ๑๐๐ ปีแนน
  camp Sma
  น้ําน่าน)
  G
  ๓) ตัวอย่าง…
  (นายเสาวศักดิ์ ผาสุข) (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรดาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์) (นายเรกาย ตั้งพานิช)
  ย
  ๓) ตัวอย่างสื่อการเรียนรู้ (Demo) กําหนดน้ําหนักร้อยละ ๖๐ ประกอบด้วย
  เนื้อหาและการเสนอเนื้อหา ร้อยละ ๓๐
  เทคนิคการนําเสนอตัวอย่างสื่อการเรียนรู้ (Demo) ร้อยละ ๓๐
  mo
  โดยมีค่าอ้างอิงในการให้คะแนน
  ๓.๑) เนื้อหาและการนําเสนอเนื้อหา ให้น้ําหนักร้อยละ
  ดังนี้
  เนื้อหาและการเสนอเนื้อหา
  การใช้ภาษาถูกต้องเหมาะสม
  คะแนน
  ๒๐ คะแนน
  การใช้ภาษาถูกต้องเหมาะสม
  เนื้อหามีความยากง่ายเหมาะสมกับระดับของผู้เรียน
  การใช้ภาษาถูกต้องเหมาะสม
  เนื้อหามีความยากง่ายเหมาะสมกับระดับของผู้เรียน - ลําดับเนื้อหาต่อเนื่อง มีความเชื่อมโยงกัน
• การใช้ภาษาถูกต้องเหมาะสม
  เนื้อหามีความยากง่ายเหมาะสมกับระดับของผู้เรียน - ลําดับเนื้อหาต่อเนื่อง มีความเชื่อมโยงกัน
• นําเสนอได้ตรงและครอบคลุมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ - การใช้ภาษาถูกต้องเหมาะสม
  +4
• เนื้อหามีความยากง่ายเหมาะสมกับระดับของผู้เรียน
  ลําดับเนื้อหาต่อเนื่อง มีความเชื่อมโยงกัน
  นําเสนอได้ตรงและครอบคลุมตามจุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหามีความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
  ๐ คะแนน
  ๖๐ คะแนน
  อ้อ คะแนน
  ตอ๐ คะแนน
  ๓.๒) เทคนิคการนําเสนอตัวอย่างสื่อการเรียนรู้ (Demo) ให้น้ําหนักร้อยละ ๓๐ โดยมีค่า
  อ้างอิงในการให้คะแนนดังนี้
  เทคนิคการนําาเสนอตัวอย่างสื่อการเรียนรู้ (Demo) มีเทคนิคการนําเสนอที่ดึงดูดความสนใจและมีความทันสมัย ประกอบไปด้วย ภาพ เสียง และกราฟิก จํานวน ๑ รูปแบบ เช่น Animation infographic เป็นต้น มีเทคนิคการนําเสนอที่ดึงดูดความสนใจและมีความทันสมัย ประกอบไปด้วย ภาพ เสียง และกราฟิก จํานวน ๒ รูปแบบ เช่น Animation Infographic และ 50 หรือ 6D animation เป็นต้น
  มีเทคนิคการนําเสนอที่ดึงดูดความสนใจและมีความทันสมัย ประกอบไปด้วย ภาพ เสียง และกราฟิก จํานวน ๓ รูปแบบ เช่น Animation infographic, 5D หรือ mp animation และ Video production (คนสอน) เป็นต้น
  มีเทคนิคการนําเสนอที่ดึงดูดความสนใจและมีความทันสมัย ประกอบไปด้วย ภาพ เสียง และกราฟิก จํานวน ๔ รูปแบบ เช่น Animation Infographic, oD animation, mD animation และ Video production (คนสอน) เป็นต้น
  คะแนน
  อ ะแนน
  อะ คะแนน
  หมายเหตุ: วิธีการประเมินหรือการให้คะแนน พิจารณาให้คะแนนจากเอกสารที่ผู้ยื่นข้อเสนอยื่นมา
  ๐ คะแนน
  Smalms
  (นายเลาวศักดิ์ ผาสุข)
  นันทน
  lear
  (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรดาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์) (นายเราย ตั้งพานิช)
  ภาคผนวก ต
  ประวัติการศึกษาและประสบการณ์ทํางานโดยละเอียด (Curriculum Vitae: CV)
  ของที่ปรึกษาในโครงการ สําหรับประกวดราคาจ้างเหมาผลิตสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา จํานวน ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามรายการค่าใช้จ่ายในการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)
  ตําแหน่งในโครงการ ที่ปรึกษา ผู้เชี่ยวชาญด้าน
  ชื่อ-นามสกุล
  สัญชาติ…..
  ประวัติการศึกษา
  รูป
  วุฒิการศึกษา ระดับการศึกษา
  สาขาวิชา ชื่อสถานศึกษา ปีที่จบการศึกษา
  ประสบการณ์ทํางาน
  ตําาแหน่ง
  ทางวิชาการ
  มหาวิทยาลัย
  วันที่ได้รับการ แต่งตั้ง
  ระยะเวลาที่ดํารง
  ตําาแหน่งทางวิชาการ
  (ระบุจํานวนวัน/เดือน/ปี)
  ขอรับรองว่าประวัติการศึกษาและประสบการณ์ทํางานดังกล่าวข้างต้นเป็นความจริงทุกประการ
  และยืนยันการเป็นที่ปรึกษาและเป็นผู้เชี่ยวชาญ…………
  การดําเนินโครงการในครั้งนี้
  ลงนาม
  (…………
  ………..ตลอดระยะเวลา
  นันทน
  Wagn
  (นายเสาวศักดิ์ ผาสุข) (นางสาวนันทพร ศรีวิชัย) (นางสาวนันทนา บุตรตาเคน) (นายพลพล อนวัชพงศ์พันธ์)
  |5-
  (นายเรกาย ตั้งพานิช)
  …)